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    Numeros Enteros 3 Eso PDF

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    Francisco José Valero Fernández
    Este documento presenta varios ejercicios sobre números enteros. En primer lugar, pide resolver operaciones con números enteros, paréntesis y letras. Luego, pide corregir igualdades colocando paréntesis correctamente. Finalmente, pide completar cuadrados mágicos, tablas de operaciones y hallar el máximo común divisor y mínimo común múltiplo de números enteros.

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    Este documento presenta varios ejercicios sobre números enteros. En primer lugar, pide resolver operaciones con números enteros, paréntesis y letras. Luego, pide corregir igualdades colocando paréntesis correctamente. Finalmente, pide completar cuadrados mágicos, tablas de operaciones y hallar el máximo común divisor y mínimo común múltiplo de números enteros.

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    Números

    A) Los números enteros

    1. Efectuar las siguientes operaciones:


    a. 18 + [9 − ( − 3) + 5] =
    b. 14 − ( 8 + 7) − [4 + 2 − 3 − ( − 4 + 5) ] =
    c. 5 + ( − 12) − [ − 3 − 12] =
    d. {
    3 − [4 − ( 5 − 7) ] − 9 − [5 − ( − 4) ]} =
    e. 7 ⋅ ( − 3) + [2 + 3( − 5) ] =
    f. 8 + 10 + 2 − 4 ⋅ 2 =
    g. 3( 5 − 6) + 4(17 − 4) − 3 ⋅ 2 + 4 =
    h. 16: ( − 2) + 4( 3 − 1) + 9 =
    i. ( − 12):3 + 3 ⋅ 5 − 6( 8 − 3) =
    j. ( − 5) ⋅ 7 − 9( − 4) =
    k. − [ − 13 + ( 24 − 68) ] − ( − 48 + 95) =

    2( 3 − 4) + ( − 3 + 1) + ( 7 + 1) − 3( 5 − 3) =
    4 3 2 3
    l.

    m. 4 − 3( − 2) − 5 ( − 3)
    3
    { 2 5
    ( − 1) + 7 ⋅ 2 − 3( 7 − 2) + 1} =

    2. Por un olvido, en los primeros miembros de las igualdades siguientes no hay ningún
    paréntesis. Colócalos en el lugar adecuado para que los resultados sean correctos:

    a. 2 x 6 + 2 - 3 x 2 + 5 = 2 x 8 - 6 + 5 = 15.
    b. 2 x 6 + 2 - 3 x 2 + 5 = 2 x 8 - 3 x 7 = 16 - 21 = -5.
    c. 2 x 6 + 2 - 3 x 2 + 5 = 12 + 2 - 6 + 5 = 13.
    d. 2 x 6 + 2 - 3 x 2 + 5 = 12 + (-1) x 2 + 5 = 15.
    e. 2 x 6 + 2 - 3 x 2 + 5 = 12 + (-1) x 7 = 5.
    f. 52 x 14 - 3 + 3 = 575.
    g. 3 + 2 x 5 - 5 x 2 - 4 = 35.

    3. Entre las igualdades siguientes explica cuáles son ciertas y cuáles falsas. ¿Qué harías en
    las falsas para que fuesen correctas?

    a. 3 x 12 - 4 + 10 = 34.
    b. 5 x 9 - 9 = 0.
    c. 3 + 2 x 7 = 17.
    d. 40 : 2 x 10 + 9 = 11
    e. 6 x 3 + 4 x 5 = 210.
    f. 12 : 4 x 5 - 2 = 13.
    g. 8 +2 x 5 + 4 : 3 = 18.

    Cuaderno de actividades de 3º de E.S.O. -1- I.E.S. Arroyo de la Miel


    Números

    4. Utilizando las operaciones ,y paréntesis, combinar los números de los


    rectángulos para obtener como resultado el número del círculo:

    5. Un cuadrado mágico multiplicativo es aquel en el que el producto de los elementos de


    cada línea, columna y diagonales principales vale siempre una misma cantidad (llamada
    número mágico).
    Completa los cuadrados mágicos multiplicativos siguientes:

    6. Completa la tabla siguiente:

    2 + 3 x = 17
    x + + x
    x % 201 =
    = = = =
    + 12 x = 2550

    7. Hallar el m.c.d. y el m.c.m. de los números:

    a. 24 y 180
    b. 9, 18 y 36
    c. 17 y 13
    d. 60, 72 y 90

    Cuaderno de actividades de 3º de E.S.O. -2- I.E.S. Arroyo de la Miel

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