Movimiento Parabolico

IED CASTILLO DE LA ALBORAYA
GUIA DE APRENDIZAJE
GRADO: DECIMO GUIA DE TRABAJO Nº 3 FECHA: DEL 11 DE MAYO AL

15 DE MAYO
AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FISICA DOCENTE: LIC.

ALBERTO BENAVIDES NUÑEZ
ESTANDAR: Utiliza modelos físicos para explicar transformaciones y
conservación de la energía.
DESEMPEÑOS: Reconoce los diferentes tipos de movimientos que se
presentan en el plano construyendo sus gráficas y reconociendo sus
ecuaciones
EJE CONCEPTUAL: MOVIMIENTO PARABOLICO
METODOLOGIA: El educando, se considera poseedor de una estructura
cognitiva que soporta el proceso de aprendizaje, pues en él se valora, de un
lado, las ideas previas o preconceptos y, de otro, el acercamiento
progresivo a los conocimientos propios de las disciplinas, es decir, se tiene
en cuenta integración progresiva y procesos de asimilación e inclusión de
las ideas o conceptos científicos.
RECURSOS (Sugerencias Bibliográficas y web grafía): Cualquier texto de
física del grado decimo que tenga en casa, si tiene acceso a internet puede
consultar los siguientes link:
https://www.youtube.com/watch?v=OYa-OazhkK8
https://www.youtube.com/watch?v=LfoS7JCROPs
SECUENCIA N°3: MOVIMIENTO PARABOLICO O TIRO TIEMPO: 4
PARABOLICO HORAS
Leo mentalmente la guía de trabajo, pienso y analizo el contenido dado y

desarrollo el taller indicado
GUIA DE APRENDIZAJE
FASE DE EXPLORACIÓN:
https://www.youtube.com/watch?v=OYa-OazhkK8
https://www.youtube.com/watch?v=LfoS7JCROPs
Después de observar y escuchar atentamente los siguientes videos, contesto
las siguientes preguntas.
PRIMER VIDEO
1.-Por que el movimiento es parabólico?
Movimiento realizado por un objeto cuya trayectoria describe una parábola.
2.-Cuantos movimientos describe el movimiento parabólico y cuáles son?
Completa:
3.-La velocidad horizontal en un movimiento parabólico siempre es
CONSTANTE.
Mientras la velocidad vertical uniformemente acelerado.
4.-Cuales son las características de la velocidad vertical en un movimiento
parabólico?
Conociendo la velocidad de salida (inicial), el Ángulo de inclinación inicial y la
diferencia de alturas (entre salida y llegada) se conocerá toda la trayectoria.
Los ángulos de salida y llegada son iguales.
La mayor distancia cubierta (alcance) se logra con ángulos de salida de 45º.
Para lograr la mayor distancia el factor más importante es la velocidad.
Se puede analizar el movimiento en vertical independientemente del
horizontal.
GUIA DE APRENDIZAJE
5.-Cuando un cuerpo alcanza su altura máxima en un movimiento

parabólico. En ese punto, ¿cómo son las componentes de las velocidades
en “X” e “y”? o sea, Vx=? Vy=?
Obtenemos la altura máxima, cuando la componente vertical de la velocidad
vy es cero; el alcance horizontal x cuando el cuerpo retorna al suelo y=0.
6.-Como son los tiempos de subida y de bajada de en un movimiento
parabólico?
Un cuerpo posee movimiento parabólico, cuando al lanzarlo con cierto
ángulo respecto de la horizontal, ... El tiempo se subida, es igual al tiempo de
bajada.
SEGUNDO VIDEO
7.-Escribe las fórmulas de: Componentes de la velocidad en X (Vox),
componentes de la velocidad en Y (Voy), tiempo en la altura máxima o
tiempo de subida (tmax o ts), tiempo total o tiempo de vuelo (tt o tv),
altura máxima (Hmax), alcance horizontal, alcance máximo, velocidades
para un tiempo t
Rmax=(Vo^2*sen(2*Ø))/g
GUIA DE APRENDIZAJE
SITUACION PROBLEMA
8.- Describe la situación que observas en la grafía anterior

Una persona jugando golf alcanzando la altura máxima, y con un movimiento
p
9.- El ángulo de inclinación inicial es 70º ¿Cuál será el ángulo de llegada al
tocar el suelo?
El mismo
10.-Cual es la trayectoria de la pelota de golf?
La distancia que llegó a recorrer
GUIA DE APRENDIZAJE
EJERCICIOS PROPUESTO
Problema 1. Un jugador de los Patriotas de la NFL le pega al balón con un
ángulo de 37° con respecto al plano horizontal, imprimiéndole una
velocidad inicial de 15 m/s, tal como se muestra en la imagen de abajo.
Calcule:
La altura máxima es de 11,03 metros, el tiempo que dura la pelota en el aire
es de 1,5 seg y el alcance es de 44,55 metros
Explicación:
Datos:
α= 37°
Vo = 15 m/seg
b) La altura máxima
h max = Vo²(sen2α)²/2g
h max = [(15m/seg)²(sen2*37°)² ]/2*9,8m/seg²
h max = [225m²/seg²*0,961]/19,6 m/seg²
h max = 11,03 m
a) el tiempo que dura la pelota en el aire
t = √2h/g
t = √2*11,03m/9,8 m/seg²
t = 1,5 seg
c) El alcance horizontal.
x= Vot+1/2gt²
x = 15m/seg*1,5seg+9,8m/seg²(1,5seg)²/2
x = 22,5 + 22,05
x = 44,55 metros
GUIA DE APRENDIZAJE
a) el tiempo que dura la pelota en el aire

La altura máxima es de 11,03 metros
b) La altura máxima
1,5 seg
c) El alcance horizontal
44,55 metros
Problema 2. Una bala se lanza con una velocidad inicial cuya magnitud es
de 200 m/s, si se desea que dicha bala golpee a un blanco que está
localizado a 2500 metros, entonces calcule: a) El ángulo con el cual debe ser
lanzada, b) El tiempo que tarda en llegar al blanco
El alcance de un proyectil está dado por:

GUIA DE APRENDIZAJE
R = Vo² sen(2 Ф) / g
De modo que sen(2 Ф) = 2500 m . 9,80 m/s² / (200 m/s)² = 0,6125
Luego 2 Ф = 37,8°; de modo que Ф = 18,9°
No es el único: hay otro: 90 - 18,9 = 71,1°
El tiempo de vuelo para cada uno es:
t = 2 Vo senФ / g = 2. 200. sen18,9° / 9,8 = 13,22 s
t' = 2 . 200 sen71,1° / 9,80 = 38,6 s
SUGERENCIA: Para hallar el ángulo con el cual debe ser lanzado. Utiliza la
formula siguiente
Xmax =A= Alcance horizontal máximo
Problema 3 Un portero saca el balón desde el césped a una velocidad de 26

m/s. Si la pelota sale del suelo con un ángulo de 40° y cae sobre el campo
sin que antes lo toque ningún jugador, calcular:
GUIA DE APRENDIZAJE
 Altura máxima del balón

 Distancia desde el portero hasta el punto donde caerá en el campo
 Tiempo en que la pelota estará en el aire
Velocidad inicial (vo): 26 m/s

Ángulo (α): 40°
ymax = 14.24 m
xmax = 67.86 m
t= 3.41 s

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GRADO: DECIMO GUIA DE TRABAJO Nº 3 FECHA: DEL 11 DE MAYO AL

AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FISICA DOCENTE: LIC.

Leo mentalmente la guía de trabajo, pienso y analizo el contenido dado y

5.-Cuando un cuerpo alcanza su altura máxima en un movimiento

8.- Describe la situación que observas en la grafía anterior

a) el tiempo que dura la pelota en el aire

El alcance de un proyectil está dado por:

De modo que sen(2 Ф) = 2500 m . 9,80 m/s² / (200 m/s)² = 0,6125

Luego 2 Ф = 37,8°; de modo que Ф = 18,9°

No es el único: hay otro: 90 - 18,9 = 71,1°

El tiempo de vuelo para cada uno es:

t = 2 Vo senФ / g = 2. 200. sen18,9° / 9,8 = 13,22 s

t' = 2 . 200 sen71,1° / 9,80 = 38,6 s

Xmax =A= Alcance horizontal máximo

Problema 3 Un portero saca el balón desde el césped a una velocidad de 26

 Altura máxima del balón

Velocidad inicial (vo): 26 m/s

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