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IDDP
IDDP
IDDP
Damin D.
Milagros
Damin D.
sin
llorar,
emitiendo
verbalizaciones,
gorgoteos,
Milagros
Damin D.
Lenguaje receptivo
b) Responde a su nombre:
1. Voltea al escuchar la voz de una persona conocida (mam,
pap).
2. Voltea cuando se menciona su nombre.
c) Despedirse:
1. Mueve la mano para decir adis.
d) Copia acciones simples:
1. Mueve las manos (aplaude).
2. Avienta besos.
e) Realiza una orden simple:
1. Se detiene al mando no.
2. Acerca las manos a un objeto al decirle toma.
3. Acerca un objeto hacia la mano de otra persona al decirle
dame.
4. Sostiene dos bloques y los entrega a la vez, en un tiempo de 15
segundos, cuando se le pide que as lo haga.
III. Lenguaje expresivo
c) Vocalizacin:
1. Vocaliza cuando se le quita un objeto.
2. Vocaliza slabas como: ta, te, ca, etctera.
3. Vocaliza cuando desea algo, un juguete, comida, etctera
(emite sonidos inespecficos o aproximados al nombre del
objeto).
4. Hace gestos o expresiones faciales (el nio se comunica con
algunas personas que lo rodean).
Milagros
Damin D.
Milagros
Damin D.
Milagros
Damin D.
2.
3.
Responde
la
verbalizacin
de
los
adultos
con
una
5.
6.
7.
8.
9.
2.
Llama a su madre.
3.
Milagros
Damin D.
g) Imita sonidos:
1.
Reproduce
el
sonido
de
algunos
objetos
(coche,
tren,
ambulancia, etc.).
2.
IV. Socializacin
c) Responde ante su imagen en el espejo:
1.
d) Juego independiente:
1.
2.
e) Juego acompaado:
1.
Milagros
Damin D.
2.
3.
4.
g) Responde a la msica:
1.
2.
3.
Pronuncia palabras:
1.
Milagros
Damin D.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Milagros
Damin D.
IV. Socializacin
d)
Juego independiente:
1. Se entretiene solo durante 10 minutos.
2. Pone o coloca los juguetes en su lugar.
3. Pide ayuda para colocar un objeto en un lugar fuera de su
alcance.
e)
Juego acompaado:
1. Juega con otros nios y espera su turno de participacin.
g)
Responde a la msica:
1. Marcha al comps de la msica, siguiendo a un adulto o a un
nio durante un minuto.
2. Toca instrumentos suave y vigorosamente.
3. Toca instrumentos rpido y lentamente.
4. Deja de tocar un instrumento cinco segundos despus de que
la msica ha cesado de escucharse.
h)
i)
Imita personajes:
1. Acta temas infantiles o personajes de moda en la televisin,
el cine, la radio, etctera.
f)
Milagros
Damin D.
Pronuncia palabras:
1. Repite una oracin de 10 o ms slabas.
2. Dice los nombres de los das de la semana.
3. Distingue entre la maana, la tarde y la noche.
4. Pronuncia los nombres de las personas que conoce.
5. Agrega muchas expresiones temporales, por ejemplo: ayer,
hoy, pronto.
6. Emplea adverbios de lugar con mayor exactitud y en
combinacin con aqu, cerca, detrs, etctera.
IV. Socializacin
e)
Juego acompaado:
1. Participa en un juego con otros nios durante ms de 10
minutos.
2. Practica juegos imaginarios con otros nios.
3. Comparte sus juguetes con otros nios.
h)
Milagros
Damin D.
Cognoscitiva
Conductas de la categora de edad de 0 a 6 meses. Nmero de
reactivos: 16.
I. Capacidades sensoperceptuales
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
2.
3.
4.
Milagros
Damin D.
5.
6.
III. Discriminacin
a)
Personas
1. Al escuchar la voz de su mam, de su pap, de un hermano o
de una persona conocida voltea hacia la persona que le habla.
2.
3.
4.
5.
2.
3.
4.
5.
6.
Milagros
Damin D.
7.
8.
9.
Objetos:
1. Coloca bien la pieza circular en su agujero correspondiente,
despus de la demostracin.
c)
Alimentos:
1. Escupe los alimentos que le son desagradables.
d)
Olores:
1. Voltea hacia el lugar de donde proviene un olor agradable.
2. Se retira ante un olor fuerte y/o desagradable.
e)
Animales:
1. Reproduce el sonido de cualquier animal (perro, gato, etc.).
f)
Sonidos:
1. Voltea al lugar de donde provienen diferentes sonidos.
IV. Preacadmicas
a)
Preescritura:
1. Trata de imitar garabatos.
2. Sostiene el crayn correctamente para rayar.
Milagros
Damin D.
2.
3.
2.
3.
Obtiene
un
objeto
espontneamente
con
ayuda
de
un
instrumento.
4.
Milagros
Damin D.
5.
6.
7.
8.
9.
Personas:
1. Al mirar a un hombre o a una mujer dice pap o mam,
respectivamente.
2. Identifica al beb en una ilustracin.
3. Reconoce a las personas adultas que le son familiares en una
fotografa.
4. Se reconoce al mostrarle una fotografa.
5. Identifica al doctor.
b)
Objetos:
1. El nio seala figuras iguales a las que se le piden que as lo
haga.
2. Nombra
Milagros
Damin D.
Alimentos:
1. Distingue las sustancias comestibles.
e)
Animales:
1. Nombra a los animales al escuchar los sonidos caractersticos
de cada uno de ellos.
g)
Lugares:
1 Recuerda dnde se encontraban los juguetes.
2. Recuerda los lugares donde ha estado.
3. Identifica los hospitales.
h)
Acciones:
1. Realiza correctamente la accin de dar cuando se le pide
que lo haga.
2. Realiza correctamente la accin de dejar o de recoger
cuando se le pide que lo haga.
3. Realiza la accin de poner o de quitar cuando se le pide
que lo haga.
4. Realiza la accin de meter cuando se le pide que lo haga.
5. Realiza la accin de abrir o de cerrar correctamente
cuando se le pide que lo haga.
IV.
a)
Preacadmicas
Preescritura:
1. Empieza a garabatear espontneamente con una crayola
gruesa.
2. Sostiene el crayn correctamente para rayar.
3. Coge un lpiz en forma correcta.
4. Imita una lnea vertical y una horizontal con el lpiz.
Milagros
Damin D.
c)
Igualacin:
1. Selecciona una tarjetas igual al modelo; luego hace lo mismo
con dos tarjetas, de las cuales una es igual al modelo
(igualacin a la muestra).
d)
e)
f)
g)
Milagros
Damin D.
V. Acadmicas
1.
Milagros
Damin D.
2.
3.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
III. Discriminacin
a)
Personas:
1. Al mostrarle varias figuras, escoge por lo menos cinco donde
aparecen personas.
Milagros
Damin D.
b)
Objetos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Alimentos:
1.
2.
3.
e)
Animales:
1.
Milagros
Damin D.
2.
3.
f)
Sonidos:
1.
2.
g) Lugares:
1.
h)
Acciones:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
IV. Preacadmicas
a)
Preescritura:
1.
2.
Milagros
Damin D.
3.
b)
4.
5.
6.
Copia un cuadrado.
7.
8.
2.
3.
4.
5.
6.
c)
Igualacin:
1.
2.
3.
mismo eligiendo entre dos colores, despus elige tres y as sucesivamente, trtese
de colorres, objetos, figuras etctera.
Milagros
Damin D.
4.
d)
e)
2.
3.
4.
5.
2.
Cuenta ms de un objeto.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
se
le
presenta
un
conjunto
de
2.
3.
objetos
Milagros
Damin D.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. Coloca los cubos de mayor a menor tamao para hacer una
torre.
g)
h)
i)
V. Acadmicas
1.
2.
Identifica
vehculos
de
seguridad:
ambulancia,
bomberos,
patrullas.
3.
4.
5.
6.
Milagros
Damin D.
II.
Solucin de problemas
1.
2.
3.
4.
5.
Ante cinco objetos conocidos, con los ojos tapados identifica uno
de ellos con slo tocarlo.
6.
7.
III. Discriminacin
a) Personas:
1.
b)
Objetos:
1.
2.
3.
4.
c)
Alimentos:
1.
e)
Animales:
Milagros
Damin D.
1.
g)
Lugares:
1.
h)
Acciones:
1.
2.
IV. Preacadmicas
a)
Preescritura:
1.
c)
2.
3.
4.
5.
6.
Igualacin:
1.
d)
Milagros
Damin D.
1.
2.
3.
e)
Iguala
un
nmero
con
la
cantidad
de
objetos
presenta
un
conjunto
de
objetos
correspondientes.
2.
3.
4.
Cuando
se
le
2.
3.
V. Acadmicas
1.
2.
3.
4.
Milagros
Damin D.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Milagros
Damin D.
2.
3.
4.
5.
6.
III. Sentarse
1.
2.
3.
IV. Gatear
1.
2.
3.
Milagros
Damin D.
2.
2.
3.
4.
5.
III. Sentarse
1.
2.
3.
4.
Milagros
Damin D.
IV. Gatear
1.
2.
3.
4.
2.
3.
4.
5.
VI. Caminar
1.
2.
3.
VII. Saltar
1.
Milagros
Damin D.
III. Sentarse
1.
2.
3.
IV. Gatear
1.
2.
3.
4.
5.
VI. Caminar
1.
2.
3.
4.
Milagros
Damin D.
5.
6.
Camina de puntas.
7.
8.
9.
2.
Baja cuatro escalones sin alternar los pies y apoyndose con una
mano en el barandal.
3.
4.
5.
IX. Correr
1.
X. Habilidades de fuerza
1.
Con las dos manos recupera una pelota que rueda hacia l.
Milagros
Damin D.
2.
3.
4.
5.
Milagros
Damin D.
III. Sentarse
1.
2.
2.
De pie y sin caer, se agacha para recoger objetos del piso y luego se
incorpora.
3.
4.
Sin caer, camina 1.20 metros sobre una viga colocada en el piso.
VI. Caminar
1.
2.
3.
4.
Camina 1 metro sin tirar un objeto (liviano) que lleva sobre la cabeza.
5.
6.
7.
8.
Milagros
Damin D.
9.
VII. Saltar
1.
2.
3.
2.
3.
IX. Correr
1.
2.
3.
X. Habilidades de fuerza
1.
Sin caer, lanza una pelota hacia delante o hacia arriba, por lo menos a
dos metros.
2.
3.
Milagros
Damin D.
Sin caer, lanza una pelota hacia delante o hacia arriba, por lo menos a
dos metros.
2.
3.
Atrapa con ambas manos una pelota pequea cuando se la arrojan desde
un metro de distancia.
4.
5.
6.
2.
3.
4.
5.
6.
2.
3.
X. Habilidades de fuerza
1.
Jala un carrito que lleva un peso equivalente al peso corporal del nio.
Milagros
Damin D.
Milagros
Damin D.
2.
3.
4.
2.
3.
4.
5.
6.
Extiende los brazos y abre las manos hacia los objetos que se le
presentan.
7.
8.
9.
Milagros
Damin D.
2.
3.
4.
5.
Golpea uno contra otro dos objetos que sostiene con las manos.
2.
3.
4.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Utiliza con mayor frecuencia una mano, y no las dos, para coger
un objeto.
8.
9.
Milagros
Damin D.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Milagros
Damin D.
2.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Milagros
Damin D.
2.
3.
4.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Milagros
Damin D.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Milagros
Damin D.
rea: autocuidado
Conductas de la categora de edad de cero a seis meses.
Nmero de reactivos: 6.
I. Alimentacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Sostiene el bibern.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Milagros
Damin D.
11. Puede comer una papilla espesa con la cuchara (sin ayuda y
derramando un poco el contenido).
rea: autocuidado. Conductas de la categora de edad de 12 a
24 meses. Nmero de reactivos: 22.
I. Alimentacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ingiere
alimentos
de
tres
texturas:
crujiente,
chicloso
apelmazado.
II. Vestirse
1.
2.
2.
3.
4.
5.
Milagros
Damin D.
2.
3.
V. Cepillado de dientes
1.
2.
3.
VI. Peinarse
1.
2.
3.
Milagros
Damin D.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
II. Vestirse
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Milagros
Damin D.
2.
3.
4.
5.
6.
2.
3.
V. Cepillado de dientes
1.
2.
3.
4.
VI. Peinarse
1.
2.
Milagros
Damin D.
II. Vestirse
1.
2.
3.
2.