GLOSARIO

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CURSO: INTERVENCIÓN EDUCACTIVA

Intervención educativa: consiste en planear y llevar a cabo
programas de impacto social, por medio de actividades educativas en
determinados grupos de individuos.
Investigación socioeducativa: considerada como un medio de

comprensión, explicación y predicción de fenómenos, hechos y
situaciones educativos, con la intención de ajustar su intervención a las
demandas y necesidades reales de los sujetos objeto de intervención y
de mejorar su práctica como profesional comprometido con una
sociedad democrática, bajo referentes éticos. La investigación educativa
puede ser entendida como “una actividad reflexiva, sistemática y, en
cierta medida, controlada, cuya finalidad consiste en descubrir e
interpretar hechos y fenómenos educativos en un determinado contexto
social, así como la posibilidad de establecer relaciones y derivar de ellas
leyes de amplia validez. Pr
Educación: La Educación es la formación práctica y metodológica que

se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento. Es un
proceso mediante el cual al individuo se le suministran herramientas y
conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana.
Entorno social: El entorno social, también

denominado contexto social o ambiente social, es el lugar donde los
individuos se desarrollan en determinadas condiciones de vida, Trabajo,
economía, nivel de ingresos, nivel educativo y está relacionado con los
grupos a los que pertenece.1
Antisocial: El trastorno de personalidad antisocial, a veces llamado

sociopatía, es un trastorno mental en el cual una persona no demuestra
discernimiento entre bien y mal e ignora los derechos y sentimientos de
los demás. Las personas con trastorno de personalidad antisocial
tienden a hostigar, manipular o tratar a los demás con crueldad o
indiferencia. No muestran culpa ni remordimiento por su conducta.
Inadaptación: Inadaptado es un adjetivo que se emplea para calificar a

quien no consigue adaptarse a determinados escenarios, contextos o
ambientes. El verbo adaptar, a su vez, alude a adecuar, concertar o
amoldar.
Paidocenosis: (paidéuo = enseñar y koinos = común) que se refiere al
conjunto de estímulos que influyen en la formación humana. Son todos
aquellos estímulos que van a hacer posible que una sociedad tenga a su
disposición y de manera más eficaz, un mayor nivel de socialización.
Configuran en el educando un peculiar modo de ser y de reaccionar.
Extraescolar: es un concepto utilizado en contextos educativos que se

refiere a todo lo que se realiza fuera del entorno escolar pero tiene que
ver con la educación, y por otro a las actividades
extraescolares programadas por la propia institución educativa (por
ejemplo excursiones, visitas a museos, asistencia o representación
de obras teatrales, entre otras.), que es lo que se realiza fuera del
horario o lugar académico, pero que sirve para la enseñanza-
aprendizaje, de una forma más creativa y práctica, y diferente a lo
rutinario
Psicopedagógico: es la rama de la psicología que se encarga de los

fenómenos de orden psicológico para llegar a una formulación más
adecuada de los métodos didácticos y pedagógicos. Se encarga de los
fundamentos del sujeto y del objeto de conocimiento y de su
interrelación con el lenguaje y la influencia sociohistórica, dentro del
contexto de los procesos cotidianos del aprendizaje. En otras palabras,
es la ciencia que permite estudiar a la persona y su entorno en las
distintas etapas de aprendizaje que abarca su vida.
Psicoeducativo: hace referencia a la educación o información que se

ofrece a las personas que sufren de un trastorno psicológico, aunque
este tipo de intervenciones psicológicas también incluyen el apoyo
emocional, la resolución de problemas y otras técnicas. A menudo, el
entrenamiento psicoeducativo involucra a los pacientes
con esquizofrenia, depresión, ansiedad, psicosis, desórdenes
alimenticios y trastornos de personalidad. Así mismo, incluye cursos de
entrenamiento para el paciente dentro del contexto del tratamiento de
su enfermedad física.
Didáctico: En términos más tecnicistas la didáctica es la rama de la

Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la
enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos
lleguen de una forma más eficaz a los educados.
Marginación: Marginación es la acción y efecto de marginar, esto

quiere decir, la acción y efecto de dejar a una persona, un grupo, un
asunto o un tema al margen del contexto. La palabra proviene del
latín margo o marginis, que quiere decir 'borde' o 'límite'.
De aquí se desprende que la marginación es un acto por medio del cual

se ignora, aparta o excluye a alguien o a algo de una determinada
situación.
Fracaso escolar: El fracaso escolar es el hecho de no alcanzar el título

académico mínimo obligatorio de un sistema educativo. No debe
confundirse con el abandono escolar temprano o prematuro, indicador
que también incluye a quienes terminan la educación obligatoria con
aprovechamiento, pero no siguen estudiando en el caso español el
abandono escolar incluye a quienes fracasan en la Educación Secundaria
Obligatoria y además, a quienes logran el título y no estudian FP
(Formación profesional), Bachillerato o cualquier otro tipo de enseñanza.

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Investigación socioeducativa: considerada como un medio de

Educación: La Educación es la formación práctica y metodológica que

Entorno social: El entorno social, también

Antisocial: El trastorno de personalidad antisocial, a veces llamado

Inadaptación: Inadaptado es un adjetivo que se emplea para calificar a

Extraescolar: es un concepto utilizado en contextos educativos que se

Psicopedagógico: es la rama de la psicología que se encarga de los

Psicoeducativo: hace referencia a la educación o información que se

Didáctico: En términos más tecnicistas la didáctica es la rama de la

Marginación: Marginación es la acción y efecto de marginar, esto

De aquí se desprende que la marginación es un acto por medio del cual

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