La Escuela de Chicago

La escuela de chicago
Introducción
La escuela de chicago fue la primera en destacar los medios de comunicación en
la sociedad y la interrelación en social, la escuela de chicago que surge en
estados unidos en la universidad de Chicago en el siglo XX luego en el cual se
vivió el desarrollo de las tecnologías de la información y el sistema de
democratización y las opinión pública y la emigración de los de los europeos
comienza a formar parte de la ciudad esto lleva un creciente de la población y
debido que se vivió de intirculturalizacion se comienza a generar inseguridad y
explotación y la pobreza y que se suma la disminución de la actividad económica
1923 era claro. Que la industrialización con la explotación de emigrantes se dé
los crises sociales en chicago.
La escuela de chicago se funda gracias a la participación económica de John

D. Rockefeller y le Confió la responsabilidad Park que. Había sido profesor en la
universidad. Después se le solicita al investigador Albion small park fundar y
dirigir el primera departamento de antropología y sociología crea en EE.UU small
1854-1826 que ejerció un rol muy importante como investigador
La primera escuela de comunicación nace en chicago se crea en 1933 esto

surge porque el estado quería conocer los defectos de los medios de
comunicación tenían cuando se lanzaban las imágenes que influían en todos
los grupos.
Desarrollo
Los primeros académicos sobre la investigación social fueron Robert Park ,

John Dewey charles Ghoted que indica que los medios de cubicación
integraciones de los individuos en la sociedad que las ciencias social son un
instrumento de mejora y la continuidad de esto trabajo lo realizo Robert Park.
Según Fernando Azpurua ''Otras influencias intelectuales enriquecen el cuerpo
de ideas donde se apoya el devenir epistemológico de la Escuela de Chicago. Si
las influencias de Thomas y Park parecen decisivas, otras corrientes de
pensamiento van a influir notoriamente en la base ideológica de este movimiento
sociológico. Este es el caso de los aportes del Pragmatismo, reconocido como
una escuela filosófica y del Interaccionismo Simbólico''. La influencia que dio en
la escuela de chicago por los aportes que brindo fueron a base de lo
epistemológico que influyen en el conocimiento o las formas de pensar en el
movimientos social también indica que uno de los estudios de (marta ríos) ”Uno
de los principales estudiosos fue Robert Ezra Park (1864-1944), quien
fundamentó sus estudios en lo que denominó "ecología humana". Robert E. Park
define la ecología como la ciencia de las relaciones del organismo con el entorno
que abarca el sentido amplio de las condiciones de existencia; uno de los
componentes de la ecología humana es el territorio, y los medios están dentro de
éste. Tomando como marco esta definición, se inician nuevos parámetros de
estudio donde se observan las competencias entre individuos que tienen la
misma cultura y que buscan la interacción entre ésta; se observan, por otra parte,
las diferencias sociales y culturales que hacen a cada ser alguien diferente”.pg 4.
Las relaciones ente indebido y la sociedad y los comportamientos de una
sociedad como que analiza Park en sus trabajos, pero también Durkheim hable
del organismo vivo en la en la biología que tiene relación de estudia los hechos
sociales y los comportamientos y las acciones de la sociedad
Pragmatismo, la actividad humana debe ser considerada en tres dimensiones
que están inseparablemente ligadas: lo biológico, lo psicológico y lo ético.
Cuando el individuo actúa tiene una singular carga de sentimientos, su vida diaria
está acompañada por sentimientos. De allí pues que para el Pragmatismo, la
enseñanza de la psicología es fundamental para la filosofía. Ambas disciplinas
tienen una influencia sobre la realidad. La filosofía será la referencia teórica para
la resolución de los problemas sociales, educativos, económicos, políticos o
morales que posee toda sociedad. Implica una filosofía de la acción, la cual
propone que muchos problemas sociales se pueden solucionar mediante de la
utilización de los métodos científicos de investigación aplicados a la educación y
a la ciencia.
La escuela de chicago se especializa sociología urbana enfocándose en la
combinación de estado de campo con la teoría desarrollada por varios autores
los concepto principales son la opinión pública de los medios de comunicación
y su importancia aplicando en la ecología urbana ve la sociedad como un
laboratorio. Social de los medios de la comunicación como los agentes de
dominación de interacción humana. Esto medios de la comunicación producen
cambios psicosociales como la prensa es un motor social y su forma corporiza
y las trama de costumbres y expectativas.
Conclusión
Sobre los deferente puntos de vista se puede analizar que los estudios elaboras
en la escuela de chicago fueron de distintos autores que el analizaron de park y
sus aportaciones de los hechos sociales como de Durkheim del organismo. que
formo desatentas aria sociales y sobre varios autores se trabajó de distintos
enfoques.
Según (Gabriela de la peña) del "análisis general de las aportaciones de la

Escuela de Chicago conduce a destacar, a través de sus trabajos, los siguientes
aspectos como indicadores de la vida urbana: transformación, cambio, movilidad,
interdependencia, diversidad y distancia social. Todo ello explicado a partir de la
concepción de la ciudad como un espacio formado de "áreas naturales"
(comunidades) en constante transformación, movimiento e interacción. Los
principios aplicados en las ciencias naturales para explicar la ecología animal y
vegetal darwiniana como un tipo de selección natural encaminada a la
supervivencia de las especies más aptas, fueron retomados por Park y aplicados
a un Chicago en pleno auge demográfico, económico, político y social. El mismo
Park lo explicaba de este modo: Dentro de los límites de una comunidad urbana
-y, en realidad, en cualquier área natural de hábitat humano- operan fuerzas que
tienden a reproducir un agrupamiento ordenado y característico de su población
y de sus instituciones. Denominamos ecología humana, para distinguirla de la
ecología vegetal y animal, a la ciencia que trata de aislar esos factores y describir
las constelaciones típicas de las personas e instituciones producidas por la
convergencia de tales fuerzas. Los medios de transporte y de comunicación, los
tranvías y el teléfono, los periódicos y la publicidad, los edificios de acero y los
ascensores -de hecho todas esas cosas que tienden a acentuar al mismo tiempo
la concentración y la movilidad de la población urbana- son los principales
factores de la organización ecológica de la ciudad (1999: 49). "
Los aportes de distintos autores para el funcionamiento de la Escuela de chicago

paso por distintos procesos o acontecimientos que se desarrolló en la ciudad de
nueva york y una de las primera influencias que resabio fue de Park creando las
primera instituciones como la comunicación y después nace el departamento de
antropología para poder trabajo como etnógrafo y que debido tomarse encuentra
a los habitantes como a las tribus de los interacciones o relación que se
aplicando como la realidad objetiva y tangible de las organización. Como la
interaccionismo simbólico y también la sociología urbana. Que se trabajaron en
la escuela de chicago que aportaciones la sociedad en conocimientos científicos
como teorías que tomarse influencias en distintos áreas sociales en los distintos
paradigmas como filosófica.
Web Grafía
https://www.redalyc.org/pdf/410/41021705003.pdf
https://www.raco.cat/index.php/QuadernseICA/article/view/51711.pdf
https://www.um.es/tic/lecturas%20fci-i/fci-
i%20tema%205%20texto%20c%201.pdf
*E. Chicago. PDF

Universidad mayor real; pontificia
de san francisco Xavier de
Chuquisaca
Facultad de derecho, ciencias
políticas y sociales carrera de
sociología
NOMBRE: Claudia lidia Laureano Barahona
CURSO: 3-1
DOCENTE: Lic. Fernando Fernández
Sucre-Bolivia

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