Resumen Pedagogia
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Resumen Pedagogia
Carrera: Pedagogía
Profesor: Miguel
Grupo: 1
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La Pedagogía, ciencia pluridisciplinaria, de síntesis y compleja
Esta reflexión se profundizó con el desarrollo del tiempo, cada sucesión histórica,
cada sociedad histórica definió un modo particular de entender y pensar el proceso
educativo. Sólo hasta avanzado el siglo XVII es cuando el pensamiento educativo
comienza a cobrar fisonomía propia bajo una ciencia autónoma. Algunos atribuyen
este hecho a Comenio y su Didáctica Magna, que sentó las bases para el estudio y
organización de las intencionalidades educativas.
Pero por una paradoja extremadamente instructiva, desde el punto de vista de la
Historia de las Ciencias, es justamente este metafísico que soñaba con un
conocimiento integral, quien al escribir una Gran Didáctica y sus tratados especiales
contribuyó a crear una ciencia de la Educación y una Teoría de la Didáctica,
consideradas como disciplinas autónomas. Se puede decir que, ante todo, allí está
la principal razón de su gloria sin desestimar sus iniciativas en el plano social e
internacional.
Las ciencias humanas se ocupan del hombre, pero éste, no es sólo un ser psíquico
y cultural sino también un ser biológico y las ciencias humanas tienen que tener
arraigo, de alguna manera, en las ciencias biológicas, que deben tener arraigo en
las ciencias físicas, porque ninguna de estas ciencias es, evidentemente, reducible
una a la otra. Sin embargo, las ciencias físicas no constituyen el zócalo último y
primitivo sobre el cual se edifican todas las demás; estas ciencias físicas, por más
fundamentales que sean, también son ciencias humanas con el sentido de que
aparecen en la historia humana y en una sociedad humana.