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    Tutoría Final de Curso Secundaria

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    IES La Caleta
    El documento propone una sesión de 2 horas para el día 22 en la que los estudiantes repasarán las principales actividades del curso a través de una presentación y un debate grupal. Reflexionarán sobre lo aprendido académicamente y lo mejor y peor del año, elaborando un video. Para concluir, elegirán entre dinámicas de despedida como escribir mensajes a cada compañero destacando lo que echarán de menos de ellos.

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    IES La Caleta
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    El documento propone una sesión de 2 horas para el día 22 en la que los estudiantes repasarán las principales actividades del curso a través de una presentación y un debate grupal. Reflexionarán sobre lo aprendido académicamente y lo mejor y peor del año, elaborando un video. Para concluir, elegirán entre dinámicas de despedida como escribir mensajes a cada compañero destacando lo que echarán de menos de ellos.

    Descripción original:

    Tutoría para realizar el último día de clase. Evaluación y despedida.

    Título original

    Tutoría final de curso Secundaria

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    El documento propone una sesión de 2 horas para el día 22 en la que los estudiantes repasarán las principales actividades del curso a través de una presentación y un debate grupal. Reflexionarán sobre lo aprendido académicamente y lo mejor y peor del año, elaborando un video. Para concluir, elegirán entre dinámicas de despedida como escribir mensajes a cada compañero destacando lo que echarán de menos de ellos.

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    El documento propone una sesión de 2 horas para el día 22 en la que los estudiantes repasarán las principales actividades del curso a través de una presentación y un debate grupal. Reflexionarán sobre lo aprendido académicamente y lo mejor y peor del año, elaborando un video. Para concluir, elegirán entre dinámicas de despedida como escribir mensajes a cada compañero destacando lo que echarán de menos de ellos.

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    INDICACIONES TUTORAS/ES DÍA 22

    Con la actividad del día 22 pretendemos hacer con la clase un repaso del curso, tanto
    de actividades realizadas, como de logros académicos y personales.

    Para ello, os haremos llegar una presentación que recoja las principales actividades del
    curso para que podáis comentarlas en grupo.
     Jornadas de Acogida
     30 octubre
     25 noviembre
     Fiesta de Halloween
     Día de los DDHH
     Navidad
     Día de la Paz
     Día de Andalucía y del Flamenco
     Día de la Mujer
     Carnaval
     Jornadas Culturales
     Olimpiadas
     Excursiones y salidas por Cádiz
     Alumnado Ayudante
     Forma Joven
     Consursos

    La sesión (2h) constaría pues de una presentación para hacer memoria de lo realizado
    durante el curso, un debate en grupo (completo o por pequeños grupos) de lo que ha
    supuesto y, finalmente, elaboréis un vídeo señalando lo mejor y lo peor del año,
    además de alguna propuesta de mejora. En la reflexión no se trata de analizar sólo las
    actividades complementarias y extraescolares de diverso tipo que se señalan arriba,
    sino también el curso desde un punto de vista académico. Pueden valorar qué han
    aprendido durante el año, qué resultó más difícil, qué han conseguido superar como
    grupo, cómo han cambiado desde el principio hasta ahora, incluso también qué
    recuerdo permanecerá para ellos de este curso escolar.
    Con el objetivo de que esta reflexión ya esté “madura” podemos proponerle a los
    alumnos en los días anteriores que traigan una “carta de despedida” o “discurso de
    despedida”.
    Nos haremos además una foto de grupo para subirla a la web.
    Para finalizar una dinámica de despedida…. Podéis elegir una entre estas cuatro:

    1. No te olvides de tus compañeros


    Una sencilla forma de despedirse es hacer que nuestros estudiantes escriban un breve
    mensaje de despedida para cada uno de sus compañeros, diciéndoles lo que echarán
    de menos de él, lo que más nos gusta de esa persona o comentando un momento que
    pasaron juntos. Se les entrega un folio en blanco a cada alumno y les pedimos que
    escriban en la cabecera superior en grande su nombre. A partir de ahí se van pasando
    los folios para dejar un mensaje a cada uno de sus compañeros de clase.

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