UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS - CIVIL Y AMBIENTAL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS

TEMA:

INFORME DE LEVANTAMIENTO
TOPOGRÁFICO CON BRÚJULA

DOCENTE:
Ing. QUEVEDO JURADO, Favio
PRESENTADO POR:
 HUANACHIN SULLCA, Edson
CURSO:
TOPOGRAFÍA MINERA
CICLO:
QUINTO

LIRCAY – HUANCAVELICA
2019
INFORME N° 001 TG/FIMCA/EPIM /UNH – 2019

A : Ing. QUEVEDO JURADO, Favio

Docente de TOPOGRAFÍA GENERAL
DE : HUANACHIN SULLCA, Edson

ASUNTO : Práctica de Campo de levantamiento topográfico con Brújula

FECHA : 24 de Junio de 2019
______________________________________
Me es grato dirigirme a UD. Con la finalidad de poner en su conocimiento el informe de
prácticas de campo de levantamiento topográfico con brújula del curso de Topografía
Minera de semestre 2019 - I, realizado el día viernes 19 del presente año en lugar de
parque de la Identidad.

En cuanto informo para los fines pertinentes:

 Introducción
 Objetivos de la práctica
 Marco teórico
 Ubicación de la Práctica
 Instrumentos utilizados
 Desarrollo de la Práctica
 Recomendaciones
 Conclusiones
 Bibliografía

Cumplo con informar a Ud. Ingeniero para los fines que vea por conveniente.
ATTE.

……………………………………………
HUANACHIN SULLCA, EDSON
l. INTRODUCCIÓN
Antes de la invención del teodolito, la brújula representaba para los ingenieros,
agrimensores y topógrafos el único medio práctico para medir direcciones y ángulos
horizontales.

A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todavía se utiliza la

brújula en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los
geólogos, y los técnicos forestales entre otros.

Una brújula consta esencialmente de una aguja de acero magnetizada, montada sobre un
pivote situado en el centro de un limbo o circulo graduado. La aguja apunta hacia el Norte
magnético.

La brújula Brunton es muy utilizada por los ingenieros. Puede usarse como instrumento
sostenido en la mano o bien apoyada en un soporte o trípode.
Como en el caso del levantamiento con cinta, un área de terreno puede ser levantada por
medio de brújula y cinta.

Esta práctica consiste en el levantamiento de una poligonal abierta de la cual se requiere

medir sus distancias horizontales y sus rumbos (direcciones) para la orientación de los
ejes de la poligonal.

Este tipo de levantamiento no es de precisión por tener mucha inexactitud para trabajos
donde se requiera mayor precisión y exactitud.
ll. OBJETIVOS
2.1. Objetivo general.
 Realizar un levantamiento topográfico subterráneo de la galería con cinta y
brújula.
2.2. Objetivos específicos
 Conocer el manejo de la brújula.
 Ocupar de forma correcta la cinta y la brújula.
 Se hará un levantamiento Topográfico subterráneo con brújula en lugar de
parque de la identidad – Lircay.
III. EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS
 Brújula
 Eclímetro
 Cinta métrica
 Cuaderno de apunte
IV. MARCO TEÓRICO.
4.1. La Brújula

La brújula es un instrumento de orientación que utiliza una aguja imantada para señalar
el norte magnético terrestre. su funcionamiento se basa en
el magnetismo terrestre, por lo que señala el norte magnético en vez del norte geográfico
y es inútil en las zonas polares norte y sur debido a la convergencia de las líneas de fuerza
del campo magnético terrestre.
desde mediados del siglo xx, la brújula magnética empezó a ser reemplazada por sistemas
de navegación más avanzados y completos, como la brújula giroscópica —que se calibra
con haces de láser— y los sistemas de posicionamiento global. sin embargo, aún es muy
popular en actividades que requieren alta movilidad o que impiden, debido a su
naturaleza, el acceso a energía eléctrica, de la cual dependen los demás sistemas.
4.2. Balanceo de una brújula

Debido a que la inclinación e intensidad del campo magnético terrestre varía a diferentes
latitudes, las brújulas generalmente son calibradas durante su fabricación. Este ajuste
previene medidas erróneas de la brújula debido a las mencionadas variaciones de campo
magnético. La mayoría de fabricantes balancean sus brújulas para una de 5 zonas
terrestres, que van desde la zona 1, que cubre la mayor parte del hemisferio norte, a la
zona 5, que cubre Australia y los océanos del sur. Suunto, fabricante de equipos para
exploración, introdujo al mercado las primeras brújulas de 2 zonas, que pueden usarse en
un hemisferio completo, e incluso usarse en el otro sin tener fallos importantes de
precisión.
Países representativos de cada zona
 Zona 1: Hemisferio Norte (Estados Unidos, Norte de Europa y Asia)
 Zona 2: México, América central, Panamá, Colombia, Venezuela,Norte de
Africa
 Zona 3: Perú, Bolivia, Brasil, Africa central
 Zona 4: Paraguay, Uruguay, Sur de Argentina, Nueva Guinea, Sur de Africa
 Zona 5: Australia, Antártida, Nueva Zelanda
4.3. Usos de la brújula.

 Se emplea para levantamientos secundarios, reconocimientos

preliminares, para tomar radiaciones en trabajos de configuraciones, para
polígonos apoyados en otros levantamientos más precisos, etc.
 No debe emplearse la brújula en zonas donde quede sujeta a atracciones
locales (poblaciones, líneas de transmisión eléctrica, etc.).
Levantamientos de Polígonos con Brújula y Cinta.
 El mejor procedimiento consiste en medir, en todos y cada uno de los
vértices, rumbos directos e inversos de los lados que allí concurran, pues
así, por diferencia de rumbos se calcula en cada punto el valor de ángulo
interior, correctamente, aunque haya alguna atracción local. Con esto se
logra obtener los ángulos interiores de polígono, verdaderos a pesar de que
haya atracciones locales, en caso de existir, sólo producen desorientación
de las líneas. El procedimiento usual es:
 Se miden Rumbos hacia atrás y hacia delante en cada vértice. (Rumbos
Observados).
 A partir de éstos, se calculan los ángulos interiores, por diferencia de
rumbos, en cada vértice.
 Se escoge un rumbo base (que pueda ser el de un lado cuyos rumbos
directos e inverso hayan coincidido mejor).
 A partir del rumbo base, con los ángulos interiores calculados se calculan
nuevos rumbos para todos los lados, que serán los rumbos calculados.
4.4. Conceptos de azimut y rumbo

Las direcciones de los alineamientos en topografía se dan en función del ángulo que se
forma con el meridiano de referencia y puede ser de dos tipos: azimuts o rumbos.
4.4.1. Azimut
El azimut de una línea es el ángulo horizontal medido en el sentido de las manecillas del
reloj a partir de un meridiano de referencia. Lo más usual es medir el azimut desde el
Norte (sea verdadero, magnético o arbitrario), pero a veces se usa el Sur como referencia.
Los azimuts varían desde 00 hasta 3600 y no se requiere indicar el cuadrante que ocupa
la línea observada.
4.4.2. Rumbo
El rumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo (<900) que forma con un meridiano
de referencia, generalmente se toma como tal una línea Norte-Sur que puede estar
definida por el N geográfico o el N magnético (si no se dispone de información sobre
ninguno de los dos se suele trabajar con un meridiano, o línea de Norte arbitraria).

V. PROCEDIMIENTO:
5.1. Procedimientos de levantamiento con brújula
 Identificación de la mina subterránea en el parque de identidad de ciudad de
lircay. Ubicamos correctamente la galería a medir.
 Una vez se tiene la galería ubicado, se inicia la selección de las estaciones o los
puntos para medir
 Tomamos la primera estación e iniciamos a calcular con la brújula y la plomada
los ángulos formados entre la estación y cada detalle designado.
 De la estación tomada calculamos los ángulos formados entre la estación
siguiente y la estación anterior.
 Estos dos procedimientos anteriores se deben hacer con mucha exactitud ya que
la plomada tiene que estar punteando a la estaca, y al mismo tiempo la brújula
debe mirar el detalle y la estación a evaluar.
 Cogemos la cinta y comenzamos a medir la distancia situada entre la estación y
cada detalle designado. Así mismo medimos la distancia entre la estación
siguiente y la distancia entre la estación anterior.
VI. RESULTADOS
6.1. Datos recolectados de levantamiento con brújula:
EST PV DIST. < VERTICAL AZIMUT
G M S G M S
88 0 0 0
88a 2,76 -23 0 0 100 30 0
88a 88b 3,21 22 0 0 68 20 0
88b 88c 6,79 5 20 0 109 0 0

α DH DV ACIMUT RUMBO DISCRIPCION

113 - - 100,5 S 20 E
2,02309376 0,99268892
68 0,51852575 1,11492668 68,3333333 N 70 E
84,6666667 - 0,62839726 109 S 71 E
3,90554191

INGRESO:
DETALLE DISTANCIA D I T P
88a - 88b 205 86 92 30 198
88a - 88b 250 158 92 45 205
88a - 88b 321 157 89 200 235
88b - 88c 1.45 65 55 135(200) 47(186)
1.60 64 54 147 49
3 39 74 133 42
5 18 101 106 82
6.74 0 123 95 95

VII. CONCLUSIONES
 Se logró conocer el manejo de la brújula y hacer las lecturas correspondientes.
 En el presente informe se dio a conocer lo que era un levantamiento topográfico
con cinta y brújula lo cual cumple el objetivo principal de este trabajo.
 Logramos automatizar los datos tomados en la galería, ya así desarrollamos el
plano del terreno.
VIII. RECOMENDACIONES
 Se recomienda que, para la buena lectura de los puntos tomados con la brújula,
esta esté bien anivelada para así disminuir el margen de erros a la hora de hacer
las lecturas correspondientes.
 Se recomienda hacer bien las medidas con la wincha de una estaca a otra.
 Para un levantamiento de un terreno con brújula todos los puntos a calcular se
deben ver desde donde se encuentra estacionada la brújula.
 La brújula solo sirve para distancias pequeñas, ya que para las distancias mayores
se generaría un margen de error muy grande.
IX. BIBLIOGRAFÍA.
 Bouchard, Harry. 1959. Surveying. International Textbook Company.Scranton
 Casanova, L. 2002. Topografía plana. Taller de Publicaciones Facultad de
Ingeniería ULA, Mérida.
 Dominguez, F. 1963. Topografía general y aplicada. Editorial Dossat, S.A.
Madrid.
 Valdés Doménech, Francisco. 1991. Topografía. Ediciones CEAC,Barcelona.