El documento presenta la ficha técnica del WPPSI (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence), una prueba estandarizada para evaluar la inteligencia en niños de 3 a 7 años. Fue creada por David Wechsler y adaptada al español en 2005. Mide la inteligencia a través de subescalas verbales y de ejecución que evalúan habilidades cognitivas específicas. Su aplicación es individual y toma entre 60 a 90 minutos.
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El documento presenta la ficha técnica del WPPSI (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence), una prueba estandarizada para evaluar la inteligencia en niños de 3 a 7 años. Fue creada por David Wechsler y adaptada al español en 2005. Mide la inteligencia a través de subescalas verbales y de ejecución que evalúan habilidades cognitivas específicas. Su aplicación es individual y toma entre 60 a 90 minutos.
El documento presenta la ficha técnica del WPPSI (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence), una prueba estandarizada para evaluar la inteligencia en niños de 3 a 7 años. Fue creada por David Wechsler y adaptada al español en 2005. Mide la inteligencia a través de subescalas verbales y de ejecución que evalúan habilidades cognitivas específicas. Su aplicación es individual y toma entre 60 a 90 minutos.
El documento presenta la ficha técnica del WPPSI (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence), una prueba estandarizada para evaluar la inteligencia en niños de 3 a 7 años. Fue creada por David Wechsler y adaptada al español en 2005. Mide la inteligencia a través de subescalas verbales y de ejecución que evalúan habilidades cognitivas específicas. Su aplicación es individual y toma entre 60 a 90 minutos.
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FICHA TÉCNICA
NOMBRE ORIGINAL: WPPSI, WECHSLER PRESCHOOL AND PRIMARY
SCALE OF INTELLIGENCE (Escala de inteligencia de Wechsler para niños (WISC-I I I) )
AUTOR: David Wechsler
PROCEDENCIA:
AÑO DE PUBLICACION: WISC-R (1974), WISC-III (1991) y WISC-IV (2005).
ADAPTACIÓN ESPAÑOLA: Departamento I+D de TEA Ediciones, S.A. Madrid
AUTOR DE LA ADAPTACIÓN ESPAÑOLA : Sara Corral, David Arribas, Pablo
Santamaría, Manuel J. Sueiro y Jaime Pereña
FECHA DE LA ÚLTIMA REVISIÓN DEL TEST EN SU ADAPTACIÓN
ESPAÑOLA: 2005
OBJETIVO : Evaluación de la Inteligencia en niños de 6 años 0 meses a 16 años
11 meses de edad, proporciona puntuaciones compuestas que representan el funcionamiento intelectual en dominios cognoscitivos específicos. Da puntuaciones típicas ponderadas según la edad y cocientes intelectuales en las escalas Verbal, Manipulativa (de ejecución) y Total.
USUARIOS : 3 años – 11 meses a 6 años y medio
CONSTRUCTO EVALUADO: Inteligencia
FORMA DE APLICACIÓN : Individual
ÁREA DE APLICACIÓN: Todas en las que se evalúe la inteligencia en niños.
Contenido: Escala verbal (Información, Vocabulario, Aritmética, Semejanzas, Comprensión, Frases) Escala de Ejecución (Casa de los animales, Figuras incompletas, Laberintos, Diseños geométricos, Diseños con prismas, Re aplicación cada de los animales).
TIEMPO DE APLICACIÓN : Variable, entre 60 y 90 minutos
MATERIAL QUE CONTIENE : Manual técnico, manual de aplicación, Cuadernillo
de respuestas. Libreta de estímulos (Aritmética y diseños geométricos/Figuras incompletas y diseño con prismas), caja con prismas , caja con cilindros, tablero para colocar cilindros en la sub prueba de casa de los animales. OBSERVACIONES
1. Es importante haber practicado antes de aplicar.
2. Conocer con precisión las instrucciones. 3. Aplicar las sub pruebas en el orden que aparece en el protocolo de aplicación. 4. Tener bien identificados cual es el “tope” que tiene cada sub prueba. 5. Tener a la mano un cronometro de uso práctico. 6. Cuidar que haya una adecuada iluminación, no distractores y que el niño no este cansado o se sienta mal. 7. Si es necesario revalorar deben pasar por lo menos seis meses desde la última aplicación. 8. Elegir adecuadamente el instrumento según la edad del menor. 9. Al interpretar los resultados tomar en cuenta toda la información no solo el resultado de esta prueba. 10. Dar las instrucciones como indica el manual sin cambiar palabras 11. Respetar los tiempos y el tipo de ayuda que se le puede dar.