Enunciado, frase y

oración
Unidad 2.

Contenido gramatical
Ingeniería
 01 02
Enunciado Frase

 Definición  Definición
 Características  Características
 Clasificación  Clasificación
03
Oración

 Definición
 Características
 Estructura
 Clasificación
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¿DÓNDE ESTÁ LA SOMBRILLA?

DE TAL PALO, TAL ASTILLA.

ESTÁ NUBLADO

¡OTRA VEZ LA LLUVIA!

LLEVARÉ SOMBRILLA

¡CARAMBA!
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 01
Enunciado
Definición
Características
Clasificación
El enunciado y la oración

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 Definición
Es la unidad mínima de
comunicación. Se caracteriza por
ser una secuencia de signos
delimitada que transmite un
mensaje con un sentido concreto.

Todo enunciado comunica no

solamente la representación de
algo, sino también la actitud que el
hablante tiene ante dicho
contenido.
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 Definición
Unidad mínima de signos que
emite el hablante, dentro de la
situación comunicativa, con
sentido cabal y concreto (Gonzales,
2011).

Está caracterizado por una curva de

entonación y por ser un mensaje
suficiente en una situación o
contexto apropiados (Martínez
2009).
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 Características
 Son unidades independientes
gramatical y
entonacionalmente, ya que no
forman parte de una unidad
más amplia.

 Tiene capacidad comunicativa

por sí mismo y sentido
completo dentro de un texto.

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 Clasificación
Los enunciados se clasifican en:

 Oraciones(cuando contienen al
menos un verbo conjugado).
Ejemplo: Lisa busca a su madre.

 Frases (necesita contexto para ser

descifrada).
Ejemplo: ¡Qué día más divertido!
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 El enunciado y la oración
Todas las oraciones son A B
enunciados, pero no todos los ¿Cuántos Dos
enunciados son oraciones. Así, caramelos
todas las secuencias que quieres?

aparecen a continuación , tanto Pase usted Gracias

las de A como las de B , cumplen primero.

con la definición de enunciado, ¿Qué has ¡Que te calles!

pero dos de ellos (los dos dicho?

primeros de B ) no son
oraciones.
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¿Cuántos enunciados puedes identificar?
Ejemplos de enunciados

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¿Cuántos enunciados puedes identificar?
Ejemplos de enunciados
• ¿Cuál es el peor insecto del
planeta?
• En Alaska, los enjambres de
mosquitos pueden ser tan
intensos, que de hecho pueden
asfixiar a un caribú.
• Las enfermedades transmitidas
por mosquitos matan a
millones de personas cada año.
• Los mosquitos han existido por
cientos de millones de años.
• Todos comparten la misma
característica insidiosa.
• Así es como lo hacen…
Continúa…

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 02
Frase
Definición
Características
Clasificación

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 Definición
Una frase es un conjunto de
palabras que tiene sentido
fragmentario. Pese a que el
término suele ser utilizado
como sinónimo de oración, una
frase puede no llegar a
constituir oración (que es una
unidad de sentido con
autonomía sintáctica).

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Hay enunciados que a pesar de tener verbo son
considerados frases porque les falta información
semántica.

Esto generalmente sucede con los verbos transitivos

que exigen un complemento directo para significar.

Por ejemplo: Mi perro tiene

¿Tiene qué?

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 Características
• Está potencialmente compuesta de
dos o más palabras.

• No tiene las características

proposicionales de la oración, como
sujeto-acción o tema-acción.

• Su estructura suele tener una

palabra principal y varios
modificadores que indican cualidad,
cantidad, posesión, negación, etc.
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Es un tipo de enunciado que carece de una forma verbal
personal que funciona como núcleo.

a) Interjecciones:
- ¡Ay!
- ¡Fuera!
- ¡Virgen Santísima!

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b) Enunciados elípticos, exclamativos y apelativos:
- ¿Quién es?
- Yo
- Creo que estás enfermo
- ¿Enfermo yo?

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c) Etiquetas, letreros o rótulo:
- Cerrado por vacaciones
- Lavar con agua fría
- Puerta de emergencia

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d) Frases de dos miembros:
- Ojo por ojo, diente por diente.
- A Dios rogando y con el mazo dando.

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En resumen:

Una frase es una oración que no alcanza

a tener sentido completo.

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Clasificación:
• Frases célebres: son aquellas pronunciadas por personalidades
destacadas y, su influencia se debe a su sentido moral, instructivo,
etc. Ejemplo:
“Sabemos lo que somos pero no lo que podemos llegar a ser”
(William Shakespeare)

• Frases hechas: expresiones a modo de proverbio, de uso común

por los habitantes de una comunidad, con sentido figurado y, de
forma inalterable. Ejemplo: ¡Arde Troya!

• Frases sacramentales: son aquellas que deben de ser

contempladas en algún documento o expresadas como requisito.
Son formales y rigurosas. Ejemplo: De buena fe
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 ¿Qué otros ejemplos de frases conoces?
Frases escuchadas en
UDEP
- Tema para el examen.
- ¡Me salvé!
- ¡Con las justas!
- ¡Sobreviví!
- Literal
- ¡Por poquito!
- ¡Estudia!
- ¡Ya no jalo!
- ¡Qué estrés!
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 03
Oración
Definición
Características
Estructura
Clasificación

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 Definición
Es la construcción gramatical que
expresa un juicio con sentido
completo y autonomía sintáctica.

Designa un acontecimiento o un
estado de cosas, en que se
atribuye al sujeto una cierta
acción, proceso, estado o
propiedad.

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 Definición
Es un tipo de enunciado
coherente que posee verbo
conjugado.
- Cantó.
- Que venga rápido.
- El presente fue entregado.

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 A tener en cuenta…
Hay oraciones que son tal debido a su connotación. Pueden ser
frases exclamativas, interjecciones, vocativos o condensaciones. Por
ejemplo:

Interjecciones: ¡Ay!, ¡Uy! Esto duele, Eso está feo…

Fases exclamativas: ¡Qué bien! Me gusta o me parece bien
Vocativos: ¡Hey!, ¡Tú! Escúchame, Te hablo a ti…
Condensaciones:
Preguntas: ¿Quién?, ¿qué? ¿Qué dijiste?... ¿Quién es…?
Respuestas: “No”, “si”. No quiero, sí creo…
Deseos: ¡Felicitaciones! Te felicito
Órdenes: ¡Mi bolso! Pásame o búscame el bolso

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 La obra maestra
[Minicuento - Texto completo.]
Álvaro Yunque

El mono cogió un tronco de árbol, lo subió Y todos admiraron al mono como a un

hasta el más alto pico de una sierra, lo dejó gran artista. Todos menos el cóndor,
allí, y, cuando bajó al llano, explicó a los porque él era el único que podía volar
demás animales: hasta el pico de la sierra y ver que
aquello solo era un viejo tronco de árbol.
-¿Ven aquello que está allá? ¡Es una Dijo a muchos animales lo que había
estatua, una obra maestra! La hice yo. visto, pero ninguno creyó al cóndor,
porque es natural en el ser que camina
Y los animales, mirando aquello que veían no creer al que vuela.
allá en lo alto, sin distinguir bien qué fuere,
comenzaron a repetir que aquello era una
obra maestra.

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 La obra maestra
[Minicuento - Texto completo.]
Álvaro Yunque

El mono cogió un tronco de árbol, lo subió Y todos admiraron al mono como a un

hasta el más alto pico de una sierra, lo dejó gran artista. Todos menos el cóndor,
allí, y, cuando bajó al llano, explicó a los porque él era el único que podía volar
demás animales: hasta el pico de la sierra y ver que
aquello solo era un viejo tronco de árbol.
-¿Ven aquello que está allá? ¡Es una Dijo a muchos animales lo que había
estatua, una obra maestra! La hice yo. visto, pero ninguno creyó al cóndor,
porque es natural en el ser que camina
Y los animales, mirando aquello que veían no creer al que vuela.
allá en lo alto, sin distinguir bien qué fuere,
comenzaron a repetir que aquello era una
obra maestra.

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 Características
 Es el fragmento más pequeño del discurso que
comunica una idea completa.
 Posee autonomía e independencia, por ello puede
ser entendible fuera del contexto.
 Es la unidad mínima de predicación, es decir,
segmentos que ponen en relación un sujeto con un
predicado.
 Está compuesta por unidades menores llamadas
sintagmas.

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 Estructura
Elementalmente, la oración se constituye por un sujeto y
predicado. Así tenemos:

El desdichado músico de la corte fabricaba sus propias notas

Sujeto Predicado

Sin embargo, no debemos perder de vista que las

oraciones pueden formar estructuras más complejas,
como en el ejemplo:
¿Qué se ha comprado María esta tarde?
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 Clasificación
Consideraremos dividir las
oraciones en función de cuatro
criterios: la actitud del hablante,
la naturaleza de su predicado, por
su estructura interna o
dependencia con respecto de
otras unidades y por su relación
con el sujeto.

Así tenemos:
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1. Por su modalidad de enunciación o actitud del hablante
Modalidad
Declarativas Interrogativas
También llamadas aseverativas o enunciativas, afirman Sirven para pedir información sobre algo que se desconoce. Pueden ser
o niegan algo de una forma objetiva. de dos tipos:
Ejemplo:
• Está lloviendo a cántaros. Interrogativas totales Interrogativas parciales
• Las violetas no crecen en enero La pregunta incluye toda la oración. La pregunta afecta a una parte
El hablante pregunta por la veracidad de la oración. Van encabezadas
o falsedad de algo, por lo que se por pronombres o adverbios
responden con sí o no: interrogativos:
• ¿Has hecho los deberes? • ¿Quién ha llamado?

Exclamativas Imperativas o exhortativas

Expresan distintas actitudes subjetivas (sorpresa, Se utilizan para expresar una petición, mandato u orden. El emisor
irritación , etc.) con una entonación y velocidad espera que el receptor actúe de una determinada manera:
diferentes de las enunciativas o neutras. - Por favor, abre la puerta - Márchate inmediatamente de aquí.
Gráficamente, dicha entonación se manifiesta
mediante los signos de exclamación: El imperativo es el modo verbal propio de este tipo de oraciones, pero
- ¡Cuánto me alegro! - ¡Hemos terminado los también se pueden emplear otras formas verbales con el mismo valor:
exámenes! - ¡A callar! - Mañana se lo cuentas todo
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2. Por la naturaleza del predicado

Naturaleza predicado
Copulativas Predicativas
Contienen un verbo copulativo, es Se forman a partir de un verbo predicativo; es decir, un verbo con contenido
decir, un verbo con escaso contenido semántico pleno que tiene capacidad para seleccionar a sus complementos.
semántico. En ellas, el verbo es el
soporte de las marcas de persona,
número, tiempo, modo y aspecto, pero Transitivas Intransitivas
el verdadero núcleo semántico del
predicado es el complemento El verbo predicativo selecciona o El verbo predicativo no requiere la
denominado atributo: necesita la presencia de un presencia de un elemento que complete
complemento directo (CD). Podemos su significado. Algunos de estos verbos
Ejemplo: enumerar algunos de estos verbos son: llegar, entrar, salir, ir, venir, andar,
• Luis está seguro de que aprobó. transitivos: contar, llevar, dar, traer, correr, saltar, nacer, crecer, morir, brillar o
• El verano está cerca. limpiar, escribir, preguntar, saber, llorar.
• La fachada parece desgastada. observar o comprobar.
• Bailó un tango precioso (CD) • Estornudó tres veces.

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3. Por su estructura interna

Dependencia o independencia entre unidades

Oraciones Simples Oraciones compuestas

Es aquella que consta de una sola oración, es Es aquella que consta de dos o más oraciones simples que mantienen entre sí
decir, que tiene un solo sujeto y un solo una relación ya sea de coordinación, o subordinación.
predicado.
Ejemplo:
Ejemplo: • Luis salió de paseo, pero empezó a llover y volvió a buscar un paraguas.
• Luis salió de paseo. (Oración 1, oración 2 y oración 3) Oración coordinada.

• Anita ya sabe quienes son los reyes magos. (Oración 1 oración 2)

Oración subordinada

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4. Por su relación con el sujeto

Oraciones con sujeto explícito Oraciones con sujeto tácito

Son las oraciones en las que el sujeto se Son las oraciones en las que el sujeto no se menciona, pero puede
menciona de manera literal. recuperarse por el contexto lingüístico o situacional.

Ejemplo: Ejemplo:
• Juan estudia en la biblioteca todos las Si decimos “Dejó el sombrero olvidado en mi casa”, deducimos que hay un
tardes. ‘alguien’ que se dejó olvidado el sombrero, cuyo referente concreto podrá
ser identificado por medio del contexto, lingüístico o situacional.

Oraciones impersonales
Se definen, generalmente, como oraciones que carecen de sujeto. En las oraciones impersonales, no hay ningún referente
del cual se predique la acción, proceso o estado que designa el verbo.

Ejemplo:
Cuando decimos “Está lloviendo”, es imposible identificar nada o a nadie que esté llevando a cabo la acción de ‘llover’.

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 Oración Tipo de oración

Hoy está lloviendo a cántaros

¿Elena le dijo a su padre que no lo quería?

No dejes de tomar tus pastillas

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 Oración Tipo de oración

Declarativa, copulativa, simple e

Hoy está lloviendo a cántaros
impersonal.

¿Elena le dijo a su padre que no lo quería? Interrogativa, predicativa,

compuesta, con sujeto explícito.

Imperativa, predicativa, simple,

No dejes de tomar tus pastillas
con sujeto tácito.

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Practicamos:

http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/lengua6/enunciado/
enunciado2.htm

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