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    Descripción Del Problema de Tesis

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    Jose Calsina Sanchez
    El documento describe el problema de la falta de una cultura ecoeficiente y la protección ambiental en las universidades de la región de Majes, Perú. Aunque las universidades han adoptado algunas herramientas de protección ambiental, estas son limitadas y no muy efectivas. En particular, la Universidad Nacional de San Agustín en su filial de Pedregal no ha logrado implementar planes ambientales eficientes, lo que ha dado lugar a un entorno donde los estudiantes no cumplen las reglas ambientales y hay un incremento de residuos. El propósito de este documento es describir el

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    Descripción Del Problema de Tesis

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    El documento describe el problema de la falta de una cultura ecoeficiente y la protección ambiental en las universidades de la región de Majes, Perú. Aunque las universidades han adoptado algunas herramientas de protección ambiental, estas son limitadas y no muy efectivas. En particular, la Universidad Nacional de San Agustín en su filial de Pedregal no ha logrado implementar planes ambientales eficientes, lo que ha dado lugar a un entorno donde los estudiantes no cumplen las reglas ambientales y hay un incremento de residuos. El propósito de este documento es describir el

    Descripción original:

    Metodología de la investigación, descripción del problema de tesis

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    Descripción del Problema de tesis

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    El documento describe el problema de la falta de una cultura ecoeficiente y la protección ambiental en las universidades de la región de Majes, Perú. Aunque las universidades han adoptado algunas herramientas de protección ambiental, estas son limitadas y no muy efectivas. En particular, la Universidad Nacional de San Agustín en su filial de Pedregal no ha logrado implementar planes ambientales eficientes, lo que ha dado lugar a un entorno donde los estudiantes no cumplen las reglas ambientales y hay un incremento de residuos. El propósito de este documento es describir el

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    El documento describe el problema de la falta de una cultura ecoeficiente y la protección ambiental en las universidades de la región de Majes, Perú. Aunque las universidades han adoptado algunas herramientas de protección ambiental, estas son limitadas y no muy efectivas. En particular, la Universidad Nacional de San Agustín en su filial de Pedregal no ha logrado implementar planes ambientales eficientes, lo que ha dado lugar a un entorno donde los estudiantes no cumplen las reglas ambientales y hay un incremento de residuos. El propósito de este documento es describir el

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    DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

    La situación ambiental y la cultura ecoefiente en la educación superior universitaria en el distrito


    de Majes ha venido tomando un interés como parte de una estrategia de educación ambiental.
    Las universidades de acuerdo a las leyes y las nuevas reformas para su acreditación y
    licenciamiento estas han venido desarrollando y aplicando técnicas para enrumbar con éxito
    estos nuevos desafíos.

    Las instituciones de educación superior en el distrito de Majes hoy en día están aplicando
    herramientas de protección al medio ambiente de las cuales no son muy efectivas. Ya que se
    limitan a las buenas prácticas responsables. La Universidad Nacional de San Agustín de
    Arequipa, como parte de aspirar en ser una de las mejores filiales a nivel región, sin embargo en
    sus planes de medio ambiente no son muy eficientes en la Filial Pedregal; ya que aún se vive
    con un entorno donde los estudiantes no cumplen las reglas de esta casa agustina, así mismo
    podemos mencionar que esto se debe a la poca cultura de coeficiencia del estudiante. Teniendo
    como consecuencias el incremento de residuos e impacto ambiental.

    Por lo tanto, esta descripción es dar a conocer el problema de investigación de esta tesis, el cual
    tiene como interés la relación entre percepción ecoambiental y la cultura de ecoeficiencia de los
    estudiantes de administración de la Universidad Nacional de San Agustín Filial Pedregal, durante
    el año 2019 incentivar a los estudiantes sobre la protección del medio ambiente y realizar
    prácticas ecoefientes como parte de la educación superior.

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