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Guía Mio Cid 8 Básico

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Departamento de Lenguaje

Asignatura: Lengua y Literatura


COLEGIO MONTAHUE
Profesor: Dan Aránguiz Hernández
PEÑALOLÉN

Cantar del Mio Cid

Contexto histórico y social

En la poesía medieval había dos escuelas o mesteres - oficios - : el mester de


juglaría, propio de los juglares, y el de clerecía, propio de los clérigos. Entre el
mester de juglaría cabe resaltar como características principales la presencia
de versos irregulares, que oscilan entre diez y veinte sílabas, y que son
mayoritariamente monorrimos, rimando siempre en asonante.

El juglar era el que divertía al rey, a los nobles o al pueblo. Se ganaba la vida
ante un público para recrearlo con la música, la literatura o con juegos de
manos, de mímica, de acrobacia. También servían como órganos de
publicidad y de influencia en la opinión.

Los cantares de gesta. Origen de la épica romance

Los poemas épicos son narraciones en verso de carácter heroico. Su objeto era
cantar o relatar la vida de personajes importantes, sucesos notables o
acontecimientos de vida nacional que merecieran ser divulgados. Debido a su
carácter oral la mayoría de ellos, su probable origen es que un poeta, que se ha
servido de materiales del patrimonio popular o colectivo, los haya redactado.

¿De qué trata la historia?

La historia comienza cuando el héroe, respetado y querido por todos, pierde el


favor del rey y es condenado al destierro. Vivía en una situación de equilibrio,
pero lo ha perdido todo y deberá luchar por recuperarse. Por tanto, es la
historia de cómo consigue tras una lucha desesperada, recuperar el equilibrio.
Al final, ha vencido y se encuentra en una nueva situación, distinta de la
anterior, más sólida, de más confianza. Es más respetado porque ha sabido
sobreponerse y es en cierto modo una nueva persona.
Podría ser la trama de cualquier película de acción, pero no: es El Cantar del
Mío Cid, la primera obra literaria de largo aliento escrita en nuestro idioma, el
castellano. A continuación, tienes un fragmento de uno de los cantos. Léelo
con calma. Quizás sea más complicado de lo que piensas comprenderlo desde
Departamento de Lenguaje
Asignatura: Lengua y Literatura
COLEGIO MONTAHUE
Profesor: Dan Aránguiz Hernández
PEÑALOLÉN

el principio, pero mientras más te familiarices con el tema, más fácil será.
¡ÁNIMO!

CANTAR 10

Raquel a mío Cid toma la mano para besarla.


«¡Oh Campeador, tú que ceñiste en buen hora espada!
De Castilla ya os marcháis hacia donde hay gente extraña.
Cual grande es vuestra ventura, sean grandes las ganancias;
una pelliza bermeja os pido, de mora traza;
¡oh Cid, os beso la mano que en don ha de regalármela! »
«Pláceme, dijo mío Cid, la pelliza os será dada.
Si desde allá no os la envío, descontadla de las arcas.»
Entonces, Raquel y Vidas las dos arcas se llevaban,
Martín Antolínez va con ellos, y a Burgos marchan.
Así con todo secreto, llegaron a su morada;
extendieron una alfombra en el suelo de la cámara
y sobre ella una sábana de tela de hilo muy blanca.
Por primera vez contó trescientos marcos de plata;
contábalos don Martín, sin pesarlos los tomaba;
los otros trescientos marcos en oro se los pagaban.
Cinco escuderos llevó y a todos ellos cargaba.
Cuando esto estuvo hecho, oiréis lo que les hablaba:
«Ya en vuestras manos, Raquel y Vidas, están las arcas;
yo, que esto os hice ganar, bien me merezco unas calzas .»

Actividades

1.- Identifica y describe a los personajes que aparecen en el texto.


2.- ¿De qué trata el texto que leíste? ¿Qué hecho te llamó la atención?
3.- ¿Qué característica te pareció especial en el texto? ¿por qué?

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