La ciencia Psicológica

La psicología (también sicología, cuyo uso es menos frecuente) (literalmente «estudio

o tratado del alma»; del griego clásico ψυχή, transliterado psykhé, «psique», «alma»,
«actividad mental», y λογία, logía, «tratado» o «estudio») es, a la vez, una profesión,
una disciplina académica3 y una ciencia que trata el estudio y análisis de la conducta y
los procesos mentales de los individuos y grupos humanos en distintas
situaciones,1 3 4 5 6 cuyo campo de estudio abarca todos los aspectos de la experiencia
humana7 y lo hace para fines tanto de investigación como docentes y laborales, entre
otros. Existen diversas perspectivas psicológicas,8 cada una con sus propias teorías y
metodologías, y en comparativa pueden coincidir, influirse, solaparse o incluso ser
contradictorias e incompatibles;9 esta variedad da pie a múltiples acepciones y
abordajes.10Algunos enfoques —como en el humanismo— consideran que el método
científico no es adecuado para investigar la conducta; otros tales como
el conductismo lo emplean para comportamientos observables que pueden ser
objetivamente medidos.5
Por medio de sus diversos enfoques, la psicología explora conceptos como
la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro,
la inteligencia, el pensamiento, la personalidad, las relaciones personales,
la conciencia y la inconsciencia. La psicología emplea métodos empíricos cuantitativos
y cualitativos de investigación para analizar el comportamiento. También se pueden
encontrar, especialmente en el ámbito clínico o de consultoría, otro tipo de métodos
cualitativos y mixtos. Mientras que el conocimiento psicológico es empleado
frecuentemente en la evaluación o tratamiento de las psicopatologías, en las últimas
décadas los psicólogos también están siendo empleados en los departamentos
de recursos humanos de las organizaciones, en áreas relacionadas con el desarrollo
infantil y del envejecimiento, los deportes, los medios de comunicación, el mundo
del derecho y las ciencias forenses. Aunque la mayor parte de los psicólogos están
involucrados profesionalmente en actividades terapéuticas (clínica,
consultoría, educación), una parte también se dedica a la investigación, desde las
universidades, sobre un amplio rango de temas relacionados con el comportamiento y
el pensamiento humano.

Psicología Organizacional

La psicología del trabajo y de las organizaciones o psicología organizacional es

una ciencia aplicada perteneciente a la psicología, la cual se encarga de estudiar
el comportamiento del ser humano en el mundo del trabajo y de las organizaciones, a
nivel individual, grupal y organizacional.
La psicología del trabajo y de las organizaciones es un área especializada de
la psicología cuyos antecedentes más inmediatos son la psicología industrial y
la psicología social. Es una disciplina científica que estudia la conducta del ser humano
y sus experiencias en el contexto del trabajo y la organización desde una perspectiva
individual, grupal y organizacional. Tiene por objetivo describir, explicar y predecir estas
conductas, pero también resolver problemas concretos que aparecen en estos
contextos. Su finalidad principal se resume en dos: mejorar el rendimiento y la
productividad así como potenciar el desarrollo personal y la calidad de vida laboral de
los empleados en el trabajo. De este modo la psicología del trabajo y de las
organizaciones intenta conocer, describir, evaluar y diagnosticar diferentes aspectos de
la organización, como su estructura, clima, cultura, sus sistemas sociales y sus
procesos. En los procesos sociales cabe señalar el poder, influencia, cultura, dirección
y negociación, que juntan lo social y lo organizacional dentro de la entidad
organizacional, como aspectos en los cuales se interesa la psicología organizacional.
Asimismo, aunque haya una estrecha relación entre la psicología del trabajo y la de las
organizaciones, también existen algunas diferencias. Por su parte, la psicología del
trabajo, se preocupa de la actividad concreta de cada trabajador y se interesa más por
el tipo de tareas que tiene, el ambiente laboral, los horarios laborales, la carga de
trabajo, conflictos de rol, el síndrome de burn out y el error del trabajador. Mientras que
la psicología de las organizaciones tiene un enfoque más amplio y estudia más allá del
trabajador: la organización en la que está inmerso y su relación con ésta. Ambas
perspectivas se consideran complementarias para poder entender la conducta de los
trabajadores en sus empresas y cada una se centra en unos objetos de estudio (Peiró,
1996)1

Campos de la Psicología

1. La Psicología Clínica: Es el campo de práctica e investigación, dentro de

la disciplina de la Psicología, que aplica los principios psicológicos en la evaluación,
prevención y rehabilitación de problemas psicológicos, la inhabilidad,
el comportamiento disfuncional y riesgos de salud conductual, para lograr tanto el
bienestar físico como psicológico. Viene relacionada con la aplicación
de técnicas psicológicas a una amplia gama de problemas, abordándolos de forma
individual o grupal.

La Psicología Clínica es la aproximación a los problemas humanos (individuales e

interpersonales), a través de la evaluación, diagnóstico, consulta,
tratamiento, desarrollo, administración e investigación de programas que se aplican a
numerosas poblaciones que incluyen niños, adolescentes, adultos, ancianos,
familias, grupos, personas discapacitadas, entre otros. Entre los orígenes de esta área
de la psicología se tiene que a mediados del siglo XIX la psicología como disciplina
independiente comienza a aparecer con los aportes de Kraepelin quien trató de
transferir a los problemas psiquiátricos, enfoques experimentales de la psicología y, por
otra, a Freud, quien encaminó a la psicología clínica de forma distinta, con la terapia
psicoanalítica. Por otro lado, Witmer, afirmó la importancia de hacer una evaluación del
paciente antes de empezar un tratamiento y se preocupó por promover el desarrollo de
esta área. Sus estudios dieron impulsos esenciales a la psicología clínica, los cuales lo
posicionaron como el primer psicólogo clínico. En 1896 atendió en forma clínica el
primer paciente infantil y en el mismo año creó la primera clínica psicológica. Durante el
siglo XIX también influyeron ampliamente las ideas y teorías de Adler, Jung, y Watson;
se crearon y elaboraron las técnicas de evaluación mental y surgieron
las organizaciones profesionales y las publicaciones periódicas.

2. Psicología de la Educación: La psicología educativa, es la aplicación

del método científico al estudio del comportamiento de los individuos y grupos sociales
involucrados en el ambiente educativo, en todos sus diversos niveles y modalidades,
mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones. Los
psicólogos de la educación se dedican a trabajar en los problemas específicos
del aprendizaje y la enseñanza. Así mismo interviene en todos
los procesos psicológicos que afectan al aprendizaje, o que de éste se derivan,
independientemente de su origen personal, grupal, social, de salud u otros,
responsabilizándose de las implicaciones educativas de su intervención profesional y
coordinándose, si procede, con otros profesionales.
La psicología educativa se aplica en las escuelas, para crear un sistema de aprendizaje
controlado, que se basa en la creencia de que la mayoría de los alumnos pueden
alcanzar el éxito en sus estudios si siguen procedimientos adecuados como
estructuración de los contenidos programáticos, presentación de exámenes por
unidades, posibilidad de recuperar materias pendientes, entre otros. Así mismo, los
psicólogos especialistas en el área educativa trabajan en la elaboración e investigación
de los programas educativos y material pedagógico, creando además, programas de
formación permanente del profesorado para mejorar el aprendizaje de la lectura y
las matemáticas. En la actualidad, se interesan cada vez más sobre las formas de
aprendizaje, así la comprensión de los procesos cognitivos ha esclarecido la resolución
de problemas, la memoria y la creatividad. Hoy en día, las
recientes leyes de integración de los niños con discapacidades, con problemas
emocionales o de aprendizaje han llevado a extender el campo de los psicólogos de la
educación. Entre las áreas de estudio de la psicología educativa, se encuentran la
psicología del desarrollo, la psicología social, la evaluación psicológica y la orientación
vocacional.

3. La psicología social: La psicología social analiza y explica los fenómenos que son
simultáneamente psicológicos y sociales. Estudia el comportamiento de la persona en
el seno de los grupos y organizaciones, así como las interrelaciones que se establecen
y la modificación, en un sentido positivo, tanto de los comportamientos como de estas
interrelaciones.
Esta psicología comprende diversas teorías que pueden ser llamadas Teorías
del Equilibrio, encargándose de estudiar el cambio de actitudes en los individuos, las
conductas de las masas y los fenómenos de grupo. Por ejemplo: si una audiencia
escucha un discurso de una persona respetable, por lo general esperan ideas con las
que estén de acuerdo. De no ser así, la audiencia desestima al orador o cambia
su actitud expresando sus ideas. En fin, los oyentes modificaran sus actitudes hacia el
orador o sus ideas, buscando el equilibrio.
Del mismo modo las personas tienden a equilibrar sus ideas con sus acciones.
Los sistemas de clasificación de la conducta desviada han cambiado por la modificación
de los hábitos sociales y el acceso a mayor información. Es el estudio de cómo
interaccionan las personas entre sí, la forma en que perciben y ven el mundo social.
Los individuos pueden relacionarse de forma no verbal, utilizando signos como
expresiones faciales, gestos, entre otras. Gran parte de lapsicología social se ocupa del
estudio de la conducta social, en términos de conformidad o no con las reglas,
la autoridad, el comportamiento de las personas cuando pertenecen a grandes grupos.
En consecuencia, los psicólogos sociales estudian los procesos que las personas
utilizan para el juicio social, incluyendo el estudio de valores personales, creencias
culturales y las formas en que se desarrollan las identidades sociales.

4. Psicología industrial o psicología organizacional: El trabajo es una necesidad

ineludible del ser humano, el rendimiento en la fábrica u oficina,
los accidentes laborales, la deserción, los estímulos, entre otros, dependen en gran
medida de factores psicológicos. La psicología industrial, aparte de estudiar las
condiciones de trabajo con enfoque psicológico para adecuarlas al individuo, alcanza su
principal desarrollo en la orientación y selección profesional. En relación a la
orientación, su finalidad recae en ayudar al individuo a encontrar la tarea o estudio que
más se adecue a sus actitudes, y en las que por lo tanto, tenga más posibilidades de
triunfo.
Los psicólogos industriales desempeñan diversas tareas en organizaciones
empresariales y lugares de trabajo: en el departamento
de personal o recursos humanos, en asesorías para la contratación y selección de
personal, en la entrevista y realización de Test a los candidatos, en la elaboración de
cursos de formación y en el mantenimiento de un ambiente laboral adecuado.
Otros investigan para los departamentos de marketing (mercadotecnia) y publicidad de
las empresas, o directamente para este tipo de agencias. Por último, también se
dedican a investigar la organización metódica del trabajo y acondicionar el equipo o
espacios laborales adaptándolos a las necesidades y potencialidades del usuario.

5. La Psicología jurídica: La psicología jurídica es definida como aquel sector de la

psicología orientado a aplicar el conocimiento científico y los métodos de la psicología
surgidos en el sistema jurídico penal (policía, juzgados tribunales e instituciones,
correccionales para infractores, cárceles e instituciones para menores). La tarea del
psicólogo jurídico estaría orientada principalmente a la evaluación, intervención y
tratamiento dirigidos dentro de los organismos de seguridad del Estado, tribunales,
sistemas penitenciarios, victimas y ciudadanía en general.
La evaluación abarca una acción bastante amplia que implica desde establecer perfiles
de los individuos dentro del contexto penitenciario o jurídico, evaluar la confiabilidad y
validez del testimonio o del dictamen, la presión de grupo y otros procesos
psicosociales, clasificación de los sindicados y condenados, orientado a futuras
intervenciones con fines resocializadores, la extensión del daño psicológico causado a
la victima, a su vez, se puede evaluar las actitudes del público hacia el sistema judicial
en general, con miras a generar un cambio a este respecto.
La intervención del psicólogo es indispensable para el entrenamiento de policías y
guardianes en cuanto al manejo de situaciones tales como las manifestaciones y
motines y, por supuesto, del estrés causado en estos. Igualmente es necesario
diseñar técnicas de interrogatorio para investigadores con el fin de evitar violaciones a
los derechos humanos, y técnicas de entrevista a jueces para la recepción de la
indagatoria y testimonios. En el tratamiento, el trabajo se encamina hacia la aplicación
de programas de rehabilitación o resocialización para imputables y no imputables; a
remediar problemas psicosomáticos y conductuales presentes en el personal implicado
en la represión y tratamiento de los delincuentes, y a la realización de psicoterapias a
victimas y damnificados del delito.
En el derecho, la rama penal es la que se ocupa de los delitos, siendo la que más
recurre a la psicología, para estudiar las razones que llevan cada individuo a cometer
delitos. El delincuente, criminal o no, es casi siempre una persona con desajustes
sociales y psicológicos, por lo cual debe ser estudiado, desde el punto de vista legal
con enfoque psicológico. La psicología con esta orientación, y que tiene como base la
psicopatología y psicología social, es la llamada psicología jurídica, cuyo campo de
acción lo ha alcanzado en el análisis y prevención de la delincuencia juvenil.

6. La Psicología del Deporte: De acuerdo a la definición de la Asociación de

Psicólogos Americanos (APA), la Psicología del Deporte y la actividad física, es el
estudio científico de los factores psicológicos que están asociados con la participación y
el rendimiento en el deporte, el ejercicio y otros tipos de actividades físicas. Los
psicólogos se encargan de ayudar a los deportistas a utilizar principios psicológicos
para aumentar su rendimiento; así como a comprender como la participación deportiva
afecta el desarrollo psicológico del individuo, su salud y bienestar social. Por lo tanto,
estudia el comportamiento de los deportistas, entrenadores, árbitros, padres, directivos,
entre otros. En general, la psicología de la actividad física y del deporte, se encarga de
estudiar los aspectos psicológicos durante la actividad física, de todas las edades, sea
esta orientada al rendimiento o no.
El psicólogo deportivo elegirá como objeto de estudio, la estructura de
la personalidad del deportista, sus aptitudes, el cumplimiento de normas, sus
motivaciones singulares, el bienestar psico–físico, la percepción, entre otras. Hoy día
todos los entrenadores y deportistas reconocen la importancia de los factores
psicológicos tanto para el desarrollo como para el rendimiento deportivo. Factores que
de hecho intervienen positivamente en el mejoramiento de la calidad de vida del
deportista, su grupo e institución.
 Introducción

La Psicología se enfrenta problemas muy peculiares en su tarea, el ser humano, ya que

es semejante a sí mismo, estudiando al otro se estudian e investigan a cierto modo, a sí
mismos.. El contacto directo, personal, con el objeto de estudio es condición
impostergable de la tarea psicológica. El psicólogo debe trabajar con un cierto grado de
disociación: en parte identificado proyectivamente con el objeto de estudio y en parte
fuera, observando lo que ocurre. Esta disociación debe a su vez ser dinámica y tiene
que establecerse y ser mantenida con una distancia óptima. El trabajo en equipo o el
trabajo grupal es una exigencia básica para el psicólogo, porque resulta más fácil
cualquier distorsión de su tarea cuanto más trabaje en forma individual y aislada. A
continuación se discutirá algunos papeles del psicólogo y su campo de acción.
 Conclusión
La psicología es hoy un campo con una creciente especialización, fruto de la necesidad
y las nuevas tendencias. Los psicólogos infantiles por ejemplo, han sido influidos por las
experiencias y observaciones del psicólogo suizo Jean Piaget, y los psicólogos
interesados en el lenguaje y la comunicación por la revolución lingüística del
estadounidense Noam Chomsky. Los avances en el conocimiento de los animales y la
socio–biología han permitido ampliar significativamente las técnicas de investigación
psicológica. Otros cambios importantes, provienen de los avances en la informática y
la computación, que han supuesto no solo un nuevo enfoque en el planteamiento del
estudio de las capacidades intelectuales, sino también en la herramienta para evaluar
complejas teorías sobre estos procesos. Algunos psicólogos intentan analizar la
conducta comparando la mente humana con un procesador de información. Los
psicólogos han aprendido que sus teorías deben ser precisas y explícitas si quieren
programarlas, para poder hacer predicciones de las más complejas teorías
psicológicas. Por todo ello, hoy se estudian cada vez más los comportamientos
complejos y se proponen y evalúan teorías más refinadas.
 E-grafía
http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/psicologia/Tema3.html
http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/psicologia/Tema3a.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa