Plan de Educación y Orientación Sexual

Experiencia Curricular Sexualidad Humana
Plan de Educación y Orientación Sexual
Denominación “Violencia de Género”
Autores:
- Campos Távara Karla
- Yovera Delgado Angeli
Chiclayo – 2018
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN
2. FUNDAMENTACIÓN
CAPÍTULO I: VIOLENCIA…………………………………3
1.1. Definición………………………………………………3
1.2. ¿Por qué la persona es violenta?...................................4
CAPÍTULO II: VIOLENCIA GÉNERO……………………5
1.3.Definición……………………………………………….5
1.4.Tipos de violencia………………………………………6
1.4.1. Violencia Física
1.4.2. Violencia Psicológica
1.4.3. Violencia Económica
1.4.4. Violencia Sexual y abusos sexuales
CAPÍTULO III:
3. OBJETIVOS DEL PROGRAMA:
3.1.Objetivo General:
-Conocer las características y dimensiones de esta problemática.
3.2.Objetivo Específico:
-Prevenir la aparición de comportamientos conducentes a la violencia y
dominio sobre la mujer desde edades temparanas.
-Evaluar la capacidad que tienen las jóvenes para identificar los diferentes
niveles de maltrato al principio de la relación.
4. MARCO TEÓRICO:
5. EVALUACIÓN:
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
INTRODUCCIÓN
La violencia género es un tema que hoy en día afecta a las personas, ya que es un tipo
de violencia que puede ser física como psicológica; es ejercida contra cualquier persona
en base a su sexo o género.
La siguiente información ha sido extraída de diferentes páginas web, entrevistas, libros,

las cuales se tuvo que extraer ideas muy importantes, para dar a conocer por qué se da
la Violencia de Género debido a que es un hecho que hoy en día indigna a la sociedad.
El presente trabajo tiene como contenido los diferentes tipos de violencia de género,
como maltrato de una acción física, violencia sexual como: abuso sexual, violación.
Emocional a través de insultos, humillaciones, rechazos y de otros tipos que exceden sus
límites.
El objetivo general de este informe estuvo encaminado a identificar las dimensiones de la

violencia de género en el Perú, lo que permite conocer la problemática que existe en nuestro
país.
Capítulo I: Violencia
1.1. Definición:
La Organización Mundial de la Salud (2014) define la violencia como: El uso

intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra
persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar
lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones.(pag.1).
La violencia es el acto que daña física y psicológicamente a una persona.
Según Martínez Pacheco (2016). La violencia es aquella que destaca el uso de la fuerza
para causar daño físico a alguien.(pag.9) La violencia entonces es un acto físico pero sobre todo
psicológico ya que la persona una vez maltrata, ya sea por golpes o por palabras queda con
traumas mentales que difícilmente se podrá olvidar.
Hanna Arendt (2005) realizó un estudio sobre las bases teóricas de la violencia, concluyendo
que ésta es la expresión más contundente del poder y surge de la tradición judeocristiana y de
su imperativo conceptual de Ley. En cuanto a esta definición quiere decir que la violencia surge
de épocas cristianas y se viene desarrollando muchos casos en nuestra sociedad cada vez más
penosos. Sin duda, la violencia es uno de los aspectos de nuestra vida que más nos preocupa.
Vidal (2008) la definen como “la violación de la integridad de la persona “, la cual “suele ejercerse
cuando interviene la fuerza física o la amenaza de su uso, pero también cuando se actúa en una
secuencia que causa indefensión en el otro”, por lo que este autor la considera un proceso en el
que participamos todos y no un simple acto cuyo fin es la afirmación del “dominio” a través del
cual busca el “control” de la presencia y las condiciones del estar, así como hacer del otro un
medio considerándolo como propio y operando siempre sobre el “estar” del sujeto. (p. 17-20).
1.2. ¿Por qué la persona es violenta?
Existen diversas teorías que explican tanto la agresividad como la existencia de

conductas violentas, las cuales atribuyen factores etiológicos diferenciales
(biológicos, emocionales, cognitivos, ambientales…). Así encontramos estudios
basados en:
“Teorías biologicistas”: como los de Halperin (1994) o Wurtman (1995) que explican la
agresividad desde las deficiencias genéticas, hormonales y de los neurotransmisores.
Estudios fundamentados en “teorías del condicionamiento” (clásico, operante y social) las cuales
justifican el aprendizaje de este tipo de conductas a través de distintas vías (Bandura y Walker,
1963; Berkowitz y Rawlin, 1963; Anderson y Bushman, 2002 y Pahlavan, 2002).
“Teorías psicoanalistas” que explican las pulsaciones agresivas como innatas y parte de la
estructura psíquica del hombre (Freud, 1920). - “Teorías de la freustración-agresión” (Dollar et
al., 1939; Berkowitz, 1993; Espinosa et al., 2003 y Naouri, 2005).
“Teorías miméticas” según las cuales las relaciones humanas son conflictivas y violentas a causa
del deseo (Barahona, 2006 y Rojas Marcos, 1995).
“Teorías contextuales o ecológicas” (Díaz-Aguado, 2004 y Bronfenbrenner, 1979).
“Teorías sociológicas” las cuales atribuyen este tipo de conductas a variables ambientales y del
contexto social (Ovejero, 1997).
CAPÍTULO II: VIOLENCIA DE GÉNERO
2.1. Definición:
La violencia de género fue definida en 1993 por las Naciones Unidas, en la Declaración sobre
la Eliminación la Violencia contra la Mujer como:
“Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo

femenino, que tenga o pueda tener como resultado un daño o
sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como
las amenazas de tales actos, la coacción y la privación arbitraria
de la libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la
privada” (3).
De este modo, se entiende por violencia de género, a la violencia específica

contra las mujeres utilizada como instrumento para mantener la discriminación, la
desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres. Comprende la
violencia física, psicológica y sexual ejercida por el compañero, marido, novio o ex
pareja que ocurre en la vida pública o privada.

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Denominación “Violencia de Género”

La siguiente información ha sido extraída de diferentes páginas web, entrevistas, libros,

El objetivo general de este informe estuvo encaminado a identificar las dimensiones de la

La Organización Mundial de la Salud (2014) define la violencia como: El uso

1.2. ¿Por qué la persona es violenta?

Existen diversas teorías que explican tanto la agresividad como la existencia de

“Teorías contextuales o ecológicas” (Díaz-Aguado, 2004 y Bronfenbrenner, 1979).

CAPÍTULO II: VIOLENCIA DE GÉNERO

“Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo

De este modo, se entiende por violencia de género, a la violencia específica

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