Biblioteca Con Préstamo Autogestionado-Educación Infantil
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Biblioteca de Educación Infantil
Colegio Tremañes (Xixón, Asturies)
ÍNDICE
Página
Introducción 3
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Colegio Tremañes (Xixón, Asturies)
Se partía de cero. De modo que durante casi dos cursos escolares se trabajó
en la definición del espacio físico de una Biblioteca de Educación Infantil y de sus
principios organizativos básicos. Se expurgó el escaso y anticuado fondo bibliográfi-
co existente. Se actualizó y equilibró este fondo, estableciendo los criterios necesa-
rios para la política de compra. Se registró el fondo seleccionado. Se organizó y se-
ñalizó adecuadamente la Biblioteca y las vías de acceso a la misma. Se dotó a la
Biblioteca de una decoración atractiva y adecuada para los servicios que presta. Se
garantizó la disponibilidad del fondo bibliográfico. Y se diseñó y aplicó un plan de
dinamización, formación y animación a la lectura.
Sin embargo, la tarea a la que se concedió más importancia, entre todas las
afrontadas para poner en funcionamiento nuestra Biblioteca, fue la de conseguir un
sistema de préstamo bibliotecario con el máximo nivel de autogestión por parte de
unos usuarios que tienen 3, 4 y 5 años. Una autogestión que precisa de la construc-
ción de conceptos y el ejercicio de habilidades lectoescritoras por parte de sus
usuarios.
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Colegio Tremañes (Xixón, Asturies)
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Colegio Tremañes (Xixón, Asturies)
http://infantiltremanes.wordpress.com/
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Colegio Tremañes (Xixón, Asturies)
Área de Internet: Donde están situados tres ordenadores con acceso a Internet,
pudiendo trabajar con procesadores de texto, buscadores de información en
la red, programas de dibujo, programas educativos, visionar las publicacio-
nes que realizamos a través de nuestra editorial del Ciclo de Educación In-
fantil “El Tren de los Sueños”, visionar los cuentos que elaboramos en cola-
boración con la Scuola del’Infanzia Opera (Noverasco di Opera, Milano) de-
ntro de nuestro proyecto eTwinning...
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Colegio Tremañes (Xixón, Asturies)
Área de
depósito
Una organización espacial de la Biblioteca que ofrezca varias áreas para usos
diferenciados, claramente identificables.
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Ficheros: organización
y contenido
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Colegio Tremañes (Xixón, Asturies)
Cada ficha se presenta dentro de una funda plástica que la protege y que
permite incluir por detrás la ficha del usuario que lleva el libro en préstamo. En esta
ficha de usuario éste escribe su nombre, el título del libro y la fecha en la que lo lle-
va prestado. Una vez que el usuario cubre su ficha de préstamo, la inserta en la
funda, tras la ficha del libro y la guarda en el fichero de libros prestados hasta que
lo devuelve a la Biblioteca. Esta es la parte autogestionada del servicio de présta-
mo.
Estas fichas son cubiertas por los propios usuarios de la Biblioteca, cada uno
con el tipo de escritura que manifiesta en cada momento.
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Nombre del
usuario
Título
del libro
Ficha de préstamos
para usuarios
avanzados
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El usuario puede llegar a la Biblioteca con una idea previamente definida del li-
bro que desea llevarse. En caso contrario, puede dirigirse al área del fondo
bibliográfico, coger y mirar cuantos libros desee con plena libertad, para de-
terminar cuál le interesa. También puede solicitar orientación al profesorado.
Se dirige al área de gestión y préstamo y allí rellena los datos de una ficha de
préstamo: nombre del usuario, título del libro y fecha del préstamo. Esta ta-
rea la realiza de manera autónoma, lo que no quiere decir que no reciba el
nivel de ayuda y orientación que requiera en función del estadio de su apren-
dizaje lectoescritor.
Cuando el usuario devuelve el libro, realiza estas mismas tareas de modo inver-
so.
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Colegio Tremañes (Xixón, Asturies)
Calle Bazán, 47
33211 Xixón - Asturies
Correo electrónico
infantiltremanes@gawab.com
http://web.educastur.princast.es/cp/tremanes/
http://infantiltremanes.wordpress.com/
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