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Ejemplo para Realizar Los Ejercicios de Probabilidad

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Ejemplos para realizar los ejercicios de probabilidad

EJEMPLO 1

1: ¿Cuál es la probabilidad de sacar un 3 de un mazo de cartas?

Experimento aleatorio: sacar una carta.

Espacio muestral: todos los posibles resultados que pueden ocurrir, en este caso es:

E.M.= {as, as, as, as, 2, 2, 2, 2, …, q, q, q, q, k, k, k, k}

Gráficamente el espacio muestral es:

E.M.

Cardinal del espacio muestral: El cardinal de un conjunto es la cantidad de elementos del


conjunto, en nuestro ejemplo es:

|𝐸. 𝑀. | = 52

Pues en total son 52 cartas.

Eventos favorables: son los elementos que se quiere saber la probabilidad del espacio
muestral, en nuestro ejemplo son:

E.F.= {3 de corazones, 3 de picas, 3 de tréboles, 3 de diamantes}

Cardinal de los eventos favorables: es la cantidad de elementos en el conjunto de los eventos


favorables, en nuestro ejemplo es:
|𝐸. 𝐹. | = 4

Porque en total son cuatro 3, uno de corazones, otro de diamantes, otro de tréboles y otro de
picas.

Probabilidad de un evento: Para encontrar la probabilidad de un evento, utilizamos la siguiente


formula: Sea a un evento favorable de un experimento aleatorio, se tiene que la probabilidad
de que ocurra a es:
|𝐸. 𝐹. |
𝑝(𝑎) =
|𝐸. 𝑀. |
Es decir el cardinal de los eventos favorables sobre el cardinal del espacio muestral, en nuestro
ejemplo daría:
|𝐸. 𝐹. | 4 2 1
𝑝(𝑎𝑠) = = = = = 0,0769 = 7.69%
|𝐸. 𝑀. | 52 26 13
Respuesta: La probabilidad de sacar un 3 de un mazo de cartas es de 0,0769 O 7.69 porciento.

EJEMPLO 2

2. ¿Cuál es la probabilidad de lanzar un dado y obtener 2 o 5?

E.m.={1, 2, 3, 4, 5, 6}

|𝐸. 𝑚. | = 6

E.f.={2,5}

|𝐸. 𝐹. | = 2
|𝐸. 𝐹. | 2 1
𝑝(3 ó 5) = = = = 0.33 = 33%
|𝐸. 𝑀. | 6 3
La probabilidad de lanzar un dado y obtener 2 o 5 es de 0,33 de probabilidad un 33 porciento.

Ejemplo 3

Espacio muestral de lanzar dos dados sumas:


Ejemplo del espacio muestral de lanzar dos dados caras;
Ejemplo 4

La probabilidad de lanzar dos monedas y que el resultado sea (cruz, cruz)

E.m.= {(cara, cara), (cruz, cruz), (cara, cruz), (cruz, cara)}

|𝐸. 𝑚. | = 4

E.f.= {(cruz, cruz))

|𝐸. 𝑚. | = 1
1
𝑝((𝑐𝑎𝑟𝑎, 𝑐𝑎𝑟𝑎)) = = 0,25 = 25%
4
Realizado por Alejandro Jimenez Chacón

Docente de matemáticas.

“NO PARA LA CLASE, SINO PARA LA VIDA SE APRENDE”

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