Evangelismo para Hoy
Evangelismo para Hoy
Evangelismo para Hoy
Ilustrador:
Jerry McCollough
Faith McCollough
Traductor:
René Arancibia
Editor:
Guido Féliz
Página
Introducción al curso ......................................................................................................7
Introducción al curso 5
Programa Universitario
Este libro de texto de estudio autodidacta es uno de los cursos (asignaturas) que
componen el Programa Universitario. En él se ofrece un programa de estudios para
obtener el título de Licenciatura en Biblia y Teología.
Los materiales de estudio de la Universidad han sido desarrollados para uso en una
variedad de contextos educativos. Se usan como currículum en universidades e
institutos residenciales, en seminarios de extensión, y en centros de aprendizaje de
iglesias locales. El formato educativo de los materiales también los hace ideales para
el estudio autodidacta por correspondencia.
Los alumnos pueden inscribirse en cursos individuales o en un programa de estudios
que lleva al certificado académico. Sin embargo, tenga en cuenta que existe la posibilidad
de que ciertas materias no constituyan parte de un programa de estudios específico.
Cuando se aplican cursos debidamente aprobados a un programa de estudios, sólo los
cursos que cumplen con los requisitos de tal programa recibirán crédito hacia el certificado.
Por tanto, es importante que usted seleccione cursos que contribuyen a los requisitos del
programa.
Si desea más información acerca de cómo obtener un título a través de la
Universidad, escriba a la oficina de inscripción de esta institución en su país.
Atención
Hemos preparado el libro de texto de estudio autodidacta con el fin de ayudarlo a
completar el curso en forma satisfactoria. Lea cuidadosamente la introducción. Si
sigue las instrucciones que se le dan, podrá alcanzar las metas del curso, y no tendrá
dificultades al tomar el examen final.
Toda correspondencia relacionada con este curso debe dirigirse a su oficina de
inscripción a la dirección que se indica más abajo. Si ésta no aparece, y no tiene la
dirección de la oficina local, escriba a:
Global University
1211 South Glenstone Avenue
Springfield, Missouri 65804
USA
La dirección de su oficina local es:
Introducción al curso 7
Descripción del curso
Evangelismo para hoy (MIN1012—Crédito: 2 horas)
Este curso presenta los principios bíblicos y las técnicas modernas del
evangelismo eficaz. Analiza algunas de las causas fundamentales del buen éxito o el
fracaso, haciendo un énfasis positivo respecto de la forma en que en la actualidad Dios
está obrando por medio de su pueblo. La experiencia obtenida en muchos países
demuestra que los métodos básicos pueden usarse en una gran variedad de maneras.
Se presenta la enseñanza bíblica respecto del pecado y la salvación como una parte
esencial del adiestramiento para compartir el mensaje. El curso muestra al alumno el
modo de aplicar al evangelismo los principios modernos sobre comunicaciones y
crecimiento de la iglesia. Se presentan los métodos del evangelismo personal y de
masas.
Libros de texto
Se utilizará Evangelismo para hoy: Libro de texto de estudio autodidacta por
Louise Jeter Walker como libro de texto para el curso. La Biblia es el único otro libro
requerido. Las citas de este libro de texto de estudio autodidacta son de la versión
Reina-Valera (1960), a menos que se indique de otra manera.
Introducción al curso 9
Escriba las respuestas a las preguntas de estudio en su orden numérico correcto. Esto
le será de ayuda al repasar para las evaluaciones de unidad.
No lea las respuestas antes de escribir la suya. Si escribe su propia respuesta
primero, podrá recordar mejor lo que ha estudiado. Después de haber contestado las
preguntas de estudio, compare sus respuestas con las proporcionadas al final de la
lección. Si cometió errores, rectifíquelos en ese momento.
Estas preguntas son muy importantes. Lo ayudarán a desarrollar y mejorar sus
conocimientos y su servicio cristiano. Las actividades sugeridas han sido diseñadas
para ayudarlo a utilizar sus conocimientos en la práctica.
El material del alumno que usted recibió con este curso contiene las instrucciones
para tomar las evaluaciones de unidad y el examen final. También contiene las
respuestas a los autoexámenes, las evaluaciones de unidad con sus hojas de respuesta,
las instrucciones del proyecto, y otros formularios importantes.
Proyecto
Para poder obtener créditos universitarios por este curso usted debe completar el
proyecto asignado y pasar el examen final. El examen debe ser tomado en presencia
de un supervisor de examen aprobado. (Como tenemos supervisores de examen en
muchos países, no debe resultarle difícil encontrar uno en su área. Su oficina de
inscripción arreglará con usted los detalles.)
Este curso también puede tomarse por su valor práctico solamente y no para
obtener crédito. En este caso usted no tendrá que enviar ninguna tarea ni tomar el
Introducción al curso 11
cristiano. Es un llamado entusiasta a la más importante labor en el tiempo más
oportuno: ¡el evangelismo para hoy!
Oficina de inscripción
Su maestro está dispuesto a ayudarle en todo lo que le sea posible. Consulte con
esta todo lo referente a los arreglos necesarios para el examen final. Asegúrese de que
disponga de tiempo suficiente para planear de manera adecuada. Si varias personas
quieren estudiar juntas el curso, pida a su oficina de inscripción que haga los arreglos
necesarios para el estudio en grupo.
Que el Señor lo bendiga ahora que comienza a estudiar. Que este estudio sirva para
enriquecer su vida y su ministerio, y le ayude a cumplir con más eficacia su función
dentro del cuerpo de Cristo.
En el país de Burkina Faso dentro del Sahara en Africa Occidental, vive un hombre
ciego que es un fervoroso evangelista para Dios. El no posee un automóvil, pero viaja
de villa a villa proclamando el evangelio de Jesucristo. Por muchos años él ha
testificado eficazmente del poder salvador de Dios, y muchas personas han llegado a
conocer a Cristo como resultado de sus esfuerzos. Su ejemplo ha inspirado a sus
conversos en muchas villas de Burkina Faso a ser fieles en su caminar y testimonio
cristiano.
Este evangelista ciego ha dependido de su sobrino y otros jóvenes para
transportarlo de un lugar a otro sobre una bicicleta, para que pudiera predicar el
evangelio en muchas áreas remotas de su país. Como resultado, no sólo su sobrino es
ahora un ministro del evangelio y maestro del Instituto Bíblico, sino que otras
incontables vidas han sido también cambiadas. Todo porque este hombre fiel y
dedicado quien, a pesar de su gran incapacidad física, obedeció la gran comisión de
Jesús, “Id ... y predicad el evangelio a toda criatura” (Marcos 16:15).
La obra del evangelismo es el plan de Dios para traer al mundo hasta El. Dios obra
a través de su pueblo para llevar a cabo este plan. En esta lección observaremos de
cerca el significado del evangelismo y nuestra autorización para el mismo. Veremos
que Dios tiene un patrón específico para el evangelismo, y el poder para
implementarlo. Luego observaremos nuestra parte en el trabajo con Dios para llevar
las buenas nuevas de salvación a toda criatura.
1. Lea la introducción a esta guía de estudio (al cual nos referiremos de aquí en tareas de la lección
adelante como su libro). Preste particular atención a la sección Organización de la
lección y patrón de estudio. Esta sección contiene instrucciones que son
importantes para su buen éxito en este curso. Note los objetivos generales para su
estudio del curso. Todos ellos son importantes, pero tal vez algunos se destaquen
para usted. Escríbalos en su libreta.
2. Estudie el bosquejo y los objetivos de la lección. Estos lo ayudarán a identificar las
cosas que debe tratar de aprender al estudiar esta lección.
3. Complete el desarrollo de la lección en este libro. Asegúrese de leer todas las
referencias dadas de las Escrituras, hacer los ejercicios, y revisar sus respuestas.
Cuando no se dé espacio en este libro para escribir sus respuestas, escríbalas en su
libreta.
4. Tome el autoexamen al final de esta lección. Luego revise cuidadosamente sus
respuestas con aquellas que hemos dado en la primera sección de su material del
alumno. Repase cualquier dato que no respondió correctamente.
autoridad liberar
autorización proclamar
comisión propagar
evangelio redención
evangelismo testigo
Figura 1.1
1 Dé el significado de euaggelidzo (palabra de la que proviene evangelismo).
..........................................................................................................................................
2 ¿Qué hace que el evangelismo sea más que simplemente dar a la gente buenas
noticias?
..........................................................................................................................................
Certificado de Autorización
A quien concierna:
Todo creyente en Cristo
está autorizado por la presente a testificar de Mí y a dar a todos
las buenas noticias de mi salvación, conforme a las instrucciones
que se hallan en mi Palabra.
Hechos 1:8 JESUCRISTO
Mateo 28:18-20 Autoridad Suprema
Marcos 16:15, 16 en el cielo y en la tierra
Figura 1.2
6 Lea Marcos 16:15, 16. Según esta declaración de la Gran Comisión, ¿cuál debe ser
el grado de penetración y de intensidad con que se haga la predicación del evangelio?
a) A todos los que se encuentran en zonas receptivas.
b) A toda la humanidad—a toda criatura.
c) A cuantos sea posible en donde la libertad religiosa esté restringida.
d) A cuantos podamos alcanzar cómodamente.
Fíjese en la palabra potestad de Mateo 28:18. (Algunas versiones la traducen
autoridad.) Jesús, que es quien tiene toda la autoridad en el cielo y en la tierra, ha
prometido estar con nosotros. ¡Podemos contar con el respaldo de su autoridad
suprema y con que nos dará apoyo oficial para que cumplamos sus órdenes!
Cuando la iglesia primitiva predicó el evangelio y habló a la gente respecto de
Cristo, fueron perseguidos y se les dio orden de que no volvieran a hablar acerca de
Jesús. Ellos reconocieron que la Palabra de Dios era una autoridad más alta que las
órdenes de los hombres. De este modo fue que siguieron testificando. (¡Fue una
bendición para nosotros que ellos procedieran así!) Los apóstoles fueron echados a la
celda de una cárcel, pero un ángel los dejó en libertad. Al ser llamados ante el concilio
religioso que los había amenzado y puesto en prisión, Pedro les dijo la razón de que
los habían desobedecido. ¡Tenían órdenes de una autoridad superior! “Es necesario
obedecer a Dios antes que a los hombres” (Hechos 5:29). Dondequiera que Dios lo
envíe, vaya en el poder de su comisión. Recuerde, ¡Jesús está con usted!
IGLESIA
Figura 1.3
10 Estudie la Figura 1.3. ¿Qué tan bien le parece que la iglesia como un todo está
cumpliendo con el plan de Dios para el evangelismo? Subraye cualquiera de las frases
de más abajo en que le parece que estamos débiles, luego ore sobre el particular.
a La totalidad de la iglesia
b de la totalidad del evangelio
c a la totalidad del mundo
d en el poder del Espíritu Santo
17 Melvin Hodges dice que los apóstoles vivieron como hombres poseídos. Relacione
esto con el patrón básico de Dios para el evangelismo. Escriba su respuesta en su libreta.
LA PARTE NUESTRA
Si el método de Dios de evangelismo es obrar por medio de su pueblo, nuestra
responsabilidad es permitir que El lo haga. Cuando aceptamos su plan, aceptamos
ciertas responsabilidades y relaciones con otros. En el evangelismo nos vemos
invueltos con Dios, con la iglesia, con los perdidos, y con Satanás.
Padre
Hijo
Espíritu Santo
Cristianos
Enseñando Predicando
Testificando
Al Mundo Entero
Figura 1.4
El asociarnos con Dios es mayor que el aceptar su comisión para servicio. Nosotros
rendimos nuestro tiempo, nuestros talentos, nuestra vida entera a su gobierno, y El
proporciona el poder que necesitamos para cumplir sus órdenes. Dios desea llenarnos
de su Espíritu y operar a través de nosotros. Nos convertimos en su voz, sus manos,
sus pies, para llevarlo a todos aquellos que están perdidos. Recibimos su mensaje para
cada ocasión y su ayuda para cada necesidad cuando nos comunicamos con El en
oración y mediante el estudio de su Palabra.
En 2 Corintios 5:18-20 se nos dice que Dios “nos reconcilió consigo mismo por
Cristo, y nos dio el ministerio de la reconciliación ... y nos encargó a nosotros la
palabra de la reconciliación. Así que, somos embajadores en nombre de Cristo, como
si Dios rogase por medio de nosotros”. Reconciliación significa “la acción de restaurar
a la amistad o armonía”. Dios nos ha confiado la gran responsabilidad de llevar su
Cada miembro del cuerpo de Cristo, cada cristiano, tiene su parte que hacer en el
evangelismo. Tan sólo en la medida que cada miembro hace su parte, cooperando con
otros miembros bajo la dirección de la Cabeza divina, puede la iglesia cumplir su
misión. La Gran Comisión exige una participación total para un evangelismo total.
Ciertamente, algunos cristianos están totalmente aislados de los demás por causa
del lugar en que viven o por las circunstancias existentes en su hogar. Pueden, sin
embargo, cooperar orando por los demás y haciendo cuanto puedan por Cristo en el
lugar en que se encuentren.
16 a Muestran su dependencia del Padre y su deseo de g Ir a enseñar a las naciones, bautizando a los
obedecer al Padre. creyentes y enseñándolos a obedecer a Cristo.
b Así como El fue enviado a cumplir la voluntad
5 a El Señor Jesucristo.
del Padre, también El nos envía a llevar a cabo la
b Toda autoridad en el cielo y en la tierra.
obra del Padre.
21 Su respuesta.
1 Yo traigo buenas noticias.
6 b) A toda la humanidad - a toda criatura.
17 El plan básico de Dios del evangelismo es obrar a
través de los hombres. Es su poder en nosotros lo que 22 b) Relación de los creyentes unos con otros.
nos permite hacer su obra. 7 a Sí porque Dios ha decidido emplear a los
2 Su respuesta debe ser similar a esta: Procuramos seguidores de Cristo para traer a otros a El.
persuadirlos para que actúen en base a ellas, para que b Sí, porque solo aquellos que creen en Jesús serán
acepten a Cristo y vivan para El. (Esto es lo que salvos. Todos los demás serán condenados. (Vea
Cristo significó en Mateo 28:19 cuando dijo: “id y Marcos 16:15,16.)
haced discípulos”.) 23 a Versículos 15-19.
18 a Yo estoy con vosotros todos los días. b Versículos 21-25.
b Ayudándoles el Señor. c Versículos 26,27.
c He aquí yo enviaré ... poder desde lo alto. 8 a Id y enseñad.
d Cuando haya venido sobre vosotros el Espíritu b Id y predicad.
Santo. c Seréis testigos.
3 d) A toda gente en todo lugar - todas las naciones.
24 Cooperar con los otros miembros del cuerpo bajo la
19 a La presentación de Cristo. dirección de la Cabeza divina, Jesucristo.
b El Espíritu Santo.
c Que los hombres puedan llegar a confiar en El 9 b) Todos los que experimentaran su salvación.
como Salvador. 25 a Para darles el evangelio.
d Servirle como Señor en la fraternidad de su b Para mostrarles el camino de la salvación, darles
iglesia. el evangelio.
4 c) Porque está autorizado para hacerlo.
10 Su respuesta. Yo subrayaría las cuatro. A fin de
20 Su respuesta debe ser similar a cada una de estas: fortalecer nuestro evangelismo necesitamos orar y
a Permanecer en Cristo; ser una rama fructífera; ser trabajar para que el plan de Dios se cumpla en cada
sal y luz del mundo. una de sus cuatro fases.
b Recibir el poder del Espíritu Santo y ser un
testigo para Cristo en el hogar y en todo el 26 d) Ceguera espiritual producida por Satanás.
mundo. 11 Buscar y llamar.
c Recibir el Espíritu Santo, ir a donde Jesús lo
envía, y continuar su obra. 27 a Verdad.
d Mirar la necesidad de los necesitados y orar por b Justicia.
obreros. c Apresto del evangelio de la paz.
e Llevar el mensaje de reconciliación al mundo. d Fe.
f Ir por todo el mundo y predicar el evangelio a e Salvación.
toda criatura, creyendo que Dios obrará. f Palabra de Dios.
Ralph Lightner era un joven maestro de escuela cuando Dios lo llamó al principio
de la década de 1920 para ser un testigo del evangelio a los indios peruanos. Aunque
sufría de diabetes, él deseaba que sus años restantes fueran para Dios. El vendió sus
posesiones y viajó al Perú, donde se estableció en la villa de Huachac.
Al progresar su enfermedad, Ralph tenía tanto dolor que podía hacer muy poco
excepto pasar horas cada día en oración intercediendo por la gente de Huachac. El
también daba literatura evangelística a aquellos que podían leer, y compartía todo lo
que tenía - ropas, dinero, testimonio, y amor. En pago, recibía mofas, burlas, piedras, y
montones de tierra eran arrojados a él por los jóvenes de la villa mientras él oraba por
ellos. Ellos aun quemaron la parte de atrás de su cuello con un cigarrillo encendido.
Ralph dió Nuevo Testamento a un uno de los líderes de sus perseguidores, Hipólito
Astete.
Cuando Ralph murió, no habían cristianos evangélicos presentes para su entierro.
La persona a cargo preguntó al pequeño grupo de personas reunidas alrededor de la
tumba de Ralph si alguien quería decir algo. Para sorpresa de todos, Hipólito habló.
“Yo quiero. El fue un buen hombre. El nos amaba. Fuimos crueles con él, pero él oró
por nosotros y nos dio todo lo que tenía ... estoy avergonzado.” Al hablar, un gran
cambio ocurrió en Hipólito y él se convirtió. Pronto empezó a predicar el evangelio, y
ganó a toda su familia para el Señor. El y su hermano Juan se conviertieron en
evangelistas de tiempo completo en Perú. Muchas personas encontraron a Cristo a
través de su ministerio. Y todo porque Ralph Lightner, motivado por el amor a Dios y
a los perdidos, sacrificó todo lo que tenía para manifestar el poder del amor de Dios en
el Perú (Walker, 1955, pp. 54-55).
1. Estudie la lección de acuerdo con el plan de estudio dado en la Lección Uno. tareas de la lección
Asegúrese de leer todos los textos de las Escritura y responda todas las preguntas
de estudio.
2. Use el glosario al final de este libro para encontrar las definiciones de cualquier
palabra clave que no conoce. Use su diccionario si hay otras palabras que son
nuevas para usted.
3. Tome el autoexamen de la lección y revise sus respuestas.
Aceptación
Si deseamos tener una personalidad bien equilibrada, libre de frustración, envidia,
celos, y de hipocresía, debemos aceptarnos a nosotros mismos tal como somos y el
lugar que Dios ha elegido para nosotros en su plan.
En 1 Corintios 12 Pablo habla respecto de los cristianos como miembros del cuerpo
de Cristo. Observamos esto en el Capítulo 1. Pablo dice que el oído no puede ser un
ojo. Debe aceptarse por lo que es y dedicarse a la obra que Dios le ha asignado en sus
planes. No procure ser otra persona—sea usted mismo. ¿Qué pasará si no puede
predicar como Pablo? Dios no espera que usted haga eso. El desea que usted use los
talentos que El le ha dado. De modo, pues, que agradezca a Dios sus talentos y pídale
que lo ayude a desarrollarlos.
La autoaceptación nos hace comprender no tan sólo nuestras limitaciones sino
también nuestro potencial en Cristo. El amor y la confianza hacen aflorar las mejores
cualidades que hay en una persona. Dios nos ama. El nos ha elegido para que lo
representemos, para que seamos sus embajadores. Vamos en su nombre, con toda la
autoridad del cielo respaldándonos, para hacer lo que El nos dice que hagamos. Nos
aceptamos a nosotros mismos tal como somos, pero es por someter a El nuestras
debilidades que llegamos a ser lo que El desea que seamos.
¿Se siente frustrado a veces porque no puede testificar con tanta facilidad o hablar
con tanta elocuencia como otros cristianos? ¿O se siente descontento por causa del
lugar en que está? ¿O está resentido por causa de sus limitaciones? Le sugiero que
haga esta oración:
Señor, me acepto a mí mismo tal como soy. Las debilidades que aborrezco en
mí, las someto a ti. Tu fortaleza es más que suficiente para hacerse cargo de
ellas. Ayúdame a mirar hacia ti día a día para alcanzar la victoria. Te agradezco
por haberme hecho quien soy y por haberme puesto en el lugar en que estoy. Te
agradezco por hacerme una parte del cuerpo de Cristo. Sé que tienes un plan
perfecto para mí; ayúdame, por favor, a aceptarlo y a encajar en El. Ayúdame a
utilizar bien los talentos que me has dado. Gracias por la paz que viene de creer
que tú habrás de hacer que se cumpla tu voluntad en mi vida. Amén.
10 ¿De cuáles dos cosas nuestras nos hace consistente la autoaceptación?
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22 ¿En relación con cuáles de estos hablan de recompensas los textos de las Escrituras
referidos en esta sección?
a) Ser un predicador con buen éxito
b) Ver a personas perdidas venir a Cristo
c) Trabajar duro en la iglesia por un salario bajo
d) Nuestros tesoros terrenales
Deseo de “realizarse”
Todo lo que vive tiene una compulsión a cumplir su propósito en la vida. El gran
fracaso y frustración de esta generación es el no hallar un propósito en la vida. Sin un
propósito, millares de personas llegan a la conclusión de que la vida no vale la pena
vivirla. La frustración de esta compulsión a la autorrealización es una de las causas
principales de suicidio, según las estadísticas. ¡Pero gracias a Dios que hemos hallado
un propósito en la vida! Hallamos satisfacción haciendo aquello para lo que Dios nos
ha creado (Efesios 2:10).
La autoexpresión es una ley de la vida. La vida que está contenida en una semilla
revienta y se expresa en raíces y plantas. Crece, florece, y se reproduce conforme a las
leyes de su propia naturaleza. Del mismo modo, la vida vibrante de Cristo brotando a
través de nosotros encuentra modos de expresarse conforme a su naturaleza, a su amor.
Jesús nos ha llamado luz, sal, pámpanos de una vid, y ovejas suyas. A la luz no se le
puede impedir que brille. La sal sazonaría los alimentos que se condimenta. Las ramas
de una vid llevan fruto. La oveja produce corderos. Y la vida de Cristo en nosotros
brilla, sazona, lleva fruto, y reproduce. El amor de Dios en nuestra nueva naturaleza se
expresará y ganará a otros para Cristo.
El campesino que trabaja en la cosecha del trigo mira a las nubes densas y oscuras
en el cielo y trabaja tan rápidamente como le es posible. Debe recoger el grano maduro
antes de que se desate la tormenta. Si no lo hace, éste quedará desparramado en el
suelo y se perderá. Está casi agotado, pero sigue trabajando. Deja de hacerlo
únicamente cuando la tarea está terminada o cuando la tormenta le hace abandonar el
campo. ¿Por qué? Por cuanto El sabe la importancia de su trabajo.
29 Compare el compromiso de un campesino con el compromiso de usted a la obra de
evangelismo.
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Estamos en tiempo de cosecha. Jamás han estado los campos más maduros, jámas
la gente ha sido tan receptiva al evangelio. Dios está llamando a toda la iglesia a poner
a un lado otro interés, a olvidar la comodidad y la seguridad, a salir al campo y a
1 a ceder o rendirnos a El para que pueda utilizarnos. Aquellos que oran que el Señor envíe obreros a
b atraerlos a Cristo. menudo son los que El envía.
c en la perspectiva correcta; en el plan de Dios.
6 Estos son los versículos que yo escogí. Léalos y vea
16 a Por obediencia. si está de acuerdo. Usted puede tener otros también.
b Obedeciendo sus mandamientos de predicar y a Especialmente 4, 7, 8, 10, 20, 32.
enseñar el evangelio, ser testigos, y hacer b 4, 8, 20, 24, 32.
discípulos. c 4, 8, 20.
c Su deseo de obedecer a Dios era más fuerte que d 5-7, 9-10, 20, 22-24, 32.
su deseo de obedecer al hombre. Su motivo era la
obediencia a Dios. 21 a perdidos.
b justicia, paz, y gozo.
2 Porque El nos amó tanto que no deseó que
muriéramos en nuestros pecados (perecer). El nos 7 El los comparó con el gran regocijo en el cielo
amó tanto que quiso darnos la vida eterna. La única cuando un pecador se arrepiente.
manera en que El podía hacer esto era sacrificar a su
propio Hijo por nuestros pecados. 22 b) Ver a personas perdidas venir a Cristo.
17 Las buenas noticias sobre su reino deben ser 8 a Cooperaremos con ellos, los apreciaremos, y nos
predicadas primero en todo el mundo. regocijaremos por su buen éxito en el
3 Espero que haya encerrado en círculo las letras d, e, evangelismo y en el servicio cristiano.
f, g, h, j, y k. b Nos dedicaremos a recobrarlos y a restaurarlos a
una relación correcta con Dios.
18 Su respuesta. Yo escogería el segundo porque su
deseo de agradar a Dios en todo es más importante 23 a Nuestro servicio para Dios, incluidos aquellos
que el talento. que hemos ganado para Cristo.
b El gozo de Jesús estaba en saber que su muerte
4 Nos hace rendirnos a su voluntad y servirle con un proveería la redención para todos los que creen
corazón alegre. Nos hace desear contar a los demás en El. Hay un gran gozo en el cielo cada vez que
de su bondad y amor por nosotros. Atrae a los demás un pecador se arrepiente de su pecado y viene a
al amor de Cristo por ellos. Cristo.
19 Su respuesta. Esta es la mía:
a Preferiría agradar a Dios que a mi amigo. 9 a—b 1) El padre del hijo pródigo.
b Yo tendría el ardiente deseo de que todos oyeran c—j 2) El hermano mayor del hijo pródigo.
el mensaje del evangelio para que la causa de k—o 1) El padre del hijo pródigo.
Dios triunfe. p 2) El hermano mayor del hijo pródigo.
c Mi deseo de obedecer a Dios sería más fuerte que q 1) El padre del hijo pródigo.
mis deseos egoístas.
24 Su respuesta. Necesitamos tener compañía. Somos
5 a Los fariseos. más fuertes al orar y trabajar juntos. Tenemos más
d Los maestros de la ley. gozo, valor, y entusiasmo.
f El hermano mayor del hijo pródigo.
10 Nuestras limitaciones, o lo que no somos capaz de
20 a Gran compasión (amor cuidadoso). hacer. Nuestro potencial en Cristo, o lo que somos
b Orar que el Señor envíe obreros. capaz de hacer con su ayuda.
c Usted probablemente ora más intensa y
urgentemente en la verdadera intercesión. La 25 c) Usted lleva consigo uno o dos obreros.
compasión le da perseverancia y poder en la
oración. También le impulsa a la acción. 11 La actitud de uno que sirve a los demás.
Dios se compara a sí mismo y a su Palabra con la luz. Esto nos recuerda de nuevo a
la mujer y la moneda perdida. ¡Qué ilustración de evangelismo! La casa está oscura.
La moneda está allí en algún lugar, pero está perdida. La mujer no comienza a buscarla
en la oscuridad. ¿Qué hace primero? Ella enciende una lámpara (Lucas 15:8).
Las monedas que estamos buscando están en un mundo muy oscuro. Los falsos
conceptos de la vida han echado sus sombras sobre toda la raza humana. La duda, la
incredulidad y el pecado han sumido al mundo en oscuridad espiritual. El ateísmo, el
egoísmo, los odios, la sospecha, y el temor acentúan la oscuridad y la convierten en
desesperación. Nuestra propia sabiduría no puede penetrar el hueco más oscuro de un
alma perdida y guiarla a Dios. Es imprescindible que tengamos luz—la luz del Espíritu
y de la Palabra. ¡La iglesia necesita encender sus lámparas!
Dios nos ha escogido para dar su Palabra a los demás porque desea revelarse a
ellos a través de la Palabra. Pensemos que cada cristiano es una lámpara que se
enciende para ser usada en el evangelismo. Dios es la fuente de poder.
Piense en una luz eléctrica. Así como la electricidad fluye a través de dos cables y
produce luz, Dios derrama su poder en cada uno de nosotros a través de dos canales—
su Espíritu y su Palabra—y nos llena con luz. Ambos canales son necesarios. Es esta
poderosa combinación del Espíritu y de la Palabra lo que permite que la luz del
evangelio brille a través de nosotros al entregarnos a Dios en el evangelismo.
1. Estudie esta lección según el plan de estudio dado en la Lección 1. Es importante tareas de la lección
que usted lea todos los textos de las Escrituras y que responda las preguntas de
estudio.
2. Tome el autoexamen de la lección y revise sus respuestas.
El Espíritu y la Palabra 61
desarrollo de la lección EL ESPIRITU QUE OBRA A TRAVES DE LA PALABRA
El Espíritu y la Palabra 63
Espíritu usa visiones o sueños, como en los tiempos bíblicos, para revelar a Dios a
la gente.
Isaías clamó a Dios por la incredulidad que lo rodeaba: “¿Quién ha creído a nuestro
anuncio? ¿y sobre quién se ha manifestado el brazo de Jehová?” (Isaías 53:1). La
respuesta de Dios está registrada en Isaías 55:10,11. Le sugiero que la lea varias veces
y la subraye en su biblia. Recuérdese de ella a menudo. El campesino siembra la
semilla porque tiene fe en que producirá una cosecha. Nosotros vamos a sembrar la
El Espíritu y la Palabra 65
favor haga los ejercicios en donde se le pide que busque pasajes bíblicos. El Espíritu
puede aplicarlas a su vida y mostrarle nuevas verdades en ella mientras lee. Cuanto
mejor sea el conocimiento que usted tenga de las Escrituras, tanto más fácil será que el
Espíritu Santo traiga a su mente el versículo apropiado cuando lo necesite. Este libro
se ha escrito con el fin de ayudarlo a usar la Biblia con más eficacia en el evangelismo.
Cuando lo haga, puede usted tener la seguridad de que el Espíritu Santo hablará a la
gente mediante la Palabra.
10 Este puede ser un buen momento para evaluar su uso de la Biblia. Escriba una X en
los cuadros bajo F si su uso es fuerte en el área mencionada, bajo la R para regular, o
bajo la D para débil. Marque una X en la columna M si planea mejorar en cualquier
área.
El Espíritu y la Palabra 67
“Mirad, ¿no son galileos todos estos que hablan? ¿Cómo, pues, les oímos nosotros
hablar cada uno en nuestra lengua en la que hemos nacido? ... les oímos hablar en
nuestras lenguas las maravillas de Dios” (Hechos 2:7,8, 11).
Que no se nos escape el significado de lo que ocurrió a los 120 en el día de
Pentecostés. Ellos esperaban que el Espíritu Santo viniera y los convirtiera en testigos
de Jesús. ¡Y así sucedió! Ellos no tenían que depender de su propia educación, lógica,
o poder de persuasión. Todo cuanto tenían que hacer era permitir que el Espíritu Santo
les diera las palabras que habrían de hablar. El habló a través de ellos en poder
sobrenatural. El quitó las barreras que impedían la comunicación. El escogió el
mensaje y las palabras—las palabras precisas que cada oyente necesitaba y podía
entender.
El milagro de Pentecostés va mucho más allá de la experiencia inicial de alabar a
Dios en lenguas que los mismos que hablaron nunca habían aprendido. Los 120
entraron en una completa nueva dimensión de vida y servicio cristianos. Permitían a
Dios llenarlos y tomar la dirección en cuanto a lo que harían y dirían. El les daría las
palabras apropiadas que deberían decir aun en su propio idioma. Llenos del Espíritu,
ellos predicarían, enseñarían, orarían, y testificarían con un valor, una fe, una
sabiduría, y un poder que no eran propios.
Fíjese en la experiencia de Pedro. El temor había hecho que El negara hasta que
conocía a Jesús (Juan 18:15—18, 25—27). ¿Qué clase de testigo podía ser? ¿Se ha
sentido alguna vez como El, temeroso de hablar de Jesús de que alguien se riera de
usted o lo persiguiera? Pero después que el Espíritu Santo llenó a Pedro, este predicó
sin temor a la misma gente que condenó a Cristo a la muerte. Tenía un mensaje de
Dios y el coraje para entregarlo. Como resultado, más de 3.000 personas aceptaron a
Jesús como su Salvador en el día de Pentecostés. ¡No es de maravillarse que hablemos
respecto del poder pentecostal! Necesitamos más de El en la actualidad (Efesios 5:18).
La experiencia pentecostal no proveyó automáticamente toda la valentía que los
cristianos necesitarían en el futuro. Les hizo saber cómo hallar el poder que
necesitaban para cada nueva circunstancia. Comenzó la persecusión. Recibieron
órdenes de no hablar de Jesús. Sintieron miedo. Sin embargo, fueron a Dios en
oración, fueron llenos de nuevo con el Espíritu Santo, y tuvieron poder renovado para
testificar (Hechos 4:29—31).
¿Tiembla usted de temor cuando se para a testificar o predicar? ¡Eso le pasó al gran
apóstol Pablo cuando fue a Corinto! Pero esto le hizo reconocer su propia debilidad y
así pudo depender en mayor forma del poder de Dios.
13 Lea 1 Corintios 2:3—5 y responda estas preguntas:
a ¿Cómo describe Pablo la manera en que enfocó a los corintios?
.....................................................................................................................................
b En contraste, ¿cómo describe él su predicación a ellos?
.....................................................................................................................................
c Como resultado, ¿sobre qué descansó la fe de los corintios?
.....................................................................................................................................
d ¿Qué sugiere Pablo que hubría sido su fe si él no hubiera dependido del poder de
Dios?
.....................................................................................................................................
El Espíritu y la Palabra 69
Charles Finney se hallaba cierto día de visita en una fábrica. Varios obreros parecieron
profundamente conmovidas cuando él pasó por el taller mirando la maquinaria. En
breve muchos rompieron a llorar. El dueño paralizó las actividades con el fin de que
los obreros pudieran asistir a un culto religioso. El movimiento del Espíritu de Dios
que comenzó entre ellos aquel día continuó hasta que dentro de unas pocas semanas
casi todos los obreros de la fábrica se habían convertido.
Jesús vive en usted mediante su Espíritu. La gente es convencida de la realidad y
del poder de Dios cuando ve la luz de su bondad, amor, y gozo en usted. Esto hace que
la gente desee a Dios en su vida también. Tal como se expresó un hombre respecto de
un amigo creyente: “No sé qué lo hace diferente del resto de nosotros, pero sea lo que
fuere quiero tenerlo”.
16 Puesto que la eficacia nuestra en el evangelismo depende del fruto del Espíritu en
nuestra vida, es bueno examinarnos a menudo en estos puntos. Al lado de su lista del
fruto del Espíritu, marque una F por aquellos en los que se siente fuerte, y una D para
débil. Subraye aquellos que necesita cultivar en su vida.
Piense en estas cosas: Antes de ser salvo, ¿qué efecto tuvo en usted la vida de los
creyentes? ¿Se siente más cercano a Dios con sólo estar con ciertos creyentes? ¿Se
revela Dios a sí mismo a las personas a su alrededor a través de su vida? ¿O hay algo
que impide a la gente ver la luz de Jesús en usted? Pida al Espíritu Santo que lo ayude
a manifestar cada vez más las características de Cristo en su testimonio diario.
17 Complete estas oraciones:
a Ser un “cristiano que lleva fruto” significa
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
b Esto se obtiene en la vida de un cristiano por medio de
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Figura 3.2
18 Lea 1 Corintios 12:1—31. Pablo habla de la iglesia como el cuerpo de Cristo.
Responda estas preguntas.
a Piense en su cuerpo. ¿Cuántos de sus miembros tienen que cumplir una tarea
especial? .....................................................................................................................
b ¿Cuántos miembros del cuerpo de Cristo tienen un trabajo especial que hacer para
El?...............................................................................................................................
c ¿A cuántos proporciona el Espíritu Santo un don o habilidad especial para su
función? ......................................................................................................................
El Espíritu y la Palabra 71
19 ¿Cuál de estos dones espirituales demostró Felipe cuando explicó al etíope el
pasaje de las Escrituras de Isaías? (Vea Hechos 8:26—40).
a) Discernimiento de espíritus
b) Palabra de conocimiento
c) Palabra de sabiduría
Los dones de expresión. En los tres dones de expresión el Espíritu Santo da a la
persona el mensaje que debe pronunciar. A través de toda la Biblia podemos ver el don
de profecía en circunstancias que el Espíritu Santo da a los profetas el mensaje de Dios
para la gente. La profecía no sólo tiene referencia al futuro. La mayoría de los
ejemplos que tenemos en el Nuevo Testamento son mensajes inspirados de Dios pero
no predicciones. En efecto, la profecía en el Nuevo Testamento a menudo se refiere
tanto a la predicación inspirada por el Espíritu como a la expresión estática de un
mensaje recibido en ese momento de parte de Dios.
Tal como Pablo lo indica en 1 Corintios 14, no son sólo los predicadores o los
evangelistas los que pueden recibir el mensaje de Dios proveniente del Espíritu Santo.
El puede hablar mediante cualquiera de nosotros si es que se lo permitimos. ¿Cuán
importante le parece que debe ser este don en el evangelismo?
El uso más frecuente del don de lenguas en el evangelismo es en la oración
intercesora, tal como lo fue en la vida de Pablo. Lea 1 Corintios 14:2 y Romanos
8:26,27, donde Pablo habla de este don. Ha habido muchos casos también en que el
Espíritu habla mediante una persona en una lengua desconocida para el que habla pero
es comprendida por alguien que lo escucha (en el día de Pentecostés, en la historia de
la iglesia, y en la actualidad). Cuando el don de lenguas se usa para dar un mensaje de
Dios al pueblo, debe ir junto con el don de interpretación (explicando en su idioma lo
que se ha dicho).
20 ¿Cuál don de expresión prefirió Pablo en los servicios públicos (1 Corintios 14:1—5)?
..........................................................................................................................................
21 ¿Cómo reaccionan muchos pecadores cuando el Espíritu les habla directamente en
profecía (1 Corintios 14:24,25)?
..........................................................................................................................................
¿Podemos hablar del modo que se nos plazca la mayor parte del tiempo—
criticando, quejándonos, o haciendo chistes rosados—y esperar luego que el Espíritu
Santo nos use para entregar mensajes de Dios? Cuanto más disciplinamos nuestras
lenguas para agradar a Dios en toda nuestra conversación, más fácil será que El hable
por intermedio nuestro. Cuanto más hablamos con El, tanto más fácil será hablar de El.
Que el Espíritu Santo nos ayude a concentrar nuestros pensamientos en las cosas
espirituales—Dios, su bondad, su Palabra, su obra. “Porque de la abundancia del
corazón habla la boca” (Mateo 12:34). Los dones espirituales deben ser acompañados
por el fruto espiritual para tener un testimonio efectivo.
Confíe en que el Espíritu Santo le dará las palabras apropiadas que deberá decir
cuando hable de cosas espirituales. Para darle mayor libertad al hablar de Dios, estas
lecciones le indican a menudo que hable de estas cosas con amigos o miembros de su
familia. Será luego más fácil hablar con los pecadores respecto de Dios.
Los dones de poder. Los dones de poder—fe, milagros, y sanidades—están
íntimamente relacionados con la oración. El Espíritu da fe para orar, creer, y recibir lo
El Espíritu y la Palabra 73
No somos nosotros los que ganamos a los perdidos con la ayuda de Cristo. Es
Cristo mismo quien lo hace, empleando la vida y labios de discípulos
consagrados. De modo que no se trata de un asunto de equipo o la falta de El,
sino que es un asunto de su posesión y gobierno absolutos, mediante el Espíritu
Santo, de cualquier clase de equipo que podamos tener. Cuando el Espíritu
Santo gobierna a un cristiano, éste será constreñido, impelido, impulsado a ir
tras los perdidos, con mandato o sin mandato. Lo verdaderamente esencial, sin
embargo, en la obra de ganar almas es estar completamente poseído, mediante
la plenitud del Espíritu, por Aquel cuya vida sobre la tierra tuvo como objetivo
buscar y salvar a los perdidos (Conant, 1922, p. 11).
2 ¿En cuál de estas maneras es más posible que usted supla las necesidades
espirituales de la gente?
a) A través del uso de fórmulas mixtas de evangelismo
b) A través de la memorización de las Escrituras que tratan del pecado
c) Dando consejo sobre los asuntos espirituales
d) Mediante la dirección del Espíritu Santo
5 ¿Cuál de estas cosas es el paso final para el uso efectivo de la Palabra de Dios en el
evangelismo?
a) Transmitir su mensaje
b) Experimentar su poder
c) Creerlo
7 El encuentro de Felipe con el etíope (Hechos 8) revela que Felipe fue dirigido por
el Espíritu y que él
a) era un gran predicador.
b) tenía una buena educación.
c) no tenía de autoconfianza.
d) conocía las Escrituras.
El Espíritu y la Palabra 75
8 El principal propósito del don del Espíritu Santo, según Lucas 24:49 y Hechos
1:4—8, era dar a los discípulos
a) seguridad de la salvación.
b) un sello de aprobación divina.
c) poder para testificar.
d) una lengua desconocida.
9 ¿Cómo describiría el cambio en Pedro en el día de Pentecostés? El fue cambiado
de
a) temeroso a valiente.
b) indiferente a interesado.
c) poco educado a educado.
d) eficaz a ineficaz.
10 ¿Cuál de estos es un ejemplo del fruto del Espíritu?
a) Milagros
b) Profecía
c) Un nuevo converso
d) Amor
11 El discernimiento de espíritus en esta lección es descrito como
a) una de las características del fruto espiritual.
b) uno de los dones de conocimiento.
c) uno de los dones de expresión.
d) uno de los dones de poder.
12 ¿Por cuál de estos dones el apóstol Pablo expresó una preferencia?
a) Lenguas
b) Palabra de conocimiento
c) Milagros
d) Profecía
13 ¿En cuál de estas maneras es don de lenguas posiblemente más útil en el
evangelismo?
a) Para interpretar las Escrituras
b) Para advertir del peligro de rechazar a Cristo
c) Para la oración intercesora
d) Para alentar al evangelista
14 Un mensaje hablado de Dios en lengua conocida es llamado
a) Palabra de sabiduría
b) Profecía
c) Interpretación
d) Lenguas
El Espíritu y la Palabra 77
LECCION 4
El poder de la oración
1. Siga el procedimiento usual en el estudio de esta lección. Asegúrese de leer todos tareas de la lección
los textos de las Escrituras y de responder todas las preguntas de estudio.
2. Tome el autoexamen de la lección y revise sus respuestas.
3. Repase las Lecciones 1-4, luego responda las preguntas en la Evaluación de
Unidad 1. La encontrará junto con la hoja de respuesta en su material del alumno,
con las instrucciones para tomar la evaluación de unidad.
El poder de la oración 79
desarrollo de la lección ¿QUE SUCEDE CUANDO ORAMOS?
¿Por qué debiera un Dios todopoderoso darnos una parte en su obra en la forma de
oración? ¿Es que desea que sus hijos compartan sus intereses y discutan con El la
manera correcta de hacer la tarea que nos ha encomendado? ¿Se agrada El cuando le
damos gracias por las victorias que nos concede, por las oraciones que responde? ¿Nos
ha hecho depender de la oración con el fin de que nos fortifiquemos más en su amor y
comunión?
¿Será que nuestra semejanza a El irá en aumento conforme pasamos tiempo
conversando con El? ¿Desea El llenarnos de amor a la gente cuando oramos por sus
necesidades? ¿Ha hecho El que todos sus hijos dependan unos de otros de las
oraciones de los demás, de tal modo que estemos más firmemente unidos en amor
como miembros en un cuerpo? ¿O ha elegido El la oración como un medio de
demostrar al mundo que El es real y que su Palabra es verdadera?
¿Está El buscando maneras de probarnos su amor por dar respuesta a nuestras
oraciones? ¿Es ésta la manera en que El edifica la fe en nuestro corazón y en aquellos
que escuchan lo que les decimos respecto de Dios? Sea cual fuere la razón, sabemos
que Dios obra en nosotros, en otros, y en las circunstancias, cuando oramos.
El poder de la oración 81
. . . . Un mensaje para predicar, enseñar, o compartir
. . . . Más gozo
. . . . Más denuedo para trabajar y testificar
. . . . Sanidad física
. . . . Aceptación de la voluntad de Dios
. . . . Sensación de la presencia de Dios
. . . . Más libertad en la oración
. . . . Un mensaje personal de Dios para usted
Muchos de los salmos son cánticos de alabanza. El Salmo 100 es realmente bello—
se presta para memorizarlo y repetirlo a menudo. Léalo una vez de principio a fin.
Luego vuelva a leerlo frase por frase, alabando y agradeciendo a Dios por todo cuanto
cada frase trae a su mente. En el Salmo 100:2, 4, el salmista nos dice que debemos
entrar a la presencia de Dios y a su casa con “regocijo .. acción de gracias ... y
alabanza.” Podemos aplicar estos versículos a nuestra vida privada y a nuestros
servicios de adoración en la iglesia. Dios obra en nosotros y a través de nosotros
conforme buscamos su rostro con acción de gracias y alabanza.
Avivamiento
ORE POR necesidades individuales ALABE
obreros
Figura 4.1
El poder de la oración 83
Estrictamente hablando, el avivamiento es una obra de Dios por la cual Dios imparte
nueva vida a su pueblo. Pero el avivamiento genuino de los cristianos siempre produce
conversiones también. En un avivamiento los cristianos se arrepienten de sus pecados y
se consagran a Dios. Cuando así sucede, el Espíritu Santo los llena de amor por los
perdidos y ellos comienzan a orar y a trabajar en favor de la salvación de las almas.
Oramos por un avivamiento porque la oración trae avivamiento, el avivamiento
produce más oración y evangelismo, y éstos producen conversiones a Cristo. Si
deseamos ver más conversiones, debemos comenzar a orar que Dios avive la iglesia.
9 Lea 2 Crónicas 7:14. La promesa de Dios de sanar la tierra alude a la sequía y al
fracaso de las cosechas. ¿Piensa usted que podemos aplicar esta misma fórmula y
promesa a la enfermedad espiritual de un país o de una comunidad? ¿Cuáles son las
cuatro cosas que debe hacer el pueblo de Dios?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
10 Lea en Daniel 9:1-23; 10:1-12 la experiencia del profeta Daniel y en Esdras 9:1-15;
10:1-14 la experiencia de Esdras. ¿Cuál es el patrón bíblico de oración por un
avivamiento en estos pasajes?
a) Tristeza por el pecado y confesión del mismo
b) Dar gracias a Dios por aquello de que uno mismo no es culpable
c) Reconocimiento de la justicia y la misericordia de Dios
d) Oración y ayuno
e) Incluirse a sí mismo entre los culpables
f) Todos, excepto los puntos d y e
g) Todos, excepto b)
Habacuc oró por un avivamiento de las grandes obras de Dios en su día.
Necesitamos orar con El: “Oh Jehová, he oído tu palabra, y temí. Oh Jehová, aviva tu
obra en medio de los tiempos, en medio de los tiempos hazla conocer.”
Avivamient Evangelism
Conversion
Oración o de la Oración o de los Oración
es a Cristo
iglesia perdidos
Figura 4.2
Si echamos una mirada a la historia de la iglesia, podemos ver que el avivamiento
de la iglesia siempre ha atraído a pecadores a Cristo, y que la oración ha sido una
fuerza vital en todo avivamiento. Hugo P. Jeter escribe en un artículo titulado:
Convicción del Espíritu Santo y avivamiento:
La oración ha sido reconocida desde hace mucho tiempo como lo esencial para
el avivamiento. Un espíritu de oración marcó cada avivamiento de Finney. Los
conversos oraban durante toda la noche por otros. Finney mismo dependía
totalmente de la oración.
En 1829 algunos leñadores asistieron a un avivamiento de Finney en Filadelfia
y se convirtieron. Volvieron a su lugar de trabajo en las montañas, contaron a la
gente lo que habían presenciado, y comenzaron a orar por un avivamiento. En
1831 algunos de estos hombres fueron a preguntar a Finney cómo podrían
Oración y avivamiento son todavía parte del patrón del evangelismo de buen éxito.
La preparación para algunas cruzadas evangelísticas comienza con la inscripción de las
iglesias de la ciudad en una lista de turnos para oración intercesora. Centenares de
grupos de oración entre vecinos se reúnen semanalmente (y aun diariamente) en los
hogares de miembros de las iglesias. En algunos lugares se organizan cadenas de
oración con voluntarios inscriptos en una lista para orar durante 15 minutos, media
hora, o una hora, en un tiempo determinado cada día hasta que haya una oración
continua por avivamiento que ascienda hasta la presencia de Dios. Algunas iglesias
tienen días de oración y de ayuno. Otras celebran reuniones de oración toda la
noche.
El poder de la oración 85
11 ¿Qué es un avivamiento?
a) La conversión de muchas almas.
b) Un despertar o renovación espiritual del pueblo de Dios.
c) Una serie de cultos evangelísticos.
d) Una campaña de oración y predicación.
12 ¿Qué dos cosas deben preceder a los esfuerzos exitosos de evangelismo en la iglesia?
..........................................................................................................................................
En la actualidad vivimos en días de gran avivamiento en muchos lugares—momentos
emocionantes en que Dios está haciendo cosas maravillosas en muchas partes del mundo.
Dios lo ha elegido para que tenga una parte en este movimiento de avivamiento que está
extendiéndose por toda la tierra. ¿Hay alguna iglesia en su comunidad donde desea ver
avivamiento? ¿Hay personas en su comunidad que seguían al Señor pero que ya no lo
hacen? ¿Qué puede usted y otros cristianos hacer para ayudarlos espiritualmente?
El poder de la oración 87
Examine la lista de pedidos de Pablo para sí mismo. ¿Hay obreros cristianos por
los que usted necesita orar? Usted puede adaptar los pedidos de Pablo al orar por las
necesidades de esos obreros, o al pedir que alguien ore por sus necesidades como
obrero cristiano.
Ser persistentes
Persistir es continuar en un curso de acción a pesar de los obstáculos o la
oposición.
George Müller oró diariamente por más de 50 años por la conversión de una lista
de amigos. Uno por uno fue eliminándolos de la lista conforme éstos aceptaban a
Cristo. Pero cuando él murió quedaban dos inconversos entre ellos. Uno se entregó al
Señor en el funeral de Müller. El otro fue convertido poco tiempo después.
Si Dios ha prometido algo y sabemos que es su voluntad, mantengámonos orando y
alabándolo por la respuesta. Sabemos que es su voluntad avivar la iglesia y salvar a los
pecadores, así es que sigamos orando por nuestros amigos. No debemos desalentarnos
si no vemos la respuesta de inmediato. “Perseverad en la oración, velando en ella con
acción de gracias” (Colosenses 4:2).
El poder de la oración 89
21 En 1 Tesalonicenses 5:16-18 tenemos la fórmula de una vida feliz. ¿Qué piensa
que Pablo quiso decir por “orad sin cesar”?
a) Orar cada minuto del día y de la noche.
b) Orar cada minuto que estuviese despierto.
c) Llevar todo a Dios en oración en cualquier momento, no simplemente orar a una
hora fija.
d) Mantenerse orando, ya sea que se sienta con ganas de hacerlo o no; no claudicar.
e) Vivir en una actitud de oración, reconociendo la presencia constante de Dios.
f) Probablemente todos los puntos anteriores.
g) Probablemente los puntos c), d), y e).
22 Lea Lucas 18:1-8. ¿Cuál fue la aplicación que Jesús dio de su parábola?
..........................................................................................................................................
El poder de la oración 91
autoexamen CORRECTO O INCORRECTO. Si la declaración es CORRECTA, escriba una C en
el espacio en blanco. Escriba una I si es INCORRECTA.
. . . . 1 Es bueno comenzar todas nuestras oraciones con alabanza.
. . . . 2 La alabanza es una expresión de fe.
. . . . 3 Tenemos que orar o alabar a Dios para poder persuadirlo de que supla
nuestras necesidades.
. . . . 4 Es más importante hablar con las personas acerca de Dios que con Dios
acerca de las personas.
. . . . 5 El libro de los Hechos da muchos ejemplos de respuestas específicas a
oraciones específicas.
. . . . 6 Como resultado de la oración, los creyentes en la iglesia primitiva
experimentaron: milagros, unidad, sanidad, liberación de persecusión,
denuedo para proclamar el mensaje del evangelio, y ser apartados para la obra
de Dios.
. . . . 7 El apóstol Pablo se quejó de que fue mantenido en prisión porque los
creyentes no oraron por él fielmente, impidiendo así su ministerio.
. . . . 8 Aunque Daniel, Esdras, y Jeremías lloraron por su pueblo, ellos se
consideraban a sí mismos sin culpa por el pecado de Israel.
. . . . 9 Un avivamiento se describe en esta lección como una serie de reuniones
evangelísticas precedidas por una visitación a los perdidos de puerta en
puerta.
. . . . 10 El avivamiento en la iglesia siempre ha atraído a los pecadores a Cristo.
. . . . 11 La oración intercesora históricamente ha probado ser una parte vital del
avivamiento en la iglesia.
. . . . 12 En su ministerio sobre la tierra Jesús subrayó el ministerio a los grandes
grupos de personas más que a las necesidades individuales.
RESPUESTA BREVE. Responda cada pregunta tan brevemente como le sea posible y
en sus propias palabras.
13 Según 2 Crónicas 7:14, ¿cuáles cuatro cosas debe hacer el pueblo de Dios para
experimentar el avivamiento?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
14 ¿Cuáles responsabilidades en la oración tenemos en relación a los obreros
cristianos?
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..........................................................................................................................................
EVALUACION DE UNIDAD 1
Ahora que ha completado las lecciones 1, 2, 3, y 4, repáselas como preparación
para tomar la evaluación de unidad. La hallará, junto con su hoja de respuesta, en
el material del alumno. Conteste todas las preguntas sin consultar otro material.
Envíe la hoja de respuesta a su maestro de ICI, junto con los demás materiales que
se le indiquen en la portada del material del alumno. Una vez hecho esto, puede
pasar a la próxima lección.
El poder de la oración 93
respuestas a preguntas de estudio
1. Siga el procedimiento usual en su estudio de esta lección. Lea todos los textos de tareas de la lección
las Escrituras, y responda todas las preguntas de estudio.
2. Comience un sistema de códigos de color para marcar los textos de las Escrituras
en su biblia según los temas relacionados con el evangelismo. En esta lección
coloreará los textos sobre el tema del pecado.
3. Haga carteles de los cuadros en esta lección para usar al presentar un estudio
bíblico sobre el tema del pecado.
4. Tome el autoexamen y revise sus respuestas.
Figura 5.1
2 ¿Cuál de estas descripciones del pecado encaja en la de Marcos 7:14-23?
a) Una condición impura
b) Desobediencia a Dios
c) Rechazo de Dios
3 Varios pasajes bíblicos se refieren a una condición pecaminosa como corrupción -
impureza que hace al pecador inadecuado para entrar en la presencia de un Dios santo.
¿Cuál de estos indica Marcos 7:14-23 que hace a una persona impura a los ojos de
Dios?
a) Quebrantar un tabú religioso
b) Comer comida impura
c) Tener malos pensamientos que conducen a malas acciones.
4 Escriba las palabras de Isaías 1:1-6 que describen al pecado como una enfermedad
del alma. Marque las partes del pasaje que describen el pecado de Judá.
..........................................................................................................................................
Romanos 1:18-32 es otro notable pasaje sobre la naturaleza progresiva del pecado.
Léalo y marque las partes que se refieren al pecado. Note que el pecado comienza con
rehusarnos a hacer lo que sabemos que debemos hacer. Como la gente rechaza hacer el
bien, Dios les permite hacer el mal que escogen, y un pecado lleva al otro. Esta verdad
se declara en los versículos 24, 26, y 28.
Mente Voluntad
CUERPO
Emociones
Figura 5.2
Dios, el Creador, ha hecho provisión para las necesidades de toda su Creación; El
es la fuente de todo cuanto necesitamos: el Gran Proveedor. En la naturaleza vemos su
abundante provisión para nuestro hombre exterior -el cuerpo- con sus necesidades
Autoridad
Verdad para
para la
la mente
DIOS voluntad
Figura 5.3
El Creador tiene derecho a gobernar sobre su Creación. El tiene derecho al primer
lugar en nuestra vida. Teniéndole a Dios en el centro, podemos disfrutar de todas las
provisiones maravillosas que ha hecho para una vida plena y feliz, en comunión con
El.
Sin embargo, nosotros podemos decidir gobernarnos a nosotros mismos en vez de
dejar que sea Dios quien nos gobierne. Este rechazo de Dios y rebelión contra El es el
pecado básico del cual provienen todos los demás pecados. El yo pecaminoso arrebata
el trono a Dios y levanta barreras contra El en cada aspecto de nuestra personalidad:
incredulidad contra la verdad de Dios, indiferencia al amor de Dios, y rebeldía contra
la autoridad de Dios.
Rebeldía
Verdad Incredulidad
Autoridad
YO
Emociones
Amor Indiferencia
Pecado = Rechazo de Dios
Figura 5.4
¡Camino equivocado!
Errar el blanco ¡Apartado del camino!
¡Calidad inferior!
Figura 5.5
15 Supóngase que va a dirigir un grupo de estudio bíblico sobre el pecado en su
aspecto de errar el blanco. Examine estas Escrituras, coloréelas conforme al código, y
escriba las referencias donde podría utilizarlas en el bosquejo de la figura 5.5. Añada
cualesquiera otras que usted pensara usar. Escriba su respuesta en su libreta. Los textos
de las Escrituras son:
Isaías 1:4; 44:20; 53:6
Salmos 14:2,3; 78:56,57
Números 14:43
Juan 14:6
Daniel 5:27
Romanos 1:18; 3:23; 7:15-23
Mateo 6:33
¿Conoce a alguien que encuentra que la vida es vacía, sin significado y sin
propósito? ¿De qué modo hablaría usted con tales personas acerca del pecado como
¿Ha tenido alguna vez una mancha de hollín, de tinta, o de grasa en su cara y no lo
sabía? Luego usted se miró en un espejo. ¡El mensaje del espejo le envió directo a
lavarse la cara! De ese modo es que sucede con la convicción de pecado. Otras
personas pueden ver nuestras faltas con mayor facilidad que nosotros. Nos hemos
mirado en el espejo de la Palabra de Dios y hemos visto nuestra persona reflejada
contra las normas de su santidad.
16 Lea Santiago 1:21-25. Esto compara a un hombre que mira en un espejo con un
hombre que escucha la Palabra de Dios. Escuchar no es suficiente. ¿Qué más es necesario?
..........................................................................................................................................
Separación Esclavitud
¡Peligro! ¡El pecado
Error Juicio
en operación!
Infortunio Muerte
Figura 5.6
Separación y error
El pecado separa a la gente de Dios, a los unos de los otros, y del hogar que Dios
ha preparado para sus hijos. Ya hemos visto que el hombre se separa de Dios cuando
rechaza la verdad, el amor, y la autoridad de Dios. Su incredulidad, indiferencia, y
rebeldía son barreras que mantienen a Dios alejado de su vida. La separación es
voluntaria y es por parte del hombre.
¿Recuerda cómo Adán y Eva procuraron esconderse de Dios en el huerto? Su
culpabilidad les hacía desear mantenerse alejados del encuentro con Dios. Pero Dios
también tiene una parte en lo que toca a la separación de los pecadores de su presencia.
El expulsó a Adán y a Eva del Edén para mostrarnos que el pecado separa a la gente de
Infelicidad e infortunio
El pecado que separa a una persona de Dios la priva de las bendiciones que
provienen de Dios: paz, gozo, amor, autorealización y verdadera satisfacción en la
vida. Ya hemos considerado esto diciendo que equivale a errar el blanco en la vida. El
pecado ha introducido toda clase de sufrimientos y penalidades en el mundo. El
rechazo del bien que Dios ha planeado para nosotros nos lleva a la perversidad sin
límites, con sus desastrosas consecuencias.
EMOCIONES
Desdicha
Figura 5.7
24 Lea Romanos 6:15-23 y 7:15-25. ¿Cuál de los siguientes indica correctamente
cómo estos versículos describen al pecador?
a) Está cegado por el pecado de tal modo que no sabe distinguir lo recto de lo no
recto.
b) Podría hacer lo recto y agradar a Dios si sólo se lo propusiera, pero prefiere el
pecado.
c) El pecado ha llegado a ser una fuerza maligna que gobierna su vida y que lo
mantiene cautivo e incapaz de liberarse por sí mismo.
d) Está esclavizado de tal manera por el pecado que no hay esperanza de que llegue a
ser libre en esta vida.
El pecado nos trae a juicio delante de Dios y nos condena a morir. El Gobernante
del universo no sería justo si no hiciera obedecer las leyes que ha establecido para el
bien de su mundo. Los infractores de la ley deben ser juzgados y castigados conforme
la seriedad de la ofensa que hayan cometido. Nos hemos rebelado contra el
Gobernante del universo y somos culpables de traición. La pena que merece nuestro
pecado es la muerte. Todo pecador se halla en la fila de muerte—condenado a estar
separado eternamente de Dios, esperando el día de la ejecución cuando habrá de
encaminarse a su eterno castigo. “Juan 3:18-20 habla de las personas que se
autocondenan ahora. Romanos 2:1-11,16 y Hebreos 9:27 habla de un juicio futuro.”
“El pecado conduce a sus prisioneros a una muerte que está más allá de los límites de
nuestra imaginación—sufrimiento eterno, recriminaciones eternas, sin esperanza de
liberación, separación eterna de Dios y de todo lo que es bueno, encerrados para
siempre con la presencia terrorífica de Satanás y de sus malos espíritus.”
Dios nos ama tanto que vino y sufrió nuestro castigo. Cristo murió en nuestro
lugar. Sobre la base de su muerte, Dios ofrece ahora un perdón gratuito para todos los
que se aparten del pecado y le acepten como Salvador y Señor. ¿Pero qué pasa si la
gente rechaza la oferta? La única cosa que queda para ellos es sufrir el castigo.
25 Lea Mateo 25:41; Romanos 6:23; Apocalipsis 20:11-15; 21:8. ¿Cómo respondería
usted a una persona que dijera que sufrimos en este mundo el castigo por nuestros
pecados y que la muerte física es el fin de todo?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
En las reuniones de campamento de los primeros metodistas los ministros
predicaban contra el pecado y advertían del juicio venidero. La convicción del Espíritu
Suponga que usted recibió una llamada telefónica hoy, y una voz dijo: “Soy
abogado, y tengo maravillosas noticias para usted. Acabamos de leer la última
herencia y el testamento de nuestro cliente, el Sr. C., ¡y usted ha heredado una
fortuna!” ¿No serían estas muy buenas noticias? Usted probablemente llamaría a toda
su familia, amigos, y vecinos y gritaría, “¡Soy un millonario!”
Tenemos un maravilloso mensaje para el mundo. Cuando pensamos en lo que Dios
nos ofrece en la salvación, debe ponernos ansiosos de hacer todo lo que podemos para
compartir las buenas nuevas y conducir a la gente a Cristo. La salvación que
predicamos es mucho más que un escape del pecado y su castigo. Es aun mucho más
que una nueva naturaleza y una nueva relación con Dios. Es vida eterna—una nueva
calidad de vida ahora y una vida inmensurablemente más maravillosa y perfecta en
nuestro hogar celestial. Es inumerables bendiciones ahora y el gozo eterno por venir.
Todo el Nuevo Testamento es la última voluntad y el testamento de Cristo, el
documento legal que nos refiere las riquezas que hemos heredado como el resultado de
su muerte. Tenemos el gozoso deber de hacer conocer a sus herederos el contenido de
la herencia para que puedan reclamarla. Ese es nuestro mensaje de salvación. Incluye
el amor de Dios el Padre; la provisión de Cristo, quien es nuestro substituto, mediador,
libertador, y Señor; y la obra del Espíritu Santo en nosotros al arrepentirnos de
nuestros pecados y aceptar la maravillosa provisión de Dios. Al estudiar esta lección,
que el maravilloso mensaje de salvación en Cristo arda profundamente en su corazón.
1. Estudie esta lección según el procedimiento usual. Asegúrese de leer todos los tareas de la lección
textos de las Escrituras y de responder todas las preguntas de estudio.
2. Coloree los textos de las Escrituras dados según los temas relacionados con la
salvación.
3. Haga una visual para completar su serie sobre el pecado, el arrepentimiento, y la
conversión. Usela cuando tenga la oportunidad.
4. Tome el autoexamen de la lección y revise sus respuestas.
10 Lea y marque con el color para la salvación estos versículos: Juan 1:29; 3:16;
Hebreos 9:28; 10:4-5, 9-10. Según estos versículos, ¿qué provisión ha hecho Dios el
Padre para la salvación de los pecadores?
a) Perdonarlos a todos en base a su amor.
b) Perdonarlos a todos basado en la muerte de su Hijo como su substituto.
c) Perdonarlos en base a sus sacrificios de animales.
d) Perdonar a aquellos que creen en Jesús sobre la base de su muerte como su
substituto.
En calidad de nuestro substituto, Cristo tomó sobre sí mismo la culpabilidad de
nuestros pecados, murió en nuestro lugar, y puso en una cuenta a favor nuestro su
bondad, su obediencia perfecta. El castigo por quebrantar la ley de Dios es la muerte.
El único modo posible en que un pecador puede eludir ese castigo es que tenga a
alguien que nunca haya pecado que tome su lugar. Pero todos los seres humanos han
pecado, con la excepción de uno solo. El es el único que podía servir como substituto
de alguien. Esa persona es Jesucristo, el Hijo de Dios e Hijo del Hombre.
Nuestros pecados trajeron el juicio y la muerte sobre El. Cuando lo aceptamos
como nuestro Salvador, todo el registro de nuestros pecados es borrado. Ya han sido
juzgados y castigados en la cruz. Lea en voz alta y coloree según el código Isaías
53:5,6; 2 Corintios 5:21; Romanos 5:6; 1 Corintios 15:3.
Todo creyente debe tener un buen conocimiento de Isaías 53. “Léalo
cuidadosamente, y memorize por lo menos los versículos 5 y 6.” Dios dio a Isaías esta
profecía respecto de su Hijo unos 700 años antes de que Jesús naciera. Muestra con
mayor claridad que cualquier otro pasaje del Antiguo Testamento la obra substitutiva
del Mesías que había de venir. ¿Supone usted que Juan el Bautista tenía en mente esta
profecía cuando presentó a Jesús como el Cordero de Dios que quita el pecado del
mundo? Cuando menos, Dios tenía en mente la muerte de Cristo por nuestros pecados
cuando inspiró a Juan a que dijera lo que dijo.
11 Suponga que usted ha estado hablando acerca de Jesús con un amigo judío. El
acepta el Antiguo Testamento como la Palabra inspirada de Dios. Pero El no puede ver
cómo Jesús pudo haber sido el Mesías porque su ministerio pareció terminar en el
fracaso en la cruz. Lea en alta voz el pasaje en Isaías como lo haría a El. Si es posible,
haga que un amigo o miembro de su familia actúe su parte al leer y explicar cómo
Cristo murió por nuestros pecados y resucitó de nuevo. ¿Qué nueva revelación recibió
usted?
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..........................................................................................................................................
Hebreos 10:10 muestra los resultados de la muerte de Jesús en nuestro lugar. Dice:
“En esa voluntad somos santificados mediante la ofrenda del cuerpo de Jesucristo
hecha una vez para siempre”. Debemos recordar que Hebreos fue escrito para los
cristianos, por tanto el escritor pudo decir que el sacrificio de Jesucristo fue “para
siempre”, que significa un sacrificio para todo aquel que cree en El. En Juan 3:16
hemos visto que Jesús murió por todo el mundo. Mas aun así, no todos son salvos
porque muchos no lo aceptarán como su substituto—ellos no creen en El. Esa es la
razón de que Hebreos 9:28 diga que Jesús murió para llevar los pecados de muchos.
No todos son salvos automáticamente por la muerte de Jesús.
12 Seleccione los resúmenes correctos de los textos de las Escrituras usados en esta
sección que podría usar para explicar a un pecador que Cristo es su substituto. Escriba
de nuevo en su libreta cualquiera que no sea correcto.
a Antes de la muerte de Cristo en la cruz, el solo sacrificio de un animal era todo lo
que el hombre necesitaba para recibir el perdón por sus pecados.
b Jesús pudo morir por nuestros pecados porque El es el sacrificio perfecto cuyo
valor es mucho mayor que toda su Creación.
c Aun antes de pedir el perdón, todos nuestros pecados han sido juzgados y
castigados en la cruz.
d Isaías 53 muestra más claramente que cualquier otro pasaje del Antiguo
Testamento que el Mesías daría su vida como un substituto para pagar por los
pecados de muchos.
e Hebreos 9:28 y 10:10 muestran que la muerte substitutiva de Jesús fue un sacrificio
de una vez por todas que resultó en la salvación de todos los pecadores.
13 Imagínese que está hablando con alguien que no es creyente. Elija las Escrituras
que usaría para indicarle que Cristo es nuestro substituto. No intente usarlas todas. Si
puede obtener la ayuda de un amigo, practique explicándole y aplicando a su caso los
versículos que haya seleccionado. O practique a solas en alta voz. Usted puede desear
hacer una referencia de algunos de estos versículos en su biblia, usando el título Cristo
nuestro Substituto.
Buenos
Buenas Buenas
pensamientos
emociones acciones
Figura 6.2
21 Compare Juan 3:3-18 con Efesios 2:1-10.
a ¿Cómo describe Pablo nuestra condición antes de la conversión?
.....................................................................................................................................
b ¿Cómo describe Jesús la conversión?
.....................................................................................................................................
c ¿Cómo esto se opera?
.....................................................................................................................................
Pecado Salvación
Hacia Hacia
en Jesús
el el cielo
infierno
Figura 6.3
Entonces nos arrepentimos - cambiamos nuestra actitud en relación con el pecado
y nos apartamos de El (Mateo 3:2 y 4:17).
Salvación
en Jesús
Hacia Hacia
Pecado
el el cielo
Arrepentimiento
Figura 6.4
Debemos completar la conversión por creer en Jesús. Creemos el evangelio y
aceptamos a Cristo como nuestro Salvador y Señor. Entonces lo seguimos a El.
Creer
Figura 6.5
Arrepentirse del pecado es cambiar nuestra actitud hacia éste en todos los aspectos
de nuestra personalidad. En la mente reconocemos que hemos hecho lo malo, que
estamos en el camino errado, y que debemos volvernos de nuestros pecados si es que
hemos de ser salvos. En nuestras emociones, nos hallamos tristes por haber
desobedecido a Dios; sentimos nuestra culpabilidad y tememos nuestro castigo. En
nuestra voluntad, hacemos la decisión de volvernos del pecado.
El arrepentimiento comienza en la mente cuando creemos lo que dice Dios acerca
del pecado, de sus consecuencias, y de nuestra condición. Pasa luego a nuestras
emociones cuando llegamos a reconocer nuestra culpabilidad. . . pero no está completo
si es que no llega a la voluntad y nos hace tomar una decisión definida y actuar en base
a ella por volvernos del pecado.
23 Lea y coloree según el código (para el pecado, la salvación, la promesa, y la
voluntad de Dios) Ezequiel 33:7-20, luego responda estas preguntas.
a ¿Cuál versículo muestra que Dios desea que los pecadores se arrepientan y sean
salvos?
.....................................................................................................................................
b ¿Cómo aplicaría los versículos 7-9 a nuestra responsabilidad como cristianos?
.....................................................................................................................................
El Espíritu Santo es quien nos conduce al arrepentimiento. El obra en nuestra
mente y en nuestras emociones convenciéndonos de pecado y haciéndonos ver la
necesidad de cambiar nuestro rumbo. El fortalece nuestra voluntad para que se aparte
del pecado y se vuelva a Dios. El destrona al pecado de nuestra vida. Nuestra parte se
ilustra en la Figura 6.6:
MENTE VOLUNTAD
Arrepentimiento Confensando Volviéndose Arrepentimiento
el pecado del pecado
EMOCIONES
PECADO
Arrepentimiento Aflicción por
el pecado
Figura 6.6
JESUS
EMOCIONES
Amor
Amor
Figura 6.7
15 a 4) Lucas 1:76-79.
b 7) Hebreos 7:24-26
c 2) 2 Corintios 5:20.
d 6) Isaías 9:6,7.
e 1) 1 Timoteo 2:5.
f 5) Efesios 2:11,22.
g 3) Hechos 10:34-43.
2 El dio a su Hijo para que muriera por todos los hombres.
16 Rechazo de Dios Mediador Amistad con Dios.
3 Cristo se entregó a sí mismo en rescate por todos los hombres.
17 a Perdón del pecado: Dios perdona y borra los pecados pasados.
b Libertad del pecado: Dios nos libera del poder del pecado sobre nosotros para que no continuemos pecando.
El nos cura de la enfermedad.
4 El hecho de que Dios está tratando de que se arrepientan.
18 Enfermedad, Esclavitud Libertador Salud, libertad.
5 a Dios quiere salvar. Romanos 2:4; Ezequiel 33:11; 1 Timoteo 2:3-6.
b Dios quiere salvar. 1 Timoteo 2:3-6; Ezequiel 33:11; 2 Pedro 3:9.
c Dios quiere salvar. 2 Pedro 3:9; Ezequiel 33:11; 1 Juan 4:9,10.
19 Errar el blanco Dueño Realización plena.
6 Su respuesta.
20 a Si lo amamos, escogeremos obedecerlo, o hacerlo Señor de nuestra vida.
b Cristo está en usted, lo que significa que compartirá la gloria de Dios.
c Pablo predicó a Cristo a todos los hombres, advirtiéndoles y enseñándoles con toda posible sabiduría, para
poder presentarlos perfectos en Cristo. El evangelismo a cada persona es el plan de Dios para nuestra
generación también. Esto requerirá duro trabajo, pero Cristo en nosotros nos dará la fortaleza para la tarea
que nos asigne.
d Continuamos viviendo en El, arraigados y edificados en El, y fortalecidos en la fe, rebosantes de acción de
gracias. Encontramos la realización plena en su señorío.
1. Estudie esta lección según el procedimiento normal. Responda todas las preguntas tareas de la lección
del estudio, y lea todos los textos citados de las Escrituras.
2. Practique los ejercicios de conversación y evangelismo dados en la lección.
3. Tome el autoexamen y revise sus respuestas.
4. Repase las Lecciones 5 a la 7, luego tome la Evaluación de Unidad 2. Usted la
encontrará junto con la hoja de respuesta en su material del alumno. Siga las
instrucciones dadas en su material.
FE MAL DIRIGIDA
PECADOS . . . LOS
CREYENTES
FALSOS VALORES
DEMORA
TEMORES
OBSTACULOS
Figura 7.1
Figura 7.2
El gusano no intenta volar con el fin de llegar a ser una mariposa. Todos sus
esfuerzos no lograrían producir un cambio semejante. Lo único que hace es encerrarse
en su capullo—renunciando para siempre a su vida pasada—y Dios obra el milagro de
la transformación. Lo que una vez fue un gusano sale del capullo convertido en una
hermosa mariposa. Tiene nuevos instintos, deseos, y apetitos. Vive en un nuevo
Falso Genuino
Figura 7.3
4. Tal vez la gente le hable de las atrocidades cometidas por las “naciones
cristianas”. Hágales saber que no existen las así llamadas naciones cristianas. Aun en
aquellos lugares en los que el evangelio ha tenido una mayor difusión, la mayoría de la
gente no es cristiana, pues no han aceptado a Cristo como su Salvador personal.
4 ¿Qué mensaje tiene Mateo 7:21 para la persona que no acepta a Cristo a causa de
los hipócritas en la iglesia?
Temor de la persecusión
Mucha gente comprende que el seguir a Jesús les traerá persecusión, que estarán
expuestos al ridículo, al rechazo por parte de la familia y de los amigos, o a la
violencia física. Hay ocasiones en que podemos suavizar el camino a un nuevo
converso si compartimos el evangelio con los miembros de su familia.
Un adolescente aceptó a Cristo y deseaba ser bautizado en agua, pero sus padres
eran de una religión no cristiana. El ser bautizado en desafío de sus deseos hubiera
parecido una rebeldía contra ellos, y el abandono de todo cuanto para ellos era
sagrado. El pastor consideró los sentimientos de ellos, fue donde los padres y los
invitó a reunirse con él para tener una serie de lecciones sobre la religión cristiana,
para que ellos pudieran considerar si daban o no el consentimiento a que su hijo
fuese bautizado. ¡Como resultado de las clases ellos fueron bautizados junto con su
hijo!
Podemos ayudar a la persona que teme la persecusión por hablar con ella respecto
de la influencia que ejerce. Dios desea usarla para que lleve la luz del evangelio a su
familia y amigos. Podemos pedirle que comience orando por ellos de inmediato.
Cuando esa persona acepta a Cristo tendrá algo maravilloso que compartir con ellos,
no algo que esconder o de lo que deba avergonzarse.
También podemos alentar a la persona que teme la persecusión haciéndole saber
que Dios le ayudará y la dará fortaleza frente a lo que venga. Es un honor sufrir por
Aquel que murió por nosotros. Además, Dios nos recompensará por ello. Cuanto
suframos por El ahora es como nada en comparación con la recompensa que nos dará
en el cielo. Dios hablará con la persona y la alentará cuando nosotros la ayudemos a
hallar y marcar en su Nuevo Testamento estos versículos: Marcos 8:34-38; Lucas
6:22,23; Romanos 8:17,18; 2 Timoteo 2:12; Hebreos 12:2,3.
10 Haga una cadena con los versículos citados anteriormente. Asegúrese de anotar todas
las cadenas en la parte de atrás o al frente de su biblia. ¿Qué título emplearía?
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Reconozcámoslo—el llamado para seguir al Crucificado incluye tomar la cruz. En
los cultos de la iglesia y en nuestro evangelismo, usemos cánticos que inspiren el
denuedo y la dedicación. Podemos usar también testimonios de la historia de la iglesia.
La gracia de Dios que puso una canción en los labios de los mártires mientras
enfrentaban a los leones o eran quemados en la hoguera es suficiente para nosotros en la
actualidad. ¿Tiene miedo de tomar la cruz? Eso es perfectamente natural, pero podemos
asegurar a la persona temerosa que somos sus amigos, que cuenta con nuestras
oraciones, y prestarle ayuda práctica mientras toma su lugar en el cuerpo de Cristo.
..........................................................................................................................................
15 Juan 3:16 es un texto que prueba que Dios perdonará y aceptará a
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Figura 7.4
Oración individual
Cuando oramos con una persona procuramos hacer que ore en sus propias palabras,
tal como hablaría con Jesús si es que pudiese verlo. Sin embargo, no insistimos en que
ore en alta voz si es que siente timidez de hacerlo. Lo verdaderamente importante es
que tenga un encuentro personal con Cristo, sea su oración silente o sea audible.
Muchos prefieren repetir primero una oración que pronuncie el obrero cristiano.
Después pueden sentirse más libres para orar en voz alta cuando los animemos a que
agradezcan a Dios en sus propias palabras, siquiera en una o dos frases, lo que ha
hecho por ellos. Esta expresión personal de su fe puede ser muy importante para
obtener la plena seguridad de su salvación (Romanos 10:9,10).
Pida al Espíritu Santo que lo guíe cuando ora con cada persona, pues sólo El sabe
las necesidades de cada uno. En cierta oportunidad se me pidió que orara por una
mujer que estaba agonizante. Lo que me preocupaba era asegurarme que ella estaba
lista para encontrarse con Dios. Mientras oraba, me sentí impulsada a pedir al Señor
que la ayudara a perdonar a todos los que le habían hecho mal o la habían ofendido.
Después que salí de la habitación ella dijo: “Alguien me hizo una vez un mal tan
grande que yo dije que nunca lo perdonaría, ¡ni siquiera en mi lecho de muerte! Pero
ahora he perdonado a la persona que me hizo daño”.
Ante el asombro de todos, desde ese momento la mujer comenzó a mejorar.
¡Dentro de pocos días se hallaba completamente bien y regocijándose en su salvación!
La gente no siempre puede en una corta oración traspasar las barreras que han
levantado contra Dios. A veces tienen que batallar contra las fuerzas opositoras de
Satanás, contra tentaciones, temores, dudas, y contra su propia falta de disposición
para rendirse por completo a Dios. Dios sabe lo que hay de por medio. El puede usar a
usted para que ayude a la persona a orar en medio de sus dificultades hasta verse libre
de sus pecados y tener plena seguridad de su salvación.
En nuestra lección sobre la oración, vimos la importancia de la persistencia en la
oración. Esto me recuerda de Jess Brooks, quien había resistido todo intento de
conducirlo a Cristo, pero él respetaba al pastor Jenkins y sus oraciones. Cuando Jess
Brooks se hallaba agonizante pidió que el pastor fuera a orar por él. El pastor Jenkins
oró fervientemente por su salvación pero sin resultados aparentes. Jess sabía que no
estaba listo para morir, de modo que le pidió al pastor que orara de nuevo. Esta vez el
RESPUESTA BREVE. Responda cada dato tan brevemente como sea posible.
11 Escriba los pasos y los textos de las Escrituras con los cuales mostrar a la gente qué
hacer para aceptar a Cristo, basado en la visual de la mano de salvación.
a .....................................................................................................................................
b .....................................................................................................................................
c .....................................................................................................................................
d .....................................................................................................................................
e .....................................................................................................................................
12 ¿Qué procedimiento seguiría usted para hacer que un grupo de personas o un
individuo haga una oración de arrepentimiento y de aceptación de Cristo?
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Cuando Jim Kennedy era un niño, sus padres lo enviaron a la escuela dominical,
pero la iglesia a la que asistía no presentaba el evangelio de manera simple. La
ambición del joven Kennedy era ser músico. Estudió el clarinete y el saxofón en la
universidad hasta que “comprendió que no tenía ningún talento.” Sentí ser un
miserable fracaso—dijo—, pero como amaba bailar, me convertí en un instructor de
danza. Había encontrado mi propio nicho en la vida.”
Luego una mañana su radio despertador lo despertó con un mensaje del doctor
Donald Grey Barnhouse. “Suponga que usted muriera esta noche,” dijo el doctor
Barnhouse, “y que Dios le preguntara: por qué debería dejarlo entrar al cielo. ¿Qué
contestaría usted a Dios?” Kenney pensó que sabía la respuesta: que había obedecido
los Diez Mandamientos y que por tanto tenía el permiso. “Pero luego—prosiguó
Kennedy—el doctor Barnhouse dijo la cosa más impresionante que había escuchado
en toda mi vida. Dijo que tenía el permiso para ir al cielo, para gozar la vida eterna,
como un don gratuito.”
El joven instructor de danza pronto pidió a Cristo que entrara en su corazón. Más
tarde él se convirtió en ministro, y eventualmente fundó Explosión de Evangelismo.
Este ministerio ha llevado el evangelio a millones de personas en todo el mundo, y usa
eficazmente la mayoría de los métodos de comunicación que discutimos en esta
lección. Todo comenzó con un mensaje del evangelio por la radio (Eternity Magazine,
septiembre, 1987, p. 34). Comunicar el evangelio eficazmente - hay muchos métodos,
pero todos tienen la misma meta: traer a hombres y mujeres al conocimiento salvador
de Jesucristo.
1. Estudie la lección según el patrón usual de estudio, y responda todas las preguntas tareas de la lección
de estudio.
2. Descubra lo que puede sobre el uso de las ayudas auditivas y visuales para el
evangelismo en su región.
3. Tome el autoexamen y revise sus respuestas.
Propósito. Ya hemos hablado acerca del propósito del evangelismo, pero ahora
estamos hablando acerca de tener un propósito definido en cada esfuerzo que hagamos.
Podemos resumirlos bajo tres encabezamientos: 1) informar, 2) moldear actitudes, y 3)
conducir a la acción. En otras palabras, dirigimos nuestro mensaje a la mente, a las
emociones, y a la voluntad.
Figura 8.1
1 Algunos evangelistas procuran hacer que la gente que aún no comprende lo que se
implica en seguir a Jesús dediquen su vida a El.
a ¿Cuál de los tres propósitos están tratando ellos de lograr?
.....................................................................................................................................
Reacción. Nuestra siguiente regla es: Obtenga una reacción de sus oyentes. Este es
uno de los aspectos más importantes de la ciencia moderna de las comunicaciones.
Pone énfasis en la importancia de utilizar métodos para llegar a saber lo que el oyente
comprende y qué efecto está teniendo en él el mensaje. Reacción es un término técnico
para esta respuesta.
1. Mensaje
Comunicador Oyente
2. Reacción
Figura 8.2
Visuales no proyectables
Al finalizar un seminario sobre métodos de enseñanza con una sesión para toda la
iglesia, una maestra extendió un retazo de franela sobre un tablero ligeramente
inclinado. Luego mostró cómo pequeños trozos de franela pegados en la parte
posterior de las figuras hacían que éstas se adhirieran al tablero de franela. En seguida
demostró su uso con cuadros para ilustrar una historia bíblica, un versículo bíblico
(Romanos 6:23) y un corito. Después ella explicó el camino de salvación con visuales.
Cuatro niños y tres adultos aceptaron a Cristo. Entre ellos se hallaba Fortuna, quien tenía
16 años, y que más tarde dijo: “Durante toda mi vida he asistido a la iglesia, por alguna
razón nunca antes había entendido cómo ser salva.” Por varios años Fortuna ha sido la
esposa de un pastor. ¿Le sorprende que ella use ayudas visuales en sus clases bíblicas?
Persuadir
La música que nos gusta nos pone en actitud receptiva hacia el mensaje expresado
por las palabras. En el evangelismo a menudo usamos canciones de invitación para
motivar a la acción, sea para salvación o sea para consagración de la gente. Las
palabras deben brotar del corazón para que lleguen al corazón, por tanto oramos que el
Espíritu Santo de Dios pueda hablar por medio de nosotros en canciones de invitación.
Que todo el deseo que tenemos de ver almas salvadas, el amor de Dios a un mundo
perdido, surjan a través de nosotros y nos convirtamos en su voz, cuando cantemos:
“¡Venid, venid!”
Tipos de música
¿Qué clase de música evangélica es más eficaz en el evangelismo? ¿Rápida y viva,
o lenta y solemne? ¿Tradicional o contemporánea? ¿Música de otras religiones o la
que es típica de nuestra propia cultura? ¿Suave o estridente?
Todo depende de las circunstancias. Usted se sentiría contento de contar con una
banda de 100 músicos para una cruzada en un estadio, ¡pero no para un culto en un
hospital! Las canciones con gestos o ademanes que encantan a los niños no resultarían
apropiadas para jóvenes o adultos. Fíjese en la gran variedad de Salmos.
Evidentemente el propósito de Dios es que usemos diferentes tipos de música para
diferentes ocasiones y propósitos.
A menudo los jóvenes cantan el evangelio al estilo de la música folklórica
contemporánea que no atrae a la gente adulta. Pero en los centros universitarios o en
donde la gente joven se reúne, la música atrae a otros jóvenes. “Todo lo que tenemos
que hacer para reunir un auditorio es empezar a afinar nuestras guitarras”, dice uno de
los obreros juveniles. En sus canciones ellos se expresan en el lenguaje que sus
oyentes entienden y están ganando a muchos de ellos para Cristo.
13 Su respuesta. Seguiría el ejemplo de la persona que 18 Diapositivas, filminas, películas, cintas de video,
me contó acerca de este problema y usaría c) Referir computadoras personales.
la parábola pero sin mencionar el becerro al hablar
6 d) Usar el lenguaje sencillo que usted y ellos, y
sobre la fiesta. Tanto a) y b) irían directamente
otros en la congregación comprenden.
contra sus valores y levantarían una barrera de
comunicación. Ellos tendrían prejuicio contra 19 Bien a) Hacer que alguien lo ate con una cuerda o
cualquier otra cosa que usted dijera. soga d) Hacer que alguien lo ate con una cadena
ilustrarían efectivamente esto.
1 a Motivar a la acción.
b Informar. 7 b) Hablar de un niñito ... (Esto habla en palabras
que los niños entienden y en el nivel de su
14 a Hablar con un propósito. experiencia. La respuesta a) usa la experiencia
b Obtener reacción de sus oyentes. (El también está pero no el nivel del niño).
reforzando el aprendizaje con este método de
preguntas). 20 Cualquiera de estas: cuadros en el franelógrafo,
c Enseñar en términos de la experiencia de sus dramatizaciones, lecciones gráficas, carteles,
oyentes. banderines, carteleras, pinturas, charlas ilustradas en
la pizarra, lemas murales, ilustraciones en la
2 Diría que moldeando las actitudes. Ellos ya tienen literatura.
información; conocen el evangelio. Ahora usted está
8 La respuesta a) probablemente sería la más eficaz,
tratando de hacerles reconocer que Cristo, y no las
drogas, es la solución de sus problemas. Usted está seguida por c) y d).
tratando de edificar fe y confianza en El. Espera 21 Su repuesta.
moverlos a la acción, pero primero está tratando de
hacerles desear a Cristo. 9 e) Utilizando todos los métodos anteriores. (Todos
estos métodos son buenos y se complementan el
15 Su respuesta. Espero que Dios le haya dado una uno al otro. En c) Grupos especiales con
nueva revelación sobre las posibilidades de usar intereses y necesidades similares usted tendría
grabaciones para comunicar el evangelio. una oportunidad de tratar más directamente con
3 Su respuesta. estas necesidades que en a) o b). En d) persona
a persona usted tiene más oportunidad aun de
16 Su respuesta. Sugeriría estas: observar los intereses y necesidades individuales
a Una cinta grabadora del servicio de adoración. y de tener una comunicación más eficaz.
b Un sistema de altoparlantes. 22 b) Eligir canciones relacionadas con el tema del
c El teléfono. sermón que el pastor va a predicar.
d Cintas grabadoras.
e Cintas o discos de música cristiana. 10 Su respuesta. Usted necesita conocer si la gente
f El teléfono. entiende lo que está diciendo o si necesita una
g Cintas o grabaciones de sermones o estudios explicación más clara. Usted desea corregir cualquier
bíblicos. idea equivocada. Desea conocer sus intereses y
necesidades para poder ayudarlos a suplirlas. Su
4 g) Ninguna de las anteriores. respuesta lo ayuda a saber qué hacer.
17 Su respuesta. 23 Su respuesta puede incluir cualquiera de estas: pena
por el pecado, deseo de ser perdonado, humildad,
5 La respuesta dependería de las circunstancias y la gozo, alegría. . .
dirección del Señor, pero normalmente c) y d) serían
los mejores pasos que dar primero. 11 b) Soy mucho mejor que ustedes.
Ser un testigo para Cristo es el plan de Dios para todos los creyentes. No todos
pueden predicar o enseñar, pero todo aquél que conoce a Jesús puede contar a otros
acerca de El - un niño inclusive.
Carlos, un niño de siete años de edad, solía pararse en las calles de Lima, Perú, con
su padre y testificaba: “Yo amo a Jesús por lo que El hizo por mi papá. Papá solía
venir a casa borracho. A veces no teníamos nada para comer. Papá había gastado todo
el dinero en bebidas. Pero Jesús salvó a mi papá y ahora ya no se embriaga más.”
Luego ellos cantaban “Con Jesús en la familia, ¡qué feliz hogar!” Muchas personas se
podrían identificar con este testimonio y ver el cambio que Jesucristo había hecho en
la familia de Carlos.
El testimonio y el consejo a menudo van mano a mano. Susana Wesley, una
atareada madre de una familia grande, estaba determinada a no descuidar el bienestar
espiritual de sus hijos. Cada niño tenía una cita semanal con ella - una hora libre de
interrupciones. Durante esta hora madre e hijo hablaban de las actividades, problemas,
y vida espiritual del niño. ¡Qué influencia tuvo el piadoso consejo de Susana Wesley
en sus hijos Juan y Carlos en su notable ministerio para Dios!
En esta lección observaremos la eficacia de testificar y aconsejar en el
evangelismo. Al estudiar, reconozca sus responsabilidades como un testigo para
Cristo. Ore también que Dios le muestre cómo usar sus oportunidades de aconsejar en
el evangelismo para ayudar a la gente con sus problemas espirituales.
1. Estudie esta lección según el plan dado en la Lección 1. Responda todas las tareas de la lección
preguntas de estudio, y lea los textos de las Escrituras dados en la lección.
2. Tome el autoexamen y revise sus respuestas.
Usted puede subrayar un Nuevo Testamento para su propio uso al testificar o dar
consejo o para regalarlo. Puede indicar textos especiales para ayudar a alguna persona
con una necesidad en particular como una sanidad, consuelo, etcétera. Para una cadena
sobre la salvación podría colorear o subrayar estos versículos:
Juan 3:16
Juan 10:10
Romanos 3:23
Romanos 6:23
Romanos 5:8
Juan 14:6
1 Juan 1:9
Mateo 11:28
Apocalipsis 3:20
Juan 1:12
Note que estos versículos están citados en el orden en que deseamos que la persona
los lea, en vez del orden de su aparición en el Nuevo Testamento.
Al pie de cada página escriba: Ahora a la página __ e indique el número de la
página del próximo versículo en la cadena (no ponga la referencia, sólo el número de
la página). En la primera hoja del Nuevo Testamento usted puede escribir: Haga el
favor de buscar a la página (el número de la página de su primera referencia) y leer el
mensaje importante subrayado que allí se encuentra. O tal vez usted querrá usar una
tabla parecida a ésta en la primera hoja del Nuevo Testamento y un título al pie de la
página para cada pasaje. Usted debe escribir el título encima de la referencia de la
próxima página. Aquí está un ejemplo:
Atempere sus actitudes y emociones. He aquí cuatro reglas básicas que lo ayudarán:
Muchas veces una persona dirá lo que piensa que nosotros deseamos escuchar en
vez de declarar sinceramente su problema. O da una excusa que no es la verdadera
razón. Dios conoce su problema y puede darnos las palabras que esa persona necesita.
22 Pedimos la ayuda del Señor antes, durante, y después de hablar con la gente acerca
de El. Aquí hay algunas peticiones que usted probablemente ha hecho y estará
haciendo, algunas en forma silenciosa, y otras posiblemente en alta voz. ¿Cuándo las
haría en una situación de consejo? Escriba antes, durante, o después en cada espacio
en blanco para indicar el tiempo probable de cada petición.
a Señor, al parecer no puedo llegar a esta persona; derriba las barreras.
............................
b Señor, te ruego que me dirijas a la persona a quien deseas hablar por mí.
............................
c Señor, te ruego que prepares a mi amigo para mi visita. Háblale y ayúdalo a ver su
necesidad. ............................
d Señor, ayuda, por favor a mi amigo a recordar lo que hemos hablado. Haz que día
tras día vuelva en sí hasta que se rinda a ti. ............................
16 A menudo la persona puede dirigirse ella misma a 23 a 3) Si está aconsejando a niños ...
una decisión a través de sus palabras. Todo lo que el b 4) Si está usando una versión en lenguaje
consejero debe hacer es escuchar. moderno ...
c 1) Si desea poner énfasis ...
1 “Es necesario obedecer a Dios antes que a los
d 2) Si el tiempo de aconsejar es muy limitado ...
hombres ... nosotros somos testigos suyos de estas
cosas”. 8 a De vuelta a la casa.
b A su familia.
17 Esta es la regla que yo aplicaría en cada situación:
c Cuánto el Señor había hecho en su favor, y cómo
a Evitar las complicaciones emotivas.
había tenido misericordia de él.
b Encarar los problemas con seriedad.
d En toda Decápolis (las diez ciudades).
c Ser sincero, mostrando el amor y la paciencia
e Lo que Jesús había hecho por él.
cristiana.
f Todos los que le escucharon estaban
d No escandalizarse, ni criticar.
sorprendidos.
2 Un testigo es alguien que tiene conocimiento 24 El consejo cristiano es hablar con la gente sobre sus
personal de algo y da evidencia de ello, o alguien que problemas espirituales y ayudarlas a encontrar las
testifica en una causa. soluciones pertinentes.
18 La gente chismosa siembra rumores, por tanto no 9 La mayoría de las personas probablemente responden
cuente sus secretos a un correvedile. e) Otros creyentes; pero el Señor lo ayudará a
3 Su respuesta. Un cristiano tiene muchas cosas sobre testificar a todos.
la bondad de Dios que puede compartir con los 26 Aprender la Palabra de Dios, enseñarla a sus hijos,
demás. hablar sobre ella en la casa y en donde van, hacer de
ella la última cosa en la que piensan por la noche y la
19 c) Repasarlas a menudo para poder adaptarlas y primera en la mañana.
usarlas conforme el Señor dirige en el consejo.
10 Que es importante para nosotros testificar a aquellos
4 Espero que su vida dé todas estas evidencias, y más. más cercanos a nosotros - nuestra familia y amigos.
20 Porque cada persona es diferente de las demás. 27 Su respuesta. Ellos pueden observar las respuestas de
las personas y estar listos para ayudarlas a aceptar a
5 Para darles poder de ser testigos en todo el mundo.
Cristo, presentarlas a otros cristianos y hacer el
21 Consejero. seguimiento después para alentarlas.
6 Su respuesta. La vida de un cristiano testifica de 11 Espero que usted realmente planee usar muchas de
Jesús porque la gente que lo está mirando puede ver éstas de vez en cuando. Pienso en particular que
que su vida ha sido cambiada por el poder y el amor todos debemos hacer g).
de Cristo. El es una persona diferente - se está 25 a A menudo la persona toma sus propias decisiones
asemejando cada vez más y más a Jesús en su vida como resultado de hablar sobre su problema.
diaria. b La actitud equivocada impedirá que sea un
consejero eficaz.
22 a Durante.
c La gente no vendrá a usted por ayuda si no
b Antes.
pueden confiar que no hablará con otros sobre
c Antes.
sus problemas.
d Después.
d Cada persona es diferente de las demás. Las
e Antes o durante.
fórmulas son útiles sólo si usted las adapta a la
7 b) Su conducta diaria. situación específica.
Un conductor de taxi en San Francisco usó un libro, La cruz y el puñal, para dar el
mensaje del evangelio a sus pasajeros. El simplemente escribía su nombre y número de
teléfono en el libro y se lo entregaba a cualquiera que lo aceptaba. En un período de
tres años él entregó 600 copias en inglés y 300 en español. Un libro fue dado a un
soldado antes mismo de ser enviado a una zona de guerra.
Dieciocho meses más tarde el taxista recibió una llamada telefónica del soldado. El
había regresado recién de su misión al exterior y deseaba hablar. Ellos se encontraron
en un restaurante local. El soldado le contó que había llevado su libro con él a las
trincheras durante el combate. El lo leyó y cambió su vida. Pidió a Jesús que perdonara
su pecado y que fuera su Señor y Salvador. Luego escribió su nombre en el libro y se
lo pasó a otros soldados, pidiendo sólo que aquellos que lo leían escribieran su nombre
en el libro antes de entregárselo a otra persona. Eventualmente el libro regresó a él.
Después de contar su historia al taxista, el soldado sacó el usado y manchado libro
de su bolsillo y lo abrió. En sus páginas estaban escritos los nombres de más de 1.000
soldados, muchos de los cuales habían encontrado a Cristo al leerlo. ¡Sólo un libro -
pero tocó a muchas, muchas vidas para el Señor!
La literatura evangélica es un medio vital para alcanzar a la gente con las buenas
nuevas sobre Jesús. En esta lección observaremos la importancia, selección, y
distribución de la literatura evangélica. Que usted sea inspirado al estudiar para
aumentar su uso de la literatura critiana como una eficaz herramienta para el
evangelismo.
1. Estudie esta lección según el plan de estudio descrito en la Lección 1. tareas de la lección
2. Encuentre lo que puede sobre la preparación, publicación y distribución de
literatura evangélica en su región.
3. Tome el autoexamen y revise sus respuestas.
Uso en el evangelismo
Desde que Dios dio a Moisés las tablas de piedra en el Sinaí, El ha hecho saber a
sus obreros que el mensaje hablado debe ser autenticado, complementado, y debe
dársele carácter de permanente, mediante la Palabra escrita. Autenticado significa que
la Palabra escrita confirma la exactitud de lo que se dice. Complementado quiere decir
que la Palabra escrita llena o completa da iluminación adicional a lo que se dice. El
mensaje hablado se hace permanente cuando es puesto por escrito. Por tanto la
literatura es hoy una parte vital del evangelismo.
Ya hemos discutido el uso de la Biblia en el evangelismo. Su papel es central.
Usamos también otra literatura para difundir el mensaje o para fortalecer otros
esfuerzos. La diversidad de maneras en que puede usarse la hacen muy importante.
Apariencia
“Cuando abrí el sobre y hallé la primera lección de su curso por correspondencia, la
lancé al cesto”, escribió un sacerdote. “Pero era tan atractiva que volví a tomarla para
echarle una ojeada.” La leyó, respondió las preguntas, la envió, y terminó el curso, y desde
allí en adelante lo recomendó a otros. El que la literatura sea leída o no, depende de su
apariencia. Si no parece interesante, muchas personas no se tomarán la molestia de leerla.
Inconscientemente el lector juzga por su apariencia la verdad o la importancia de lo
que lee y tiende a recibir o rechazar el mensaje según esa impresión. La literatura
evangélica actual está compitiendo con las muy atractivas publicaciones de otras
ideologías. ¿Qué puede hacerse respecto de los tratados y de los libros que ofrecemos?
¿Es tal su apariencia que le hace pensar a la gente que su mensaje es importante?
El atractivo de la literatura depende de la calidad del papel, del tamaño del tipo de
letra (que no sea demasiado pequeño), de un esquema agradable, del color, de una
clara impresión, y de las ilustraciones. La calidad del papel debe ser aceptable según
las normas locales. El tipo debe ser fácil de leer. El color (en las ilustraciones, en el
tipo, o en el papel) no es esencial, pero aumenta el atractivo. Un esquema agradable es
un arreglo atractivo del material en la página—no demasiado denso, bien ilustrado,
suficientemente fraccionado como para que se vea fácil de leer.
¿Son importantes las ilustraciones? ¡Fíjese en la gente cómo hojea un libro o una
revista para ver las ilustraciones antes de decidirse a leer! Las ilustraciones tienen
como finalidad despertar el interés, ayudar al lector a comprender el mensaje, y hacer
que el punto central del mensaje resulte inolvidable. Cuanto mejor se ajusten a la
cultura del lugar donde se use la literatura, tanto más fácil será que el lector se
identifique con el mensaje y lo aplique a su vida.
Los tratados cortos y los libros pequeños son buenos para el evangelismo debido a
su apariencia, contenido, y economía. A la gente ocupada le parecen más fácil de leer
y más atractivos que los que son más largos. Un mensaje corto generalmente tiene un
impacto más fuerte que uno largo, y cuesta menos. Los libros de bajo precio se venden
mejor que los caros. Así, ya sea que esté usted vendiendo literatura evangélica o
regalándola, usted puede alcanzar a más personas si es más bien breve.
4 Ahora califique la apariencia (fuerte, regular, o débil) del tratado cuyo contenido
usted calificó.
Evaluación de la apariencia
F R D
a ¿Está bien la calidad del papel? __ __ __
b ¿Es el tamaño del tipo fácil de leer? __ __ __
c ¿Es atractivo el diseño o esquema? __ __ __
d ¿Está bien ilustrado? __ __ __
e ¿Son apropiadas las ilustraciones? __ __ __
f ¿Es suficientemente corto? __ __ __
Regalos y premios
¿Qué mejor regalo hay que una biblia, un libro estimulante, o una subscripción a
una buena revista cristiana? Su iglesia puede usarlos como premios de asistencia, de
memorización de las Escrituras, o por desempeño sobresaliente. Podemos usarlos en el
evangelismo personal y en varias clases de alcance evangelístico. Una iglesia de Mali,
Africa, ofreció subscripciones gratuitas a una cierta revista para 100 funcionarios del
gobierno y maestros de la ciudad. Treinta y tres aceptaron la oferta. Las iglesias de
Kuwait proveyeron en cierta ocasión la copia del libro Baby and Child Care (Cuidado
del bebé y del niño) y el libro Paz con Dios de Billy Graham a toda mujer que tuviese
su bebé en el Hospital de la Misión Arabe (Boletín de ELO, invierno de 1971).
Librerías y distribuidoras
Las librerías evangélicas no son sólo para que la gente entre y compre libros. Son
centros de evangelismo. Las vitrinas de exhibición despiertan interés y hacen pensar.
Carteles anuncian reuniones especiales, programas radiales, gangas, y literatura gratis.
Materiales escolares y útiles de oficina y algunos buenos libros seculares en exhibición
atraen clientes que de otro modo no entrarían a una librería religiosa. Las repisas de
exhibición en el interior permiten que los clientes echen una ojeada a los libros y
revistas. Algunas librerías tienen salas de lectura. Hay obreros en la librería para
cumplir un ministerio y a menudo tienen oportunidad de ayudar a la gente.
Las librerías son también centros de recepción y distribución de literatura
evangélica a través de distribuidoras tales como rutas de ventas, librerías seculares,
puestos de diarios, librerías filiales o depósitos, e iglesias. Los vendedores llevan la
literatura a varios distribuidores y al hombre en la calle.
Una librería en América Central estimulaba a cada pastor a que tuviera un depósito
de libros en su iglesia. Un vendedor los visitaba mensualmente para atender pedidos,
recibir nuevas órdenes, y recibir pagos. La organización de mujeres de una iglesia
desarrolló su propia ruta de ventas mediante la visitación casa por casa. Compraban
100 revistas a un precio ventajoso, las hacían llegar a subscriptores al precio de
subscripción, usaban la visita para efectuar el evangelismo personal, y obtenían una
ganancia para invertir en los proyectos misioneros.
Una mesa o mostrador para literatura en un extremo de la iglesia puede llegar a ser
una fuerta tan vital en el evangelismo como el púlplito y el altar en el otro extremo. Si
es un ministerio saturado de oración, resulta tan espiritual como predicarle vender una
biblia al nuevo converso y mostrarle cómo usarla. Los cristianos pueden también
obtener allí los tratados, libros, Biblias, revistas, y textos murales que desean usar,
vender, prestar, o regalar. Si ellos tuviesen que hacer un pedido fuera para recibir estas
cosas, probablemente no lo harían. Pero puesto que la iglesia sirve como distribuidor,
muchos son habilitados de este modo para compartir en este ministerio.
Algunos cristianos tienen una repisa de libros en su lugar de trabajo. Algunos
que venden en el mercado tienen algunos libros cristianos en venta junto con su
mercadería.
Las librerías seculares y los puestos de diario venden lo que el público desea
comprar. ¿Por qué no podemos usarlos como distribuidores de libros y revistas de bajo
precio que tienen bastante aceptación? La misma tienda puede tener libros sobre
astrología, espiritismo, budismo, islamismo, hinduismo, cristianismo, y otras varias
religiones. ¿Por qué no podrían tener algunos libros evangélicos? Mucha gente que no
Cooperación en literatura
El evangelismo por literatura depende de la colaboración de muchas personas. Para
su literatura las iglesias dependen de las sociedades bíblicas, de los editores cristianos,
y de las librerías. Estos a su vez dependen de las iglesias para el respado en oración y
para el apoyo económico. La literatura gratuita para el evangelismo puede ser provista
únicamente en la medida en que las iglesias y los cristianos individualmente cooperen
con ofrendas destinadas a ese propósito. La obra de Universidad ICI en más de 100
países depende de tal apoyo.
No podríamos concluir esta lección sin mencionar los muchos materiales para el
evangelismo disponibles a través de ICI en la forma de cursos por correspondencia.
Los cursos están disponibles en las series de Vida Cristiana para los nuevos o posibles
conversos. La serie de Servicio Cristiano incluye estudios bíblicos básicos para el
obrero y el laico cristiano que desean recibir ayuda en su crecimiento espiritual. Un
curso especial titulado “Challenge to Encounter” ha sido escrito para los alumnos
universitarios. El curso “Lo que oímos de los profetas” es especialmente designado
para las personas con ideologías no cristianas, como los musulmanes. Hable con su
representante de ICI si está interesado en aprender más sobre estos materiales de
evangelismo.
La escritura, ilustración, y publicación de literatura para el evangelismo son
también partes vitales del ministerio, junto con la traducción y adaptación de
materiales para varias culturas. Existe una gran necesidad de obreros en todos estos
campos.
Espero que esta lección le haya dado un deseo de orar por todos aquellos en el
ministerio de la literatura. Permítame alentarlo a visitar una librería cristiana o la
oficina de la Sociedad Bíblica. Hable con aquellas personas ocupadas en el
evangelismo por literatura sobre las maneras en que usted y su iglesia podrían ayudar.
Visite su biblioteca local y vea qué tipos de libros religiosos tiene. Si ellos aceptan la
literatura cristiana, vea lo que su iglesia local puede hacer para donar libros nuevos o
usados. Pida al Señor que le muestre cómo puede ayudar a expandir el evangelio a
través de la literatura cristiana.
15 Suponga que usted dirige una librería con una sala de lectura y es la persona
encargada del comité de literatura en su iglesia. En el siguiente gráfico, marque el
cuadro apropiado para indicar cuáles métodos promocionales serían prácticos para la
iglesia, para la librería, o para ambas.
David era un joven hombre que se había juntado con malas compañías. Lejos de su
hogar, en una ciudad extraña, él se sentó en un sucio cuarto de hotel donde escuchaba
los ruidos que venían del cuarto vecino, en el que sus compañeros participaban en un
acto de brujería. David se sintió rodeado y oprimido por espíritus malignos. Pensó en
sus padres cristianos en su casa y anheló estar con ellos.
Perezosamente cambió el dial de la televisión. De repente delante de sus ojos el
coro de una iglesia estaba cantando: “Si cansado ya estás de pecar, acepta el perdón de
Jesús.” Las palabras hablaron a su corazón y continuó observando. Pronto el pastor
comenzó a predicar un mensaje evangelístico. Al escuchar David comenzó a llorar y
clamó a Dios por ayuda. Al final del sermón el pastor dijo: “Si usted desea arrepentirse
de sus pecados y pedir a Jesús que sea su Señor y Salvador, repita conmigo esta
oración”. El entonces oró la oración del pecador, y David fervientemente oró con él,
pidiendo perdón.
A continuación un número telefónico apareció en la pantalla de la televisión. El
pastor dijo: “Llámenos a este número si ha aceptado a Jesucristo.” David
inmediatamente marcó el número. Cuando un consejero respondió, él gritó con gozo
en el teléfono: “¡Soy salvo! ¡Estoy tan contento de haber visto su programa! ¡Ahora
voy de regreso a mi hogar!”
Muchas personas como David han venido al Señor como resultado de una emisión
radial o televisiva. En esta lección consideraremos lo que está implícito en la eficaz
transmisión del evangelio. Es un ministerio vital para llevar el mensaje del evangelio a
todo el mundo.
1. Estudie la lección de la manera usual. Responda todas las preguntas de estudio al tareas de la lección
llegar a ellas, y asegúrese de que puede cumplir todos los objetivos de la lección.
2. Descubra lo que pueda sobre las emisiones radiales o televisivas evangélicas en su
país y sus resultados. Si es posible, visite una estación de radio o televisión y
pregunte sobre su alcance y reglamentos de programación.
3. Tome el autoexamen y revise sus respuestas. Luego repase las Lecciones 8 a la 11
y responda las preguntas en la Evaluación de Unidad 3. La encontrará junto con la
hoja de respuesta en su material del alumno.
Barreras derribadas
Las emisiones radiales del evangelio, del mismo modo que la literatura, atraviesan
las barreras de la distancia, del nivel social, y de las restricciones políticas o religiosas.
El impacto de buenos programas día tras día y año tras año está echando a tierra los
muros del prejuicio. La Palabra hablada atraviesa la barrera del analfabetismo. Penetra
la oscuridad de los ciegos.
Mientras que la literatura tiene la ventaja de la permanencia, la radio y la televisión
tienen algunas ventajas de penetración. Se sabe que un 44% de la población adulta del
mundo no puede leer, pero muchos de ellos escuchan la radio. Las emisiones radiales
desde potentes estaciones transmisoras cubren extensas regiones, y llevan el evangelio
a muchos hogares que de ningún otro modo podrían ser alcanzados para Cristo.
Algunas partes del mundo parecen estar cerradas al evangelio, pero el Cristo
resucitado todavía entra a muchas habitaciones que tienen “las puertas cerradas”, (Juan
20:19, 26) revelándose a grupos de personas que se hallan reunidas alrededor de un
radio de transistores.
4 Nombre seis barreras para el evangelismo que pueden ser derribadas por la radio o
la televisión. Subraye cualquiera que usted o su iglesia hayan enfrentado.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
5 Escriba la barrera para el evangelismo ilustrada por cada una de estos posibles
auditorios de evangelismo por la radio o televisión:
a Un anciano con pobre visión que vive solo
.....................................................................................................................................
b Un alcohólico que tiene vergüenza de ir a la iglesia
.....................................................................................................................................
c Un ejecutivo altamente educado
.....................................................................................................................................
d Una familia con una ideología comunista
.....................................................................................................................................
e Alguien que odia a los creyentes
.....................................................................................................................................
f Las personas en un país que prohibe iglesias cristianas
.....................................................................................................................................
g Una familia pobre que vive lejos de la iglesia
.....................................................................................................................................
h Una mujer que no puede leer
.....................................................................................................................................
PRINCIPIOS DE PROGRAMACION
RELACIONES PUBLICAS
El buen éxito de cualquier programa de radio o televisión depende en cierta medida
de las buenas relaciones con la estación, los patrocinadores, y los oyentes.
EVALUACION DE UNIDAD 3
Ahora que ha completado las lecciones 8, 9, 10, y 11, repáselas como
preparación para tomar la evaluación de unidad. La hallará, junto con su hoja
de respuesta, en el material del alumno. Conteste todas las preguntas sin
consultar otro material. Envíe la hoja de respuesta a su maestro de ICI, junto
con los demás materiales que se le indiquen en la portada del material del
alumno. Una vez hecho esto, puede pasar a la próxima lección.
12 La mejor es b) La más popular entre los pecadores. 18 Cualquiera de las siguientes: Atacan a otros grupos y
(Sin embargo, el tiempo disponible o el factor hacen que la emisora pierda la popularidad; llegan
económico pueden hacer que otra estación sea mejor. tarde; demoran en pagar sus cuentas; no es agradable
tener relaciones comerciales con ellos.
1 a un millón de personas.
b diez millones de personas. 7 Tres de los siguientes: Más gente es alcanzada,
incluyendo a los que no pueden ir o no irían a la
13 Probablemente debe darse más consideración a c y a e.
iglesia; prepara el camino y refuerza el impacto de
2 Es probable que en casi todos los lugares sería c) Un otros esfuerzos; influye y da seguimiento a recién
programa de radio. conversos que viven en áreas apartadas; ayuda en un
programa de estudio bíblico; es buena forma de
14 Su respuesta.
anunciar los cultos de las iglesias; muestra las zonas
3 c) Programas de la iglesia en una cadena nacional en que ha habido reacción y en las que se necesita
de estaciones de radio o televisión. una extensión o grupos de estudio; derriba los
15 Los errores más comunes son hablar demasiado prejuicios contra la iglesia; y otros beneficios.
rápido, no pronunciar las palabras claramente, y 19 La gente de la iglesia; personas que escuchan el
hablar en tono muy bajo. programa.
4 Cualquiera de estas: Distancia, nivel social, 8 Su elección. Todos son buenos objetivos.
restricciones religiosas, prejuicios, analfabetismo,
20 Todas serían útiles excepto l) Hablar de la necesidad
restricciones políticas, ceguera.
de… Probablemente no sería bien recibida por los
16 a Piense en una persona del auditorio y diríjase a ella. oyentes.
b Hable naturalmente, en tono de conversación, ni
9 Su respuesta.
en un tono muy alto, ni en uno demasiado bajo.
c Use un libreto escrito y practíquelo 21 Su respuesta
cuidadosamente antes de presentarlo.
11 Su respuesta. Espero que nuestra discusión de las
d Practique hablar en un tono más bajo que lo
muchas posibilidades de programación le haya
acostumbrado.
inspirado un mayor deseo de usar la transmisión para
5 a Distancia o ceguera. el evangelismo.
b Nivel social o prejuicio.
10 a Incorrecto.
c Nivel social.
b Incorrecto.
d Restricciones religiosas o políticas, o prejuicios.
c Correcto.
e Prejuicios.
d Correcto.
f Restricciones políticas o religiosas.
e Correcto.
g Distancia.
f Incorrecto.
h Analfabetismo.
g Correcto.
17 Su respuesta. h Incorrecto.
i Correcto.
6 Yo escogería b) una emisión radial diaria.
j Correcto.
(Probablemente que cueste menos que una transmisión
h Correcto.
televisiva semanal y sea mucho más fácil de preparar.
Si el espacio del tiempo es bueno, diaria es mejor que 22 Su respuesta puede incluir: Hace posible que se
semanal. Lo más importante, en un área agrícola pobre ofrezca ayuda espiritual a los oyentes con literatura,
es probable que la radio tenga más oyentes. La reuniones, o visitas; los refiere a una de las iglesias
transmisión prepararía el camino para futuras campañas patrocinadoras más cercana; los prepara para
y visitas. La respuestas al programa indicarían algunos campañas evangelísticas.
posibles conversos y posibilidades de visitas.
1. Estudie esta lección según el patrón de estudio dado en la Lección 1. Encuentre y tareas de la lección
lea todos los textos de las Escrituras y responda todas las preguntas de estudio.
2. Si es posible, indague lo que pueda sobre la estructura organizativa de su iglesia y
denominación en sus métodos para evangelizar nuevos campos y plantar iglesias.
3. Tome el autoexamen y revise sus respuestas.
1 ¿A qué clase de crecimiento cree usted que se refiere principalmente Efesios 4:11-
12, 16?
a) Geográfico
b) Numérico
c) Espiritual
El recordar la respuesta correcta a esta pregunta puede tener un fuerte impacto
sobre su ministerio y el triple crecimiento de la iglesia en donde trabaja para el
Señor.
2 Según Efesios 4:11,12, 16, ¿por qué puso Dios en la iglesia a los evangelistas,
pastores, y maestros? Escoja una respuesta.
a) Con el fin de que sus ministerios atraigan más gente a la iglesia y la hagan crecer.
b) Para que puedan hacer el trabajo especializado que los demás miembros no pueden
hacer.
c) Para que puedan adiestrar y ayudar a cada creyente a hacer su parte en buena forma
de modo que la iglesia crezca.
d) Para que puedan ayudar a la iglesia a crecer y también adiestrar a los que tienen un
llamado a predicar.
3 Suponga que usted es un pastor que ha decidido dar máxima prioridad a su
responsabilidad tal como la ve en Efesios 4:11,12, 16. Su iglesia es pequeña y usted no
puede contar con que los demás miembros lo ayudarán en el evangelismo. Usted desea
alcanzar a su comunidad para Cristo y ver que su iglesia crezca. ¿Qué haría primero?
Figura 12.1
13 Observe la Figura 12.1. Hay dos iglesias grandes mostradas en este mapa. ¿En qué
pueblos están? (Dé el número del pueblo.)
..........................................................................................................................................
14 ¿En cuáles pueblos se encuentran las iglesias pequeñas?
..........................................................................................................................................
Circuitos ocasionales
Un pequeño puñado de obreros en Huaraz, Perú, allá por 1930 se enfrentaron con
la responsabilidad de tener que llevar el evangelio a todo el departamento de Ancash.
No había otro obrero evangélico en las decenas de pueblos comprendidos en esa vasta
área. Resolvieron el problema mediante un sistema de circuitos de evangelismo.
Sobre un burdo esquema de cada provincia del departamento pusieron las ciudades
principales y las rutas que habrían de seguir para llegar a todas ellas. Cada provincia se
constituyó en un circuito. Dos obreros, con las valijas sobre sus monturas cargadas de
literatura, salieron a lomo de mula en procura del primer pueblo de uno de los circuitos.
Allí celebraron reuniones al aire libre, vendieron biblias, Nuevos Testamentos, y
Evangelios, distribuyeron tratados, hablaron con la gente que manifestó interés, y oraron
con los que querían ser salvos. Cuando en un pueblo la gente mostró mucho interés
pasaron varios días allí antes de proseguir al próximo pueblo en la ruta.
En cada pueblo los obreros hicieron una lista de aquellos que habían aceptado a Cristo,
de los que habían mostrado interés especial, o que compraron biblias. Más tarde escribían a
esta gente, les enviaban literatura, les daban consejos, y les recomendaban que
memorizaran ciertos versículos de la Biblia. En el viaje siguiente, los obreros buscaron en
cada pueblo a los que tenían en su lista y los animaron a que siguieran al Señor.
Algunos de los circuitos más cortos podían ser cubiertos en dos semanas si es que
se dejaba un día para cada pueblo. Otros requerían un mes. A veces pasaban dos o tres
años entre una y otra visita, pero al menos la área fue cubierta. Los grupos de
creyentes comenzaron a reunirse regularmente para orar, leer la Biblia, y cantar, aun
cuando no tuviesen pastor. Ahora hay iglesias establecidas a través de toda esa región.
Algunas personas dicen: “Nunca hemos celebrado cultos en ese pueblo porque no
estaríamos en condiciones de seguir con regularidad”. Ciertamente los cultos fijos son
He aquí un formulario que podría usar para planear grupos hogareños de estudio
bíblico para su iglesia:
Figura 12.3
En 1949, la señora Mildred Whitney estaba orando por una oportunidad para el
servicio cristiano. Ella ya estaba bastante ocupada como esposa y madre de nueve
hijos, pero deseaba hacer algo completamente desinteresado para el Señor. Pronto fue
tocada por las necesidades de los ciegos. Estudiando por la noche aprendió el alfabeto
Braille (un método de lectura por medio del tacto). Luego ella aprendió cómo preparar
materiales para imprimir en Braille. Ella y su marido comenzaron una publicación
mensual para los ciegos enn la que usaban artículos que transcribía al Braille. Más
tarde la obra que ellos continuaron por años en su casa se convirtió en parte del
programa de misiones domésticas de su denominación religiosa. Para el año 1970, la
señora Whitney y sus colaboradores estaban supliendo pedidos de literatura en Braille
en cuatro idiomas para dieciséis países.
Los ciegos representan sólo una parte de los muchos grupos especiales. En una
lección anterior hablamos sobre descubrir nuestra escoba especial y la parte de la casa
que Dios desea que barramos al buscar la moneda perdida. Esta lección debería
ayudarnos a hacer esto. Las personas pertenecen a diferentes grupos a causa de su
edad, ocupación, cultura, localidad, u otras circunstancias. Por tanto debemos
complementar el evangelismo general con evangelismo para grupos especiales a fin de
poder alcanzar a todos más eficazmente.
Al estudiar esta lección, piense en las necesidades especiales de varios grupos en
su comunidad, y cómo puede ayudar a su iglesia a suplir dichas necesidades a través
de ministerios especializados en el evangelismo.
1. Estudie esta lección según el patrón regular de estudio sugerido en la Lección 1. tareas de la lección
2. Si no ha leído aún La cruz y el puñal, un libro por David Wilkerson, y tiene la
oportunidad, hágalo ahora. Es un desafiante ejemplo de ministerio a un grupo
especial. Si tiene la responsabilidad de trabajar con un grupo especial, haga un
hábito de estudiar sobre sus características y las maneras de ayudarlos
espiritualmente.
3. Tome el autoexamen y revise sus respuestas.
¿CUAL
es el
niño?
Figura 13.1
Evagelismo juvenil
¡Jamás ha sido más importante el evangelismo juvenil que ahora cuando más de la
mitad de la población del mundo tiene menos de 25 años de edad!
El tiempo entre los 13 y 25 años de edad es en muchas maneras el período más
crucial de la vida de una persona. Los jóvenes se paran en las encrucijadas y hacen
elecciones que habrán de fijar el rumbo de su vida. Ellos eligen su vocación, el
compañero para su vida, sus creencias, y su modo de vida. Las tentaciones bullen a su
alrededor y les atraen hacia el camino de la autodestrucción moral, espiritual, y física.
Las nuevas teorías y enseñanzas desafían las creencias que ellos tuvieron en su niñez.
Nuevas causas e ideologías demandan su adhesión. Al mismo tiempo Jesucristo
permanece ante ellos y les dice: “Yo soy el camino, y la verdad, y la vida”.
La juventud es una época crítica para aquellos que han aceptado a Cristo en su
niñez. Ahora han entrado a un mundo completamente nuevo, con nuevas
responsabilidades y tentaciones. Esta es la edad del cuestionamiento, en que desean
saber las razones del creer, y la razón de que deban seguir a Cristo. Muchos jóvenes se
apartan de Dios y de la iglesia. A menudo esto sucede cuando la gente de la iglesia no
comprende sus problemas y su necesidad de ayuda espiritual. El evangelismo es
importante para ellos también—un desafío a renovar su dedicación, una nueva entrega
a Cristo. Sobre la base de una nueva comprensión del evangelio ellos necesitan
reafirmar su fe en Cristo.
Los años de la juventud son dinámicos. Por lo general los jóvenes están llenos de
energía, de idealismo, y de coraje. Vierten todas sus energías en la causa que los
desafía—la que juzgan correcta—y están dispuestos a dar su vida por ella. La historia
muestra que los jóvenes pueden constituirse en una poderosa fuerza para Dios en el
mundo o una terrible fuerza para el mal.
Dios tiene una labor para estos jóvenes. La iglesia necesita su vigor, fe, coraje,
dedicación, y trabajo. Necesita que se consagren a Cristo en el evangelismo, pues ellos
son los que mejor pueden alcanzar a su generación con el evangelio. El ejemplo de
ellos es importante. Los jóvenes desean ser como los de su propia generación o como
los que son levemente mayores. De ahí que los niños escuchan a lo que dicen los
jóvenes y a menudo seguirán su ejemplo con mucha mayor facilidad que el de sus
padres. En la actualidad Dios usa a los jóvenes en reuniones al aire libre, en escuelas
dominicales filiales, en coros y orquestas juveniles, en organizaciones estudiantiles, en
Evangelismo de adultos
Los adultos son responsables de proveer la clase correcta de liderazgo y de apoyo
en el mundo, en la iglesia, y en el hogar. En todo nivel de la vida, en todo país, y en
cualquier otra zona de responsabilidad, la necesidad de nuestro tiempo es de hombres
y mujeres llenos de Dios y dirigidos por El. Nuestro mundo necesita urgentemente de
la evangelización de los adultos.
La iglesia necesita a adultos que lleven la responsabilidad del liderato. El empuje
dinámico de la juventud debe estar equilibrado con la madurez de juicio ganada por la
edad y la experiencia. En las obras de extensión, en las reuniones de la calle, en los
cultos en la cárcel, y en las campañas, la presencia de los adultos junto a los jóvenes
obreros gana la confianza y el respeto de la gente. Aun más, los adultos que trabajan
son la columna vertebral económica de la iglesia, incluida su gran capacidad de
alcance evangelístico. Y la vida espiritual y estabilidad de los mayores puede inspirar
y alentar a los más jóvenes.
Dios ha ordenado que los padres, no los hijos, sean quienes dirijan la familia.
El padre es la cabeza del hogar. A los hijos les cuesta mucho vivir para Cristo
cuando los padres son inconversos. Si vamos a plantar iglesias y a construir sobre
un fundamento sólido, debemos ganar a los jefes de familia y ayudarlos a asumir la
responsabilidad de la conducción espiritual del hogar. Este es el modelo
establecido en la Biblia.
11 Compare Josué 24:15; Hechos 11:14; y Hechos 16:31-34. ¿Cuál de estos modelos
encuentra usted?
a) Padres ganados para Cristo por el testimonio dinámico de sus hijos adolescentes
b) Evangelismo de grupos de edades diversas en el que en forma individual se trata
con todos los miembros de la familia
c) El padre como dirigente en la consagración de toda la familia para servir a Dios
d) Entrega de los padres para servir a Dios sin presión alguna sobre los hijos en
cuanto a su elección en la vida
¿Hay en su iglesia jóvenes y niños que proceden de hogares inconversos? ¿Qué se
está haciendo para alcanzar a sus padres?
ORGANIZACION Y EXTENSION
ENSEÑE para
LA Salvación
PALABRA Crecimiento
Servicio
Figura 13.2
Las diferentes organizaciones dentro de la iglesia para hombres, mujeres, jóvenes,
y niños pueden tener todas sus propios proyectos de evangelismo para sus grupos de
edades diversas.
Campamentos y retiros
Un estudiante de secundaria de Taiwan escribió a ICI sobre una experiencia común
a muchos excursionistas o campistas en muchas partes del mundo: “Acepté a Jesús
como mi Salvador en un campamento juvenil de verano. ¡Fue una experiencia
maravillosa! ¡Un cambio milagroso! Fui al campamento con pena y con testarudez
pero volví con un corazón feliz y humilde.”
Durante un verano las Asambleas de Dios en los Estados Unidos tuvieron 166
campamentos para niños y jóvenes además de sus campamentos familiares y
campamentos para los sordos. En los campamentos juveniles 2.126 jóvenes aceptaron
a Cristo como su Salvador, y 2.602 recibieron el bautismo del Espíritu Santo. En los
Los retiros para jóvenes o para adultos son similares a los campamentos. Pueden
llevarse a cabo en la ciudad o en el campo. A menudo se celebran para un grupo más
pequeño, tal como una clase de escuela dominical, y por un tiempo más breve, tal vez
un fin de semana.
El evangelismo de convite, que ha ganado a muchos para Cristo en Gran Bretaña,
es una forma de retiro. Aquellos creyentes que tienen una casa grande invitan a varios
amigos (conversos e inconversos) para que sean sus huéspedes por el fin de semana. A
través del evangelismo personal y de tiempo de discusión en grupos muchos han
tenido un encuentro con Cristo o han sido fortalecidos espiritualmente.
19 Junto a cada programa de evangelismo para grupos de edades diversas escriba el
número aproximado de horas de contacto con la influencia cristiana por los
participantes.
a Asistencia perfecta a la escuela dominical por una hora a la semana todo el año
.....................................................................................................................................
b Diez días de escuela bíblica de vacaciones (tres horas al día)
.....................................................................................................................................
c Dos días completos en un convite hogareño o en un retiro (cuente 14 horas por día)
.....................................................................................................................................
d Cinco días de campamento (cuente 14 horas por día)
.....................................................................................................................................
e Siete días de campaña (dos horas cada uno)
.....................................................................................................................................
Por supuesto, las horas en la escuela dominical, la escuela bíblica de vacaciones, y
las campañas pueden tener un porcentaje más alto de tiempo de clase, pero el
RESCATE Y REHABILITACION
Si en verdad amamos a nuestro prójimo como a nosotros mismos, lo
demostraremos en la práctica. De este modo es que la iglesia se ocupa en la sanidad de
los enfermos, en alimentar a los hambrientos, en vestir a los desnudos, en enseñar a los
que nada saben, en proveer albergue a los que no tienen hogar.
Mientras ministramos a la gente que tiene necesidades, debemos mantener
puesto el énfasis donde Jesús lo puso—sobre lo espiritual. El hecho de que la
iglesia se dedique con preferencia a la obra social y descuide el evangelismo es
como servir un banquete a personas que se hallan atrapadas en un edificio en
llamas en vez de abrirles la puerta—un error horrible en cuanto a prioridades. ¡Sin
embargo, tampoco queremos que se salven del fuego para que luego se mueran de
hambre! El rescate y la rehabilitación en evangelismo no son materia puramente
espiritual. Ayudamos a la gente a hallar solución a sus problemas y una nueva
forma de vida.
23 Compare Mateo 25:31-46 con Santiago 2:14-17. Suponga que alguien viene a su
iglesia y acepta al Señor. El ahora es su hermano en Cristo. Usted se informa de que
esta persona no tiene hogar, ni trabajo, ni dinero, que padece hambre y que además
es adicto a las drogas. ¿Cuál es su responsabilidad de conformidad con estos pasajes
de las Escrituras?
a) Ninguno, porque ahora él es creyente y debería ser capaz de vencer todos sus
problemas con la ayuda del Señor.
b) Yo y los demás creyentes en nuestra iglesia debemos cuidar de él y ayudarlo a
encontrar un empleo. Debemos trabajar con él y ayudarlo a romper el hábito a las
drogas y a establecerse en su nueva vida.
c) Yo lo debo aconsejar y enseñar que el creyente no usa drogas ni depende de otras
personas para ser ayudado.
1. Estudie esta lección de la manera usual. Haga arreglos en este momento para tomar tareas de la lección
el examen final para de curso.
2. Al tener la oportunidad conforme estudia esta lección, indague cuanto pueda sobre
el programa de visitación de su iglesia, las personas que necesitan ser visitadas, y
los registros usados.
3. Tome el autoexamen de la lección y revise sus respuestas.
onsultar
VISITAR PARA
C ultivar
onvertir
onservar
Figura 14.1
Consultar
¿De qué manera podemos llegar a tener la seguridad de que cada familia dentro de
nuestra zona de responsabilidad recibe un testimonio evangélico? ¿De qué modo
podemos descubrir a los que están interesados en el evangelio, o descubrir a los
descarriados o a las personas que se encuentran recluidas y que no han sido alcanzadas
por la iglesia? Eso se obtiene mediante una consulta o encuesta casa por casa dentro de
la zona.
A veces las iglesias realizan censos religiosos de una comunidad, para los cuales
usan un cuestionario que se prepara con tal fin. Ya hemos mencionado la visitación
casa por casa para testificar, distribuir literatura, invitar gente a los cultos, y para hallar
un lugar donde podrían celebrarse clases bíblicas.
Cultivar
¿Podemos romper la tierra, plantar la semilla del evangelio, y cosechar el fruto
maduro, todo en nuestra primera visita? Algunas personas pueden estar listas para
aceptar a Jesús tan pronto como les hablemos de El. Otras necesitan visita tras visita
para edificar su fe en el mensajero y en su mensaje antes de que estén dispuestos a
asistir a los cultos. Algunas visitas pueden sencillamente fortalecer la amistad y
preparar el camino para testimonio futuro.
Muchas iglesias guardan un archivo con los nombres y direcciones de posibles
interesados y designan gente para que los visite. ¿Quiénes son estos prospectos? Son
las personas que ellos van a tratar de ganar para Cristo y para la iglesia. Una lista de
prospectos podría incluir:
Personas que han visitado la iglesia
Amigos y parientes de los miembros
Personas recién llegadas a la zona
Personas que han manifestado algún interés
Referencias obtenidas de fuentes diversas
La gente que ha manifestado algún interés en el evangelio son buenos prospectos.
Llegamos a descubrir algunos cuando testificamos o distribuimos literatura en nuestras
actividades diarias o durante la visitación. Al realizar una consulta en nuestra zona de
Conservar
¡Qué trágica procesión vemos en algunas iglesias! Las personas nuevas entran
con gozo a través de la puerta delantera del evangelismo y salen tristemente por la
puerta trasera del descuido. ¡Cerremos esa puerta de atrás con la visitación! ¿Cómo?
Por medio de la distribución de la responsabilidad en asignaciones definidas para
visitar a los nuevos conversos, a miembros de varios grupos en la iglesia, a los
ausentes, y a miembros antiguos o inactivos.
Figura 14.2
Algunas iglesias asignan inmediatamente cada converso a un padrino espiritual,
quien sirve como hermano o hermana mayor. Esta persona visita al nuevo creyente,
ora con él y por él, lo ayuda con sus lecciones bíblicas y con problemas de cualquier
clase, lo estimula a que asista a la iglesia, y se preocupa de ver cómo está después de
cada ausencia. Este padrinazgo continúa hasta que el nuevo converso se halle
suficientemente firme y él mismo se convierte a su vez en un tutor espiritual.
Cada departamento o grupo dentro de la iglesia puede usar la visitación para
conservar y fortalecer a sus miembros. A menudo podemos alentar y ayudar a una
persona más directamente en el hogar que en la iglesia, y la visita personal fortalece
los lazos con el grupo. Otros miembros del grupo deben compartir la responsabilidad y
el gozo de visitarse unos a otros. Esto produce una iglesia más firmemente unida.
Cualquier grupo que desee mantener sus miembros debería verificar la asistencia de
ellos a sus cultos ordinarios y establecer contacto de inmediato con aquellos que se
ausenten.
Los miembros de congregaciones grandes a veces tienen la sensación de que nadie
se fija o se preocupa si es que están o no en los cultos. Para resolver este problema,
algunas iglesias asignan cada persona a un grupo de unas cinco personas (no todas de
la misma familia). El dirigente del grupo se preocupa de comprobar la asistencia de
cada uno a todos los cultos. Si falta uno, alguien llama al día siguiente para saber si
está enfermo o si tiene algún problema.
Asignación de zona
En consultas casa por casa, campañas de distribución de literatura, y en esfuerzos
para alcanzar a todos o para invitar a todos a celebraciones especiales, cada equipo de
visitación se encarga de cubrir una zona determinada. La manera más simple de hacer
estas asignaciones es el uso de toda una manzana—las cuatro calles que circundan la
manzana por un lado de la calle solamente, y se evita una posible duplicación en la
visita a una casa en la esquina. Pero en algunas zonas con pocas casas el mismo equipo
podría encargarse de las casas a ambos lados de la calle.
8 Suponga que es un pastor y que tiene que asignar zonas que deben ser cubiertas
para invitar a gente a una campaña evangelística. Usted tiene cuatro equipos A—D
para cubrir ocho manzanas, de 1 a 8 (vea la Figura 14.3). Hemos asignado equipos a
las manzanas 1—4. Tome en consideración estos hechos: Los equipos A y B tienen
casi la misma cantidad de tiempo para visitar. El equipo C tiene más tiempo libre y
está dispuesto a tomar trabajo extra. El equipo D se encarga del trabajo de secretaría y
de coordinación de los informes y alguna labor adicional de visitación. La manzana 8
tiene pocas casas. Ahora complete la letra del equipo que usted asignaría a cada una de
las manzanas 5—8 en la Figura 14.3.
Figura 14.3
A veces un grupo de jóvenes adiestrados va a un pueblo para formar equipos con
los miembros de una iglesia local y cubren el sector con evangelismo personal durante
el día y luego tienen cultos especiales por la noche. El pastor Leonard Wood refirió
que una pareja joven vino a su iglesia por una semana. Cada uno de ellos salió con una
persona joven para un día de adiestramiento práctico. Al día siguiente aquellos que
habían sido adiestrados salieron con otros, y así sucesivamente. Trabajaban durante
dos horas por la mañana y luego se reunían para orar y participar de un almuerzo
Asignaciones semanales
Muchas iglesias hacen asignaciones semanales de visitación para visitar a los
enfermos, los ausentes, aquellos que han visitado la iglesia, los nuevos conversos, los
nuevos prospectos, y las referencias. Algunos obreros se destacan en cierta clase de
visitación y otros en otra; las asignaciones pueden ser según este conocimiento.
12 Suponga que usted se halla a cargo de las asignaciones de visitación en su iglesia.
Escriba el nombre de la persona a la que usted elegiría como líder de equipo para cada
una de estas visitas:
a Una referencia (hombre) en la cárcel
.....................................................................................................................................
b Una mujer en el hospital
.....................................................................................................................................
c Una adolescente (recién conversa)
.....................................................................................................................................
d Un hombre de negocios (un prospecto)
.....................................................................................................................................
e Un hombre de un grupo de idioma diferente
.....................................................................................................................................
El pastor Arthur G. Clay probó varios planes antes de hallar el que se acomodaba
mejor a su iglesia. Cada año él tiene un culto de dedicación para aquellos que están
dispuestos a hacer una visita a la semana durante el año. El distribuye las asignaciones
cada semana y deja que los obreros hagan las visitas a su conveniencia. Esto es lo que
él dice:
LA VISITA
¿Cuál es la primera cosa que usted hace cuando va a visitar a alguien? ¡Se prepara!
Por tanto, veamos las dos partes de su trabajo de visitación: preparación y
Gane la confianza
Comience la conversación con un saludo breve y cortés, presentándose y
presentando a la persona que lo acompaña. Si está en un área de consulta, diga a qué
iglesia pertenece—dé el nombre y la ubicación y una tarjeta de la iglesia si es que tiene
una. Diga que desea conocer a los vecinos para invitarlos a los servicios de la iglesia.
Aprenda los nombres de las personas que estén presentes y muestre interés en toda la
familia. Si los visitantes son dos, uno puede anotar los nombres y alguna otra
información en tanto que el otro habla. (Es mucho mejor si usted puede obtener el
nombre de la familia tal vez con los vecinos y dirigirse a ellos por nombre desde el
principio).
Si está visitando a una referencia o a alguien que ha visitado su iglesia, salúdelos y
explique la razón de su visita.
Muéstrese amistoso, cortés, y paciente. No discuta. Si no puede responder a una
pregunta, admítalo con franqueza. Si es importante, ofrezca hallar la respuesta y
tenerla en su próxima visita. Nunca hable con aspereza. Jamás amenace a la gente con
el castigo eterno si no lo escuchan. En cambio, hábleles del amor y de la misericordia
de Dios. Recuerde que le gustaría volver a hacer otra visita, de modo que debe
procurar mantener la amistad y confianza de la persona.
Si no tiene buen éxito en iniciar una conversación que valga la pena, discúlpese
cortésmente y trasládese a la próxima casa.
Su conducta debe ser irreprochable. Evite la murmuración. Jamás traicione una
confidencia. Si una persona del sexo opuesto se halla sola en la casa, sería mejor
limitar su conversación a unas pocas palabras en la puerta y hacer un convenio para
visitar de nuevo cuando haya alguien más presente. O haga que alguien del mismo
sexo la visite.
Invite a la iglesia
Invite a la familia a la iglesia. Si tiene una escuela dominical, explique que hay una
clase especial para diversas edades. Tal vez podría convenir en pasarlos a buscar en su
camino a la iglesia, si dispone de un medio de transporte y puede hacerlo.
Figura 14.5
La figura 14.5 ilustra la parte central de un formulario impreso en papel grueso.
Dos pliegues lo convierten en un artículo muy manuable. Cuenta con tres páginas para
los nombres y la información. Una es para los nombres del equipo asignado, la fecha,
el lugar, y un resumen de las visitas y de los resultados. Las otras dos páginas
muestran la ubicación de la iglesia y de la asignación de visitación.
Los mejores
Hay muchas clases de registros y de sistemas de informes para programas de
visitación. ¿Cuál es el mejor? Aquel que mejor se acomoda a su iglesia resulta ser el
más práctico para ella.
Para averiguar quién es un visitante en un servicio de la iglesia, se puede usar un
registro de visitas o tarjeta del visitante. Debe ser llenado con el nombre, la dirección,
y el número de teléfono del visitante. Este es un registro muy importante. Por este
medio usted puede obtener algunos excelentes prospectos, gente que ya está interesada
13 a) Dos grupos se reúnen en días diferentes ... 18 Su consejo podría ser que discutir destruirá su
propósito; él no debe tratar de responder cada
1 a C.
pregunta si éstas suscitan discusiones. Sugiera que
b M.
pida al Espíritu Santo que lo ayude a hablar sobre el
c M.
amor de Dios y a mostrar su amor en su
d M.
conversación.
e C y M.
14 Su respuesta. 6 Su respuesta. Todo el programa está probando ser
práctico para muchas iglesias, pero cada una puede
2 a 4) Conservar. adaptarlo si es necesario.
b 1) Consultar.
c 3) Convertir. 19 Doris Fuentes en el hospital.
d 2) Cultivar. 7 Su respuesta. Podría ser visitar a todos los miembros,
15 Su respuesta puede ser c) o d) como visitas que el número de visitas, o haciendo que las visitas sean
podrían hacer solos. En el adiestramiento práctico cortas. Para mí, una de las cosas más importantes es
con un líder de equipo experimentado, estaría bien su determinación “a trabajar para Dios” en cada
que tomaran a) o b). visita.
3 a Una consulta casa por casa de la zona. Esto lo 20 a El señor y la señora Rebolledo, el señora y la
ayudará a familiarizarse con los padres e hijos e señora Jones y su madre, la señora Bond.
invitar a los niños. Pida permiso para que los b Yo oraría por su necesidad espiritual y para que
niños asistan y para invitarlos a ellos. ellos ingresen a la cálida de la comunión cristiana
b Conserva. (Usted probablemente les haría saber de la iglesia, así como para que la iglesia los
que la gente en la iglesia los habían extrañado, alcance y les dé la bienvenida.
que esperan que hallen bien, y que están ansiosos
8 Su respuesta. Yo asignaría a los equipos de la
de verlos pronto de nuevo. Usted trataría de
siguiente manera: 5A, 6B, 7C, 8C.
alentarlos en la fe y orar con ellos si tiene la
oportunidad). 21 La familia Rebolledo. (La referencia puede ser
enviada al pastor presbiteriano. Si su iglesia no hace
16 Cualquiera de éstas:
el seguimiento y los Rebolledo no comienzan a
a Limpio, prolijo, modesto, inofensivo.
asistir a esa iglesia, me sentiría bastante libre como
b Una llena de oración de confianza en Dios,
para tratar de hacer que vengan a mi iglesia. Ellos
mostrando amor, sin discutir.
necesitan el compañerismo y la ayuda de la iglesia.)
c La Biblia, tratados o libros, nombres y
direcciones, formularios de informes. 9 b) puede ser adaptado a la habilidad y las
circunstancias del equipo responsable por el
4 Su respuesta. Tal vez le gustaría orar por esto y
mismo.
visitar luego a una o más de las personas en su lista
de oración. 22 Su respuesta probablemente incluye la oración y la
visitación. Podría también ser usado para indagar lo
17 a Ganar la amistad y confianza. que puede sobre la gente en la lista, revisar sus
b Preparar el camino para otra visita. direcciones actuales, y determinar a cuáles de sus
c Invitar a la iglesia. amigos en la iglesia les gustaría aceptar la asignación
d Indagar acerca de la condición de la persona. de visitación.
e Dar ayuda espiritual.
10 Su respuesta. Espero que este ejercicio lo ayude a
5 Establecer un ejemplo y adiestrar a otros. desarrollar un verdadero plan de visitación.
¡Las redes estaban a punto de romperse! Toda la noche Pedro y sus amigos habían
tratado en vano de pescar algo, pero de repente todo había cambiado. Jesús les dió
direcciones definidas: “Boga mar adentro, y echad vuestras redes para pescar” (Lucas
5:4).
Cuando obedecieron, los pescadores pescaron tantos peces grandes que las redes
estuvieron a punto de romperse. ¡La pesca fue demasiado grande como para manejarla
solos! Ellos llamaron a sus compañeros en la otra barca para que vinieran a ayudarlos.
Cooperando no sólo con Jesús sino unos con otros, fueron capaz de conservar los
resultados del milagro—no perdieron los peces que Jesús había llevado a sus redes.
La cooperación es aún la palabra clave cuando arrojamos nuestras redes en las
campañas evangelísticas. Desde los primeros momentos de preparación hasta los pasos
finales del trabajo, la cooperación es esencial para tener resultados duraderos.
En esta lección daremos un vistazo más detallado de los factores implícitos en la
conducción de una campaña evangelística, sea en la iglesia local o en un esfuerzo
unido con otras iglesias. Usted descubrirá que la preparación y el seguimiento cubrirán
un mayor período de tiempo que la campaña misma.
Al estudiar esta lección final, espero que pueda consagrarse más completamente a
Cristo al trabajar y orar para que toda la iglesia lleve el evangelio completo a todo el
mundo en su generación.
1. Estudie esta lección según el plan usual de estudio. Luego tome el autoexamen y tareas de la lección
revise sus respuestas. Finalmente, repase las Lecciones 12-15 y responda las
preguntas en la Evaluación de la Unidad 4, que encontrará en su material del
alumno.
2. Si no lo ha hecho todavía, haga arreglos para tomar el examen final de este curso
tan pronto como sea posible. Luego repase los objetivos para cada lección y
asegúrese de poder alcanzarlos. También repase los autoexámenes y las
evaluaciones de unidad en preparación para el examen final.
2 Suponga que su iglesia se halla haciendo planes para una campaña. Usted debe
distribuir responsabilidades a fin de que todos los miembros participen en alguna clase
de trabajo. En su libreta de notas escriba el nombre de la persona que usted escogería
para dirigir un comité o asumir la responsabilidad respecto de cada uno de estos
trabajos: hospitalidad, oración, finanzas, música, consejo, decoración, literatura, radio,
publicidad, visitación, adiestramiento de ujieres, secretaría, programa de seguimiento,
equipo, mantenimiento, teléfono.
Cooperación en la planificación
Una de las grandes bendiciones de la organización de la iglesia es que ayuda a los
creyentes a trabajar unidos con mayor eficacia. Los líderes de distrito o nacionales
recomiendan con agrado a aquellos evangelistas que serán de ayuda a las iglesias y
previenen contra aquellos que les podrían causar daño.
Los planes cooperativos y de largo plazo en un distrito pueden incluir todas las
iglesias de la organización, todas las obras de extensión en donde las campañas
pudieran significar una ayuda, y los centros poblados que no han sido alcanzados y en
los que debieran iniciarse las iglesias. El plan puede ser de un lustro con metas
definidas cada año. Para el primer año se fijan objetivos inmediatos. Estos se
constituyen en los blancos de oración y guías para la iglesia.
Los comités de evangelismo a nivel local, de distrito, y nacional pueden hacer
planes para la celebración de seminarios anuales sobre evangelismo y hacer arreglos
para que cada grupo de creyentes tenga al menos una campaña evangelística al año.
3 ¿Cuál de estas formas de cooperación existen entre las iglesias en su distrito?
a) Recomendación de evangelistas
b) Advertencia contra obreros indeseables
c) Reuniones de planificación para un evangelista
d) Planeamiento de largo plazo para plantar iglesias
e) Seminarios sobre el evangelismo
4 ¿Cuál de las formas de cooperación citadas en el ejercicio 3 lo ayudarían si usted se
sintiera llamado a una obra evangelística pero no sabe dónde comenzar?
..........................................................................................................................................
Cooperación en finanzas y equipo
Algunos distritos tienen un fondo para el evangelismo. Puede formarse en base a
ofrendas especiales y a un porcentaje de los diezmos de los pastores, evangelistas, y de
las iglesias. Esto ayuda a financiar las campañas en campos nuevos. A veces provee
equipo como una tienda o un tabernáculo portátil, púlpito, sillas plegables,
altoparlantes, e himnarios. Las iglesias del distrito hacen uso de estos materiales donde
se necesiten en campañas. A veces el fondo sostiene a un evangelista para que ministre
en las iglesias pequeñas, en las obras de extensión, y en las obras nuevas. Las iglesias
cooperan también en la apertura de nuevas obras con el préstamo de equipo y con
ofrendas. La cooperación para las grandes campañas a menudo es nacional o
internacional.
Preparación
Penetración
Preservación
Figura 15.1
La preparación para una gran campaña conjunta puede requerir un año o más. La
obra de prosecución para conservar los resultados (preservación en la fórmula de las
tres P) puede exigir una cantidad similar de tiempo. La parte central, la penetración de
la comunidad con el evangelio en la campaña misma, es un esfuerzo intensivo durante
un tiempo mucho más corto.
Lo que suceda en aquella parte central de las reuniones públicas especiales
depende en gran medida de lo que ha sucedido durante la preparación. Y la
permanencia de los resultados de las reuniones depende de la parte del fondo del
reloj de arena - la preservación. Por tanto, planeamos cuidadosamente cada parte
del reloj de arena.
10 ¿A qué nos referimos cuando decimos ubicación neutral para una campaña?
a) Una iglesia sin denominación
b) Un lugar no religioso
c) Una iglesia con muchos grupos étnicos
d) Una iglesia no evangélica
11 En su planificación del tiempo y del lugar para las campañas, ¿cuál de estos sería
su principal consideración?
a) Su propósito
b) La conveniencia de la gente a la que desea alcanzar
c) Su propia conveniencia
d) El modelo tradicional para las campañas
LA CAMPAÑA Y EL SEGUIMIENTO
Durante seis noches de una Cruzada de Buenas Nuevas en Aba, Nigeria, 3.700
adultos aceptaron a Cristo. En Belem, Brasil, 12.000 decidieron seguir a Cristo.
Alrededor del mundo las Cruzadas de Buenas Nuevas de las Asambleas de Dios están
ayudando a alcanzar a la gente y a establecer nuevas iglesias. Puede que difieran los
detalles, pero todas incluyen seis características básicas:
1. Preparación total
2. Amplia cooperación
3. Empleo de medios de comunicación de masas
4. Fe para salvación y sanidad
DAR el EVANGELIO
al mundo
MOVILIZAR HALLAR
para la acción los prospectos
DIOS
OPERANDO
a través de la
IGLESIA
ADIESTRAR CONDUCIR
para el servicio a Cristo
ENSEÑAR
a los conversos
Figura 15.2
26 Estudie la ilustración en la Figura 15.2. Luego cúbrala con una hoja de papel e
indique en el orden correcto los pasos en el ciclo perpetuo del evangelismo. Hemos
indicado el primer paso en el ciclo:
a Dar el evangelio al mundo
b .....................................................................................................................................
c .....................................................................................................................................
d .....................................................................................................................................
e .....................................................................................................................................
f .....................................................................................................................................
g Dar el evangelio al mundo. (El ciclo comienza y termina de nuevo conforme cada
converso encuentra su lugar en el evangelismo del mundo).
Evangelizar al mundo en nuestra generación—cada generación de creyentes tiene
esta deuda con el mundo de su día. Podemos obtenerlo si dejamos que Dios obre a
través de nosotros en un ciclo perpetuo de evangelismo.
¿Evangelizar en una generación la población del mundo que está en explosión? ¡Sí!
Debe hacerse. Y se hará si hacemos uso de los métodos y de los medios que están hoy
a nuestra disposición, si cada creyente hace su parte, y si permitimos que el Espíritu de
Dios obre por medio nuestro para cumplir su propósito. Si rendimos nuestra vida por
completo a Cristo veremos que El cumple la promesa que se encuentra en la comisión
para la iglesia en cada generación:
Apendice A 347
para enseñar sobre el pecado: 1) la cabeza, el 4. Haga que los miembros del grupo compartan sus
corazón, y los pies, y 2) la serie sobre el pecado experiencias de conversión, incluidas cómo las
como rechazo de Dios. Los miembros del grupo personas los ayudaron, cómo Dios habló, qué
pueden usar sus figuras como un modelo para versículos utilizaron.
hacer sus propias figuras. Haga que practiquen
5. Complete la serie de franelógrafo o de carteles
presentar las lecciones ilustradas. Algunos
para las lecciones sobre el pecado y la salvación.
pueden preferir usar carteles.
6. Tenga informes sobre conversiones notables.
5. Tenga lecturas e informes asignados sobre la
Estas podrían ser de un visitante, libro de
convicción del pecado en grandes avivamientos.
informes, una cinta, una película de Desafío
Compare los informes de la historia de la iglesia
Juvenil o de Billy Graham, o de la historia de la
con lo que ellos han visto. Comparta las
iglesia.
peticiones de oración y ore.
7. Ore respecto a las peticiones de oración por
conversiones.
Lección 6—Nuestro mensaje de salvación Lección 7—Ayudando a la gente a aceptar a
1. Divida al grupo en equipos de dos. Practique Cristo
usar una cadena de versículos. Uno toma la parte 1. Use la ilustración de los obstáculos en un
de un pecador que cree que Dios no lo ama, o franelógrafo o una pizarra. Haga que cinco
que está predestinado a ser perdido. El otro usa alumnos pongan barras y expliquen brevemente
la cadena de referencias Dios desea salvar, las formas en que cada impedimento ocurre en
explicando y aplicándola como lo haría en un su zona. Haga una oración por las personas que
evangelismo personal. Después pueden los alumnos conocen que están siendo
intercambiar los papeles. Como el líder, usted impedidos por cada barrera.
puede ver cómo está cada equipo y ayudar
donde sea necesario. 2. Demuestre el uso de una visual para ilustrar la
conversión mediante el cambio de una oruga a
2. Organice una competencia para encontrar una mariposa. Eso podría ser una lección
rápidamente y leer con expresión los versículos práctica, cuadros, diapositivas, o una película
de la Biblia en esta lección. científica del Moody Bible Institute sobre el
3. Adiestre a la clase en responder preguntas o tema.
argumentos sobre la salvación que 3. Haga que los miembros del grupo compartan
comúnmente se hacen en su zona. El grupo qué impedimentos enfrentaron cuando desearon
puede anotarlos primero en la pizarra. Presente ser salvos y cómo pudieron vencerlos. Discuta
brevemente el problema. La primera persona en maneras de ayudar a la gente con problemas
encontrar un versículo para responder el similares.
problema puede leerlo y aplicarlo como lo
haría en el evangelismo personal. Aquellos que 4. Divida a los miembros del grupo en equipos de
encuentran otros versículos sobre el tema dos o tres para practicar cómo tratar con los
pueden continuar de la misma manera. Algunos obstáculos. Ellos pueden alternarse tomando la
de los problemas pueden ser: a) “Jesús fue un parte del pecador y la parte del obrero cristiano.
gran maestro, ¿pero qué tiene que ver su 5. Discuta lo que el grupo puede hacer para
muerte conmigo?” b) “Todos tenemos que alcanzar y ayudar a la gente que una vez asistió
sufrir por nuestros pecados hasta que estén a la iglesia pero que han dejado de asistir. Dé los
pagados.” c) “Tengo demasiados pecados como nombres y direcciones para la oración y la
para acudir directamente a Dios por ayuda.” d) visitación.
“Un sacrificio de sangre es la idea de un pueblo
primitivo; todo lo que tenemos que hacer ahora 6. Demuestre el uso de la “mano de salvación”,
es vivir lo mejor que podemos.” luego haga que los alumnos practiquen
Apendice A 349
5. Demuestre maneras buenas y pobres de ofrecer resultados en el evangelismo y en el
literatura sea regalándola, prestándola, o establecimiento de iglesias. (Esto sería bueno
vendiéndola. en una campaña o reunión de obreros). Si
personas con estos ministerios especializados
6. Discuta las posibilidades de comenzar uno de
no están disponibles, los alumnos pueden
los proyectos descritos en esta lección. Tome los
representar sus papeles y presentar la
pasos para llevarlo a cabo. Alguien que trabaja
discusión como una sesión de planificación
en la literatura podría ayudar con catálogos,
para un proyecto unido.
formularios de pedidos, información, y consejos.
Lección 12—La iglesia extendiéndose hacia fuera
Lección 11—Emisión radial del evangelio
1. Haga que alguien con experiencia en uno de los
1. Haga que alguien con un buen ministerio radial tipos de evangelismo dirija al grupo a una
refiera respecto al mismo al grupo y que excursión. Si la clase es muy numerosa, forme
responda sus preguntas. varios grupos más pequeños. Los miembros
2. Haga que algunos miembros del grupo pueden participar en un culto al aire libre, en un
averigüen lo que pueden sobre las estaciones de culto de una obra de extensión, en una escuela
radio y televisión en su zona: sus costos, dominical filial, en un club bíblico, un circuito
auditorio, reglamentos, mejor horario para de evangelismo, o una actividad similar.
diferentes tipos de programas, qué tipo de 2. Hable de los pasos necesarios y la ayuda
programas de servicio público tienen, y en qué disponible para abrir una escuela filial, un club
clase de programas estarían interesados entre los bíblico, o una obra similar.
tipos discutidos en esta lección.
3. Obtenga o copie un mapa de su zona. Haga que
3. Haga que el grupo visite una estación de radio o el grupo marque la ubicación de las iglesias que
de televisión y vea cómo se produce un predican el Evangelio y tentativas áreas de
programa. responsabilidad. Si los pastores y las iglesias
4. Haga que cada miembro del grupo a su vez lea quisieran dar pasos definitivos, podrían definir
en una cinta grabadora, primero como habla las fronteras y realizar un culto en el que se
normalmente, luego tratando de mejorar su voz corte un mapa y se lance el desafío a una
con una expresión más profunda y buena. evangelización total. Esto también puede
Escuchen de nuevo las grabaciones. hacerlo una iglesia local, por asignar áreas de
responsabilidad a distintos equipos. Los
5. Escuchen las grabaciones de ejemplos de miembros de cada equipo podrían ayudar en
varios tipos de emisiones. Haga que el grupo varias formas.
discuta las posibilidades de una emisión para
el evangelismo en su zona, el mejor tipo de 4. Haga una excursión para estudiar las
presentación, y el mejor horario para la posibilidades de evangelismo en un área de
misma. responsabilidad. Esto puede hacerse con un
pastor u otro obrero cristiano de modo que se
6. Haga que los miembros del grupo preparen un encuentren buenas ubicaciones para llevar a
libreto y que produzcan un programa del tipo cabo cultos o un club bíblico en un área no
que prefieren. Grábelo y escúchelo de nuevo. evangelizada. Converse acerca de cualquier plan
Haga que los alumnos sugieran maneras para de evangelismo que tengan los alumnos y ore
mejorarlo. por el mismo.
7. Tenga un panel de discusión con un locutor
cristiano, un obrero de la escuela por
Lección 13 - Alcance de grupos especiales
correspondencia, un pastor, y un evangelista
sobre las maneras en que ellos pueden 1. Haga que un especialista en el evangelismo de
cooperar para conseguir los mejores niños o la obra de la escuela dominical hable a
Apendice A 351
3. Muestre fotos o una película de una campaña
evangelística y discuta los métodos y los
resultados.
4. Haga que los miembros discutan sus
experiencias sobre cómo las campañas han
ayudado a ellos y a sus iglesias. Discuta maneras
de hacer uso más amplio o eficaz de las
campañas.
5. Haga arreglos para tomar parte en algunos
servicios evangelísticos o en una campaña, y
que cada miembro ayude en alguna manera.
6. Repase brevemente las Lecciones 12-15 en
preparación para responder las preguntas de la
Evaluación de Unidad 4.
7. Repase los objetivos del curso y tenga un tiempo
de testimonios y de peticiones de oración sobre
el progreso que se ha hecho. Ore por la iglesia
en sus diversas formas de evangelismo y para
que Dios bendiga y utilice a cada miembro del
grupo en su propia parte de la obra.
8. Si el grupo está tomando el curso para obtener
crédito con ICI, haga arreglos con la oficina de
ICI para que el grupo se reúna con el supervisor
y tome el examen final.
Apendice B 353
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Un manual de evangelismo de masas para pastores, evangelistas, y obreros cristianos. Disponible en: P.O.
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Desafío Juvenil entre las pandillas y jóvenes drogadictos.
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Wood, A. Skevington. Evangelism: Its Theology and Practice. Grand Rapids, Michigan: Zondervan Publishing
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La columna de la mano izquierda presenta la lección de la guía de estudio en la cual aparece la palabra usada.
Lección
abstracto — no concreto, interesado en ideas o conceptos en vez de lo particular 8
aconsejados — personas que van a otros para obtener consejo; personas que reciben 9
consejo
actitud — una posición, un sentimiento, o una emoción acerca de un hecho o una 2
situación; una posición o una apariencia que demuestra un sentimiento o
estado de ánimo
analfabeta — que tiene poca o ninguna educación; que no sabe leer o escribir 8
apartado de la fe — una persona que cede ante el pecado después de haber aceptado el perdón 7
de Cristo.
aprendiz — alguien que está siendo adiestrado, enseñado, o instruido en un trabajo 14
arrepentimiento — el acto de volverse del pecado y dedicarse a cambiar; sentimiento de 6
tristeza, pena, o contricción por haber hecho mal
auntenticado — que establece la verdad, validez, o genuino de algo; probada la autenticidad 10
de
ausente — persona que no está presente, que falta 14
autoridad — poder para influiar la orden, opinión, o conducta 1
autorización — poder oficial o capacidad 1
avivamiento — restauración espiritual; una reconsagración a Dios y a su voluntad; la obra 4
de Dios en su pueblo para darles nueva vida
cadena de oración — grupo de personas que se ponen de acuerdo para pasar un cierto tiempo 4
cada día en oración, y en el que cada uno toma un período de tiempo
diferente, de manera que se ore continuamente a través del día y de la
noche
canales — medios de comunicación o expresión; maneras, cursos, o direcciones de 8
pensamiento o acción
capellanía — posición de un clérigo o ministro autorizado y señalado para servir a una 13
familia, corte, sociedad, institución, o unidad militar
carisma — un poder o “don” sobrenatural dado a un creyente por el Espíritu Santo para 3
el bien de la iglesia
Glosario 357
emisiones — programas de radio o de televisión que alcanzan a un amplio auditorio 9
enunciar — pronunciar o hablar claramente 8
errar — cometer una equivocación, hacer mal, ser incorrecto 5
esquema — plan o diseño de cómo algo debe ser presentado, especialmente materiales 10
impresos
estratégico — de gran importancia para un efecto planeado; hábilmente planeado y 12
arreglado
étnico — relativo a los grupos de personas raciales o culturales y las características, 12
lenguaje, y cultura de cada uno
Evangelio — las “buenas nuevas” acerca de Cristo y su obra expiatoria por nuestros 1
pecados
evangelismo de — una campaña de toda la comunidad con el propósito de alcanzar a toda una 15
impacto región; normalmente seguida de esfuerzos individuales de evangelismo
para cosechar los resultados
evangelismo — dar a las personas las buenas noticias del evangelio para que hagan un 1
compromiso personal con Cristo, confíen en El como Salvador, y le sirvan
como Señor
extático — llenado o colmado por el Espíritu de Dios o por una emoción de gran gozo 3
hipócritas — falsos; personas que reclaman tener virtudes o cualidades que no tienen; 7
personas que pretenden ser lo que no son o que pretenden creer lo que no
creen.
horario principal — tiempo en la tarde cuando la mayor cantidad de personas observa la 11
televisión o escucha la radio; el horario mejor o más importante
impostor — engañador; alguien que reclama como propia una identidad ajena; alguien 9
que pretende ser otra persona
indiferente — que no le importa nada; desinteresado; despreocupado 5
integrar — unir; juntar partes en un todo; mezclar o incorporar partes en un todo 12
interdenominacional — entre diferentes grupos u organizaciones de iglesias o que los implica 15
objetivamente — uso de hechos sin permitir que sean distorsionados por el sentimiento 10
personal o el prejuicio; tratar con las cosas externas, no con los
pensamientos o los sentimientos
obstáculos — cosas que impiden, retrasan, o previenen 7
oración intercesora — una petición, ruego, o pedido a Dios en nombre de otra persona 3
pacto — un acuerdo formal, solemne, y lazo entre dos o más partes; un contrato legal 6
pecado — un rechazo completo y sin arrepentimiento de la gracia de Dios 7
imperdonable
penetración — el acto de pasar o traspasar, como entrar en un pueblo o comunidad para 10
vencer la resistencia al evangelio
perpetuo — que continúa para siempre; que ocurre continuamente; que nunca cesa; 15
continuo; constante
perseverancia — firmeza; persistencia a pesar de la dificultad, oposición, o del desaliento 2
persistente — que continúa sin cambiar a pesar de la desaprobación, oposición, o 4
dificultad
potencial — lo que podemos ser, hacer, o desarrollar 2
preliminar — que viene antes; que conduce o lleva a algo más importante; preparatorio 15
preservación — conservación de los resultados de una campaña; el proceso de mantener, 15
guardar del daño; mantener vivo
proclamar — declarar públicamente; anunciar; mostrar 1
productividad — producción en abundancia; la realización de resultados, beneficios, o 12
ganancia; el poder de producir
Glosario 359
programa de — un plan para expandir ramificándose: la provisión de escuela dominical o 12
extensión cursos bíblicos de adiestramiento en varias localidades a personas que no
pueden o no están dispuestas a asistir a la iglesia local
progresivo — cualidad de moverse hacia adelante, avanzando 5
propagar — reproducir; multiplicar; producir cría 1
prospectos — personas que pueden convertirse en creyentes; creyentes y posibles 14
miembros de la iglesia
saturar — satisfacer completamente; llenar completamente, hasta que nada más pueda 3
ser absorbido o retenido
sequía — período prolongado sin lluvias 4
Glosario 361
Bibliografía
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