M867 - Instalaciones Mecánicas
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno realizará un proyecto de instalación mecánica en donde explicará el diseño, remodelación, adecuación
y mantenimiento de plantas industriales de proceso.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I Introducción a las Instalaciones Mecánicas.
II Tipos de Tubería y Accesorios Utilizados en Instalaciones Mecánicas.
III Clasificación de las Instalaciones Mecánicas Aplicadas al Sector Productivo.
IV Diseño de Tuberías y Selección de Accesorios.
V Soportería.
VI Conservación y Mantenimiento de Instalaciones Mecánicas.
VII Proyecto de Instalación
METODOLOGÍA:
Búsqueda de información de los diferentes temas por parte del alumno, a fin de que realice exposiciones grupales
e individuales.
Se aplicarán técnicas grupales para la solución de ejercicios de aplicación.
Se realizarán por parte del alumno trabajos extraclase.
Realización de un proyecto de instalación por parte del alumno.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se aplicarán tres exámenes departamentales haciendo un promedio que corresponde al 70% de la calificación
final, más el 20 % de la calificación de las prácticas de laboratorio y un 10% que considera la participación del
alumno.
BIBLIOGRAFÍA:
Luszczewki, Antoni. Redes Industriales de Tubería (Bombas, Compresores y Ventiladores) Diseño y Construcción,
Reverte Ediciones S.A. de C.V., 1ª Edición, México, 1999, 302 págs.
Potter C. Merle, Wiggert C. David, Mecánica de los Fluidos, Thomson, 3ª. Edición, México, 2002 772 págs.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5
HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27
HRS/TOTALES: 81
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El Ingeniero Mecánico, en el ejercicio de su profesión constantemente se ve involucrado, en el diseño,
remodelación, adecuación o mantenimiento de plantas industriales de proceso, donde se trabaja con
instalaciones mecánicas, siendo la parte de selección, instalación y mantenimiento de tuberías la que mayor
esfuerzo representa, ya que se tienen sistemas de tubería para los procesos o bien como parte del inmueble
que ocupa la planta.
Por lo tanto, la asignatura de Instalaciones Mecánicas, requiere de los conocimientos que le proporcionan
los cursos de Mecánica de los Fluidos I y II, Introducción a Sistemas Automáticos y Dibujo Asistido por
Computadora, Análisis Económico y Bombas Hidráulicas.
De manera adicional sus contenidos sirven de apoyo a otras asignaturas como: Refrigeración, Plantas
Térmicas y Plantas de Bombeo entre otras, la relación es directa con los conocimientos que el futuro
Ingeniero Mecánico deberá poseer, de acuerdo a su perfil, en los campos teórico, prácticos y de aplicación
de la Mecánica, la Térmica y la Hidráulica.
En su temática, distribuida a través de siete unidades en orden lógico y secuencial, abarcan desde la
clasificación y aplicación de las instalaciones mecánicas, su terminología, métodos de cálculo y selección,
hasta los procedimientos de instalación, mantenimiento.
Finalmente, para ser impartido, este curso requiere de una metodología dinámica donde tanto el profesor
como el alumno compartan la responsabilidad en la búsqueda del conocimiento.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno realizará un proyecto de instalación mecánica en donde explicará el diseño, remodelación, adecuación y
mantenimiento de plantas industriales de proceso.
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El alumno explicará la importancia que tienen las instalaciones mecánicas usadas en la industria.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda bibliográfica sobre la importancia de las instalaciones mecánicas.
Exposiciones y /o Intervenciones orales sobre temas consultados con la guía del profesor.
Trabajos extraclase (tareas).
Utilización de recursos audiovisuales: Rotafolios, gráficas, proyector de acetatos etc.
Técnicas grupales para la solución de ejercicios.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Primer examen departamental, abarcará las unidades I y II. (70%)
Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio de la unidad II (20%)
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda bibliográfica sobre las uniones para tuberías.
Exposiciones y /o Intervenciones orales sobre temas consultados.
Trabajos extraclase (tareas).
Prácticas de laboratorio.
Utilización de recursos audiovisuales: Rotafolios, gráficas, proyector de acetatos etc.
Técnicas grupales para la solución de ejercicios.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Primer examen departamental, abarcará las unidades I y II. (70%)
Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio de la unidad II (20%)
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No. UNIDAD III NOMBRE: Clasificación de las Instalaciones Mecánicas Aplicadas al Sector Productivo.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda bibliográfica sobre la clasificación de las instalaciones mecánicas.
Exposiciones y /o Intervenciones orales sobre temas consultados.
Trabajos extraclase (tareas).
Prácticas de laboratorio.
Utilización de recursos audiovisuales: Rotafolios, gráficas, proyector de acetatos etc.
Técnicas grupales para la solución de ejercicios.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Segundo examen departamental, abarcará las unidades III, IV y V. (70%)
Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio de las unidades III y V (20%)
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Segundo examen departamental, abarcará las unidades III, IV y V. (70%)
Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio de las unidades III y V (20%)
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda bibliográfica sobre los diferentes métodos de soportes para tuberías.
Exposiciones y /o Intervenciones orales sobre temas consultados.
Trabajos extraclase (tareas).
Prácticas de laboratorio.
Utilización de recursos audiovisuales: Rotafolios, gráficas, proyector de acetatos etc.
Técnicas grupales para la solución de ejercicios.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda bibliográfica sobre seguridad industrial.
Exposiciones y /o Intervenciones orales sobre temas consultados.
Trabajos extraclase (tareas)
Utilización de recursos audiovisuales: Rotafolios, gráficas, proyector de acetatos etc.
Técnicas grupales para la solución de ejercicios.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
Total 27.0
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PERÍODO UNIDAD
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
1 I , II
3 VI, VII
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno realizará un proyecto de instalación mecánica en donde explicará el diseño, remodelación, adecuación y
mantenimiento de plantas industriales de proceso.
3. PERFIL DOCENTE:
EXPERIENCIA
CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL
Dominio de la asignatura. Tener vocación por la
Perdidas de carga y Experiencia industrial. docencia.
sistemas de tuberías. Manejo de grupos. Honestidad.
Cálculo, selección y Experiencia docente. Ética profesional.
operación de bombas Comunicación Ejercicio de la crítica
centrífugas y positivas. Experiencia en (transmisión del fundamentada.
Instalaciones hidráulicas y instalaciones mecánicas. conocimiento). Respeto (buena relación
mecánicas. alumno – profesor).
Control para equipos de Capacidad de análisis y Tolerancia.
bombeo. síntesis. Responsabilidad científica.
Espíritu de colaboración.
Superación docente y
Manejo de material profesional.
didáctico. Compromiso social
Motivador.
Creatividad.