PROGRAMA DE BIOLOGÍA BÁSICA (BIO-0170)

Escuela: Biología
Cátedra: Biología General (BIO-AA) No. de Créditos: 2
Nombre de la asignatura: Biología Básica Horas semanales: 2
Clave: (BIO-0170) Horas por semestre: 28
Correquisito: Biología Básica (BIO-0180)

Descripción de la asignatura

Este programa presenta los fundamentos básicos de la Biología de

manera introductoria. El mismo se impartirá a los estudiantes de todas
las carreras de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Se tratan
conceptos biológicos, ubicados en el contexto de la realidad actual, con
una perspectiva humana a fin de que los estudiantes logren
comprenderse mejor a sí mismos y al mundo en el cual interactúan.

Objetivos

• Interpretar los conceptos y teorías generales de las ciencias biológicas

dentro de las concepciones del pensamiento moderno.
• Promover el conocimiento de los problemas fundamentales de la
humanidad, relacionados con la Biología, incluyendo los problemas
ambientales que afecten hoy en día la calidad de vida y amenazan la
civilización.
• Motivar una actitud responsable ante los fenómenos biológicos.
• Mostrar destrezas en los usos de los materiales, equipos y técnicas
empleadas en el laboratorio de Biología.

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Criterios de evaluación

ACTIVIDAD % DE CALIFICACIÓN
er 25
1 parcial
2do parcial 25
3er parcial 30
Entrega ejercicios del manual 20
TOTAL 100

Metodología

Estará orientada a la enseñanza activa, apoyando las exposiciones del profesor

con lecturas, discusiones, sección de preguntas y respuestas, actividades en
equipos y visitas para investigación de temas de actualidad que permitan
poner en práctica la metodología y la capacidad creativa del estudiante. Se
realizarán prácticas de laboratorio vinculadas con los aspectos teóricos
desarrollados en el programa.

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Contenidos:

OBJETIVOS DE
UNIDAD CONTENIDOS ACTIVIDADES
APRENDIZAJE
1. Conocer de Biología Tema 1. Diversidad de Realizar las actividades
dentro del contexto los seres vivos. diseñadas sobre historia
de las ciencias. de la biología,
Tema 2. Características apoyándose en la
2. Diferenciar los reinos de los seres vivos. consulta de textos y en
en que se agrupan los las informaciones
seres vivos. Tema 3. Niveles de la disponibles en Internet.
célula.
I) Naturaleza de 3. Analizar los diferentes Práctica del método
la Vida niveles organización Tema 4. Conociendo la científico.
de los seres vivos. unidad de la vida.
Práctica sobre el uso del
4. Diferenciar las microscopio
estructuras compuesto.
fundamentales de la Prácticas sobre la célula
célula. animal y vegetal y
niveles de organización
de la vida
1. Identificar las Tema 1. Generalidades Práctica sobre
diferentes formas de de los procesos fotosíntesis y
nutrición y de metabólicos, el ATP respiración.
obtención de energía. como moneda Prácticas sobre
energética de la vida y el identificación de
2. Discutir los problemas valor de las enzimas. macronutrientes y valor
de desnutrición y nutritivo de los
deficiencias Tema 2. La Fotosíntesis alimentos.
alimenticias. como proceso de
conversión de energía
II) Procesos 3. Determinar los solar a energía útil para
metabólicos nutrientes básicos e la vida.
identificar sus fuentes
y su función. Tema 3. Nutrición
heterótrofa
4. Reconocer la
importancia de la 4. Respiración como
respiración, como proceso celular de
proceso de obtención obtención de energía de
de energía para los compuestos orgánicos.
seres vivos.

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 1. Describir a grandes Tema 1. El ciclo celular Práctica sobre genética
rasgos los principales humana.
eventos de la división Tema 2. La mitosis
celular.
2. Valorar la Tema 3. La meiosis
importancia de la
división celular como Tema 4. Reproducción
bases del crecimiento
y la reproducción. Tema 5. Desarrollo
3. Reconocer el proceso embrionario y sus
de reproducción etapas
como la garantía para
la continuidad de las Tema 6. Genética:
especies. Características de la
4. Señalar diferencias Herencia Biológica.
entre reproducción
sexual y asexual.
5. Establecer la
importancia de los
métodos
III) Continuidad anticonceptivos
de la vida como mecanismos de
control del
crecimiento
poblacional.
6. Señalar los
mecanismos
fundamentales que
interviene en la
trasmisión de los
caracteres
hereditarios.
7. Interpretar los
mecanismos
generadores de
enfermedades y
anomalías
hereditarias.

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 Tema 1. Los Práctica sobre la
ecosistemas son el ecología.
escenario de la vida.
Tema 2. La biosfera se
considera la ¨gran casa¨.

Tema 3. Los organismos

apuestan a sobrevivir en
el escenario de los
IV) Introducción ecosistemas.
a la ecología
Tema 4. La vida escoge
espacios para nacer y
congregarse.

Tema 5. Los recursos

naturales.

BIBLIOGRAFÍA
• Campbell, N. A. y J. b. Reece. 2007. Biología. 7ma. ed. Editorial Médica
Panamericana. Madrid, España.
• Curtis, H. y N. S. Barnes. Biología.
• Dobzhansky, T. Nada en biología tiene sentido excepto a la luz de la Evolución. The
American Biology Teacher 35:125-129. Traducido y publicado por José David
Hernández Martich, 2001 en Revista UNIBE Ciencia y Cultura 12 (1-3): 23-27.
• Griffiths, A. J. F. et al, 2007. Genética. 7ma. Edición. McGraw Hill, Madrid, España.
• Hernández Martich, J. D. 2004. Transgénicos a la carta: Minimizando sus riesgos para
maximizar el deleite de sus beneficios. Editora Universitaria, Universidad Autónoma
de Santo Domingo.
• Hernández Martich, J. D. 2006. Proyectos de investigación sobre transgénicos en la
República Dominicana en el futuro cercano: No sin regulación, ética y principio
precautorio. Memoria de la Primera Conferencia Internacional sobre Organismos
Genéticamente Modificados (Transgénicos). Santo Domingo, R. D. 115-24.
• Jorde, L. B. et al 2006. Genética Médica. 3era. Edición. Mosby. St. Louis, MO, USA.
• Solomon, E. P.; L. Berg y D. Martin. 2005. Biología. 8va Ed. McGraw-Hill-
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Recuperado en www.unesco.org/shs/ethics/SHS/EST/BIO/06/1 el 11 de enero de
2011.

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WEBGRAFÍA
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postulados-y-la.html
• http://www.canalred.info/public/Plantillas_Colorear/ver.phd?d=Animales/cocodril
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• http://www.ahiva.info/Colorear/Arboles/index.php
• http://clipart-for-free.blogspot.com/2008/07/free-cactus-clipart.html
• http://www.sysabe.com/blog/index.phd/2010/01/salvando-el-planeta/
• http://www.freepik.es/vector-gratis/caballo-esqueleto-imagentes-predisenadas-
384174.htm
• http://www.chesneypkgen.blogspot.com/
• http://www.naturisima.com/cuerpo_humano
• http://www.msu.edu/robiemat/science.htm
• http://shoolworkhelper.net/2010/11/genetic-recombination-in-eukaryotes-
meiosis/
• http://www.detodounpoco.cl/sexu7.htm
• http://educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=95619,
• http://www.carampange.cl/Biocarampangue/Segundo-medio.htm,
• http://www.mareli-zoologia.blogspot.com/2009_11_01archive.html.