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Ficha Bibliográfica La Memoria, MONICA FAJARDO

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES


PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO PSICOFISIOLÓGICA
FICHA BIBLIOGRÁFICA

Falta numero de ficha No. De lectura:

Nombre de quien realiza la ficha: Falta el nombre del estudiante


Fecha de realización:

1. Título de la lectura: psicología general Falta el titulo de la lectura


2. Autor principal: Eva Laura García Gonzales
3. Otros autores:
4. Nombre del editor: Grupo editorial patria
5. Año de edición: 2014
6. Año de publicación: Falta año de publicación
7. Ciudad: Mexico marcar tildes, ortografía
8. Fecha de consulta: 26 de septiembre de 2020
9. Otros datos que considere importantes: la memoria es la capacidad cerebral para guardar
información y recuperarla lo que quiere decir que la memoria es lo que nos permite tener
recuerdos, ideas, y sucesos que acontecieron ya en un pasado.

10. Bibliografía en normas APA:


García González, E. L. (2015). Psicología general (3a. ed.). Grupo Editorial Patria.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40402?page=98

OK.

Se recomienda no usar negrilla

11. Palabras claves:

Rememoración
Memoria
Reconocimiento
Reaprendizaje
Amnesia

Faltan algunas palabras claves de memoria

12. Tesis central: saber si existe un área específica en el cerebro donde se pueda almacenar, los
experimentos de la neurofisiología han demostrado que el hipocampo es importante para
recordar la localización de los objetos peros otros parecen apuntar a que es el área de
localización de la modalidad sensorial

Signos de puntuación

La tesis es la idea principal de la lectura, replantearla

13. RESUMEN
El sistema límbico es fundamental para la formación del recuerdo; está localizado en la base
del cerebro, en el hipocampo y todo indica que su función principal es llevar la información
verbal de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo. Se dice que al ocurrir daño en
esta área puede hacer que la persona tenga recuerdos de cosas muy recientes pero que
rápidamente olvida.
El recuerdo es la actividad de la memoria medida por la cantidad de información que
retenga, recordar es un proceso activo que requiere tiempo y concentración aún más cuando
uno tiene la confianza de que recordara con facilidad en poco tiempo. Otra forma de medir
la memoria es atraves del reconocimiento y se trata de recordar si las cosas por aprender ya
las tenemos almacenadas. El recuerdo se ve afectado muchas veces por la presencia de otros
recuerdos casi siempre si son parecidos o tienen alguna característica.

En el resumen se hace un relato condensado de las ideas principales de la lectura, faltan


ideas principales, replantearlo.
Es necesario que realices una apropiación teórica de la lectura para hacer los
ejercicios prácticos, que indica la guía.
- Es importante que tenga claro los conceptos principales de la lectura

14. Principales conclusiones


La memoria es de gran importancia para llevar a cabo un proceso de psicología, ya que es por medio
de esta que una persona trae a diario un mal momento vivido o un acontecimiento que fue
desagradable y es que esta se encarga de recordarnos cada una de las dificultades que tenemos y
siempre nosotros como seres humanos nos enfocamos en lo negativo más que en lo positivo que
sucede a nuestro alrededor.

15. Reflexión que desde la formación como Psicólogo (a) le genera el contenido de la lectura

Debemos conocer y tener claro cada una de las dificultades de nuestros semejantes para de
esta manera adentrarmás a fondo y saber cuáles son los recuerdos que más perturban a
esta persona y que es lo que provoca a que sus recuerdos sean tan persistentes.

17. Preguntas al texto/ preguntas sin resolver/ inquietudes/ vacíos de información

¿Cómo podemos manejar de una manera concreta y eficaz el tema de la memoria en nuestra
profesión?

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