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Diagnóstico Cuarto Grado PDF

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Programa Educativo Casa Ilori

Diagnóstico de Matemáticas
Tutor Freddy Ulate Agüero
4°, 2020

Nombre_________________________________________________ Sección: ___________

1. Escriba de manera literal las siguientes cantidades:


3721: ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
24.803: ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.

2. Escriba de manera simbólica las siguientes cantidades:


Ocho mil trescientos setenta y cuatro: ________________________.
Noventa mil quinientos dieciséis: ________________________.

3. Escriba el sucesor y antecesor:


_________ 8379 _________ __________ 51.400 ___________

4. Compare utilizando mayor (>), menor (<) o igual (=):


367 ______ 370 4656 ______ 4646 8944 ______ 8984

5. Coloque y resuelva las siguientes sumas y restas:


14076 + 134 + 2916 = 5349 – 678 =
6. Dibuje la cantidad de billetes y monedas necesarias para representar la cantidad: ₡6585

7. Complete contando de 100 en 100, empezando en el 2000:


2000 - _______-_______- _______-_______- _______-_______- _______-_______- _______.

8. ¿Cuáles son los símbolos de las siguientes medidas?


Metro: ___________________ Centímetro: ___________________

9. Coloque y resuelva las siguientes multiplicaciones y divisiones


502 x 7 = 62 x 43 =

30 ÷ 5 = 36 ÷ 3 =
10. Con el transportador, trace los siguientes ángulos:

60° 150°

11. Resuelva: Marta tiene ₡600. Compra un lapicero de ₡310 y un sacapuntas de ₡165. ¿Cuánto
dinero le queda?
Planteo Operaciones Respuesta
Formato del Informe Cualitativo de Desempeño en el Cuarto Año de la Educación General Básica (Diagnóstico Inicial)
Nombre del estudiante: Curso Período: Sección: Nombre del docente responsable:
lectivo: Freddy Ulate Agüero
2020 I 4-
# Niveles de logro Recomendaciones y observaciones
Indicadores de logro por asignatura Bajo Medio Alto

1 Escribe de manera literal números menores que 100.000


2 Escribe de manera simbólica números menores que 100.000
3 Identifica sucesores y antecesores de números menores que
100.000
4 Compara números menores que 100.000
5 Resuelve sumas correctamente

6 Resuelve restas correctamente

7 Identifica equivalencias de monedas y billetes hasta 20.000

8 Escribe sucesiones de números de 10 en 10, de 100 en 100 y de


1000 en 1000
9 Identifica múltiplos y submúltiplos del metro
10 Determina el resultado de las tablas del 1 al 10 aplicando
diversas estrategias
11 Resuelve multiplicaciones con un dígito

12 Resuelve multiplicaciones con dos dígitos

13 Resuelve divisiones básicas

14 Traza ángulos de manera correcta

15 Resolver problemas con sumas y restas

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