Este documento discute la visión retrospectiva y prospectiva de la sociedad tecnológica. Señala que la sociedad juega un papel fundamental en el desarrollo tecnológico como creadora, difusora y usuaria, y no solo como receptora pasiva. También destaca la importancia creciente de la participación pública en las decisiones sobre el desarrollo científico y tecnológico, debido a su impacto social.
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Este documento discute la visión retrospectiva y prospectiva de la sociedad tecnológica. Señala que la sociedad juega un papel fundamental en el desarrollo tecnológico como creadora, difusora y usuaria, y no solo como receptora pasiva. También destaca la importancia creciente de la participación pública en las decisiones sobre el desarrollo científico y tecnológico, debido a su impacto social.
Este documento discute la visión retrospectiva y prospectiva de la sociedad tecnológica. Señala que la sociedad juega un papel fundamental en el desarrollo tecnológico como creadora, difusora y usuaria, y no solo como receptora pasiva. También destaca la importancia creciente de la participación pública en las decisiones sobre el desarrollo científico y tecnológico, debido a su impacto social.
Este documento discute la visión retrospectiva y prospectiva de la sociedad tecnológica. Señala que la sociedad juega un papel fundamental en el desarrollo tecnológico como creadora, difusora y usuaria, y no solo como receptora pasiva. También destaca la importancia creciente de la participación pública en las decisiones sobre el desarrollo científico y tecnológico, debido a su impacto social.
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LA SOCIEDAD TECNOLÓGICA ACTUAL Y DEL FUTURO: VISIONES DE LA
SOCIEDAD TECNOLÓGICA.
Esta situación se presenta cuando las innovaciones tecnológicas no se perciben
como productos sociales, que vuelven a la comunidad después de todo el ciclo tecnológico, transformadas y ejerciendo un impacto tan generalizado como diferenciado. Por esta razón resulta desacertado considerar a la sociedad, como "usuaria pasiva" de las mismas, porque es imposible obviar su determinante rol, en su gestación y desarrollo, ya que representar el núcleo de todo el avance tecnocientífico, y pone de nuevo al rojo vivo el eterno debate, sobre el modelo de desarrollo que más conviene, así como el de la clase de ciencia y tecnología apropiadas para nuestros países.
Por este motivo, remarcamos la interacción existente entre procesos
tecnológicos y contextos socioculturales. En donde la visión de la sociedad frente a los diferentes cambios tecnológicos, no puede verse como si se tratara de un agente pasivo, frente a su impacto y socialización, así como en lo referente a su creación, difusión y aplicación. Especialmente en la época actual, ante la dimensión de la carrera tecnológica mundial, exige una participación pública, comprometida con respecto al impacto que la misma genera en realidades sociales, tan controvertidas como las de América Latina.
La participación pública relacionada con el rumbo del desarrollo tecnocientífico,
es cada vez más relevante, en un momento en que la figura constitucional del referendo, se populariza en nuestros países, como mecanismo de voluntad democrática. No está lejos entonces, el día en que debamos acudir al referendo, para conocer y valorar la opinión de la comunidad, en aspectos tan sensibles como las fumigaciones con glifosato o la compra de más tecnología bélica, en países con tan altos índices de miseria cuyas necesidades básicas aún están lejos de ser satisfechas. Ciencia y tecnología son bienes sociales, y es la misma sociedad la llamada a tener una participación cada vez más activa y comprometida con su desarrollo e impacto generalizado. A) LA VISIÓN RETROSPECTIVA Y PROSPECTIVA DE LA SOCIEDAD TECNOLÓGICA.
En las últimas décadas se ha resaltado el papel que juega el cambio en el mundo,
en general, y en las organizaciones, en particular. Son muchos los factores que han contribuido a que dichos cambios se presenten y esto ha traído incertidumbre sobre el futuro de las empresas. Algunos temas que nos resultan familiares son la liberación de los mercados, el creciente número de fusiones, adquisiciones e integración de empresas, tratados de libre comercio (como es el caso del TLC de Colombia con EE.UU.), los rápidos cambios tecnológicos, el Internet, la telefonía celular, las alianzas estratégicas, que son frecuentemente referenciados como factores desestabilizadores del contexto y del entorno organizacional.
Los avances y adelantos del conocimiento científico y tecnológico han obligado a
las empresas a identificar recursos que se ajusten a su negocio, permitiendo optimizar sus procesos, explorar nuevos mercados, ofrecer nuevos productos y servicios a sus clientes, de manera que puedan desarrollar sus actividades oportuna, competitiva y eficientemente. La creciente utilización de sistemas y redes de información y comunicaciones ha acelerado la toma de decisiones, la permeabilidad de los mercados, por lo que la competencia global es algo que se está dando en todas las organizaciones.
Esta creciente celeridad, rapidez, agilidad e impredecibilidad de los cambios en el
entorno social, económico, cultural, político y, obviamente, organizacional, y de hecho las exigencias y los requisitos que deben cumplir las empresas para adaptarse, sobrevivir y mantenerse en los mercados, son las que hacen que el tema de formación, de potenciar el desempeño de los trabajadores en las organizaciones, gestionar el mejoramiento y el aprendizaje de las personas en los contextos organizacionales continúe preocupando cada vez más a la teoría y práctica de la psicología organizacional. B) LA INFORMÁTICA DEL FUTURO COMO RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD: FORMA Y FUNCIONAMIENTO DE LA COMPUTADORA, LA AUTOMATIZACIÓN DE LOS PROCESOS TÉCNICOS.
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs), están inundando
el mundo moderno con implicaciones en cada una de las ramas de la sociedad actual. Hoy en día no se puede hablar de eficiencia o novedad si no existe una aplicación y correcta utilización de la tecnología moderna, y es que se puede asegurar que hoy en día las TICs tienen la respuesta efectiva a la mano.
En el presente artículo se realizará primeramente una definición de las TICs,
explicando para ello los productos y procesos que forman parte de las mismas. Se realizará, además, un estudio de los principales impactos positivos y negativos de estas nuevas tecnologías en los sistemas educativos.
No es menos cierto, como se ha dicho hasta el momento, que las TICs tienen una incalculable importancia para el desarrollo de la sociedad actual, pero no todo funciona bien, se han detectado insuficiencias como consecuencia de la mala distribución de las nuevas tecnologías entre los diferentes sectores de la sociedad. Con respecto a ello en este artículo, además de analizar todos los aspectos positivos que poseen las TICs, también se realiza un análisis crítico de los efectos negativos que tienen cuando no son utilizadas de manera eficiente y equitativa, explicando para ello, los principales problemas o frenos que dificultan su más amplia difusión entre todas las actividades y capas sociales.