Estilos de Aprendizaje
Estilos de Aprendizaje
Estilos de Aprendizaje
Integrantes:
Mechan Marquina, Liz Verónica
Ramos Rodriguez, Lesly Lizbeth
I. ESQUEMA
1. Estilo
En el lenguaje pedagógico se utiliza como una serie de comportamientos reunidos bajo
una sola etiqueta.
Varios autores definen a los estilos de aprendizaje de diferente manera, pero todos
coinciden que se trata de como la persona procesa la información o como es influenciada
por las percepciones de cada individuo.
Tienen en cuenta los rasgos cognitivos, en el que está incluido la psicología cognitiva
(explica la forma de conocer de los sujetos). Hay cuatro aspectos que definen estos rasgos:
Hay un esquema inspirado en Juch que está organizado en orden cronológico (1966 –
1982) dividido en cuatro etapas, hay cuatro fases del proceso de aprender y que
corresponde a cuatro estilos de aprendizaje.
4. Individualizar la educación y los estilos de aprendizaje
Las necesidades del discente se refieren a las competencias que necesitan para conseguir
éxito en lo que aprenden, estas competencias son: comprensión general, destrezas básicas
(leer, escribir, matemáticas), autoconocimiento y procesos educativos (auto dirigido, en
grupo o institucional).
6. Implicaciones pedagógicas de los estilos de aprendizaje
✓ Los estudiantes aprenden mejor cuando se les enseña con sus estilos de aprendizaje
predominante
✓ Los estilos de aprendizaje son una excelente herramienta de apoyo para la orientación,
Price y Griggs (1985). Trata de conseguir seis objetivos que resumen bien cómo
aprovechar el diagnostico de los estilos para la orientación: el dominio de los estilos de
aprendizaje aumentara la efectividad del orientador, que se le facilite un modelo tanto
para ajustar las técnicas de orientación y los estilos como un modelo que contemple las
diferencias individuales desde la perspectiva de los estilos; identificar las estrategias de
orientación que contemple los elementos de los estilos, resumir la investigación referente
de los estilos y capacitar a los orientadores con el fin de que sea un consultor a los
profesores para obtener un aprendizaje efectivo
✓ La aplicación de los estilos de aprendizaje en la formación de adultos es muy útil tanto
para el cualquier grado de educación que se necesite impartir, ya sea básica, la formación
continua, cursos de capacitación en el trabajo.
✓ Una seria reflexión de los estilos de aprendizaje de los alumnos podría ser un elemento
determinante en los procesos de adaptación y mejora de la enseñanza, ayudaría a un
diseño más adecuado de los cursos, a mejorar el desarrollo de materiales y hacer uso
recursos que se adapten mejor a la clase.
7.Los estilos de aprendizaje según P. Honey y A. Mumford
8. Características de los cuatro estilos aprendizaje según nuestra perspectiva
II. EXPLICAR
Keefe (1988) lo definen: “son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, que
sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los discentes perciben,
interaccionan y responden a sus ambientes de aprendizaje”.
Los estilos de aprendizaje son las formas de como la persona ha aprendido a aprender es
decir la capacidad que posee para transformar la información adquirida a través de las
aferencias en conocimiento, utilizando sus facultades; en este proceso también influye
como la persona ha ido desarrollándose en su entorno (el tipo y el ritmo de vida que ha
llevado la persona) adquiriendo experiencias que han determinado sus preferencias en el
aprendizaje.
El rendimiento académico es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo
que éste ha aprendido a lo largo de su proceso formativo. (Revista Estilos de
Aprendizaje).