GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE.

 Denominación del Programa de Formación: Reconocimiento de Recursos Financieros

 Código del Programa de Formación: 13310002

 Nombre del Proyecto:

 Fase del Proyecto:

 Actividad de Proyecto:
 Competencia: Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 01 Identificar Los Hechos Económicos Según Normativa

 02 contabilizar Los Diferentes Tipos De Operaciones De Acuerdo Con Las Normas De

Reconocimiento

 03 verificar Que Los Registros Contables Cumplan Con Normas De Reconocimiento

 04 generar Reportes Contables De Los Hechos Económicos Según Normativa.

 Duración de la Guía: 48 horas

2. PRESENTACION

La contabilidad tiene un nuevo lenguaje de negocios que se llama Normas internacionales de

información financiera (NIIF). Se entiende como tales las normas internacionales de contabilidad
NIC, las normas internacionales financieras (NIIF), las interpretaciones de las NIC (SIC) y las
interpretaciones de las NIIF (CINIIF), que fueron creadas especialmente para las grandes
empresas cotizantes y para el mercado crediticio. Además se han publicado las NIIF para pymes
(medianas y pequeñas entidades) y las guías para
aplicar las NIIF para pymes a las microempresas, que
van a permitir a los entes económicos mayor
transparencia en la información que presentan en los
estados financieros a los usuarios en un mundo
globalizado.

La contabilidad es el lenguaje y el soporte de las

decisiones de los hombres de negocio. No llevar
contabilidad de acuerdo a las normas internacionales
de información financiera es como guiar un avión sin
medidor de gasolina, altímetro, velocidad o brújula.

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

El fracaso de muchos negocios es la falta de información de propósito general, que lleva a

incumplir obligaciones que pueden ser cruciales para el negocio y a no tomar decisiones
oportunas, con las cuales se puede sacar provecho de las oportunidades que ofrece el entorno.

Reflexión. Los fundamentos contables son de suma importancia para la correcta aplicación de
cualquier hecho económico en las organizaciones.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Situación Polémica: Según el Código de Comercio (decreto 410 de 1971) art. 25 “se entenderá por
empresa toda actividad económica organizada para producción, transformación, circulación,
administración o custodia de bienes, o para la prestación de servicios. Dicha actividad se
realizará a través de uno o más establecimientos de comercio”. Toda empresa grande o pequeña
debe tener tres factores para que pueda realizar su actividad. Los cuales son:

Las personas: representa el talento humano y está conformado por los propietarios, los
administradores y los trabajadores que laboran en el ente económico. Capital: lo constituyen los
aportes que hacen los propietarios de la empresa y puede estar representado en dinero en
efectivo, mercancías, maquinaria, equipos, tecnología, muebles y enseres y otros bienes.
Trabajo: es la actividad que realizaran las personas para lograr el objeto social del ente
económico, que puede ser la administración, la producción de bienes y/o servicios, la compra y
venta de mercancías, o la prestación de un servicio.

Contemplando el concepto anterior cree usted que con solo esos elementos una persona
formalizaría una empresa, o debería seguir algunos lineamientos como: elegir la forma jurídica de
la empresa, hacer los trámites correspondientes en las entidades que se requieran y definir la
identificación de la empresa.

1. Enuncie el proceso que usted realizaría para crear y formalizar un ente económico.
2. ¿Consideraría estudiar primero el lugar donde se va a ubicar la empresa? Por qué
3. Sabe usted que existen varias entidades donde orientan a las personas para crear y
formalizar sus empresas.
4. Si su respuesta es positiva especificar cuáles conoce.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

El instructor realiza la exposición de las leyes, principios y conceptos varios que aplican a la
contabilidad y la transformación que ha sufrido en los últimos años.

Con base en la exposición realizada por el instructor y en equipos de 4 aprendices conteste las
siguientes preguntas para socializar y definir un concepto general para todos:
 1. Que es la contabilidad
2. Que es empresa
3. Que norma aplica para la constitución y elaboración de la contabilidad según el tamaño
de las organizaciones
4. Cuál es la diferencia entre empresa y sociedad

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad 1. Identificar la evolución de la contabilidad mediante la realización de una línea de

tiempo, que permita conocer de dónde nace y quienes fueron sus precursores.

A través de la lectura del material bibliográfico y los videos que se recomiendan observar los
cuales le suministrará el instructor, usted identificara la evolución de la contabilidad que le servirá
para realizar la actividad indicada, para después socializarla con sus compañeros de trabajo.

 https://www.youtube.com/watch?v=E2rUUHgT_XQ,
 https://www.youtube.com/watch?v=Z9X4tofq-90,
 https://www.youtube.com/watch?v=Fqi3WCEUMrc.
Se socializara su línea de tiempo según distribución del instructor.

Actividad 2. Elaborar un mapa conceptual en el que describa las funciones de las

organizaciones que refleja la imagen con el objetivo de identificar las entidades que regulan la
contabilidad según las normas internacionales.

https://www.youtube.com/watch?v=q8fvXaUX5f4 (como elaborar un mapa conceptual)

Actividad 3. Analizar el texto dado para que conozca cuales son las entidades que regulan la
contabilidad y el funcionamiento del estado.

Tomado del decreto 2706 de 2012, en este se mencionan autoridades del Estado encargadas
con facultad de regular la profesión y las normas contables, consulte y presente en un cuadro la
función
específica de cada una en materia contable, para que pueda identificar de donde emanan las
normas que regulan la profesión.

“Que de acuerdo con el artículo 6° de la Ley 1314 de 2009, bajo la dirección del Presidente de la
República y con respeto de las facultades regulatorias en materia de contabilidad pública a cargo
de la Contaduría General de la Nación, los Ministerios de Hacienda y Crédito Público y de
Comercio, Industria y Turismo, obrando conjuntamente, expedirán principios, normas,
interpretaciones y guías de contabilidad e información financiera y de aseguramiento de la
información, con fundamento en las propuestas que deberá presentarles el Consejo Técnico de
la Contaduría Pública, como organismo de normalización técnica de normas contables, de
información financiera y de aseguramiento de la información”.

Una vez realizada la lectura del párrafo anterior el instructor socializa y explica la estructura del
estado y el aprendiz se dispone a investigar las funciones de los diferentes entes que menciona
el texto para socializar en el ambiente de formación.

Actividad 4. Consultar la norma comercial para obtener un aprendizaje que le servirá de punto
de partida para iniciar el aprendizaje en la contabilidad.

El instructor da la explicación sobre los diferentes conceptos que se requieren para el aprendizaje
de los fundamentos contables. Una vez se responden todos los cuestionamientos se socializan
con todos los equipos para unificar conceptos.
1. Que es la contabilidad.
2. Cuáles son los objetivos de la contabilidad.
3. Cuáles son los principios de la contabilidad.
4. Cuáles son las cualidades de la información contable.
5. Como se clasifica la contabilidad.
6. Cuáles son los usuarios de la contabilidad y por qué.
7. Que es empresa.
8. Como se clasifican las empresas de acuerdo a:
I. Según su objeto
II. Según el origen del capital
III. Según su actividad económica
IV. Según el número de propietarios
V. Según su tamaño
Realice un mapa conceptual para dar respuesta a esta pregunta.
9. Como clasifico el Consejo técnico de la contaduría los grupos de empresas, describa las
características en un cuadro sinóptico o mapa conceptual
10. Que es socio, accionista, socio gestor, socio comanditario, socio colectivo, realícelo en un
cuadro comparativo.
11. Que es capital autorizado, suscrito y pagado.
12. Que es una franquicia, una subsidiaria, una filial.
13. Que es la bolsa de valores, cuantas hay en Colombia.
14. De manera general cuales son los pasos que se debe seguir para constituir una empresa
y formalizar una negocios o unidad productiva.
 Actividad 5

El instructor expone todo lo referente a Los documentos comerciales de las empresas y se le

solicita a los aprendices, desarrollar los siguientes talleres en equipos de trabajo y subirlos a
la plataforma LMS según indicaciones así:

Taller 1 Documentos contables y no

contables Nota debito
Nota Crédito
Comprobante
ingreso
Comprobante
egreso Recibo caja
Comprobante Contabilidad
Pedido
Entrada de
Almacén Remisión
Cotización

Taller 2 Facturación.: IVA, Pronto Pago

Taller 3 Arqueo de Caja: Manejo de

Valores

Taller 4 Caja Menor.: Constitución, Reglamento, entrega y Reembolso de la Caja menor

Taller 5 Nomina: partes y estructura de la Nomina.

Actividad 6. Conceptualizar la norma comercial para la creación de empresas en su forma

jurídica y clasificación según lo establece el “código de comercio colombiano”
El instructor presenta información sobre los tipos de sociedades que se dan en Colombia y su clasificación,
seguido el aprendiz contesta los cuestionamientos hechos y se socializan en el tablero de forma comparativa
uniendo las preguntas iguales según cada sociedad. Recuerde alimentar su portafolio

Esto se hace necesario para tener una noción general de las sociedades más comunes que
tenemos en Colombia y así poder interactuar en las que se le presente la oportunidad en su vida
laborar. Recuerde subir la evidencia al espacio en blackboard.

Comandita por acciones

1. Para constituirse la sociedad en comandita por acciones requieren, de socios colectivos y
comanditarios, cuantos se requieren de cada uno para poderse constituir la sociedad.
2. Documento con el que se constituye
3. A qué tipo de socio corresponde el aporte industrial.
4. Qué porcentaje de aporte del autorizado deberá suscribirse y pagarse al momento de la
constitución.
5. A que socios les corresponde la administración de esta sociedad.
6. Como se identifica la razón social.
 Comandita simple
1. Para constituirse la sociedad en comandita simple requieren, de socios colectivos y
comanditarios, cuantos se requieren de cada uno para poderse constituir la sociedad.
2. Documento con el que se constituye.
3. El aporte de esta sociedad se limita a dinero, sustente su respuesta.
4. A que socios les corresponde la administración de esta sociedad.
5. Como se identifica la razón social.

Sociedad por acciones simplificada. SAS

1. Quienes pueden constituir este tipo de sociedad
2. Cuantos socios la constituyen.
3. Las responsabilidad se limitan hasta el monto de sus aportes (v) (f)
4. Se pueden constituir mediante documento privado o escritura pública (v) (f) sustente su
respuesta.
5. Como se identifica la razón social.

Sociedad anónima.
1. Cuantos socios constituyen este sipo de sociedad.
2. De quien es la responsabilidad de la administración.
3. Documento con el que se constituye.
4. Las acciones de esta se pueden negociar en la bolsa de valores.
5. El aporte de esta sociedad se limita a dinero, sustente su respuesta.
6. Como se identifica la razón social.

Sociedad de responsabilidad limitada

1. Cuantos son los socios mínimos y máximos que puede tener este sipo de sociedad.
2. Como se paga su capital.
3. De quien es la responsabilidad de la administración.
4. Documento con el que se constituye.
5. Las acciones de esta se pueden negociar en la bolsa de valores.
6. El aporte de esta sociedad se limita a dinero, sustente su respuesta.
7. Como se identifica la razón social.
Actividad 6. Consultar, analizar e interiorizar los conceptos y principios de la Contabilidad
establecidos en el decreto 2649 de 1993 y compararlos con los principios según NIIF DE DUR
2420/2016 Identificando cuales fueron los cambios.
Conceptualizar la norma que aplica a las microempresas, según lo establece el decreto 2706 de 2012.

El instructor realiza la lectura del decreto 2706 de 2012 para que a partir de ella los aprendices
puedan completar los siguientes párrafos y posteriormente según instrucciones realizar
socialización de cada capítulo del decreto.

1. La norma de información financiera para las microempresas se ha elaborado en desarrollo

de la Ley 1314, la cual estableció que el , bajo la dirección del
, intervendrá la economía para expedir normas contables, de
información financiera y de aseguramiento de la información, que brinden información
financiera para la toma de decisiones económicas por parte del Estado,
los propietarios, funcionarios y empleados de las microempresas.

2. La norma pretende establecer un de de causación para las

microempresas, tanto formales, como informales que quieran formalizarse, las cuales
requieren de un marco de contabilidad para la generación de información contable básica.

3. La norma establece los requerimientos de , ,

presentación e información a revelar de las transacciones y otros hechos y condiciones que
son importantes en los estados financieros con propósito de información general.

4. Para formalizar a los microempresarios que se encuentran en la informalidad, estos deberán

contar con un sistema de contabilidad que puedan cumplir y que esté acorde con su
realidad económica y con su capacidad técnica.

5. El objetivo de esta norma es las que conforman el marco técnico

de contabilidad para las microempresas, las cuales deben ser consideradas al momento de
elaborar y presentar los estados financieros de propósito general, según las necesidades y
el sector de la economía en que se encuentre el microempresario.

6. Según el decreto 2706 qué se considera microempresa.

7. Si existe alguien que tenga una condición y la otra no por cual se toma para ser clasificada
como microempresa (base en la pregunta anterior).

8. Que artículo del estatuto tributario deben cumplir las micro para pertenecer al régimen simplificado.

9. Cuál es la base de medición que utilizaran las microempresas.

10. La situación financiera muestra la relación entre: , , .

11. Que se entiende por activo, pasivo, patrimonio según este decreto.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Con los conocimientos adquiridos en el desarrollo de esta guía realice los ajustes
correspondientes a su entregable del proyecto formativo y socialícelo con sus compañeros
según direccionamiento del instructor.

Ambiente Requerido Ambiente

Materiales Resma de papel, Marcadores borrables color

rojo, verde, azul y negro Block cuadriculado
tamaño carta

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e

Aprendizaje Instrumentos
de Evaluación
DE CONOCIMIENTO . RA1.DILIGENCIA DE CONOCIMIENTO:
SOPORTES CONTABLES : CUESTIONARIO
Respuesta a preguntas DEL ENTE ECONÓMICO
sobre términos de SEGÚN NORMATIVA
información financiera. CLASIFICA DOCUMENTOS
SOPORTE DEL ENTE
ECONÓMICO, SEGÚN
NORMATIVA.

RA2REGISTRA HECHOS
ECONÓMICOS DE
ACUERDO CON LAS
NORMAS DE MEDICIÓN
DILIGENCIA
COMPROBANTES DE
CONTABILIDAD DE
ACUERDO CON LOS
HECHOS ECONÓMICOS
OCURRIDOS CALCULA
IMPUESTOS, DE ACUERDO
CON PROCEDIMIENTO
TÉCNICO Y NORMATIVA
RA3VERIFICA LOS
REGISTROS, DE ACUERDO
CON LOS SOPORTES
CONTABLES

RA4ELABORA ESTADOS
FINANCIEROS DE
ACUERDO CON
 NORMATIVIDAD VIGENTE

5. GLOSARIO DE TERMINOS

1. NIC: "Normas" Internacionales de Contabilidad (NIC), en inglés: IAS (International

Accounting Standards
2. SIC: Las Interpretaciones de las NIC, (Standards Interpretations Commite).
3. IASC: Organismo emisor, (International Accounting Committé – Comité de Normas
Internacionales de Contabilidad).
4. NIIF: “Normas” Internacionales de Información Financiera (NIIF), en inglés: IFRS
(International Financial Reporting Standars).
5. IFRIC: Interpretaciones de las NIIF, (Internacional Financial Reporting Interpretation Commite).
6. IASB: Organismo emisor (International Accounting Standard Board – Consejo de
Estándares internacionales de Contabilidad)
7. IOSCO: Organización Internacional de Comisiones de Valores
8. PCGA: Principio(s) de Contabilidad Generalmente Aceptado(s)
 9. PYME: Pequeñas y medianas empresas.
10. SAC: Comité Asesor de Normas (asesor del IASB).
11. SEC: Comisión del Mercado de Valores de EE.UU.
12. SIC: Comité de Interpretaciones Permanente del IASC, así como las Interpretaciones
emitidas por el mismo.
13. Decreto: m. der. Decisión tomada por la autoridad competente en materia de su
incumbencia, y que se hace pública en las formas prescritas.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Guadalupe A. Ochoa Setzer, Administración Financiera, Mc Graw Hill.

Tercera edición. Oscar León García. Administración Financiera-
Fundamentos y Aplicaciones. Cuarta edición. Decreto 2649/1993,
2650/1993.
https://www.youtube.com/watch?v=ugxCocs75zE (que es la
contabilidad) https://www.youtube.com/watch?v=FfMKLzKfZOg
(principios) https://www.youtube.com/watch?v=AYz_DTn_u0I
(principios)

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor LUIS FERNANDO Instructor F Septiembre 2020

(es) RIOS TORRES P
I

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependenc Fec Razón del

ia ha Cambio
Autor
(es)