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Formentar Los Valores Humanos en Nuestra Institucion Educativa Alianza para El Progeso
Formentar Los Valores Humanos en Nuestra Institucion Educativa Alianza para El Progeso
Formentar Los Valores Humanos en Nuestra Institucion Educativa Alianza para El Progeso
JUSTIFICACION
La práctica de los valores, es el objetivo de nuestro proyecto ya que se
buscan rescatar en diferentes ámbitos de nuestra institución como en la
comunicación, en la convivencia entre otras. Pues ya que algunos
estudiantes tienen un comportamiento negativo frente al compañerismo que
los rodea a diario.
Lo que pretendemos con nuestro proyecto es difundir una cultura de práctica
de los valores, para mejorar la autoestima de nosotros los estudiantes para
sentirnos útiles y valorados como seres humanos detal sentido que nos
orientemos a mejorar nuestras condiciones de autoestima y convivencia entre
nosotros.
OBGETIVO GENERAL
Fomentar la práctica de los valores humanos y elevar nuestra autoestima
personal como estudiantes.
OBGETIVOS ESPECIFICOS
1. desarrollar actividades como charlas, juego, encuesta entre otros, la cual
nos ayuden a fortalecer la participación activa y dinámica de nosotros los
estudiantes.
2. analizar la actitud de los estudiantes al momento de realizar las actividades.
3. valorar la importancia que significa la práctica de los valores como el
respeto, puntualidad, honradez y la responsabilidad.
4. involucrar a nuestros padres en las actividades de convivencia y práctica
sobre la importancia y necesidad de los valores.
5. Motivar a los demás alumnos sobre la importancia de estos valores y la
práctica de ellos en su diario vivir.
MARCO TEORICO
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento
en función de realizarnos como personas.
Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir
unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También
son fuente de satisfacción y plenitud. Se refieren a necesidades humanas y
representan ideales, sueños y aspiraciones con una importancia
independiente de las circunstancias. Por ejemplo, aunque seamos injustos la
justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la felicidad.
Valen por sí mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo
que representan, y no por lo que se opina de ellos.
Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando
hablamos de actitud nos referimos a la disposición de actuar en cualquier
momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores. Una
persona valiosa es alguien que vive de acuerdo con los valores en los que
crece.
Los valores también son la base para vivir en comunidad y relacionarnos con
las demás personas. Permiten regular nuestra conducta para el bienestar
colectivo y una convivencia armoniosa.
En una organización los valores son el marco de comportamiento que deben
tener sus integrantes, y dependen de la naturaleza de la organización (su
razón de ser): del propósito para el cual fue creada (sus objetivos); y de su
proyección en el futuro (su visión). Para ello, deberían inspirar las actitudes y
acciones necesarias para lograr sus objetivos.
Los valores de los niños pequeños están definidos en buena medida por sus
necesidades de subsistencia y por la búsqueda de aprobación de sus padres:
sustento biológico, amor filial.
Los adolescentes guían sus valores personales por su necesidad de
experimentación y autonomía: amistad, libertad.
Mientras que en la edad adulta se plantean nuevas prioridades: salud, éxito
profesional, responsabilidad.
Algunos valores permanecen a lo largo de la vida de las personas.
La solidaridad
Los seres humanos somos seres sociables por naturaleza, no podemos estar
aislados solos; si no estuviéramos en comunidad, no podríamos sobrevivir.
Para desarrollarnos física y psíquicamente, necesitamos muchas cosas,
espirituales y materiales. Por eso trabajamos, buscamos protección, nos
reproducimos y, también, nos reconocemos como miembros de la sociedad
y de una misma especie. Nos comunicamos y nos relacionamos
permanentemente con los miembros de la comunidad en que vivimos.
De esta manera, nos unimos para llevar adelante intereses comunes y asumir
las mismas responsabilidades.
Solidaridad vs Individualismo
Responsabilidad
La responsabilidad es un concepto bastante amplio, que guarda relación con
el asumir de las consecuencias de todos aquellos actos que realizamos en
forma consiente e intencionada. Se trata de uno de los valores humanos más
importantes, el que nace a partir de la capacidad humana para poder optar
entre diferentes opciones y actuar, haciendo uso de la libre voluntad, de la
cual resulta la necesidad de asumir todas aquellas consecuencias que de
estos actos deriven.
En un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite
reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos,
siempre en el plano moral. Una vez que pasa al plano ético, persisten estas
cuatro ideas para establecer la magnitud de dichas acciones y afrontarlas de
la manera más prepositiva e integral, siempre en pro del mejoramiento
laboral, social, cultural y natural.
Más de solidaridad
Solidaridad en sociedad
1. La amistad
La amistad (del latín Amicus; amigo, que deriva de amor, amar) es una
relación activa entre dos o más personas. La amistad es una de las relaciones
interpersonales más comunes que la mayoría de las personas tienen en la
vida.
La amistad se da en distintas etapas de la vida en diferentes grados de
importancia y trascendencia. La amistad nace cuando las personas
encuentran inquietudes comunes. Hay amistades que nacen a los pocos
minutos de relacionarse y otras que tardan años en hacerlo. La verdadera
amistad dura toda la vida.
Puede haber relaciones “amistosas” donde intervienen una persona y otro
tipo de persona (ángeles, santos) y de una forma animal, algunos le llaman
así a su relación con el perro a pesar de ser una relación exclusivamente
material y sensorial; a este último se le conoce como “el mejor amigo del
hombre”. También se puede dar la amistad incluso entre dos o más animales
de especies distintas, pero como se dijo anteriormente, es una relación
corporal sin el uso del razonamiento y la libertad donde sólo están por instinto
y no por decisión libre.
Demostración de amistad
Los sabios y poetas de todos los tiempos han exaltado siempre la amistad.
Además del amor, se necesita amistad. Para los filósofos griegos, expresa
virtud, es un regalo de los dioses. Aristóteles menciona tres tipos de amistad:
por interés, por placer y por el bien; pero solo la que surge del bien merece
llamarse amistad.
La amistad se demuestra en la preocupación por el amigo, interesándose por
su bienestar, por sus problemas y logros. Por esto procura reunirse,
comunicarse o convive con él. Un amigo es el que está en todos los
momentos, el que te levanta cuando estas decaído. Es en la turbación donde
la amistad se pone a prueba.
Religión y amistad
Cultura popular
2. Curiosidad: Tiene que ver con el espíritu investigador, con las ganas de
conocer lo que nos rodea. Es el motor del aprendizaje. “El aburrimiento se
cura con curiosidad. La curiosidad no se cura con nada.” (Dorothy Parker)
3. Autonomía: Ser capaz de hacer ciertas cosas por uno mismo, sin depender
de nadie. También tiene que ver con tener ideas propias. “La gente suele
decir que tal o cual persona no se ha encontrado todavía a sí mismo. Pero la
autonomía no es algo que uno encuentra, es algo que uno crea.” (Thomas
Szasz)
4. El Respeto es una de las bases sobre la cual se sustenta la ética y la moral
en cualquier campo y en cualquier época. Tratar de explicar que es respeto,
es por demás difícil, pero podemos ver donde se encuentra.
El respeto es aceptar y comprender tal y como son los demás, aceptar y
comprender su forma de pensar aunque no sea igual que la nuestra, aunque
según nosotros está equivocado, pero quien puede asegurarlo porque para
nosotros; está bien los que están de acuerdo con nosotros, sino lo están;
creemos que ellos están mal, en su forma de pensar, pero quien asegura que
nosotros somos los portadores de la verdad, hay que aprender a Respetar y
aceptar la forma de ser y pensar de los demás.
Pero no solo a las personas se les debe el respeto más profundo sino todo
aquello que nos rodea, a las plantas y animales, a la pequeña hormiga y la
gran ballena, a los ríos, lagos y mares. Todo como parte de la creación se lo
merece.
Es aceptar y comprender al humilde y al engreído, al pobre y al rico, al sabio
y al ignorante, es por pequeña o grande que sea, física, moral o
intelectualmente situarla en el mismo lugar de comprensión y comprender su
forma de ser pues se comprende que ese ser humano se merece toda tu
atención, no importando su condición.
9. Transparencia: Ser honesto con uno mismo y con los demás. Es un valor
fundamental para trabajar en equipo. “Lo que las leyes no prohíben, puede
prohibirlo la honestidad.” (Lucio Anneo Séneca)
METODOLOGIA
OBGETIVO
Lograr que los estudiantes sean sinceros con ellos mismos y que expresen su
conocimiento Sin ser rechazados
3.- ¿Son necesarios los valores morales para la vida del hombre? ¿Por qué?:
5.- ¿Conoces algún valor moral de nuestra sociedad que sea distinto al de otras
sociedades?:
6.- ¿Por qué crees que hay valores morales tan distintos en otras sociedades?
7.- ¿Crees que existen valores comunes a todos los hombres? ¿Cuáles? ¿Y por
qué?