Dinamica de Poblaciones para Grado 11 Contingencia de Salud Guia 3 PDF

AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL GRADO ONCE GUIA
No.3
TITULO DINAMICA DE POBLACIONES PERIODO II
OBJETIVO: Comprender el concepto de Dinámica de poblaciones y reconocer su

importancia para los ecosistemas
RECUPERACION DE SABERES
Responda a las siguientes preguntas sin consultar ninguna fuente, para determinar el nivel de
conocimiento inicial sobre el tema:
¿Cuál es la relación entre dinámica poblacional y natalidad?
¿Cuáles son los factores determinantes de dinámica poblacional ?
¿Qué consecuencias tiene síndrome de despoblamiento en una especie?
INCORPORACION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS
DINAMICA DE POBLACIONES
La dinámica poblacional o de poblaciones comprende el estudio de todas las variaciones que

experimenta un conjunto de individuos de una misma especie. Estos cambios se miden en términos de
variabilidad de parámetros como número de individuos, crecimiento poblacional, estructura social y de
edades, entre otras.
La dinámica de las poblaciones es uno de los temas centrales de las ciencias ecológicas. Mediante el
estudio de esta rama se pueden asentar las bases que rigen la existencia y la permanencia de los
organismos vivos. Además de tomar en cuenta las relaciones que estos tienen (intra e
interespecíficas).
DEFINICIÓN DE POBLACIÓN
Una de los conceptos básicos en ecología es la población biológica. Esta se define como un grupo
consistente de organismos de la misma especie que coexisten en el mismo tiempo y espacio (son
simpátricos), existiendo la posibilidad de cruzamiento entre los individuos que allí habitan.
Los organismos que forman parte de la población forman una unidad funcional, gracias a todas las
interrelaciones que allí se desarrollan.
-1. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA DINÁMICA DE POBLACIONES:

-Efectivo (N): número total de organismos que integran una población. En condiciones de estabilidad,
se mantiene en equilibrio, oscilando ampliamente en torno a un valor medio, en función de la natalidad
o mortalidad.
-Tasa de natalidad (b): porcentaje de nuevos individuos (B) que aparecen por unidad de tiempo (b=
B/N). En condiciones ideales, podría alcanzar un valor máximo que es una constante para la especie y
que depende de factores fisiológicos y otras limitaciones como que no todos los huevos eclosionan o
no sobreviven todos los recién nacidos.
-Tasa de mortalidad (m): número de individuos que mueren (M) por unidad de tiempo (m=M/N). En
condiciones ideales, habría un valor mínimo, que sería el número de muertes producidas sólo por los
cambios fisiológicos propios de una edad avanzada. Es una constante para la población pero que en
condiciones ideales, habría un valor mínimo, que sería el número de muertes producidas sólo por los
cambios fisiológicos propios de una edad avanzada. Es una constante para la población pero que se ve
influenciado por los factores ambientales.
-La mortalidad es más vulnerable a los factores ambientales y por tanto, juega el papel más primario en
el control del tamaño de la población. El índice de mortalidad es en función de las edades de los
individuos y el índice de natalidad será proporcional al número de individuos que pueden reproducirse.
-El tamaño de unas poblaciones está influenciado por la inmigración y la emigración: los individuos de
una especie que se trasladan de una población a otra.
Densidad de población: número de individuos de una población que se encuentran en cierta extensión
de espacio en un momento dado. Las poblaciones están compuestas por individuos de distinto sexo,
edad y tamaño y no se encuentran uniformemente distribuidos por el medio.
-Dispersión de población: patrón general según el cual los miembros de una población están
dispuestos a través de su hábitat,
REFLEXION, APLICACIÓN Y SINTESIS

1.Desarrolla preguntas del siguiente cuadernillo:
Un fenómeno alarmante amenaza a las colmenas de abejas de todo el mundo. Este fenómeno
se conoce como síndrome de despoblamiento de colmenas. Se produce cuando las abejas
abandonan la colmena, y al estar separadas de ellas, mueren. Los expertos creen que este
fenómeno está causado por diversos factores. Una posible causa es el insecticida imidacloprid,
que puede ocasionar que las abejas pierdan el sentido de la orientación cuando están fuera de
la colmena. Los expertos han hecho pruebas para comprobar si la exposición al imidacloprid
provoca el despoblamiento de las colmenas. En algunas colmenas se añadió este insecticida al
alimento de las abejas durante 3 semanas. Se expuso a diversas colmenas a diferentes
concentraciones del insecticida, medidas en microgramos de insecticida por kilogramo de
alimento.Otras colmenas no fueron expuestas a ningún insecticida. Ninguna colmena se
despobló inmediatamente tras la exposición al insecticida. Sin embargo, al llegar a la semana 14
algunas de las colmenas ya habían sido abandonadas. El gráfico siguiente recoge los resultados
observados
Comprender el síndrome de despoblamiento de colmenas es importante para las personas que
crían las abejas y las estudian, pero el síndrome de despoblamiento de colmenas no sólo afecta
a las abejas. Las personas que estudian las aves también han observado sus efectos. El girasol
es una fuente de alimento tanto para las abejas como para algunas aves: las abejas se
alimentan del néctar del girasol, mientras que los pájaros se alimentan de sus semillas.
1.Por qué la desaparición de las abejas puede provocar una disminución de la población de
pájaros?
2.¿Qué me indica el gráfico superior?:
a- Las colmenas expuestas a una concentración más alta de imidacloprid tienden a despoblarse
antes.
b- Las colmenas expuestas a imidacloprid tienden a despoblarse en un período de 10 semanas
de exposición.
c- La exposición al imidacloprid en concentraciones inferiores a 20 µg/kg no daña a las
colmenas.
d-Las colmenas expuestas a imidacloprid no sobreviven más de 14 semanas.
3.Observa el resultado obtenido en la semana 20 en aquellas colmenas que los investigadores
no expusieron al imidacloprid (0 µg/kg). ¿Qué indica sobre las causas del despoblamiento de las
colmenas estudiadas?
4.Los científicos han propuesto otras dos causas para el síndrome de despoblamiento de
colmenas:
– Un virus que infecta y mata a las abejas.
– Una mosca parásita que pone huevos en el abdomen de las abejas.
.¿Cuál de los siguientes hallazgos respalda la afirmación de que las abejas mueren a causa de
un virus?
a- Se hallaron huevos de otro organismo en las colmenas.
b- Se encontraron insecticidas en el interior de las células de las abejas.
c- Se encontró en las células de las abejas ADN que no era de abeja.
d- Se encontraron abejas muertas en las colmenas.
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EVALUACION DESARROLLA EL ENLACE: http://www.curtisbiologia.com/node/1880/quiz/all

1. Entrega los resultados de la guía desarrollada para el día jueves 28 de Mayo
Envía tu guía desarrollada (sólo las respuestas) al siguiente correo:
licenarmercedesdelgado7@gmail.com
Artículo original en :
Mariana Gelambi Licenciada en Biología ULA. Profesora de Biología Evolutiva.
Lectura: Tomada de estudio Pisa
Cuadernillo icfes 11 de 2014
https://vecinadelpicasso.wordpress.com/2016/11/25/lectura-sindrome-de-despoblamiento-de-
colmenas/

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