Este documento presenta una rúbrica para evaluar disertaciones de estudiantes de 5° año básico. La rúbrica contiene criterios como dominio del tema, seguridad en la exposición, vocabulario, opinión personal, uso de material, tono de voz, postura, pronunciación y modulación. Cada criterio es calificado de 1 a 3 puntos dependiendo del desempeño.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
330 vistas1 página
Este documento presenta una rúbrica para evaluar disertaciones de estudiantes de 5° año básico. La rúbrica contiene criterios como dominio del tema, seguridad en la exposición, vocabulario, opinión personal, uso de material, tono de voz, postura, pronunciación y modulación. Cada criterio es calificado de 1 a 3 puntos dependiendo del desempeño.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar disertaciones de estudiantes de 5° año básico. La rúbrica contiene criterios como dominio del tema, seguridad en la exposición, vocabulario, opinión personal, uso de material, tono de voz, postura, pronunciación y modulación. Cada criterio es calificado de 1 a 3 puntos dependiendo del desempeño.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar disertaciones de estudiantes de 5° año básico. La rúbrica contiene criterios como dominio del tema, seguridad en la exposición, vocabulario, opinión personal, uso de material, tono de voz, postura, pronunciación y modulación. Cada criterio es calificado de 1 a 3 puntos dependiendo del desempeño.
Curso: 5° año básico Fecha: 05 de junio de 2018 Nota……………………………
CRITERIOS 3 2 1 Puntaje Domina el Expresa con Ocasionalmente No tema que claridad y fluidez es clara en sus demuestra claridad y expone las ideas y ideas y detalles. consistencia detalles del en sus ideas tema. Seguridad en En su puesta en Durante su Durante su puesta en la exposición común actúa puesta en común común no expone de su trabajo con seguridad en no siempre con seguridad su la exposición y actúa con trabajo. presentación del seguridad en la trabajo. exposición de su trabajo Vocabulario Es capaz de Utiliza Utiliza un utilizar u vocabulario vocabulario limitado vocabulario limitado. y repite palabras. amplio y sin repetir palabras.
Opinión Da a conocer su Da a conocer su No da a conocer su
opinión personal opinión en opinión personal. con respecto al forma poco tema. clara Aporta con Aporta con Aporta material No aporta material a material material, cuya cuya su exposición presentación es de presentación es buena calidad, de mala calidad, adecuada a su haciendo mal investigación y uso de éste o no hace uso de él. usándolo. Tono de voz Habla fuerte y Habla con Habla con muy poca claro. Se le claridad, pero claridad. escucha bien. no siempre se le escucha bien. Postura Muestra una Ocasionalmente No logra mantenerse buena posición logra erguida. Tiende a corporal, mantenerse apoyarse y moverse. manteniéndose erguida. Tiende No mira al curso erguida durante a apoyarse y durante su su disertación, moverse y/o a exposición. mirando mirar a su curso. Permanentemente a su curso. Pronunciación Es capaz de Pronuncia y Existe poca claridad y Modulación pronunciar y modula en la pronunciación modular correctamente, y modulación de correctamente (se aceptan dos palabras. todas las palabras. errores)