Prueba Los Rockeros Celestes

COLEGIO PAIDEIA PUERTO MONTT
Prueba de Comprensión Lectora: Los Rockeros Celestes
Asignatura Lengua y Literatura Fecha: Semestre: Primer
Nivel: 8° Básico Profesor: Gloria Alumno(a):

Fernández
Unidad(es)
Objetivos de.
Aprendizaje
HABILIDADES A EVALUAR Preguntas por Habilidad
Redactar II – III - IV
Aplicar contenidos 4 - 7 (I) – 1 - 3 (IV)
Retener datos 1 – 3 - 4 (I) – 2 (III) – 1 - 2 (IV)
Inferir 5(I) – II – 1 - 3 (III)
Interpretar 7 - 8(I) – 2 (III)
Explicar 2 (I) – 3 (III) – 1 – 2 - 3 (IV)
Coherencia y Cohesión V
Puntaje Total: 59 ptos Nivel de Exigencia NOTA
N° de Preguntas: 18 60%
Instrucciones: Lea con atención cada pregunta que se presenta. Debe cuidar su redacción y ortografía,
recuerde que no debe escribir utilizando “Estilo chat”, ya que por cada sietes faltas de sé le descontará
una décima con un máximo de 5 y en el caso de no cometerlas obtendrá dos décimas adicionales . No
olvide escribir sólo con lápiz negro o azul, debe mantener el orden y limpieza de su prueba.
I. Selección Múltiple. Lea con atención cada pregunta y coloque en la línea de puntos la alternativa
correcta. No sé aceptarán borrones. (3 ptos c/u)
………. La importancia del Grial para la pandilla

………. Cuál de las siguientes aseveraciones es verdadera:
era:
a) Los muchachos planificaron su encuentro
cuando adultos. a) Un trofeo anhelado por la pandilla.
b) La novela narra los cambios de personalidad de b) Un símbolo lealtad dentro de la
los protagonistas. “pandilla”.
c) El narrador desea hacernos reflexionar
c) El símbolo que no sabían si existía pero
vulnerable que puede ser la amistad.
deseaban.
d) Sólo B y C
d) Un premio que obtuvieron cuando
niños.
.
…………. Los “Rockeros Celestes” nacen como ……….. El hecho que desencadena el conflicto es:
una banda cuyo objetivo es:
a) Recordar la infancia.
a) Tocar música. b) Desear volver a ser niños.
b) Violentar a la comunidad. c) El regreso de Gabo a la ciudad.
c) Componer para un director de música. d) El amor entre Milena y Gabo.
d) Sólo A y C.
……….. Una de las enseñanzas de esta novela es:
………… El hecho de que Gabo declarara su amor
a Milena lo caracteriza como un muchacho: a) Todos tenemos una infancia que no
debemos olvidar.
a) Valiente – Interesante. b) En algún momento nos reencontraremos
b) Sin prejuicios – Audaz. con nuestro pasado.
c) Libre – Soñador. c) Los adultos tienden a olvidar su infancia.
d) Todas las anteriores. d) Siempre debemos luchar por nuestros
sueños.
……….. El narrador de esta obra es:
……….. La fiesta de la Pupi es importante porque:
a) Testigo.
b) Omnisciente. a) Da inicio al conflicto de la obra.
c) Protagonista. b) Sé conocen los integrantes de la banda.
d) Primera persona. c) Origina el climax de la novela.
d) Ninguna de las anteriores.
II. Vocabulario. Lea con atención las siguientes frases y luego según el contexto redacte una
interpretación para cada una de ellas: (2 ptos c/u).
a) “- No me lo vayan a cargar los pájaros….”-

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
b) “….Pete el Negro se apretó el estómago como si le dolieran ahí….las carambolas de su propio

peñascazo….”.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
c) “El billete le hizo mal al gordo. Hacía tiempo había dejado de ser su amigo….”
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
III. Comprensión Lectora. Lea el siguiente fragmento y luego responda las preguntas siguientes.
“La mesa Redonda era una representación del Universo. En ella el rey Arturo reunió a un
grupo
a un grupo de caballeros y les dio la misión de restaurar en el mundo.
-Por lo visto no lo consiguió-comentó Dani, que ya en esos tiempos era pesimistas.
-La tarea quedó pendiente. Dicen que el Rey Arturo está dormido en una isla rodeada de
neblinas impenetrables, que algún día va a volver. En una de esas, para despertarlo hay que
encontrar el Grial se encuentra la clave para devolvernos al paraíso”.
a) ¿Por qué razón en el texto la mesa es “redonda”? Fundamente su respuesta (3 ptos)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) La siguiente aseveración es Verdadera o Falsa. Debe justificar su respuesta, cualquiera ésta sea.
(3 ptos)
¿A los caballeros de la mesa redonda sé les encomienda la tarea de rehacer el mundo?

………….. V ………….. F
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) ¿Del texto leído podemos deducir que la “muerte” es comparada con el “sueño? Fundamente
su respuesta. (4 ptos)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
IV. Desarrollo. Lea con atención responda con propiedad.
1. Mencione y ejemplifique tres circunstancias que nos indiquen que esta novela es juvenil y
contemporánea. (2 ptos c/u)
a)………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
b)………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
c)………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Lea con detenimiento los siguientes aspectos biográficos de Darío Oses, para luego señalar
cómo se aplican e influyen en la obra leída. Fundamente con ejemplos (6 ptos)
Darío Oses nació en 1949 en Santiago, estudió en el liceo Darío Salas y se diplomó en la
Escuela de Periodismo de la Universidad de Chile. Ha desempeñado múltiples funciones -
corrector de pruebas y de estilo, reportero periodístico, cronista y crítico literario, redactor
publicitario, guionista de televisión. Actualmente es Director del Departamento de Asuntos
Culturales de la Universidad de Chile.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Mencione tres valores trabajados en el texto y dé un ejemplo en cada caso.
a)………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
b)………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c)………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
V. Completación. Frente a cada espacio en blanco seleccione la palabra más adecuadas para
que el párrafo tenga una coherencia y cohesión. Debe ayudarse con la ventana de
sugerencias. Sobran palabras (0.5 c/u)
“No tengo más que……………………………... Supongo que ahora puedo irme. Tengo mucho que hacer,
…………………………….., en ……………………………..no tengo nada que hacer, pero sí que ……………………………..
Me había olvidado que estoy sin trabajo, además, fíjense: todos mis …………………………….. se fueron para
……………………………..; ¿se dan cuenta de que me encuentro……………………………..? Así es que en otras

cosas debo decidir qué haré de aquí en adelante con mi……………………………..”
Sustentar - siempre - agregar - sostener - verdad - miento
reflexionar - pensar – enemigos - compañeros
amigos - ciudad - eternidad -creer - solo - enajenado
nada - precipicio - destino soledad - vida


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Nivel: 8° Básico Profesor: Gloria Alumno(a):

HABILIDADES A EVALUAR Preguntas por Habilidad

………. La importancia del Grial para la pandilla

a) “- No me lo vayan a cargar los pájaros….”-

b) “….Pete el Negro se apretó el estómago como si le dolieran ahí….las carambolas de su propio

a) ¿Por qué razón en el texto la mesa es “redonda”? Fundamente su respuesta (3 ptos)

¿A los caballeros de la mesa redonda sé les encomienda la tarea de rehacer el mundo?

IV. Desarrollo. Lea con atención responda con propiedad.

3. Mencione tres valores trabajados en el texto y dé un ejemplo en cada caso.

…………………………….., en ……………………………..no tengo nada que hacer, pero sí que ……………………………..

……………………………..; ¿se dan cuenta de que me encuentro……………………………..? Así es que en otras

Sustentar - siempre - agregar - sostener - verdad - miento

reflexionar - pensar – enemigos - compañeros

amigos - ciudad - eternidad -creer - solo - enajenado

nada - precipicio - destino soledad - vida

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