Silabus Matemática 2
Silabus Matemática 2
Silabus Matemática 2
I. DATOS GENERALES
ÁREA : Matemática
GRADO : 2° Secundaria
DOCENTE : Gabriel A. Manrique Changanaquí
La matemática es una actividad humana y ocupa un lugar relevante en el desarrollo del conocimiento
y de la cultura de nuestras sociedades. Se encuentra en constante desarrollo y reajuste, y, por ello,
sustenta una creciente variedad de investigaciones en las ciencias y en las tecnologías modernas, las
cuales son fundamentales para el desarrollo integral del país.
El aprendizaje de la matemática contribuye a formar ciudadanos capaces de buscar, organizar,
sistematizar y analizar información para entender e interpretar el mundo que los rodea,
desenvolverse en él, tomar decisiones pertinentes, y resolver problemas en distintas situaciones
usando, de manera flexible, estrategias y conocimientos matemáticos.
El logro del Perfil de egreso de los estudiantes requiere el desarrollo de diversas competencias. A
través del enfoque Centrado en la Resolución de Problemas, el área de Matemática promueve y
facilita que los estudiantes desarrollen las siguientes competencias:
Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambios.
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
UNIDAD VALORES
I UNIDAD RESPETO Y PUNTUALIDAD
TRIMESTRE
VI UNIDAD TOLERANCIA
V. CALENDARIZACIÓN
INICIO TÉRMINO
I
04 de marzo 31 de mayo
TRIMESTRE
II
03 de junio 06 de septiembre
TRIMESTRE
III
09 de septiembre 20 de diciembre
TRIMESTRE
VI. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los
estudiantes.
La evaluación es formativa, permanente y gradual, orientada al logro del aprendizaje.
Se valora la evaluación de proceso.
En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades, habilidades y actitud ante el
área.