El Juego de La Imitacion

Liceo José Victorino Lastarria
Rancagua
“Formando Técnicos para el mañana”
Unidad Técnica Pedagógica
Guia “El código enigma”
NOMBRE: _________________________________ Curso: ____ Fecha: ________
Contesta las siguientes preguntas en relación a la película. El trabajo es individual por

lo tanto si hay evidencia de copia, el trabajo sera calificado con nota 4,0
1.- “Creo que Alan Turing esconde algo…” ¿Qué esconde Alan Turing? (3 ptos)
2.- “Había 159 millones de millones de millones de combinaciones posibles de la Enigma. Todo lo
que teníamos que hacer, era probar una por una. Pero si tuviéramos 10 hombres chequeando una
combinación por minuto durante 24 horas, todos los días, los siete días de la semana...¿cuántos días
creen que tomaría comprobar cada una de las combinaciones? Bueno, no son días, son años. Son
20 millones de años” ¿El calculo de 20 millones de años, es correcto o no? Demuestralo. (6 ptos)
3.- “¿Saben por qué a la gente le gusta la violencia? Es porque se siente bien, los humanos
encuentran satisfacción en la violencia pero quite la satisfacción y el acto se vuelve vacío”. Siendo
altamente posible que te hallas visto envuelto en una situación violenta, ¿Qué tan de acuerdo estas
con lo que se dice en la película? ¿Por qué crees que la violencia persiste? (4 ptos)
4.- Lea la siguiente escena

- Me golpean porque soy más inteligente que ellos.
- No, te golpean porque eres diferente.
- Mi mamá me dice que solo soy un pato raro
- Y tiene razón
Lo anterior corresponde al dialogo que tenía Alan con Cristopher mientras caminaban, Desde tu punto
de vista, ¿Se golpea a los inteligentes o a los diferentes? ¿Vale la pena ser diferente? (6 ptos)
5.- “Sometimes it is the people no one imagines anything of who do the things no one can imagine”,
que se traduce como: “A veces es la gente de la que nadie se imagina quién hace las cosas que
nadie puede imaginar ".
¿El mundo se puede imaginar algo de Ud? ¿Por qué Alan Turing usa esa frase? (6 ptos)
6.- Cuando Alan esta dando la charla y a punto de comenzar la prueba, llega Joan Clark, tarde y
disculpándose, siendo detenida por un agente que insiste en decirle que las pruebas para las
secretarias son en la planta baja, ella insiste en que resolvió un crucigrama y que le enviaron una
carta para un empleo misterioso, el agente incrédulo le pregunta si lo resolvio sola, debiendo
intervenir Turing.
¿Cuál es el estereotipo detrás de esta escena? ¿Es frecuente que a las mujeres se les considere
incapaces de hacer cosas matemáticas o intelectuales? (8 ptos)
7.- La creatividad y el ingenio de Alan nos legaron un elemento de uso común en el cotidiano de
nuestros días, ¿A qué dio origen Alan Turing y su máquina? (3 ptos)
8.- “El código enigma” es una adaptación de la vida real, ¿Se puede considerar la película como una
fuente biográfica? Señala alguna escena que NO corresponda a la vida real (3 ptos)
9.- Lea la siguiente escena:

- ¿Sr Turin le cuento un secreto?
- Puedo guardar secretos…
- ¡Vine para ayudarlo!
- Si, claro (con hastío).
- ¿Las máquinas pueden pensar?
- Veo que ha leído mis artículos publicados
- ¿Qué le hace pensar eso?
- Bueno, porque estoy detenido en la estación de policías, siendo acusado que un hombre tocara mi
pene, y me acaba de preguntar si las máquinas pueden pensar (molesto).
- ¿Y pueden hacerlo? ¿Las máquinas pueden pensar como los seres humanos?
- La mayoría dice que no
- Ud no es como la mayoría…
Posteriormente Alan le dice que las máquinas no pueden pensar como la gente, que una máquina es
diferente de una persona, por eso piensa diferente, cuestionando al detective al preguntarle si algo
que piense distinto significa que no piensa. (8 ptos)
a) ¿Las máquinas piensan?
b) ¿Qué ud piense lo hace distinto?
c) ¿Qué ud piense distinto puede significar que no piensa?
d) ¿Qué significa que los humanos nos permitamos divergencias?
10.- Al descifrar el código finalmente, Alan dicen que se debe dejar morir a las personas en el convoy,
para ello habla sobre la mentira, dice que el momento más dicifil para mentir es cuando esperaron la
mentira, si alguien espera una mentira, no se puede mentir simplemente… Ellos toman la decisión de
dejar morir a 500 personas, incluido el hermano de Peter que navega en un barco artillero, ¿Es
correcta la decisión? ¿Qué habrías decidido tú en esas mismas circunstancias? ¿Ahora piensas que
en las guerras se dejen morir personas de forma intencional? (4 ptos)
11.- Se deja descansar la situación (y las muertes) en las matemáticas, en la estadística, la decisión
de qué golpes dejar pasar y cuales bloquear sera un número, hay muchas decisiones que son
tomadas de acuerdo a lo que dicta un número. ¿Cómo crees que repercute este tipo de decisiones en
las clases que recibes? ¿Cómo piensas que influye este tipo de decisiones en el modelo de
educación que tenemos? (6 ptos)
12.- Desde el punto de vista de Joan, ¿Es necesario el sexo para el amor? (4 ptos)
13.- Alan recibe la oferta del juez de estar dos años encarcelado o una terapia hormonal para curarlo
de sus preferencias homosexuales, ¿Qué piensas que ocurre con la identidad del protagonista? (3
ptos)
14.- Pensando en tus vivencias y recordando que a Alan Turing ni siquiera ser un matemático
reconocido lo salvo, ¿Cómo crees tú que se pueden derribar los prejuicios y estereotipos de una
sociedad? (4 ptos)
Pelicula
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4.- Lea la siguiente escena

9.- Lea la siguiente escena:

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