Guia Practica #2 Reciclaje

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PAMPLONA
LF. Resolución 2990 del 26 de septiembre de 2017, emanada

de la SED. Renovación de la autorización de funcionamiento del
Programa de Formación Complementaria Resolución 001454 de
febrero 7 de 2019, emanada del MEN. DANE 154518000265-
Inscripción Dptal. 1518162007 NIT 800197417-5
Docentes en Karen Vanessa Ramón Flórez

formación: Miguel Ángel Guerrero
Yudith Fernanda Cañas Vera
Tema: El reciclaje. Programa de formación
complementario.
Año electivo: 2020
Nombre del
estudiante:
Evidencia de aprendizaje:
1: Realizo con ayuda de los padres de familia manualidades con materiales

reciclables.
2: Aprende la importancia de reciclar y reutilizar materiales que se encuentran en el

medio.
Fecha de entrega:
Introducción
Hola mis niños buenos días espero se encuentren muy bien y que nos
estemos cuidando en nuestra casa para podernos encontrar pronto en el
colegio. La presente guía la pueden ir desarrollando con ayuda de los padres
de familia.
1. Con ayuda de mis padres realizó la lectura de cada actividad de la guía que
debe ser desarrollada.
2. Las evidencias de la guía deben ser enviadas al correo:
canasverafernanda@gmail.com o al WhatsApp: 3228519624.
3. Debe solucionar cada punto de la guía siguiendo las indicaciones, estamos
atentos a cualquier inquietud.
4. Niños no olvidemos el lavado de manos constante, y al salir a la calle
cumplir con el protocolo de bioseguridad como (tapabocas, guantes,
alcohol) y al llegar a casa retirarnos la ropa, bañarnos y desinfectar todo lo
que llevemos de compras.
La niña y la importancia de reciclar.
Había una vez una niña muy pequeñita, tenía dos trencitas castañas que le
llegaban a los hombros y siempre llevaba vestidos del mismo color que los
lacitos que sujetaban sus trenzas.
Todos los domingos iba con su madre a desayunar tortitas con chocolate y
después se dirigían juntas al lago a hacer volar su cometa rosa y dar de comer
a los patos. Un día iba la pequeña correteando por el parque en dirección al
lago cuando se encontró de frente con un montón de basura de todo tipo,,
cajas, plásticos botellas, papeles… no había salido de su
asombro cuando miró al lago y vio un pobre patito atrapado dentro de un
plástico.
– ¡Mira mamá! hay que ayudarle – gritó asustada
Y corrieron hacia el lago a salvar al animalito. El pequeño pato se quedó quieto
mientras la niña y su madre le quitaban el plástico, luego le metieron en el
agua y se fue chapoteando con su familia.
– Pobre patito – le dijo a su madre – hay que hacer algo.
Al día siguiente la niña fue al colegio a hablar con la directora y a proponerle
un plan:
– Si enseñamos a los niños el valor del reciclaje, cuando sean mayores todos
sabrán cuidar del planeta y los seres vivos –
Así que el colegio organizó una excursión al lago para que los niños vieran los
efectos de la contaminación, llevaron bolsas grandes de basura y llamaron a
los periódicos, mientras los niños y los padres colaboraban limpiando el
parque los fotógrafos hacían fotos que se publicaron por todo el mundo.
Desde entonces todos los niños del mundo aprendieron a reciclar y a cuidar el
medio ambiente y como lo niños también enseñan muchas cosas a los
mayores, todos se concienciaron y empezaron a trabajar para conseguir un
planeta limpio y sano.
¿Qué son las manualidades de reciclaje?

Una forma creativa y divertida de colaborar con el medio ambiente, son sin
duda las manualidades con reciclaje. Esta alternativa de reciclaje, es una
forma ecológica y económica de crear por ejemplo muebles, accesorios o
incluso elementos de decoración para nuestros hogares.
¿Qué estoy aprendiendo?

1: lecturas sobre el reciclaje.
Érase una vez y mentira no es, que había

una ciudad llamada Ciudad Tirona. Era
un lugar donde la gente no sabía qué
hacer con la basura y la tiraba a la calle.
Pronto todo quedó cubierto por la
basura y los barrenderos/as no podían
recoger tanta basura y mantenerlo todo
limpio. Ya no había espacios para jugar,
todo olía mal, los pajarillos no visitaban la ciudad y la gente empezaba a
ponerse triste y a enfermar.
Esta situación no gustaba a los protagonistas de este cuento: Ana,
Kamel y Juan. Hablaron y hablaron y ninguna solución hallaron. Nadie
les había enseñado como solucionar el problema. Entonces, un pajarillo
que los escuchó, esto les contó:
– “No os preocupéis, ya que fácil lo tenéis, esperad un poco y ayuda
tendréis”.
Muy contentos se pusieron y, de pronto, una música singular pudieron
escuchar:
– “Si quieres ayudar aprende a reciclar, clar, clar, aprende a reciclar”.
Ana, Kamel y Juan se quedaron muy asombrados:
– ¡Oh! ¿Quién cantara?

A lo lejos vieron como se les acercaba un viejo mago con una varita
mágica. El mago se acercó y se presentó: – Soy el Mago Reciclar y ya sé
lo que os pasa. Un pajarillo me lo ha contado. Os enseñaré la magia de
reciclar. El Mago Reciclar levantó su varita y con unos movimientos
secretos este
conjuro empezó a lanzar:
– “Pin, catapí, la comida la meto aquí.”
Y entonces, por arte de magia, un gran contenedor gris apareció. A
continuación, otro hechizo lanzó:
– “Pin, catapí, el papel lo guardo aquí”.
Surgió, ahora, un contenedor grande de color azul. Y siguió lanzando
otro conjuro:
– “Pin, catapí, el vidrio lo echo aquí”.
Brotó un nuevo contenedor, de color verde, que servía para guardar el
cristal.
Los niños estaban boquiabiertos, pero la magia de Reciclar aún no había
acabado:
– ·Pin, catapí, los envases los deposito aquí”.
Y al lado de los tres contenedores apareció el último, de color amarillo,
que servía para guardar los envases ligeros. Todos se quedaron
asombrados. ¡Qué poderoso era ese mago! Había creado cuatro

contenedores con su magia. Uno gris para los restos de comida otro de
color azul para el papel, otro verde para el cristal y el cuarto y último de
color amarillo para los envases ligeros (de plástico, metal y cartón).
Antes de marcharse, el Mago Reciclar lanzó un grandioso conjuro a toda
la ciudad:
– “Plis, plas, cataplás, la magia de reciclar aprenderás”.
Al poco tiempo, todos los habitantes de Ciudad Tirona empezaron a
dejar sus basuras en cada uno de sus contenedores. Los restos de
comida en el contenedor gris, los papeles y periódicos viejos en el
contenedor azul, las botellas de cristal que no servían en el contenedor
verde y los envases ligeros en el amarillo.
Mientras llevaban la basura esta canción se ponían a cantar:
“Si quieres ayudar aprende

a reciclar, clar, clar,
aprende a reciclar. Tu
amiga naturaleza enferma
está, cuídala con esmero
pues todos la queremos. Si
quieres ayudar aprende a
reciclar, clar, clar, aprende
a reciclar”.
Al cabo del tiempo, todo limpio quedó y
pronto el nombre de la ciudad cambió,
paso a llamarse Ciudad Reciclona y
colorín colorado este cuento se ha
acabado colorín colorete este cuento se ha acábate y colorín pin pin este
cuento llego a su fin.
Actividad:
1: ¿Qué enseñanza deja la lectura “la magia de reciclar”?

2: ¿Cuáles colores tienen los contenedores de reciclaje?




3: como se llamaba la ciudad y que pasaba allí con la basura.
4: ¿Qué otro título le pondrías a la lectura?
Actividad 2:
Observar las siguientes historietas y escribir un mensaje sobre la importancia
de reciclar y como puede cuidar el planeta.
Actividad 3:
1: con materiales reciclables se realiza la manualidad del gusanito.
Esta actividad se realiza con ayuda de un familiar
Materiales:
 Conos de papel
 Vinilo del color que más le guste.
 Pincel- colbon o silicona – tijeras
 Foami (color que le guste)
Instrucciones
1: Se pintan los tubos de papel y los dejamos secar 2:
Se realiza el molde o dibujo de la cara del gusano 3:
El molde lo hace en el foami y se recorta.
4: Se dibujan las partes de la cara del gusano
5: Pegamos los conos de papel uno con el otro y por ultimo su cara como lo
muestra la imagen
6: decoramos como más nos guste nuestro gusano.
PRACTICO LO QUE APRENDI:
1: Ayuda a cada residuo a llegar a su contenedor uniendo con una línea y

colorea el contenedor.
2: Encuentra las palabras sobre el reciclaje en esta sopa de letras.
3: Que es reciclar y cómo podemos reciclar desde casa.
Explicar por medio de dibujos
4: Ayudo a los niños a encontrar el camino al bote de basura utilizando

diferentes colores y colorea la imagen.
QUE APRENDÍ
Marco con una X la carita que corresponde al desarrollo de la guía
Como
fue el
desarroll
o de la
guía
Como
realizo la guía
Aprendió
el tema.
Tuvo
alguna
dificultad

Guia Practica #2 Reciclaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guia Practica #2 Reciclaje

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia Practica #2 Reciclaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PAMPLONA

LF. Resolución 2990 del 26 de septiembre de 2017, emanada

Docentes en Karen Vanessa Ramón Flórez

1: Realizo con ayuda de los padres de familia manualidades con materiales

2: Aprende la importancia de reciclar y reutilizar materiales que se encuentran en el

¿Qué son las manualidades de reciclaje?

¿Qué estoy aprendiendo?

Érase una vez y mentira no es, que había

– ¡Oh! ¿Quién cantara?

asombrados. ¡Qué poderoso era ese mago! Había creado cuatro

“Si quieres ayudar aprende

1: ¿Qué enseñanza deja la lectura “la magia de reciclar”?

4: ¿Qué otro título le pondrías a la lectura?

PRACTICO LO QUE APRENDI:

1: Ayuda a cada residuo a llegar a su contenedor uniendo con una línea y

4: Ayudo a los niños a encontrar el camino al bote de basura utilizando

También podría gustarte