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    Con Ganas de Triunfar

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    Este documento habla sobre la película "Con ganas de triunfar" que cuenta la historia real de Jaime Escalante, un profesor que enseñó matemáticas avanzadas a estudiantes latinos en una escuela secundaria. El profesor Escalante se dio cuenta de que sus alumnos carecían de preparación académica y confianza en sí mismos, por lo que trabajó arduamente para motivarlos y enseñarles a pesar de la escepticismo de otros maestros. La película muestra la importancia de

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    Con Ganas de Triunfar

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    Este documento habla sobre la película "Con ganas de triunfar" que cuenta la historia real de Jaime Escalante, un profesor que enseñó matemáticas avanzadas a estudiantes latinos en una escuela secundaria. El profesor Escalante se dio cuenta de que sus alumnos carecían de preparación académica y confianza en sí mismos, por lo que trabajó arduamente para motivarlos y enseñarles a pesar de la escepticismo de otros maestros. La película muestra la importancia de

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    Escrito sobre la película de Conganas de triunfar

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    CON GANAS DE TRIUNFAR

    Esta pelcula fue emocionante, gratificante e inspiradora para m, habla de algo


    que seguimos viviendo hoy en da, la poca o nula importancia por hacer un poco
    ms en las aulas de clase y en la vida misma.
    La historia nos muestra a un profesor de nombre Jaime Escalante, profesor que
    lleg a dar clase de computacin a la institucin, pero al enterarse que no haba
    una sola computadora, lo asignaron al rea de matemticas, l era un brillante
    matemtico, pero tena algo ms, el era un convencido de que se poda hacer ms
    de lo que pensaba ponindole "ganas" a las cosas, era slo un empujn el que
    necesitaban los alumnos de esta clase. La mayora de alumnos son de origen
    latino y por las condiciones y la percepcin que se tiene de ellos, dicen en varios
    momentos que nunca llegarn a ser nada.
    El maestro Escalante se percata de que sus alumnos no cuentan con el bagaje
    acadmico necesario para salir adelante, peor an, ellos no creen siquiera que
    pueden aprender, por tal motivo el maestro se enfrentar al problema de los
    alumnos que no tienen aspiraciones, sino tambin a defender su punto de vista
    que va en contra de los dems maestros, quienes no creen tampoco en el objetivo
    que se pone Escalante.
    Considero que esta empata y aceptacin hace falta en las aulas, en las que slo
    nos remitimos a dar rdenes y a etiquetar por incapacidad o comodidad, creo
    fielmente que cada nio puede aprender si se le crea un clima psicolgico
    armonioso y de tranquilidad, tenemos que seguir en pie de lucha y marcar esa
    diferencia entre los alumnos, que muchas veces poco cobijados en su casa, van y
    buscan el refugio que los maestros no sabemos brindarles.

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