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Guia de Trabajo - Areas Integradas

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COLEGIO SAN JOSÉ DE GUANENTÁ SEDE “C” PABLO VI

GUIA DE TRABAJO N° 3 - GRADO SEGUNDO


ÁREA DE ETICA Y VALORES, CÁTEDRA PARA LA PAZ Y RELIGIÓN
Semana del 16 al 19 de Junio

1. Escribe en 5 renglones “La importancia del dialogo en tu familia”.

2. En la siguiente flor, escribe en cada uno de sus pétalos lo positivo que resulta del dialogo
en tu familia y coloréala.

3. Recorta y pega imágenes de actividades que realizas con tu familia.


4. Con material reciclable, colores y otros, realiza una tarjeta de agradecimiento a tu familia
por la dedicación que ha tenido contigo y exponerla ante tu profesora.

5. Marca con una X las escenas que muestran personas que actúan como verdaderos
amigos de Dios.

6. Dios quiere que tú seas su amigo fiel. Completa el cuadro según el ejemplo.

Nombre: buen samaritano


Cualidades: compasivo, solidario, generoso.
¿Cómo manifestó su amistad con Dios?: ayudó a un hombre
malherido que encontró en su camino.

Tu nombre: _________________________________________________________.
Cualidades: _____________________________________________________________________________.
¿Cómo manifiestas tu amistad con Dios?: Pon tu foto aquí

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________.

7. Escribe dos normas que debes cumplir para mantener la convivencia en estas
comunidades.

FAMILIA ESCUELA
8. Colorea los recuadros que contienen las palabras que completan correctamente el
enunciado.

Dios nos enseña que la amistad es…

egoísmo compañía confianza fidelidad

incondicionalidad envidia rencor perdón

9. Recorta y pega tres imágenes pequeñas que expresan libertad en los niños y escribe un
mensaje alusivo a cada uno.

10. Copiar con buena letra y ortografía la guía de conceptos “área de ética y valores,
cátedra para la paz y religión” en el cuaderno correspondiente.

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