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    MAPA CONCEPTUAL Procesos Cognositivos

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    johanna diaz
    La metacognición implica la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus propios procesos de pensamiento y aprendizaje. Involucra operaciones intelectuales asociadas al conocimiento, control y regulación de mecanismos cognitivos como la atención, memoria y reconocimiento. La metacognición promueve el aprendizaje significativo y autónomo al facilitar que las personas conecten nueva información con conocimientos previos a través de la reflexión.

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    La metacognición implica la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus propios procesos de pensamiento y aprendizaje. Involucra operaciones intelectuales asociadas al conocimiento, control y regulación de mecanismos cognitivos como la atención, memoria y reconocimiento. La metacognición promueve el aprendizaje significativo y autónomo al facilitar que las personas conecten nueva información con conocimientos previos a través de la reflexión.

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    MAPA CONCEPTUAL procesos cognositivos

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    La metacognición implica la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus propios procesos de pensamiento y aprendizaje. Involucra operaciones intelectuales asociadas al conocimiento, control y regulación de mecanismos cognitivos como la atención, memoria y reconocimiento. La metacognición promueve el aprendizaje significativo y autónomo al facilitar que las personas conecten nueva información con conocimientos previos a través de la reflexión.

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    La metacognición implica la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus propios procesos de pensamiento y aprendizaje. Involucra operaciones intelectuales asociadas al conocimiento, control y regulación de mecanismos cognitivos como la atención, memoria y reconocimiento. La metacognición promueve el aprendizaje significativo y autónomo al facilitar que las personas conecten nueva información con conocimientos previos a través de la reflexión.

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    Meta cognición involucra un conjunto de

    operaciones intelectuales
    asociadas al conocimiento,
    control y regulación de los
    Capacidad de las personas mecanismos
    Es cognitivos que intervienen
    para reflexionar sobre sus en que una persona
    procesos de pensamiento y la recabe, evalúe y produzca
    información.
    forma en que aprenden.

    Implica

    Para

    Reflexionar Comprender Controlar Procesos

    Como

    Atención Memoria

    Aprendizaje Conciencia Reconocimiento

    CONOCIMIENTO

    RESOLUCIONDE
    PROBLEMAS: La
    APRENDIZAJESIGNIFICATIVO: metacognición
    La metacognición es un obliga al aprendiz
    dialogo permanente donde APRENDIZAJEAUTONOM a pensar y, según
    se conecta nueva información O: Ayuda al aprendiz ser el tipo de
    con los saberes previos (a metacognitivo y activo. problema, la
    La metacognición es
    través de la reflexión) y así estrategia varia.
    producto y productora
    llegar a construir una nueva y
    de desarrollo cognitivo.
    única información.

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