Es La Evaluación Que Se Lleva A Cabo Al Inicio Del Curso
Es La Evaluación Que Se Lleva A Cabo Al Inicio Del Curso
Es La Evaluación Que Se Lleva A Cabo Al Inicio Del Curso
Seleccione una:
a. Final Incorrecta
b. Diagnóstica
c. Continua
d. Permanente
Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
Pregunta 2
Incorrecta
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Autoevalucación Incorrecta
b. Heteroevaluación
c. Formativa
d. Sumantiva
Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
Pregunta 3
Incorrecta
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La evaluación de los aprendizajes se caracteriza por ser formativa, lo que implica la aplicación de
un examen final que permite valorar la cantidad de conocimientos adquiridos por los alumnos.
Seleccione una:
Verdadero Incorrecta
Falso
Retroalimentación
Pregunta 4
Parcialmente correcta
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La evaluación posee una serie de cualidades que definen su naturaleza. En un documento del
Ministerio de Educación de Perú, bajado de la Web, se asumen como rasgos que caracterizan la
evaluación los siguientes:
Respuesta 1 Incorrecta
involucra las dimensiones intelectual, social, afectiva, motriz y axiológica del alumno; así como a
los demás elementos y actores del proceso educativo
Respuesta 2 Correcta
Toma en cuenta las características del contexto donde se desarrolla el proceso educativo, las
particularidades, necesidades, posibilidades e intereses de cada estudiante, así como sus
diferentes ritmos y estilos de aprendizaje para la adecuación de las técnicas, instrumentos y
procedimientos de evaluación
Respuesta 3 Incorrecta
Se realiza a lo largo del proceso educativo en sus distintos momentos: al inicio, durante y al final
del mismo
Respuesta 4 Incorrecta
Respuesta 5 Incorrecta
Respuesta 6 Correcta
Retroalimentación
Ha seleccionado correctamente 2.
Toma en cuenta las características del contexto donde se desarrolla el proceso educativo, las
particularidades, necesidades, posibilidades e intereses de cada estudiante, así como sus
diferentes ritmos y estilos de aprendizaje para la adecuación de las técnicas, instrumentos y
procedimientos de evaluación → Flexible, Se realiza a lo largo del proceso educativo en sus
distintos momentos: al inicio, durante y al final del mismo → Continua,
Pregunta 5
Correcta
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es de carácter formativo debido a que la información proporcionada sirve para informar al alumno
sobre sus aciertos y desaciertos conforme va siendo evaluado y orientarlo respecto a cómo
mejorar el aprendizaje.
Seleccione una:
a. Sumativa
b. Sumativa
c. Formativa
d. Continua Correcta
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se considera la evaluación como uno de los procesos fundamentales del acto educativo, en tanto
que constituye el recurso a través del cual los docentes y los alumnos obtienen informaciones
sobre los progresos y retrasos en el logro de los resultados de aprendizaje esperados.
Seleccione una:
Verdadero Correcta
Falso
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Un solo instrumento de evaluación permite evaluar todos los objetivos de aprendizaje planteados
para un curso y los procesos de aprendizaje desarrollados por los alumnos.
Seleccione una:
Verdadero
Falso Correcta
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Tiende a verse como una evaluación de cierre de un proceso pedagógico. Puede tener lugar en
una etapa intermedia del curso, (evaluación parcial), o al finalizar el curso o asignatura, (examen
final).
Seleccione una:
a. Continua
b. Autoevaluación
c. Sumativa Correcta
d. Diagnóstica
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 9
Correcta
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Es aquella en que el alumno valoriza su propia actuación. Le permite reconocer sus limitaciones y
posibilidades y actuar generando los cambios necesarios para mejorar su aprendizaje.
Seleccione una:
a. Coevaluació
b. Continua
c. Sumativa
d. Autoevaluación Correcta
Retroalimentación
Respuesta correcta
Correcta
No marcadasMarcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El aprendizaje de los estudiantes puede ser tan bueno como lo sean las tareas de evaluación que
se propongan, en cuyo caso, la repercusión será positiva
Seleccione una:
Verdadero Correcta
Falso
Retroalimentación
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