APUNTES AP Tema 1

Tema 1: Introducción a la Percepción
Etapas del proceso perceptivo
1) Estimulo distal (no necesariamente es tan distal como el nombre lo indica)

2) Estimulo proximal (lo que hay en nuestra retina o se produce en los receptores)
3) Transducción
4) Percepción
Diferentes estímulos distales pueden producir el mismo estimulo proximal.
Sensación: es la conversión del estímulo distal(recibido) a proximal y la proyección cortical

consecutiva de la información. No es solo el estímulo físico, va más allá de eso.
Percepción: Es la organización e interpretación (codificación central) de la información sensorial.
¿La percepción se aprende? Para identificar determinados patrones tiene que haber un
aprendizaje detrás.
Propiedades de las funciones mentales
Procesos arriba-abajo, abajo- arriba.
Son fiables: No realmente. Pero sirve.
Se usa de forma automática, es fundamental para la supervivencia, es rápida, efectiva, o

inconsciente, sin control y compleja. Es subjetiva y un proceso activo.
1. ¿Funciona la percepción como una cámara de vídeo?
La forma en que nuestros sentidos captan la información es mucho más compleja de lo

que puede parecer en un principio. Nuestros ojos no son una cámara, ni siquiera una ventana.
El ojo es mucho más inteligente que una cámara. Los receptores individuales, los bastones y los
conos de la retina, no responden a la luz en sí misma, sino a los cambios o diferencias en la luz.
“La percepción visual no opera con la fidelidad mecánica de una cámara, que lo registra
todo imparcialmente: todo el conglomerado de diminutos pedacitos de forma y color que
constituyen los ojos y la boca de la persona que posa para la fotografía, lo mismo que la
esquina del teléfono que asoma accidentalmente por encima de su cabeza. ¿Qué es lo que
vemos?… Ver significa aprehender algunos rasgos salientes de los objetos: el azul del
cielo, la curva del cuello del cisne, la rectangularidad del libro, el lustre de un pedazo de
metal, la rectitud del cigarrillo” (Arnheim, 1995, p. 58-59).
2. ¿Es la percepción un proceso unitario, homogéneo?
SI
3. ¿Cuáles la razón científica fundamental de que nuestro cerebro tenga las funciones o procesos
que tiene?
Para la supervivencia nuestro cerebro ha ido evolucionando, desarrollándose para responder a

situaciones de peligro y adaptarnos para sobrevivir en un mundo cambiante. En otras palabras,
nuestro cerebro es un dispositivo sofisticado fruto de la selección natural.
4. ¿Por qué gran parte de nuestra vida mental consiste en procesos cognitivos que son
automáticos e inconscientes?
La mayoría de nuestros procesos cognitivos son automáticos e inconscientes para poder tomar
a diario decisiones rápida y eficazmente. Si, por otro lado, fueran conscientes, nuestra mente
tardaría mucho tiempo para tomar decisiones pues sortearíamos infinidad de posibilidades,
variables y opciones antes de poder decidir.
5. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de que nuestros procesos mentales sean tan rápidos y
automáticos?
Ventajas
Nos permiten reaccionar en situaciones de emergencia mucho más rápidamente permitiendo

nuestra supervivencia. Nos permiten tomar muchas decisiones rápidamente sin requerir un
análisis consciente que, de otro modo, tomando en cuenta la cantidad de decisiones que
tomamos a diario (que ropa ponernos, que desayunar, como ir al trabajo, etc), colapsarían
nuestro sistema consciente que no puede procesar la misma cantidad de información que
nuestro inconsciente procesa día a día.
Desventajas:
 Nuestro consciente queda al margen de la mayoría de la info que se procesa. Lo que

limita nuestro control sobre dichos procesos.
 Somos susceptibles a cometer errores
6. ¿Qué es la sensación?
No es solo el estímulo físico, va más allá de eso. Es la conversión del estímulo distal(recibido) a
proximal y la proyección cortical consecutiva de la información. Se lleva a cabo cuando un
estímulo físico incide sobre un sistema sensorial.
7. ¿Qué es la percepción y cuál es la propiedad fundamental de ésta que la diferencia de la

sensación?
Es la organización e interpretación (codificación central) de la información sensorial. La

percepción, a diferencia de la sensación, es subjetiva.
8. ¿Qué relación existe entre percepción y acción?
Actuamos en función a lo que percibimos, la percepción permite el reconocimiento de lo

observado, ya sea como una amenaza o no, para generar la anticipación que nos permite
posteriormente, actuar acorde a la situación.
9. ¿Qué diferencias existen entre modularidad e interactividad?
10. ¿Se aprende a percibir?
Si. Para identificar determinados patrones tiene que haber un aprendizaje detrás.
11. Características de un proceso arriba-abajo y de un proceso abajo-arriba.
12. ¿Es la percepción un proceso pasivo?
No, es un proceso activo.

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Tema 1: Introducción a la Percepción

Etapas del proceso perceptivo

1) Estimulo distal (no necesariamente es tan distal como el nombre lo indica)

Diferentes estímulos distales pueden producir el mismo estimulo proximal.

Sensación: es la conversión del estímulo distal(recibido) a proximal y la proyección cortical

Percepción: Es la organización e interpretación (codificación central) de la información sensorial.

Propiedades de las funciones mentales

Procesos arriba-abajo, abajo- arriba.

Son fiables: No realmente. Pero sirve.

Se usa de forma automática, es fundamental para la supervivencia, es rápida, efectiva, o

1. ¿Funciona la percepción como una cámara de vídeo?

La forma en que nuestros sentidos captan la información es mucho más compleja de lo

Para la supervivencia nuestro cerebro ha ido evolucionando, desarrollándose para responder a

Nos permiten reaccionar en situaciones de emergencia mucho más rápidamente permitiendo

 Nuestro consciente queda al margen de la mayoría de la info que se procesa. Lo que

7. ¿Qué es la percepción y cuál es la propiedad fundamental de ésta que la diferencia de la

Es la organización e interpretación (codificación central) de la información sensorial. La

8. ¿Qué relación existe entre percepción y acción?

Actuamos en función a lo que percibimos, la percepción permite el reconocimiento de lo

9. ¿Qué diferencias existen entre modularidad e interactividad?

10. ¿Se aprende a percibir?

11. Características de un proceso arriba-abajo y de un proceso abajo-arriba.

12. ¿Es la percepción un proceso pasivo?

No, es un proceso activo.

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