Ensayo-Desarrollo Psicomotor
Ensayo-Desarrollo Psicomotor
Ensayo-Desarrollo Psicomotor
su propio cuerpo, su aprendizaje al poder correr, saltar, su lenguaje, ya que todos estos elementos
son de suma importancia para el niño ya que a través de ellos podemos estimular al niño para que
aquello con respecto al entorno psicosocial y cultural de los niños menores de siete años. La
y cae en situaciones que poco y nada aportan al desarrollo integral del niño. En muchas ocasiones
por ejemplo, en el área de la educación física entendida esta como la educación del cuerpo a
través del movimiento, como una asignatura obligatoria que debe estar incluida en el plan de
resulta ser más amplio a la hora de reconocer los aspectos psicológicos, físicos, de maduración y
de aprendizaje , que conllevan al desarrollo armónico del individuo, que incluye tanto la
formación del cuerpo, como de la inteligencia y el espíritu, aportando beneficios que favorecen la
emociones y del tono muscular en los primeros contactos del niño con el mundo, que son
Al hablar de desarrollo psicomotor se está refiriendo a la evolución que el sujeto debe tener
para poder realizar determinadas acciones y movimientos, así como para llevar a cabo la
El objetivo del desarrollo psicomotor es el control del propio cuerpo, Piaget (1950) resalta la
movimiento como eje fundamental en el proceso de aprendizaje, además (Piaget, 1997) afirma
que la inteligencia se construye a partir de la actividad motriz del niño y niña en los primeros
La psicomotricidad resulta ser más amplio a la hora de reconocer los aspectos psicológicos,
físicos, de maduración y de aprendizaje , que conllevan al desarrollo armónico del individuo, que
incluye tanto la formación del cuerpo, como de la inteligencia y el espíritu, aportando beneficios
entablando relaciones en los distintos ambientes, como la vida familiar, social y productiva,
Podemos concluir que la realización de este ensayo podemos conocer lo importante que es el
desarrollo psicomotor en el niño partiendo de la importancia que tenemos nosotras como docente
ya que debemos entablar una relación entre docente-alumno ya que debemos de estimular la parte
del cerebro para que el niño tenga un buen desarrollo y una buena motricidad ya que si el niño
tiene un buen desempeño en el desarrollo corporal el niño puede tener un buen aprendizaje
formación.
acción común.
humano, especialmente en peso y altura, y en los que están implicados el desarrollo cerebral,
el control y dominio del propio cuerpo. Implica la coordinación de movimientos amplios, como:
rodar, saltar, caminar, correr, bailar, etc. Para ello es necesaria la fuerza en los músculos y la
realizan diversas actividades motrices. Esta área se desarrolla a través de una ordenada relación
*ESQUEMA CORPORAL: es una representación del cuerpo, una idea que tenemos sobre
nuestro cuerpo y sus diferentes partes y sobre los movimientos que podemos hacer o no con él; es
una imagen mental que tenemos de nuestro cuerpo con relación al medio, estando en situación
estática o dinámica.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
infancia y su desarrollo desde una educación física animada Pedro Gil Madrona, Onofre Ricardo
*Henri Wallon (1941, 1942,1963). Los estadios del desarrollo. El desarrollo del niño según un