Tarea 3 de Ciencias Naturales

ASIGNATURA:
Ciencia de la Naturaleza en Educación Básica y Laboratorio.

TEMA:
Tarea #3
FACILITADORA:
Mignolia Reynoso Acosta

PARTICIPANTE:
Wendy Martínez García
MATRICULA:
16-11989
FECHA:
20/09/2018
1) Presentación de un informe que incluya:
a) Las diferentes categorías taxonómicas de los seres vivos.
Los grupos en que se clasifican los distintos tipos de organismos se
denominan categorías taxonómicas o Taxones. Un ser vivo pertenece
a un mismo grupo de otro ser vivo si tienen algo en común.
La categoría taxonómica más general es el Dominio, donde

estarían todos los seres vivos. Por eso a veces también podemos
hablar de dominios taxonómicos.
 Dominio, la categoría que separa a los seres vivos por

sus características celulares. Por esta razón, existen dos
sistemas de dominios: el más antiguo (Procariota y Eucariota), y
el más reciente (Archaea, Bacteria y Eucaria).
 Reino: esta categoría divide a los seres vivos por su naturaleza

en común. Archaea y Bacteria son tanto reinos como dominios,
por ser unicelulares, procariontes y diferenciarse en otras
características bioquímicas y biofísicas. El dominio
de Eucariota se divide a su vez en cuatro
reinos: Protista (organismos unicelulares y eucariontes como
las células), Fungi (organismos heterótrofos como hongos y
levaduras), Plantae (organismos autótrofos sin locomoción)
y Animalia (organismos heterótrofos y locomotores).
 Filo o división (fuera de la zoología), la categoría que agrupa a

los seres vivos por su mismo sistema de organización. Ejemplo:
en el reino animal, los bivalvos, los gasterópodos y
los cefalópodos tienen el mismo tipo
de tejidos, reproducción, órganos y sistemas, por lo tanto se
agrupan en el filo Mollusca.
 Clase. Los filos (o divisiones) se dividen en clases por

las características más comunes que hay entre ellos, es decir,
por las semejanzas mayores que existan entre los integrantes de
un filo. En el filo Mollusca, por ejemplo, hay miles de moluscos y
algunos de ellos, por ausencia de concha, se agrupan en la
clase Aplacophora.
 Orden. También ésta es una división de la categoría anterior; el

orden es una división de la clase que también se basa
en características comunes de algunos seres vivos dentro de
una clase. Dentro de la clase Mammalia, por ejemplo, se
encuentra el orden Primates, que contiene a todos los seres
vivos con cinco dedos, un patrón dental común y una primitiva
adaptación corporal.
 Familia es una división de la categoría precedente. Una familia
es la agrupación de seres vivos con características comunes
dentro de su orden. Ejemplo: el orden Primates incluye la
familia Hominidae, que comprende a los primates bípedos.
 Género. Es la categoría taxonómica que agrupa a las especies

relacionadas entre sí por medio de la evolución. De la
familia Hominidae, por ejemplo, el género Homo comprende
a Homo sapiens y sus antecesores más próximos.
 Especie. Es la categoría básica. Es usada para referirse a

un grupo de individuos que cuentan con las mismas
características permitiendo la descendencia fértil entre ellos.
Ejemplo: un ser humano actual (Homo sapiens) puede
relacionarse con otro humano de sexo opuesto y reproducirse,
teniendo descendencia fértil.
b) Cuadro descriptivo de los procesos vitales en los animales:

Nutrición, (circulación, respiración excreción).
Conceptos Descripción
Nutrición Los animales necesitan nutrientes
para proporcionar energía a todas
las células.
Circulación Los nutrientes deben llegar a
todas las células del cuerpo.
Respiración Los animales necesitan oxigeno
para vivir y expulsar anhídrido
carbónico
Excreción Los animales necesitan expulsar
las sustancias de deshechos,
gases y agua.
2) Redacción de informe que incluya:
a) Objeto de estudio de la Genética.
El principal objeto de estudio de la genética son los genes, formados
por segmentos de ADN y ARN, tras la transcripción de ARN
mensajero, ARN ribosómico y ARN de transferencia, los cuales se
sintetizan a partir de ADN. El ADN controla la estructura y el
funcionamiento de cada célula, tiene la capacidad de crear copias
exactas de sí mismo tras un proceso llamado replicación.
b) Importancia de la herencia para los humanos.

La Herencia, según los estudios biológicos, es la dotación
cromosómica de cada uno de nosotros. Es el proceso por el cual el ser
humano origina nuevos seres parecidos a ellos, mediante la
transmisión de caracteres de ascendientes a descendientes.
c) Importancia de la nutrición para la preservación de la

salud.
Una alimentación correcta, variada y completa, una dieta equilibrada
cuyo modelo más reconocido es la dieta mediterránea, permite por un
lado que nuestro cuerpo funcione con normalidad (que cubra nuestras
necesidades biológicas básicas -necesitamos comer para poder vivir-)
y por otro, previene o al menos reduce el riesgo de padecer ciertas
alteraciones o enfermedades a corto y largo plazo.
Basta con recordar el impacto que tienen en nuestra sociedad las
llamadas "enfermedades de la civilización". Hipertensión, obesidad,
diabetes, enfermedades cardiovasculares, trastornos de la conducta
alimentaria e incluso ciertos tipos de cáncer se relacionan con una
alimentación desequilibrada. No es, normalmente, una relación directa
de causa-efecto, pero sí supone uno de los factores que contribuye a
aumentar el riesgo de aparición y desarrollo de dichas enfermedades.
Incluir descripción de una dieta balanceada que contenga
la pirámide alimenticia.
Dieta Balanceada
Desayuno Almuerzo Merienda Cena
( alimentos) ( alimentos) ( alimentos) ( alimentos)
 Pan  Arroz  Galletas  Aguacate
 Leche  Carne  Frutas (  Aceite de
manzana, oliva
 Huevo  Pescados
mango,
 Plátanos
 Jugos  Frijoles melón,
naturales pera, entre  Embutidos
 Agua
otros)  Pescado
 Cereales  Vegetales
 Jugos  carne
naturales
 Agua
3) Aporte personal después de los hallazgos.

Después de haber realizado esta tarea he aprendido que los seres
vivos tienen un sin números de escalas para organizarse dependiendo
a la categoría a la que pertenezca y a las cualidades que este posea.
Y que es muy importante mantener una dieta balanceada y saludable

ya que por medio de esta podemos prevenir un sin números de
enfermedades las cuales pueden dañar el organismo del ser humano.

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Ciencia de la Naturaleza en Educación Básica y Laboratorio.

Mignolia Reynoso Acosta

La categoría taxonómica más general es el Dominio, donde

 Dominio, la categoría que separa a los seres vivos por

 Reino: esta categoría divide a los seres vivos por su naturaleza

 Filo o división (fuera de la zoología), la categoría que agrupa a

 Clase. Los filos (o divisiones) se dividen en clases por

 Orden. También ésta es una división de la categoría anterior; el

 Género. Es la categoría taxonómica que agrupa a las especies

 Especie. Es la categoría básica. Es usada para referirse a

b) Cuadro descriptivo de los procesos vitales en los animales:

b) Importancia de la herencia para los humanos.

c) Importancia de la nutrición para la preservación de la

3) Aporte personal después de los hallazgos.

Y que es muy importante mantener una dieta balanceada y saludable

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