Tarea I
Tarea I
Tarea I
(UAPA)
Asignatura:
Fonología y Fonética
Tema:
Tarea 1
Facilitador
Amalio Alcéquiez
Participante:
Matrícula:
15-6090
Investiga, analiza y luego elabora un concepto de cada una de las siguientes palabras.
1. Fonética
2. Fonología
Estudia los patrones de sonido de la lengua por su función distintiva dentro de una
lengua particular. La fonología se conoce como un sub-campo de la lingüística.
La fonología es la ciencia lingüística que estudia el sonido de la voz…. los sonidos
que cumplen una función diferenciadora se conocen como fonemas.
3. Sonido
El sonido se conoce como un fenómeno producido al vibrar las cuerdas vocales del
aparato fonador.
4. Fonema
El fonema es la unidad abstracta y mínima algo así como (imagen mental) de los
sonidos del habla humana. El fonema como unidad no tiene significado pero lo
distingue.
5. Grafema
6. Rasgos distintivos
Loa rasgos distintivos también conocidos como rasgos fonéticos distintivos son un
conjunto de las propiedades fonéticas más básicas que caracterizan a los sonidos
del habla humana usados en ciertos análisis fonológicos para clasificar los sonidos
y decidir el número de unidades relevantes (fonemas) de una lengua.
7. Archifonema
8. Grupo fónico
9. Alófono
Articulamos el habla gracias a unos órganos fijos que son la mandíbula superior,
dientes, y otros móviles que son la mandíbula superior, la lengua y los labios.
Intervienen también otros órganos que sirven para expulsar el aire.
Tenemos la cavidad nasofaríngea y la laringe que es donde se encuentra el aire y
donde se encuentran las que provocan el sonido, las cuerdas vocales (Glotis).
Partes del aparato fonador: fosas nasales, narina, cavidad bucal, laringe, bronquio
derecho, pulmón derecho, faringe, tráquea, bronquio izquierdo y diafragma.
5. Estructura silábica
CODA también llamado margen postnuclear o margen silábico, está formado por
consonante (so). La sílaba puede ser estructurada de diversas maneras, pero en
todo caso la vocal es el núcleo de la estructura silábica. El acento es de naturaleza
fonética, es decir, se pronuncia.
1. III. Establecer diferencias y similitudes entre:
Los órganos que intervienen Es el estudio de la fonética Considera la fonética desde
en la producción de los desde el punto de vista de las el punto de vista del oyente
sonidos: el aparato fonador. ondas sonoras. Se ocupa de (receptor). La audición
La corriente de aire que la medición científica de las comienza en el oído y
proviene de los pulmones, ondas de sonido que se crean termina en el cerebro. La
sufre una serie de en el aire cuando hablamos. fonética auditiva se ocupa
transformaciones cuando Así como a los fonemas les del estudio de dos procesos
pasa por el aparato fonador y atribuimos unos rasgos que realiza el receptor: la
se convierte en sonido. El articulatorios, a los sonidos audición y la percepción de la
conjunto de órganos que les podemos atribuir unos onda sonora.
intervienen en la fonación rasgos acústicos: vocálico/no La onda sonora producida
son: vocálico consonántico/no por el emisor, se propaga a
Órgano respiratorio o consonántico, través de las moléculas de
cavidades infraglóticas: están compacto/difuso, aire hasta llegar al oído del
formadas por los órganos que sonoro/sordo, nasal/oral, receptor. La audición
funcionan en la respiración. interrupto/continuo, comienza en el oído del
Pulmones, bronquios, estridente/mate, receptor, donde el oído
tráquea. Los pulmones grave/agudo. Estas amplifica y analiza la onda
realizan dos movimientos mediciones se reflejan en sonora y la convierte en
inspiración y espiración. El espectrogramas, en los que impulsos nerviosos que a su
aire contenido en los quedan reflejados los vez se transmiten al cerebro.
pulmones llega a los distintos formantes en que se La percepción ocurre en el
bronquios y de ahí a la descomponen los sonidos. cerebro con la interpretación
tráquea. lingüística de los impulsos
Órgano fonador o cavidad nerviosos a él transmitidos,
laríngea: lo cual es el comienzo del
La laringe está formada por proceso de decodificación.
cuatro cartílagos: cricoides,
tiroides y dos aritenoides. La
acción de las cuerdas vocales
producen la primer
clasificación de los sonidos
articulados:
-Si las cuerdas vocales vibran:
el sonido es sonoro.
-Si las cuerdas vocales no
vibran: el sonido es sordo.
Cavidades supraglóticas
Conclusión
A lo largo de la investigación realizada para esta tarea es importante señalar que el
contenido expuesto sostiene temas de interés con coherencia creada desde una
perspectiva científica la cual aumenta el aprendizaje cognitivo en el lector. Los temas
basados en esta plataforma se muestran con objetividad denotando un análisis creativo
con un toque de profundidad.
Esta es la culminación de mi análisis sobre la primera tarea a investigar.