Silabo Promocion de La Salud Del Niño
Silabo Promocion de La Salud Del Niño
Silabo Promocion de La Salud Del Niño
FACULTAD DE ENFERMERÍA
Segunda Especialización
SILABO
I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
1.1. ASIGNATURA
a) Nombre : PROMOCIÓN DE LA SALUD DEL NIÑO
b) Código : ECDETNCG101
c) Créditos : 3.0
d) Año académico y ciclo : 2016
e) Área curricular : Cultura general
f) Horas : HT= 2 HP=2 TH= 4
1.2. DOCENTE
a) Nombres y Apellidos : Julio Cesar Ramos Vilca
Mg. Educación con mención en Investigación y docencia en
Educación superior
Especialista en promoción de la salud
Email: jramossaf@gmail.com
II. FUNDAMENTACIÓN
Uno de los periodos de vida en el cual la promoción de la salud se torna importante es la niñez,
vislumbramos la conexión entre las experiencias tempranas de la vida y la salud en un nuevo
marco de organización para la promoción de la salud en la niñez basándonos en los últimos
avances científicos y la optimización en la construcción de capacidades de los profesionales de la
salud con eficacia como una pieza fundamental en la búsqueda de una sociedad sana.
III SUMILLA
III. COMPETENCIA
CAPACIDAD 1.- Explica los nuevos enfoques de la prevención y promoción de salud y de los sistemas
de salud, como estrategias operativas del profesional de enfermería
estrategias en el marco de la
promoción de la Salud.
problemas encontrados en la
abordaje en la comunidad.
- CAPACIDAD 2.- Analiza e interpreta con actitud crítica las bases para la intervención de
Enfermería en la implementación del programa de Promoción de la Salud como elemento
importante en el accionar del profesional de enfermería.
4.2. Unidad de Aprendizaje: Promoción de prácticas y entornos saludables en la primera infancia
4.3. Duración y tiempo de desarrollo: Sábado de 14:00 a 19:00 horas
Domingo de 08:00 a 13:00 horas
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
- Desarrollo del trabajo en - Identifica las funciones, - Asume la importancia de la
equipo multidisciplinario e responsabilidades en el salud y propone mejoras en
intersectorial, promoción de contexto de integración la implementación de
comportamientos intersectorial el accionar en políticas.
saludables, implementación equipo.
de políticas públicas
orientadas a la promoción
de la salud.
- Normas para la - Valorizan y analizan las - Asume con responsabilidad
implementación del normas del programa de su aprendizaje
programa de Promoción de Promoción de la Salud.
la Salud.
- Generalidades conceptos y - Demuestra capacidad - Expresa comunicación y
pasos de sesión educativa técnica en la elaboración buen trato entre
del plan de sesión compañeros y docente.
educativa y materiales
educativos - Participa activamente con
- Situación nutricional,
interés e iniciativa en el
promoción de la lactancia
Elabora y aplica plan desarrollo de las actividades
humana y alimentación -
complementaria como educativo según
beneficio del desarrollo necesidades de salud
humano: consistencia, identificadas, lineamientos y
número de comidas y prioridades sanitarias
preparación.
VII. EVALUACION
Técnicas e instrumentos de evaluación
El sistema de evaluación de la presente asignatura está en concordancia con el Reglamento del
Régimen de Estudios y del Sistema de Evaluación de la universidad.
Requisitos de aprobación
Para aprobar la asignatura, los estudiantes deben asistir a por lo menos al 70% de las
actividades programadas.
La evaluación es permanente, la nota final MÍNIMA aprobatoria es de CATORCE (14), la nota
MÁXIMA es VEINTE (20).
Fórmula calificación final
Lecturas (L): 20 %
Talleres (T): 20%
Evaluación escrita (E): 40%
Actitudinal (A): 20%
VIII. BIBLIOGRAFIA.