Mentes Peligrosas

Psicología social
Miguel angel pichardo

100464428.
Mentes peligrosas
Sinopsis
Mentes religiosas es una película que trata sobre un ambiente escolar donde los
jóvenes son especiales (con problemas psicológicos). Sus antiguos profesores
renunciaron por la mala conducta de los mismos. Al renunciar los maestros, se contrata
una nueva maestra para la asignación de los jóvenes, que al principio estuvo La nueva a
punto de rendirse pero lo intenta una vez más. Con el paso del tiempo la maestra busca
la manera de llegar a los estudiantes utilizando las diferentes estrategias, hasta llegar al
punto de conectarse con ellos y de tomar la decisión de quedarse en la escuela, ya que
ella quería renunciar.
Opinión personal
La película “mentes religiosas” es una película, más que todo, de reflexión de

comprensión donde se muestran las diferentes perspectivas de la vida estudiantil y
docente sobre todo de bajos recursos donde el maestro y e personal administrativo
juegan el papel más importante la educación y formación de los estudiantes, pero en la
perspectiva de la película solo dos personas están interesados en eso, la maestra
loanunne y su compañero.
La verdad que la educación es un reto que tienen cada uno de los padres y maestros,
principalmente los padre, ya que hubo una fuer escena de la película donde una madre le
prohibió a sus hijos ir a la escuela porque el simple hecho de que estaban aprendiendo
poesía con la maestra y, la escena final donde muere uno de los estudiantes por un
problema que tuvo y no solo el problema, si no la negligencia del director donde el
estudiante acudió a él y este no le hizo caso porque no toco la puerta. Creo que esta
película es un llamado a toda la sociedad humana a que prestemos y tomemos con suma
importancia el concepto de educación.
Relación de la película con los capítulos del libro “psicología social Myers”
En este documento vamos a relacionar la película con un libro de psicología social

llamado “psicología social Myers” un libro muy interesante que tratan de la relación de
las personas en los diferentes ámbitos de la vida y de la sociedad.
Cap. 1 introducción a la psicología social
El capítulo 1 de libro habla de la psicología social que es una rama de la psicología que

estudia la conducta y el funcionamiento mental de un individuo como consecuencia de
su entorno social. La psicología social estudia la manera en cómo piensa, siente y actúa
el ser humano influido por la presencia o ausencia de otras personas en su medio
ambiente. Este capítulo se relaciona con la película debido a que se desarrolla en un
extorno social, que es la escuela y no cualquier escuela, sino una escuela donde hay toda
clase y diferentes tipos de personas con problemas psicológicos personales y demás,
pero poco apoco se van moldeando con la relación maestro y estudiante.
Psicología social
La profesora Louanne que en este caso es la que asimilamos que cumple el papel del
psicólogo educativo, busca una educación que sea de calidad para su estudiantado, que
se ejecuten diversas técnicas que se adecuen a sus estilos de aprendizaje, que
incrementen su motivación para querer obtener resultados positivos, relacionándose no
solamente con la comunidad educativa sino con el factor social que genera un impacto
en la vivencia de la persona y en su forma de comportamiento y así promover un
desarrollo integral de su comunidad para encontrar posibles soluciones.
Cap. 2 la personalidad como fenómeno social.
El capítulo 2 del libro habla de la personalidad como fenómeno social el cual puede
sintetizarse como el conjunto de características o patrón de sentimientos, emociones y
pensamientos ligados al comportamiento, es decir, los pensamientos, sentimientos,
actitudes, hábitos y la conducta de cada individuo, que persiste a lo largo del tiempo
frente a distintas situaciones. Con relación a la película los estudiantes tenían todo tipo
de personalidades y conductas que de una manera u otra afectan o ayudan a la sociedad,
ya sean buenas o malas, ya que en la perspectiva de la película los estudiantes eran de
barrios pobres, marginados y con muchos problemas sociales.
Cap. 3 influencias culturales sobre la personalidad y la conducta
El libro de Myers en el cap. 3 habla de la influencia cultural que es la

gravitación que tienen la lengua, las costumbres, la religión y las tradiciones de un
pueblo sobre otro, esto con relación a la película los estudiantes eran de barrios pobres
con poca educación y con influencias poco provechosas.
En cuanto al contexto de la comunidad estudiantil, se puede observar que a nivel del

alumnado existe una gran unión, pero en cuanto al personal administrativo y de
enseñanza, existe una gran burocracia y frialdad ante los intereses de los alumnos y sus
realidades exceptuando a dos profesores entre ellos la protagonista Loaunne, que llega a
buscar la confianza de su grupo y trasmitirles el apoyo que necesitan ya que el director
sigue el sistema tradicional de educación por lo cual ha dejado que los alumnos de
barrios más pobres sean marginados por la comunidad estudiantil.
Cap. 4 formaciones de grupos
Antes de analizar el capítulo vamos a ver que es un grupo. Un grupo, es este caso
humano es conjunto de personas que tienen cosas en común y persiguen un fin hubo
varias escenas de la película donde los estudiantes se unían para hacer lo malo, por
ejemplo cuando la profesora entro nueva en el aula, empezaron a hacerle bullyng y a
tirar papeles y cuando la profesora usan la estrategia de buscar la poesía del libro que
estaban estudiando para otorgarle un premio, los estudiantes de formaron en grupos y se
motivaron para cumplir la misión.
Es importante recalcar el hecho de que existe no solo problemas a nivel social y de

aprendizaje sino también a nivel de discriminación, ya que los planes de estudio son
diseñados sin ajustarse a las necesidades que realmente tienen, son etiquetados como
“estudiantes difíciles” y adicional los profesores que contratan lo realizan sin previo
entrenamiento; lo hacen para poder llenar el espacio y sin esperanza de que duren
mucho tiempo, lo cual esta profesora llega a romper ese paradigma que manejan al
Psicología social
poder generar resultados importantes a nivel académico por parte de sus estudiantes y
mostrarles a los profesores que no creían en ellos que son capaces de salir adelante si
tienen las herramientas para surgir y los materiales adecuados para desarrollarse.

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