Rocio Caira

CURSO: LENGUAJE 1 Prof.
ROCIO CAIRA
SINTAXIS
Definición: Es la parte de la Gramática que estudia la manera cómo se combinan y ordenan las palabras
para formar oraciones, analiza las funciones que estas desempeñan, así como los fenómenos de
concordancia que pueden presentarse.
La ORACIÓN es la secuencia sintáctica que sirve para realizar un determinado enunciado o parte del
mismo, asimismo es una unidad:
 Semántica, con sentido completo en sí misma;

 Fonética, con pausas orales delimitadas y marcadas; y
 Sintácticamente independiente.
 Se caracteriza por poseer dos unidades significativas: sujeto y predicado.
En cambio, la PROPOSICIÓN para referirnos a cada una de las partes en las que se estructura una oración
compuesta y que se caracteriza porque:
 No es independiente.
 No posee sentido completo.
 Incluye un verbo en forma personal o en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio).
EJEMPLOS
1. Mis sobrinos han venido a desayunar y les han encantado.
Oración
Mis sobrinos han venido a desayunar y les han encantado.
Proposición 1 Proposición 2
Mis sobrinos han venido a desayunar les han encantado
2. Aunque sentía mucho dolor no faltó al trabajo ningún día.
Oración
Aunque sentía mucho dolor no faltó al trabajo ningún día
“ MENDEL” ACADEMIA PREUNIVERSITARIA INFORMES: RIVERO 206 –Telef.: 220354

… CON LA MENDEL TÚ VAS A INGRESAR 2
Proposición subordinada Proposición principal
Aunque sentía mucho dolor no faltó al trabajo ningún día
Las FRASES pueden estar formadas por una sola palabra (Gracias) o cualquier sintagma a excepción del
verbal (Lejos de aquí) hasta por construcciones un poco más complejas (Perro ladrador, poco mordedor o Al
mal tiempo, buena cara).
1. CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA (SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE)
ORACIÓN CARACTERÍSTICA EJEMPLO
Enunciativas o declarativas Afirman o niegan algo. Informan No he llegado a tiempo y me han

un hecho. Esta modalidad es cerrado la puerta.
propia de la función representativa
del lenguaje y su modo verbal es
el indicativo.
Interrogativas Sirven para formular preguntas, ya Pueden ser directas:
sea buscando respuesto o para ¿Te gustan los chocolates?
llamar la atención del oyente o
lector. Corresponden a la función O indirectas
apelativa del lenguaje. No entiendo cómo puedes
Pueden ser directas, si están hacerlo así
presentes los signos Las oraciones interrogativas
o indirectas si no están pueden ser totales o parciales.
Exhortativas o imperativas Las utilizamos cuando ordenamos, No hagas eso.
pedimos, prohibimos,
aconsejamos o animamos. Es la Acércate a mí.
modalidad de la función apelativa
o conativa del lenguaje.
Exclamativas o admirativas Señalan cólera, alegría, miedo, ¡Qué bendición haberte
fastidio, etc. Su entonación es encontrado!
enfática y fácilmente reconocible.
Pueden ser analíticas, si
presentan forma oracional o
sintéticas si están expresadas de
forma abreviada o reducida a
través de interjecciones, vocativos
o frases exclamativas
Dubitativas Expresan posibilidad o duda. Puede que hoy salgamos al cine
juntos.
Desiderativas Expresan deseo. ¡Ojalá estemos unidos para

siempre!
“ MENDEL” ACADEMIA PREUNIVERSITARIA INFORMES: RIVERO 206– Telef.: 220354

2. CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA (SEGÚN SU FORMA O ESTRUCTURA):
 Oración unimembre: Aquella que no puede dividirse en sujeto y predicado. Puede presentarse
en caso de las interjecciones, las mismas que pueden ser propias (No ejerce ningún papel
gramatical) o impropias (Se crea a partir de formas nominales, adjetivales, verbales o
adverbiales).
¡Auxilio! ¡Socorro! ¡Buenos días! ¡Oh!
También puede presentarse en el caso de que el verbo sea impersonal (fenómenos de la naturaleza o
tiempo):
Es tarde. Amaneció temprano. Llovía torrencialmente.
Fórmulas de cortesía
Buenas tardes Hasta luego
 Oración bimembre: Está compuesta por sujeto y predicado.
Antuané, Brenda, Nikol y Massiel son sumamente inteligentes.

Sujeto Predicado
POR LA CANTIDAD DE VERBOS
Oración simple: Es aquella que solo posee un verbo.
Karina compró varios regalos. (Un verbo)
Oración compuesta: Posee dos o más verbos; es decir dos o más proposiciones.
Karina compró varios regalos y Olga preparó una riquísima cena. (Dos verbos)
PRÁCTICA
3. No es una oración unimembre:
1. La sintaxis se encarga del estudio a) Ahí se vende verduras frescas.
a) de la forma y estructura interna de las palabras. b) Es demasiado tarde, queridos amigos.
b) de los fonemas y sus reglas de combinación. c) ¡Auxilio!
c) de la evolución de las raíces de las palabras. d) Anoche llovió a cántaros.
d) de los significados de las palabras. e) Sí amaneció tomando con amigos.
e) de la función y relación entre las palabras.
4. La definición: Es una secuencia de palabras que
2. La categoría sintáctica con sentido completo y expresa una intención comunicativa, pero carece de
que ortográficamente acaba en un punto final es: autonomía
a) la proposición. sintáctica, corresponde a:
b) la locución a) la locución
c) la frase b) la frase.
d) el sintagma c) la proposición
e) la oración d) la oración
e) el sujeto
5. Señale la alternativa en la que se presenta 8. “Ese individuo fue acusado de tocamientos

oración interrogativa indirecta parcial indebidos” es, según la actitud del hablante, una
a) No sé si me ama. oración
b) Llamó porque te extraña demasiado a) Exclamativa
c) ¿Cuánto costará ese libro? b) Dubitativa
d) Ellos tal vez regresen aquí. c) Desiderativa
e) Dime qué te pasa. d) Enunciativa
e) Imperativa
6. Señale la opción en la alternativa con 9. La oración “¡Que siempre permanezcamos
interjección impropia: unidos!” es
a) ¡Ah! a) unimembre.
b) ¡Socorro! b) imperativa.
c) ¡Oh! c) dubitativa
d) ¡Bah! d) compuesta.
e) A, c y d e) desiderativa.
7. No es una frase: 10. Indique la oración exclamativa analítica:

a) Los amables vecinos de mi hermano a) ¡Dios mío!
b) Lo bueno y lo malo b) ¡Oh!
c) Di la verdad c) ¡Qué alegría verlos!
d) A capa y espada d) No sé qué decirte.
e) Varios excelentes maestros de la academia e) ¡Que se vayan, por favor!
Méndel

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CURSO: LENGUAJE 1 Prof.

 Semántica, con sentido completo en sí misma;

Mis sobrinos han venido a desayunar y les han encantado.

Mis sobrinos han venido a desayunar les han encantado

2. Aunque sentía mucho dolor no faltó al trabajo ningún día.

Aunque sentía mucho dolor no faltó al trabajo ningún día

“ MENDEL” ACADEMIA PREUNIVERSITARIA INFORMES: RIVERO 206 –Telef.: 220354

Proposición subordinada Proposición principal

Aunque sentía mucho dolor no faltó al trabajo ningún día

1. CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA (SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE)

ORACIÓN CARACTERÍSTICA EJEMPLO

Enunciativas o declarativas Afirman o niegan algo. Informan No he llegado a tiempo y me han

Desiderativas Expresan deseo. ¡Ojalá estemos unidos para

“ MENDEL” ACADEMIA PREUNIVERSITARIA INFORMES: RIVERO 206– Telef.: 220354

¡Auxilio! ¡Socorro! ¡Buenos días! ¡Oh!

Es tarde. Amaneció temprano. Llovía torrencialmente.

Buenas tardes Hasta luego

 Oración bimembre: Está compuesta por sujeto y predicado.

Antuané, Brenda, Nikol y Massiel son sumamente inteligentes.

POR LA CANTIDAD DE VERBOS

Oración simple: Es aquella que solo posee un verbo.

Karina compró varios regalos. (Un verbo)

5. Señale la alternativa en la que se presenta 8. “Ese individuo fue acusado de tocamientos

7. No es una frase: 10. Indique la oración exclamativa analítica:

“ MENDEL” ACADEMIA PREUNIVERSITARIA INFORMES: RIVERO 206– Telef.: 220354

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