Programación Curricular - Investigación e Innovación Tecnológica
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UNIDAD DIDÁCTICA:
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
LIMA – PERÚ
2018
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PERU Ministerio de Viceministerio de Políticas Dirección General de Instituto de Educación Superior Tecnológico
Defensa para la Defensa Educación y Doctrina Público de las Fuerzas Armadas
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA.
Modulo Transversal : Investigación Tecnológica.
Unidad Didáctica : Investigación e Innovación Tecnológica.
Créditos : 1.5
Semestre :I
Semestre Académico : 2018-I
N° de Horas Semanales : 2 Horas
N° de Horas Semestrales : 36 Horas
Turno : Mañana/Tarde
Docente : Lic. Novar Michell Castañeda Hernández
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CALENDARIZACIÓN
INICIO Marzo 2018 TOTAL
FIN Julio 2018
NUMERO DE HORAS 2
36 Horas
NUMERO DE SEMANAS 18
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Muestra actitud
Formular
Planteamiento y responsable al ser N° 02 Redacta el
adecuadamente el Plantea el
puntual.
Problema de Reconocen como formulación del Planteando el problema de su problema de su
2
Investigación o identificar un problema. problema de problema de entorno con entorno con
Participa
Innovación investigación. investigación. coherencia. coherencia.
activamente en las
Tecnológica.
sesiones de clase.
Determinar el N° 03 - 04
Formulación del Muestra actitud
Objetivo General y Formulando el
objetivo general y de responsable al ser Plantea el Redacta el
los Objetivos Conocen, comprenden
los objetivos puntual. objetivo general objetivo general objetivo general y
Específicos de un como determinar el
y los objetivos y los objetivos los objetivos 4
Proyecto de objetivo general y los específicos de un
Participa específicos de específicos con específicos con
Investigación o objetivos específicos. proyecto de activamente en las precisión. precisión.
Innovación investigación. un proyecto de
sesiones de clase.
Tecnológica. investigación.
Identifica la
Identificar y explicar N° 05 hipótesis
Conocen, comprenden La hipótesis: Define que es una
una Hipótesis de Participa considerando la
Investigación o
como identificar la Definición, activamente en las Reconociendo naturaleza de la
hipótesis y las
2
hipótesis y como están una hipótesis de clases que
Innovación clasificación sesiones de clase. investigación
clasificadas. investigación. existen.
Tecnológica. aplicada o
tecnológica.
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Identificar el Marco Nº 10
Teórico de un Conocen, comprenden Describe el Define que es el
El Marco Teórico: Muestra actitud Reconociendo el
Proyecto de que es un marco Definición, marco teórico de marco teórico de
responsable al ser marco teórico de 2
Investigación o teórico y su un proyecto de un proyecto de
clasificación puntual. un proyecto de
Innovación clasificación. investigación investigación.
Tecnológica. investigación.
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N° 16
Identificar y explicar Conocen, comprenden El Método Científico: Describe el
el Método que es el método Definición,
Presenta interés Reconociendo el método
Define que es el
2
por el tema Método método científico.
Científico. científico. características, tipos científico.
Científico.
N° 17
Métodos de
Identificar y explicar Conocen, comprenden Describe el Define que es el
los métodos de que es el método
Investigación: Presenta interés Reconociendo método de método 2
Definición, por el tema los métodos de
investigación. investigación. investigación investigación.
características, tipos investigación.
N° 18
2
Retroalimentación
VI. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
a) Clases Teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los Alumnos.
b) Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
c) Motivación: Para realización de trabajos en equipo.
d) Asesoría: Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución de casos reales en la administración
como un proyecto.
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IMPRESOS
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