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Tarea 7 Historia de La Psicologia
Tarea 7 Historia de La Psicologia
Tarea 7 Historia de La Psicologia
Participante:
Marlen Elina Perez.
Matricula:
16-10157
Materia:
Historia de la psicología.
Facilitador:
Alexia japes collins.
El término Gestalt proviene del alemán, fue introducido por primera vez por
Christian von Ehrenfels y puede traducirse, aquí, como "forma", "figura",
"configuración", "estructura" o "creación".1
Principio de la proximidad
Principio de simetría
Principio de continuidad
Principio de simplicidad
Según el principio del cerramiento o principio del cierre, las líneas que
circundan una superficie se captan, en igualdad de circunstancias, más
fácilmente como unidad o como figura, en comparación con aquellas otras que
se unen entre sí. Las circunferencias, cuadriláteros o triángulos producen el
efecto de cerramiento. Esta nueva ley parece ser operativa porque señala el
hecho de que las líneas rectas paralelas forman grupos más definidos y
estables que los puntos, que delimitan un espacio con más dificultad.
Psicología de la Gestalt.
Para entender la ideología de género hay que prepararse para dar un salto
mental. No hay que confundir esta ideología con el lenguaje que utiliza, tomado
del feminismo radical. Los ideólogos de género no son feministas: sólo utilizan
su lenguaje.
Que significado social y cultural aporta la psicologia de genero ?.
1- Psicología Clínica
2- Psicología Industrial
3- Psicología Educativa
4- Psicología Social
Psicologia Educativa.
La psicología educativa (o psicología
educacional) es una rama de la
psicología que estudia los procesos
de cambio surgidos en la persona
como fruto de su relación con
instituciones educativas formales o no
(escuelas, familia, etc.) a diferencia de
la psicopedagogía que se dedica al
estudio del aprendizaje y enseñanza
humana dentro de los centros
educativos;1 comprende, por lo tanto,
el análisis de las formas de aprender
y de enseñar, la efectividad de las
intervenciones educativas con el
objeto de mejorar el proceso, la
aplicación de la psicología a esos
fines y la aplicación de los principios
de la psicología social en aquellas
organizaciones cuyo fin es instruir. La
psicología educacional estudia cómo
los estudiantes aprenden, a veces
focalizando la atención en subgrupos
tales como niños superdotados o
aquellos sujetos que padecen de
alguna discapacidad específica.