Centros de Estudio y Biblioteca

CENTROS DE ESTUDIO:
Un centro de estudio es la unidad de información donde se reúne,

gestiona y difunde la información de un área del conocimiento determinado y
ayuda a fortalecer su investigación puesto que son "unidades de análisis e
información” que se centran en la descripción de varios contenido, tienen la
misión esencial de ampliar un cierto nivel de concentración que puede ser útil
al usuario"
Es una unidad de estudio, análisis e investigación en marcada dentro de una
institución, organización o empresa (por ejemplo: El Centro de estudio en
saludad de la universidad del valle de Guatemala), puesto que aquí se procesa
información para dar respuesta a las necesidades originadas por el desarrollo
de la documentación.
Muchas veces hemos confundido que un centro de estudio con un colegio o un
instituto hasta cierto punto se tiene relación pero en un proceso de
investigación documental un centro de estudio está ligado a una institución
educativa para brindarle apoyo con información especializada.
Los centros de estudio se centran en el concepto de "Espacio para Estudiar"
para dar una respuesta rápida y eficaz a la demanda de un planteamiento o
problema a investigar, son como una unidad de recursos y de servicios de
información al servicio de una institución pública o privada o personal. El
énfasis se desplaza desde el término "Estudio" como ejercicio o esfuerzo del
entendimiento o la inteligencia para comprender o aprender algo, en especial
una ciencia o un arte, etc. (Que podríamos identificar más como el desarrollo
de aptitudes y habilidades mediante la incorporación
de conocimientos nuevos), hacia el término "Centro", como unidades o áreas
operativas para el fortalecimiento del conocimiento.
Es decir, un centro de Estudio tiene más que ver con un centro de análisis de
información altamente especializado, donde la información se va depurando
y se filtrada antes de llegar a la publicación de la conclusión.
BIBLIOTECAS
Son instituciones culturales (Cultural: Porque está determinado por
normas, las cuales se exteriorizan en una serie de prácticas que la identifican
y distinguen a una sociedad) ,donde se conservan, reúnen, selecciona,
catalogan, clasifican y difunden conjuntos o colecciones de libros,
manuscritos y otros materiales bibliográficos o reproducidos por cualquier
medio para su lectura en sala pública o mediante préstamo temporal, al
servicio de la educación, la investigación, la cultura y la información. Así pues
vemos cómo la biblioteca posee diferentes características puesto que, aunque
también tratan con documentos, estos son de naturaleza bien distinta a los de
los archivos, su concepto primordial recae en la colección.
La riqueza de una biblioteca radica en el número y calidad de sus

ejemplares mientras que en un archivo se le presta mucha más importancia a
la continuidad de sus series documentales, un documento de archivo es fuente
primaria de información y su valor dependerá totalmente del contexto en que
fueron producidos los documentos.
Además un documento de archivo es único mientras que los libros de una
biblioteca pueden tener muchos ejemplares idénticos. Pero las bibliotecas,
como es lógico, también se están transformando y han dejado de ser unos
meros depósitos de libros para convertirse en instrumentos activos para
comunicar información.
Las llamadas bibliotecas virtuales proporcionan información recogida en los
libros, son por tanto sistemas de abastecimiento de información "en bruto" es
decir, se diferencian de los centros de documentación en que recogen y
difunden información "cerrada", generalmente en soporte libro, y no
información depurada, refinada y "lista para consumir" como la que ofrecen
los centros de documentación, las bibliotecas también se relacionan los
bibliotecarios y a continuación se describe.
LOS BIBLIOTECARIOS
Los bibliotecarios se dividen en distintos perfiles como son los de jefe de
área, técnico responsable de colección, técnico responsable de servicios a los
usuarios, técnico de biblioteca, técnico auxiliar de biblioteca etc.
En este caso nos centraremos en las funciones de un técnico superior de
biblioteca. Estas funciones engloban las actividades de carácter
organizativo tales como la:
 coordinación y supervisión del trabajo del personal a su cargo,

 la elaboración de las directrices para la gestión y mantenimiento de las
colecciones bibliográficas,
 la planificación y coordinación del proceso técnico,
 la planificación y organización de las actividades culturales y de
promoción de la lectura,
 así como de las campañas de formulación a usuarios,
 la planificación de los materiales de difusión de la biblioteca y sus
servicios,
 el desarrollo de programas de evaluación de servicios,
 la realización de estudios, informes, memorias, estadísticas, normas
internas de funcionamiento, manuales de procedimiento, encuestas etc,
sobre temas de su competencia.
 Y cómo no, también la planificación, diseño, gestión y atención en los
servicios de información general y bibliográfica, servicios de acceso al
documento, servicios automatizados y recursos y servicios electrónicos
de la biblioteca.
Bibliografía
(*) Introducción general a las ciencias y técnicas de la información y

documentación. 2ª ed. M.-F. Blanquet. Madrid: CINDOC; UNESCO,1992
* Métodos y Técnicas de investigación documental* autor Gabriel Alfredo
piloña Ortiz

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