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POA 2018-2019 Bachillerato Técnico Instalaciones Equipos Y Máquinas Eléctricas Objetivos Del Área

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UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “MARÍA AUXILIADORA”

VICERRECTORADO
CÓDIGO AMIE 08H00366
E-mail: uesmauesma@hotmail.com
TELÉFONO: 062766413

POA 2018-2019

BACHILLERATO TÉCNICO INSTALACIONES EQUIPOS Y MÁQUINAS


ELÉCTRICAS

Objetivos del área:


1. Ejecutar y mantener las instalaciones singulares y automatizadas de los edificios.
2. Configurar, instalar y mantener instalaciones automatizadas en los edificios.
3. Construir, instalar, operar y mantener líneas eléctricas y equipos de distribución de energía eléctrica
en media y baja tensión.
4. Construir, operar, ensayar y mantener máquinas eléctricas estáticas y rotativas de corriente continua y
corriente alterna.
5. Organizar, planificar y gestionar una pequeña empresa o taller de actividades electrotécnicas.
6. Trabajar, coordinar y participar en grupos de trabajo de instalaciones y mantenimiento eléctrico.
7. Diseñar, aplicar y utilizar técnicas de mejora de la calidad
8. Reconocer y aplicar los medios y normativa vigente en protección y salud laboral.
9. Analizar circuitos eléctricos, magnéticos y electrónicos básicos y realizar las medidas de las
magnitudes asociadas a dichos circuitos.
10. Configurar, instalar y mantener instalaciones eléctricas de interior.
11. Analizar, configurar y mantener automatismos eléctricos cableados y/o programados y realizar
pequeños programas para el control de autómatas programables.
12. Conocer el marco legal, económico y organizativo que regula la actividad industrial del sector
eléctrico
13. Realizar las operaciones de montaje y mantenimiento de las instalaciones de enlace e interior y
participar en las operaciones de maniobra y mantenimiento características de un centro de
transformación.

1. VOLVER A PARTIR DE DON BOSCO


OBJETIVOS RESULTADOS ACTIVIDADES CRONOGRA RESPO
ESPERADOS MA NSABL
E
 Cumplir con normas de  Usa correctamente  Realizar charlas, Todos
aplicación y máquinas, equipos y folletos, decálogos los
comportamiento dentro herramientas con en seguridad e docentes
de los laboratorios y responsabilidad. higiene industrial. Abril - del área
talleres para el buen uso (95%). Febrero. técnica.
de máquinas, equipos y  Seguimiento
herramientas.  Trabaja con Continúo del
iniciativa. (75%) instructor.
2. URGENCIA DE EVANGELIZAR
 Cultivar una conciencia  Respeto entre los  Desarrollo de
clara y profunda del ser miembros de la talleres. Todos
ciudadano en el marco comunidad  Lectura periódica los
del reconocimiento de la salesiana (95%). del manual de Mayo - febrero docentes
diversidad: cultural,  Trabaja en equipo, convivencia. del área
étnica, geográfica y de respetando las  Desarrollo de técnica.
género del país. decisiones de grupo actividades
y sus necesidades. cooperativas-
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(95%) colaborativas.
3. NUEVAS FRONTERAS
 Realizar proyectos que  Crea al menos un  Recoger propuestas Mayo:
permitan la integración proyecto que de ideas o Recolección de
interdisciplinaria. involucre a todos proyectos. propuestas.
las áreas técnicas. Docentes
(100%).  Realizar un Junio: ,
proyecto, escogido Análisis de estudiant
 Elevar el interés y dentro de la viabilidad del es y
fomentar la propuesta de los proyecto padres de
vocación hacia las estudiantes que escogido. familia.
carreras escogidas tenga la mayor
en la institución. viabilidad. Julio-Octubre:
(100%) Implementació
n del proyecto.

3. Plan de acompañamiento-orientación:

 Por medio de actividades personalizadas desarrolladas en el aula en horario regular.


 Utilizar estrategias metodológicas de acuerdo a las necesidades del estudiante como: análisis de
temas, exposiciones, etc.
 Realizar la inclusión educativa mediante adaptaciones curriculares pertinentes que permitan
diagnosticar las dificultades encontradas en el proceso de enseñanza aprendizaje del estudiante.
 Asistencia Salesiana durante los periodos de receso diario.

4. Calendario reuniones:
 Como mínimo 2 veces al mes (Lunes 12h30)
 Una reunión de cierre de Quimestre, antes de juntas de curso.

5. Métodos y Técnicas.

MÉTODOS TÉCNICAS:
 Aprendizaje Cooperativo e individual. Lectura Comentada.
 Análisis y Síntesis. Debate dirigido.
 Inductivo – Deductivo. Lluvia de ideas.
 Deductivo –Inductivo.
 Diálogo formativo y clarificador. Exposición
 Investigación Social. Mesa redonda.
 Estudios de caso dirigido. Debate.
 Método fenomenológico. Cuchicheo.
 Torbellino de ideas. Sol didáctico.
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6. Plan De Evaluaciones del Área:


PARÁMETROS EVALUATIVOS.

COGNITIVOS: ACTITUDINALES.

 Capacidad de análisis y síntesis  Actitud crítica y autocrítica.


reflexivos.  Responsabilidad en tareas,
 Organización lógica de las ideas. materiales y asistencia.
 Dominio de contenido.  Respeto a la opinión de los demás.
 Estética en los trabajos.
PROCEDIMENTALES.  Colaboración y ayuda mutua.
 Participación activa en la
 Manejo de material.
convivencia democrática.
 Localización de piezas y elementos
 Valoración y autovaloración.
de computadora.
 Transferencia de conocimientos
 Codificación de procedimientos y
funciones.
 Observación y descripción de
palabras reservadas.

NOTA: Todo trabajo y evaluación será calificado sobre 10 puntos de acuerdo a la escala
valorativa del Ministerio de Educación:

ESCALA
ESCALA VALORATIVA
CUANTITATIVA
Supera los Aprendizajes Requeridos 10
Domina los Aprendizajes Requeridos 9
Alcanza los Aprendizajes Requeridos 7-8
Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos. 5-6
No Alcanza los Aprendizajes Requeridos. _4

PARÁMETROS DE CALIFICACIÓN DE TRABAJOS

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN E INFORMES.

1. Datos Informativos (asignatura, curso, paralelo, nombre, fecha, tema)


2. Objetivos 1 puntos
3. Desarrollo (Mapa conceptual-Red semántica) 5 puntos
4. Conclusiones 2 puntos
5. Recomendaciones 1 punto
6. Referencias Bibliográficas (Normas Apa) 1 punto

TRABAJOS DE PROYECTOS.

1. Datos Informativos (asignatura, curso, paralelo, nombre, fecha, tema)


2. Objetivos (1 general y 3 específicos) 1 puntos
3. Introducción 0.75 puntos
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4. Justificación 0.75 puntos


5. Marco teórico (citar fuentes) 2 puntos
6. Desarrollo (Esquemas Conceptuales - Síntesis) 2 puntos
7. Conclusiones 1 puntos
8. Recomendaciones 1 punto
9. Referencias Bibliográficas (Normas Apa) 0.5 punto
10. Anexos

Nota: Si la entrega es a mano se debe hacer caratula. Las referencias bibliográficas no deben
ser de los siguientes Wikipedia, ricon del vago, monografía, sitios que no tengan autores.

MATERIALES POR ASIGNATURA.

Asignatura Docentes Materiales


AUTOMATISMOS Y CUADROS DE
DIEGO SUAREZ
CONTROL
INSTALACIONES ELECTRICAS DEL LUIS ROMERO
INTERIOR Carpeta
INSTALACIONES DE ENLACE Y LUIS ROMERO 50 hojas a
CENTROS DE TRANSFORMACION cuadro
INSTALACIONES AUTOMATIZADAS DIEGO SUAREZ Esfero azul
ELECTRICAS y negro
INSTALACIONES DE SERVICIOS MARIA MENESES Lápiz HB
ESPECIALES
MANTENIMIENTO DE MAQUINAS JOSE DELGADO
ELECTRICAS
ELECTROTECNIA JOSE DELGADO

ADAPTACIONES CURRICULARES:

Dosificación de tareas o actividades a estudiantes acorde con sus capacidades.

Trabajo personalizado.

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