Desde La diversidad-DPCC

EDUCACIÓN A DISTANCIA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA
FICHA DE ACTIVIDADES
ÁREA CURRICULAR:
Desarrollo Personal,
GRADO Y SECCIÓN: 2° C FECHA: 07/08/20
Ciudadanía y Cívica.
Tema de la sesión: Nos Competencia: Convive y participa Enfoque transversal: Enfoque intercultural
relacionamos desde democráticamente en la búsqueda del bien Valor: Respeto a la identidad cultural
nuestra diversidad. común. Actitud: Reconocimiento al valor de las
Capacidades: diversas identidades culturales y relaciones
 Interactúa con todas las personas de pertenencia de los estudiantes.
 Construye normas y asume acuerdos y
leyes.
 Maneja conflictos de manera
constructiva.
 Delibera sobre asuntos públicos.
 Participa en acciones que promueven el
bienestar común.
Experiencia de Nos relacionamos desde nuestra diversidad.
aprendizaje
El Perú es un país con una gran diversidad cultural, resultado de la interacción social entre
Situación pueblos de culturas diferentes a lo largo de nuestra historia. Esto nos une, ya que nos permite
significativa tener un pasado histórico común. Y a lo señalaba José María Arguedas: “El Perú es un país de
todas las sangres”. Entonces, convivir con personas de diferentes costumbres debería ser una
tarea fácil. Sin embargo, en muchas ocasiones no es así, ya que todavía se dan casos de
discriminación entre las personas de culturas distintas, vulnerando su dignidad y sus derechos.
PARA REFLEXIONAR: Ante esta situación nos preguntamos.

1. ¿Por qué se dan estas conductas discriminatorias entre personas de culturas distintas? …………………………..
2. ¿Las peruanas y los peruanos no tenemos acaso los mismos derechos y los mismos deberes?.......................
3. ¿Cómo podemos hacer para erradicar el problema de la discriminación y promover una convivencia sana entre las
personas? ………………
PROPÓSITO: El propósito de esta

semana es que identifiquen y critiquen
prácticas discriminatorias que se cometen
en espacios cotidianos como el hogar y la
escuela, y que reconozcan cómo estas
prácticas afectan a la convivencia y el
bienestar de las pe rsonas.
Consignas de trabajo: Debes tener en cuenta durante la sesión de aprendizaje
1. Identificarás y analizarás ejemplos de prácticas discriminatorias, prejuicios y estereotipos que se manifiestan en ámbitos
cotidianos, y analizarás la relación que existe entre los prejuicios, los estereotipos y la discriminación.
2. Asimismo, reconocerás la importancia de la empatía para identificar cómo los actos discriminatorios afectan al bienestar
de las personas.
Evidencias de aprendizaje: Elabora una lista de prácticas discriminatorias, plantea hipótesis acerca de por qué
ocurren y explica cómo afectan esas prácticas a las personas que son víctimas de ellas.
GUÍA DIDÁCTICA DE LECTURA DE ALGUNAS NOCIONES DEL TEMA
PARA VIVIR SIN DISCRIMINACIÓN
Somos un país diverso y multicultural. No obstante ello, el racismo y la discriminación son

males que aquejan a nuestra sociedad y que, particularmente, los sufren los pobres, los
provincianos quechuahablantes y los afroperuanos.
La discriminación es el trato diferenciado o desigual que –sin justificación– se ejerce sobre
una persona o grupo, ocasionando el menoscabo en el ejercicio o goce de sus derechos
individuales o colectivos. Dicho trato no justificado se sustenta en motivos prohibidos por el
ordenamiento jurídico. Para que se produzca un acto discriminatorio se deben configurar
tres elementos:
• Un trato diferenciado sin justificación.
• Que el trato diferenciado se base en un motivo injustificado: color de la piel, origen,
etnia, sexo, idioma, religión, opinión, filiación política, discapacidad, enfermedad,
orientación sexual, identidad de género, condición económica, social o de cualquier otra
índole.
• Que se produzca la anulación o menoscabo del reconocimiento, ejercicio y/o goce de un
derecho.
LUCHEMOS CONTRA LA DISCRIMINACIÓN

La discriminación es una lacra que atenta contra los esfuerzos por construir una sociedad
igualitaria, justa y democrática, en la que todos los individuos sean respetados al margen
del color de su piel, origen étnico, orientación sexual o política, religión, entre otras
características.
Como muchos otros países, el Perú no se ha librado de este problema. La discriminación
por motivos de raza es un mal endémico cuyos orígenes pueden rastrearse en los albores
de nuestra vida republicana. O incluso antes.
Hoy, a poco más de un año de celebrar el Bicentenario de la Independencia del Perú, con
indignación comprobamos que un importante sector de nuestra sociedad mantiene
naturalizadas y normalizadas conductas discriminatorias racistas.
Esas manifestaciones pueden observarse en comportamientos, comentarios y bromas. La
tecnología y las redes sociales contribuyen a dar difusión a este tipo de actos denigrantes
y repudiables. Vemos, por ejemplo, a ciudadanos que discriminan a otras personas por su
color de piel u origen. En estos casos, el objetivo es rebajar al congénere a una posición
inferior apelando para ello a una supuesta superioridad racial, económica o social.
De acuerdo con la Primera Encuesta Nacional Percepciones y Actitudes Sobre Diversidad Cultural y Discriminación Étnico-Racial,
elaborada en el 2017, más de la mitad de peruanos se han sentido algo discriminados, discriminados o muy discriminados.
CAUSAS DE LA DISCRIMINACIÓN EN EL PERÚ

Las principales causas señaladas son
28%
• Por color de piel
20%
• Nivel de ingresos
17%
• Por rasgos faciales o físicos.
16%
• Lugar de procedencia
15%
• Forma de hablar
14%
• Costumbre
12%
• Vestimenta
11%
• Grado de educación
53%
• considera que los peruanos son muy racistas o racistas
El prejuicio es la acción y efecto de prejuzgar (juzgar las cosas sin

tener cabal conocimiento o antes del tiempo oportuno). Un prejuicio,
por lo tanto, es una opinión previa acerca de algo que se conoce poco
o mal.
En otras palabras, un prejuicio es una crítica que se realiza sin tener

los suficientes elementos previos para fundamentarla.
El estereotipo es un concepto, idea o

modelo de imagen que se le atribuye a
las personas o grupos sociales, muchas
veces de manera preconcebida y sin
fundamentos teóricos. Son
impresiones, prejuicios y etiquetas
creados de manera generalizada y
simplificada por el sentido común.

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PARA REFLEXIONAR: Ante esta situación nos preguntamos.

PROPÓSITO: El propósito de esta

PARA VIVIR SIN DISCRIMINACIÓN

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