Glab-S04-Jvital-2019-01 (2) Origin
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Laboratorio 04
OBJETIVOS:
INTRODUCCIÓN TEÓRICA:
Para formar circuitos paralelos, los resistores deben ser conectados, tal como se muestra en
la Figura 1.
R1 R2 R3
R1 R2 R3
R eq
I = I1 + I2 + I3
I1 + I2 + I3 I2 + I3
I I1 I2 I3
U R1 R2 R3
U = I x Req
PROCEDIMIENTO:
EQUIPOS Y MATERIALES:
RESISTOR: R1 R2 R3 R4=R1//R2
R1 R2 R3
I1 + I2 + I3 I2 + I3 I3
I I1 I2 I3
U ~ R1 R2 R3
4. Asegúrese que la fuente de tensión esté en cero voltios y conecte el circuito tal como se
muestra en la siguiente figura:
A1 A2 A3
V U ~
R1 R2 R3
NOTA: Ahora Ud. comprobará la validez de la primera Ley de Kirchhoff (de corrientes)
midiendo las corrientes en cada rama y la corriente que entrega la fuente de tensión.
Para verificar la primera Ley de Kirchhoff, debemos medir siempre con los amperímetros
conectados correctamente, tal como se muestra en la Figura 10, respete la polaridad en
cada medición.
6. Comience las mediciones utilizando el amperímetro AC. Anote en la tabla 3 los valores
medidos.
7. Confronte los resultados obtenidos en la medición directa de la Tabla 3 con los valores
teóricos de la Tabla 2. Anote sus comentarios:
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Realice las siguientes modificaciones al circuito básico de la figura 8, haga las mediciones
respectivas y anote sus comentarios.
a)
10 V ~ V R1 R2 R3
A
I= 15.2 ?
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b)
U (V) 50 V
A1 A2 A3
I1 (mA) 9.7
50 V ~ V I2 (mA) 21.2
R1 R2 R3
I3 (mA) 0
I (mA) 31.3
Compare estos nuevos valores con los obtenidos en la tabla 2. Anote sus comentarios.
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c)
U (V) 50 V
I1 (mA) 9.6
I 2 (mA) 21.5
I4 (mA) 32.4
I (mA) 64
A1 A2 A4
50 V ~ V
R1 R2 R4
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CONCLUSIONES:
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Rúbrica
Comentarios al alumno:
(De llenado obligatorio)
Documentos de Evaluación
Caso Otros:
Descripción
Excelente Completo entendimi
ento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los requerimientos.
Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de requerimientos.
Requiere mejora Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo
pocos de los requerimientos.