PORQUE Y PARA QUE APRENDER PNL - Niveles Logicos - Recursos

¿PORQUE Y PARA QUE APRENDER PNL?
Esta es tal vez la pregunta más importante que debemos responder al inicio de este
entrenamiento en Programación Neurolingüística.
Como es bien sabido, el cerebro funciona de manera más efectiva cuando se le
establece una meta o un propósito específico y bien estructurado.
La Primera tarea a realizar es la siguiente: responde lo más acertadamente posible
¿Qué quiero ganar? y ¿Cómo quiero enriquecer mi vida con el uso de esta
tecnología para el éxito? Para responder puntualmente estas preguntas es
importante hacer un análisis de cómo está tu vida hoy, en todas las áreas que la
componen. Desde el punto de vista de la PNL la vida del ser humano gira en torno
a seis niveles existenciales, los cuales deben funcionar sincronizada y
sinérgicamente orientados hacia un mismo objetivo, previamente bien definido.
Cuando las cosas van bien en la vida del ser humano, es decir, cuando una persona
es prospera, armoniosa, pacifica, saludable, fuerte, espiritual y emocional y todas
las cosas fluyen, es porque todos sus niveles existenciales están funcionando de
manera sistémica y efectiva, cumpliendo cada uno de ellos con la tarea que debe
realizar. De igual manera, cuando las cosas no están funcionando, se debe a que
estos seis niveles existenciales están desbalanceados o a que la persona está
actuando solo desde uno o dos niveles, sin darse cuenta de que el equilibrio, la
prosperidad, la felicidad, la salud y el cumplimiento de sus metas y objetivos deben
estar enmarcados en el aporte de todos los niveles arriba citados.
¿Que son los niveles neurológicos en PNL?
Los niveles neurológicos PNL o niveles existenciales PNL, son una serie de niveles
desarrollados por Robert Dilts, que permiten identificar una situación de conflicto en
diferentes ámbitos de nuestra vida e identificar posibles soluciones o cambios
neurológicos, que generarían aprendizaje y mejoras en tales casos.
Robert Dilts identifico los diferentes niveles de PNL, mediante los Niveles
Neurológicos.
Ejemplos de niveles neurológicos PNL

Aunque toda esta información resulte muy importante, no todas las personas la
comprenden de igual manera, ni les resulta tan fácil de entender, por eso
mostraremos algunos ejemplos de la vida real para facilitar el entendimiento de los
niveles neurológicos PNL.
A continuación, te dejamos ejemplos de las ventajas de conocer los niveles
neurológicos PNL:
 Si una niña pequeña es cambiada de colegio por sus padres, buscando una
escuela de mayor prestigio educativo, pero esta niña comienza a presentar
desgano y desinterés por asistir a clases, como lo hacía antes, es importante
que los padres se preguntaran si la desmotivación nace en la niña por no
sentirse cómoda en su nuevo colegio, y tal vez el ¿Donde? O ¿Con quién?
la esté afectando? La respuesta al ¿Donde? Seria en cual colegio ella estaba
más a gusto y ¿Con quién? Seria, con cuales compañeros se sentía más
cómoda. Todos estos aspectos neurológicos se refieren al nivel Ambiente de
los niveles de PNL.
 Un joven de un pequeño pueblo consigue una beca en un instituto privado,
donde podrá estudiar y trabajar para ganar algo de dinero. Y aunque su
familia está muy feliz por él, sus amigos del pueblo día a día le hacen ver lo
difícil que es, recordándole que queda muy lejos, que tiene que caminar
varias horas y que sus compañeros son de otro nivel superior a él. Este joven
continuo sus estudios sin limitarse y es que se preguntó una noche a solas
en su cuarto ¿Para qué seguía en el instituto? Y su respuesta fue, para tener
la profesión que tanto soñaba y sacar adelante a su familia. Todos sus
enfoques neurológicos se refirieron a Valores, de los niveles neurológicos de
PNL.
 Una mujer exitosa en el ámbito laboral, al tiempo de casarse quedo en espera

de un bebé, cuando nació el bebé, la mujer decidió renunciar a su trabajo,
para así dedicarse a tiempo completo al hogar y a su familia, esta decisión
sería sólo temporal mientras el bebé crecía y pudiera ingresar a un colegio.
Al pasar el tiempo está mujer empezó a caer en la rutina del día a día,
levantarse temprano, preparar el desayuno, cuidar al bebé, preparar
almuerzo y cena, situación que le ocasiona pensamiento de inconformidad
con las actividades que realizaba diariamente, todo esto la llevo a
preguntarse ¿Qué hago?, siendo la respuesta que ya era el momento de
regresar a su vida laboral. Todos estos aspectos neurológicos hacen
referencia a Conductas, de los niveles neurológicos de PNL.
Ejercicio No 1
Cuando te encuentres insatisfecho, triste, decepcionado, frustrado o en cualquier

otra sensación o emoción que consideres negativa o limitante, debes revisar que
áreas no están funcionando correctamente.
Pregúntate: ¿Con que área de los niveles arriba citados se relaciona el desbalance?
Ejemplo: Si me siento frustrado por que no logro sacar buenas notas en mi carrera
universitaria, seguramente es porque no estoy funcionando bien en el área de las
Capacidades (Aptitudes). Por lo tanto, debo revisar que piezas del engranaje de
este nivel están bloqueando su normal funcionamiento y hacer los cambios
respectivos.
Es importante decir: La autocrítica es constructiva siempre y cuando nos mueva a
replantear cualquiera de los seis niveles.
Haz un pare en la lectura, toma un papel y lápiz, analiza y determina cuales son los
impases y a que niveles corresponden. Tomate el tiempo necesario.
EJERCICIO No 2
Si ya has identificado y sabes cuales son las limitantes que te impiden alcanzar los
objetivos, debes definir claramente como la Programación Neurolingüística te
ayudara a reestructurar y a incorporar las nuevas estrategias que te permitirán
alcanzar los objetivos. Tomate el tiempo necesario para responder la siguiente
pregunta:
¿Cómo la PNL me puede ayudar a redireccionar el camino para lograr aquello que
me proponga?
 Piensa en lo que esperas haber ganado cuando termines de hacer este
entrenamiento formativo.
¿Qué es un Recurso en PNL?
Se entiende por recursos aquellos fragmentos de tu experiencia, e incluso de la

experiencia de otros, que, de manera apropiada, ecológica y congruente, te
imprimen la fuera de voluntad y las estrategias adecuadas para ir tras un objetivo.
Las personas a veces no se dan cuenta del repertorio de recursos que poseen,
porque muchos de ellos son inconscientes o imperceptibles.
La mente inconsciente accede a cada recurso del modo más apropiado. Es

sorprendente lo que muchas personas eligen a modo de recursos, por ejemplo: un
recurso puede ser un mapa mental de “fuerza” y “confianza”, estas palabras actúan
por si mismas como desencadenantes de recuerdos potenciadores del pasado.
Otras personas pueden utilizar ídolos como la Madre Teresa de Calcuta o
Superman, aflorando en ellos las cualidades deseadas (transferencia de recursos).
Algunos utilizan el poder de la imaginación, se ven a sí mismos poseyendo esas
cualidades potencializadoras.
Otros recursos pueden ser objetos físicos con un vínculo emocional, como el osito
de peluche de la infancia, un anillo que fue un regalo especial, un lugar como un
bosque o una cascada que activa determinadas emociones positivas, entre otros.
El poder de un recurso puede ser activado por una palabra, un símbolo. Los
recursos de una persona tienen sentido para ella, aunque para otros no significa
nada. Aquí la cuestión importante es: ¿está alcanzando objetivos utilizando esos
recursos? Si la respuesta es afirmativa, no hay nada que objetar. Sabrás que estos
recursos están funcionando porque observaras que esa persona está
constantemente en un proceso de crecimiento y desarrollo en todos sus niveles
existenciales.

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Ejemplos de niveles neurológicos PNL

 Una mujer exitosa en el ámbito laboral, al tiempo de casarse quedo en espera

Cuando te encuentres insatisfecho, triste, decepcionado, frustrado o en cualquier

Se entiende por recursos aquellos fragmentos de tu experiencia, e incluso de la

La mente inconsciente accede a cada recurso del modo más apropiado. Es

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