Espanhol

Espanhol
UNIDADE 1
d
ACENTUACIN GRFICA Y SEPARACIN

SILBICA
se
Imperativo del
verbo dar
Pronombre
CLASIFICACIN TNICA
s
Sobresdrjula
L GI
Antes de la
antepenltima
slaba
7, 6, 5, 4
Esdrjula
CA
Antepenlti
ma slaba
Grave o Llana
MEN
Penltima
slaba
Aguda
TE
ltima
slaba
te
Se acentan grficamente las

Ejemplos
palabras
terminadas en vocal
cancin
(a, e, i, o , u)
corts
agudas
o en consonante
llevar
n o s
and
terminadas en
gil
graves o
consonante que NO carcter mbar
SEA n o s
csped
llanas
nade
todas
acadmico
esdrjulas
clebre filsofo
djatelo
todas
escrbeselo
sobresdrjulas
arrglemelo
dgaselo
mas
ms
aun
an
este
ste
solo
ACENTO DIACRTICO
Palabra
el
l
tu
t
mi
m
si
de
Funcin
Gramatical
Artculo
definido
Pronombre
Personal
Pronombre
personal
Adjetivo
posesivo
Pronombre
personal
Adjetivo
posesivo
Nota musical
Pronombre
reflexivo
Conjuncin
Nota musical
Pronombre
reflexivo
Adverbio de
afirmacin
Preposicin
Nombre de letra
slo
Ejemplo
El mes que viene que viene
saldr de vacaciones.
El que convers conmigo era
un hombre ms joven.
No supimos qu responderle
cuando l nos pregunt
Aqu est tu regalo.
Pensbamos que t ya te
habas dado cuenta.
Tengo mi conciencia
tranquila.
Creo que esa nota es mi
mayor.
A ti y a m nos dieron
siempre lo que merecamos.
Si pasas a buscarme te
acompaar al club.
Cantemos en si mayor.
Nunca nos cuenta nada sobre
s mismo.
Delante de las circunstancias
fui obligado a decir que s.
Te cansaste mucho con las
clases de natacin?
El nombre de la capital de
Espaa termina con de.
Imperativo del
verbo ser
Presente del
indicativo del
verbo saber
Pronombre
Nombre de letra
D el mejor de sus esfuerzos

cada da.
Marcela se despierta muy
tarde.
S ms responsable, hijo!
No s si vale la pena ir a ver
ese departamento.
Te dije que lo olvidaras!

Escribo con te mayscula o
minscula?
Sustantivo
Tomate un t de manzanilla
para que te calmes.
Conjuncin
Estaba en mal estado mas
vala la pena repararlo.
Adverbio de
Se encontraron mucho ms
cantidad
tarde para conversar.
Adverbio (hasta; Aun los ms crticos
incluso)
elogiaron su trabajo.
Conjuncin
An estamos esperando tu
(todava)
resultado.
Sustantivo
Un poco ms al este
masculino
encontraron otros restos.
Adjetivo
Espero que este problema sea
demostrativo
resuelto a la brevedad.
Pronombre
Aquel vestido es ms barato
demostrativo
pero ste es ms bonito.
Sustantivo
Fue sublime el solo de piano.
Adjetivo
A veces me pareces tan solo.
Advrbio
No le alcanza para el pasaje,
(solamente)
slo tiene 500 pesos.
Ejercicios de Sala
1. Indica la(s) proposicin(es) cuyo(s) trminos destacados
est(n) usado(s) correctamente.
01. No se qu me pasa.
02. Se el len est muerto, no hay peligro.
04. Puedes venir con nosotros, si quieres.
08. Quieres acompaarme? - S, cmo no!
16. La fiera no est muerta. S qued dormida.
32. No se te olvide llamarme.
2. Seala la proposicin correcta. Las palabras polen colibr - sembrando son clasificadas:
a) aguda llana grave
b) llana aguda llana
c) grave aguda esdrjula
d) aguda esdrjula llana
e) llana llana grave
3. Seala la alternativa incorrectamente acentuada.

a)
b)
c)
d)
e)
ciudad sali rumor rfaga

cay poca rbol carcter
francs cicln poca realidad
huracn prob sali agitacin
lampara bailar emergncia ptio
Espanhol
Texto Complementaria
Texto: La hiena es un animal extrao y genial UDESC)
10
15
20
Los das de Midget, una hiena macho, son una

privacin continua. Cuando caza un topi (Damalliscus
Korrigum) una especie de antlope su hermana de
rango superior aparece al instante, le muestra los
dientes y le quita la presa. Horas despus, con el
segundo topi, sucede lo mismo: su rival fraterno, con la
panza an hinchada por la primera cena, se apropia del
trabajo ajeno. Midget no puede ms que contemplar el
banquete con cansancio, hambre y frustracin, y
mantenerse al margen. No es la primera vez que sufre
estos malos tratos. Cuando era un cachorro, esta
hermana se erigi como dominante y se apropi de uno
de los dos pezones de su madre, colocndose en una
posicin privilegiada, justo debajo de la cabeza de ella.
Eso significaba que la cra recibira lengetazos de
cario y la proteccin de las patas frontales de su
progenitora. Tambin tendra acceso a ms y mejor
leche, ya que el otro cachorro quedaba relegado a las
patas traseras de la madre, dnde sta ya escaseaba.
Por eso, Midget enano en ingls creci mucho ms
lentamente que su melliza. (Revista Muy Interesante.
Argentina, marzo 2010.)
7. Segn su gnero, el sustantivo hiena (lnea 1) puede

clasificarse como:
a) epiceno
b) femenino
c) masculino
d) comn
e) ambiguo
8. Seale la opcin correcta para los sinnimos de las

siguientes palabras, segn el sentido que ellas presentan en el
texto.
a) presa (lnea 5) prisa
b) cena (lnea 7) escena
c) cachorro (lnea 11) perro
d) relegado (lnea 18) regalado
e) apropia (lnea 7) aduea
UNIDADE 2
LOS PRONOMBRES PERSONALES
4. Marque la opcin correcta, segn la interpretacin del

texto.
a) Las hermanas hienas se llevan bien desde pequeas gracias
a los lengetazos de cario y la proteccin de las patas
frontales de su progenitora.
b) La hiena macho creci con lengetazos de cario y
proteccin de las patas frontales de su madre.
c) Midget tuvo su desarrollo de crecimiento lento porque su
hermana melliza no le permita alimentarse.
d) Midget no tuvo su desarrollo de crecimiento lento porque
su hermana melliza le permita alimentarse.
e) Midget recibi ese nombre por alcanzar las caractersticas
padrones de las hienas.
5. Seale la opcin correcta. El texto describe a Midget del

punto de vista:
a) slo fisiolgico
b) slo psicolgico
c) slo fsico
d) fsico y psicolgico
e) fisiolgico y psicolgico
6. Seale (V) verdadero o (F) falso, segn la interpretacin

del texto.
( ) Si Midget no hubiese tenido hermana, habra crecido
normalmente.
( ) Si la madre de Midget no hubiera privilegiado a su
hermana melliza, las caractersticas de ambas hermanas seran
similares.
( ) Si Midget hubiera mamado del pezn delantero, sera un
animal mas fuerte.
a) V V F
b) F V V
c) V V V
d) V F V
e) V F F
Pronombre
Complemento
Formas
Formas
tonas
Tnicas
yo
mi, conmigo
me*
t
ti, contigo
te*
s, consigo,
l, ella,
se*
l, ella,
usted
lo, la, le
usted
nosotros,
nosotros,
nos*
nosotras
nosotras
vosotros,
vosotros,
os*
vosotras
vosotras
s, consigo,
ellos, ellas,
se*
ellos, ellas,
ustedes
los, las, les
ustedes
Pronombre
Sujeto
1a
2a
Singular
3a
1a
Plural
2a
3a
(*) = Pronombres reflexivos. Indican que la accin est

siendo realizada pelos propios sujetos.
a) Verbo conjugado prclisis.
Interesa a m.
Me interesa.
Juan dice la verdad.

Juan la dice.
Coment a l.
Le coment.
Mara necesita el libro.

Mara lo necesita.
b) Verbo no conjugado nclisis.

Estudiar las teoras.
Estudiarlas.
Haciendo los deberes.

Hacindolos.
SECUENCIA DE PRONOMBRES
La (s) ___reserv___
Me
Lo (s) __cobraran___
La (s) ___regalaba___
Exemplos:
Te
Lo (s) _____doy_____
Espanhol
siguiente oracin:Cuando los mdicos ________ preguntan

yo _______ respondo.
a) me os
b) te te
c) le lo
d) me les
e) os los
Una indisposicin!, murmur con sorna. Cmo conoca

esos subterfugios! Nuevamente me acometi la idea de
volverme a Buenos Aires, pero ahora, adems de la espera del
tren haba otro hecho: la necesidad de convencer al chofer de
que yo no era, efectivamente, Castel o, quiz, la necesidad de
convencerlo de que, si bien era el seor Castel, no era loco.
Medit rpidamente en las diferentes posibilidades que se me
presentaban y llegu a la conclusin de que, en cualquier
caso, sera difcil convencer al chofer. Decid dejarme
arrastrar a la estancia. Adems, qu pasara en caso de
volverme? Era fcil de prever porque sera la repeticin de
muchas situaciones anteriores: me quedara con mi rabia,
aumentada por la imposibilidad de descargarla en Mara,
sufrira horriblemente por no verla, no podra trabajar, y todo
en honor a una hipottica mortificacin de Mara. Y digo
hipottica porque jams pude comprobar si verdaderamente
la mortificaban esa clase de represalias.
Hunter tena cierto parecido con Allende (creo haber dicho
ya que son primos); era alto, moreno, ms bien flaco; pero de
mirada escurridiza. Este hombre es un ablico y un
hipcrita, pens. Este pensamiento me alegr (al menos as
lo cre en ese instante).
Me recibi con una cortesa irnica y me present a una
mujer flaca que fumaba con una boquilla largusima. Tena
acento parisiense, se llamaba Mim Allende, era malvada y
miope.
Pero dnde diablos se habra metido Mara? Estara
indispuesta de verdad, entonces? Yo estaba tan ansioso que
me haba olvidado casi de la presencia de esos entes. Pero al
recordar de pronto mi situacin, me di bruscamente vuelta, en
direcin a Hunter, para controlarlo. Es un mtodo que da
excelentes resultados con individuos de este gnero.
Hunter estaba escrutndome con ojos irnicos, que trat de
cambiar instantneamente.
Mara tuvo una indisposicin y se ha recostado dijo.
Pero creo que bajar pronto.
Tarea Complementaria
4. Seala la(s) proposicin(es) que refleje(n) algn(as) de
Se
Ejemplos:
La (s) __devolvmos__
Le (s) ____peda_____
Lo (s) __entregarn___
Carla cont a m la verdad.

Carla me la cont.
Repetir a ti el mensaje.
Repetrtelo.
Ejercicios de Sala
1. Complete la siguiente frase:______ me dijo que ______
viajara el jueves. Entonces ______ vendremos a verlo antes.
a) T ella nosotros
b) Ella usted nosotros
c) Ella t nosotros
d) l t ellas
e) l usted vosotros
2. Sealar la(s) alternativas correcta(s):Cuando mi amigo

lleg, _____ dije que no podra acompaar_____.
a) lo, lo
b) el, lo
c) lo, el
d) el, le
e) le, lo
3. Indica los pronombres que completan correctamente la
Texto B (UFSC)
La estacin Allende es una de esas estaciones de campo con

unos cuantos paisanos, un jefe en mangas de camisa, una
volanta y unos tarros de leche.
Me irritaron dos hechos: la ausencia de Mara y la
presencia de un chofer.
Apenas descend, se me acerc y me pregunt:
Usted es el seor Castel?
No respond serenamente. No soy el seor Castel.
En seguida pens que iba a ser difcil esperar en la estacin
el tren de vuelta; podra tardar medio da o cosa as. Resolv,
con malhumor, reconocer mi identidad.
S agregu, casi inmediatamente, soy el seor Castel.
El chofer me mir con asombro.
Tome le dije, entregndole mi valija y mi caja de
pintura.
Caminamos hasta el auto.
La seora Mara ha tenido una indisposicin me
explic el hombre.
la(s) idea(s) presentes en el texto.

01. El narrador se encuentra entre amigos a los que ha ido a
visitar.
02. Mara, sin duda, no desea verlo.
04. El narrador slo desea ver a Mara.
08. Mara sufri un accidente pero se recuperar pronto.
16. El narrador no se encuentra a gusto.
5. En un primer momento, el narrador niega ser el seor

Castel porque:
01. Est burlndose del chofer.
02. Mara no fue a esperarlo y est alterado.
04. Desea hacerle una sorpresa a Mara.
08. Est ofendido porque slo lo espera un chofer
desconocido.
6. Qu ocurrira, segn el texto, si el narrador regresase a la

ciudad?
01. El narrador vivira situaciones ya vividas anteriormente.
02. Mara, seguramente, no sentira su ausencia.
04. El narrador no podra dedicarse a su trabajo.
08. Con seguridad, su actitud le provocara honda tristeza a
Mara.
16. Seguramente, Mara nunca se lo perdonara.
Espanhol
UNIDADE 3
LOS POSESIVOS Y LOS DEMOSTRATIVOS
Pronombre Personal
yo
Adjetivos Posesivos
mi mis
tu tus
l / ella / usted
su sus
nosotros / nosotras
nuestro nuestra
nuestros nuestras
vuestro vuestra
vuestros vuestras
su sus
vosotros / vosotras
ellos /ellas / ustedes
LUGAR
AQU / AC
AH
ALL / ALL
LUGAR
AQU / AC
AH
ALL / ALL
SINGULAR
Masculino - Femenino
este
esta
ese
esa
aquel
aquella
SINGULAR
ste
sta
se
sa
aqul
aqulla
Ejemplos
amigo(a) + (s)
sntesis
contador(a)
exmen(es)
raz(ces)
tab(es)
pas ciudad
estados provincias
orgullo confianza
triunfos virtudes
derecho(s)
ley(es)
PLURAL
estos
estas
esos
esas
aquellos
aquellas
PLURAL
stos
stas
sos
sas
aqullos
aqullas
Ejercicios de Sala
1. Todos los vecinos trajeron el apoyo _________ a
________ vigilancia y cuidado de ________ nios.
a) su / nuestra / sus
b) nuestro / suya / sus
c) suyo / nuestra / vuestros
d) suyo / suya / vuestros
e) nuestro / vuestro / suyos
a)
b)
c)
d)
e)
FORMAS
NEUTRAS
esto
eso
aquello
PROXIMIDAD
CERCA
MS O MENOS
LEJOS
No quiero ms se!
Este mes terminaremos.
Es so lo que les incomoda?
No eran aquellas palabras.
Yo, t, se y aqul.
Texto: De las estampitas de mi padre (UDESC)
1
T te quejas de mis ronquidos, yo de ____________

a) tu insensibilidad
b) su intolerancia
c) suya impertinencia
d) tuya incomprensin
e) vuestra intransigencia
frases abajo:
I Desde ________ da no lo he visto ms. (lejos)
II En _________ taller se trabaja mucho. (cerca)
III - Qu calle es __________? (cerca)
IV - Quin es ___________ chica? (mas o menos cerca)
a) aquello ste sta sa
b) aquel ese esa esta
c) aquellos se estas sa
d) aqul eses sa esas
e) aquel este sta esa
PROXIMIDAD
CERCA
MS O MENOS
LEJOS
4. Cul de las siguientes frases est incorrecta?:
2. Elije la alternativa que completa el siguiente enunciado:
3. Identifique la alternativa que completa correctamente las
Pronombres Posesivos
mo ma
mos mas
tuyo tuya
tuyos - tuyas
suyo suya
suyos suyas
nuestro nuestra
nuestros nuestras
vuestro vuestra
vuestros vuestras
suyo suya
suyos suyas
10
15
Mi padre sola llevar siempre consigo una estampita

de Namuncur y una fotografa de Ghandi. Era creyente,
pero no practicante. Por qu Gandhi?..., supe
preguntarme ms de una vez. Hoy, arreglando mi cueva
de trabajo, vol del estante una oracin impresa con
textos de Gandhi. Me puse a leerla y de golpe comprend
la razn de la devocin de mi padre: Seor: aydame a
decir la verdad delante de los fuertes y a no decir
mentiras para ganarme el aplauso de los dbiles. Si me
das xito, no me quites la humildad. No me dejes inculpar
de traicin a los dems por no pensar igual que yo. No me
dejes caer en el orgullo si triunfo ni en la desesperacin si
fracaso. Ensame que perdonar es un signo de grandeza
y que la venganza es una seal de bajeza.
Termin de leer y pens Si yo fuera presidenta,
Seguro que este texto sera mi credo!.
5. Seale la opcin correcta segn la interpretacin del texto.

a) Al comienzo, el autor no comprenda las creencias de su padre.
b) El autor no sabe quien es Gandhi.
c) El autor est seguro de que con ese discurso ganar las
prximas elecciones presidenciales.
Espanhol
d) El padre del autor era evangelista.
e) El padre del autor era ateo.
6. Seale la alternativa que contiene pares de vocablos que no

son antnimos.
a) triunfo derrota
b) verdad mentira
c) fuertes dbiles
d) xito humildad
e) grandeza bajeza
7. Marque V (verdadero) o F (falso), segn la interpretacin

del texto.
( ) El autor acaba comprendiendo y coincidiendo con su padre.
( ) El narrador vive en una cueva
( ) El autor recibi un golpe.
( ) El texto fue escrito por un hombre
( ) El texto fue escrito por una mujer
Ahora, seale la alternativa que contiene la secuencia correcta,
de arriba hacia abajo.
a) V F V V F
b) V F F F V
c) F F V F V
d) V V F V F
e) V F V F V
lo + adverbio + que
intensifica / enfatiza el valor del adverbio.
lo + participio + que
intensifica / enfatiza el valor del participio.
lo + posesivo el posesivo puede desempear un papel
afectivo o generalizador.
lo + que se refiere a algo o un lugar no especificado pero
conocido por el hablante y por el oyente.
lo + de se refiere a algo o un lugar no especificado pero
conocido por el hablante y por el oyente.
LAS CONTRACCIONES
Ellas son:
al (ao)
del (do)
=
=
a
+
el
de
+ el
No se produce contraccin de preposicin con artculo si este

ltimo pertenece al nombre de aquello a lo cual se hace referencia.
La noticia se extrajo de El Mercurio. (y no del Mercurio)
El aumento en la temperatura atmosfrica se debe a El Nio.
(y no al Nio)
Ejercicios de Sala
8. Marque V (verdadero) o F (falso) para la interpretacin de:
Seor bajeza (lneas 4 8)
( ) El autor no quiere parecer dbil por eso le pide a Dios que
lo ayude cuando dice la verdad y cuando miente.
( ) Pide xito a cualquier precio.
( ) Quiere que los dems piensen igual que l.
( ) No quiere caer en desesperacin por el triunfo.
( ) Quiere perdonar como los grandes y vengarse como los bajos.
Ahora, seale la alternativa que contiene la secuencia correcta,
de arriba hacia abajo.
a) V V V V V
b) F F F F F
c) V V V F V
d) F V V V F
e) V F V F V
UNIDADE 4
1. ___ bueno sera que Carmen Paz fuese ___ de las

mejores alumnas. Cules artculos estn correctos?
a) Un las
b) Lo la
c) Lo una
d) Uno unas
e) Lo el
2. En la frase Me lastima el alma ver gente pobre, la

palabra alma es femenina, pero est acompaada del
artculo masculino el para que no ocurra la eufona. Seala
la(s) proposicin(es) abajo donde ocurre el mismo fenmeno.
01. el rbol
02. el agua
04. el hambre
08. el hada
16. el puente
32. el guila
3. Complete la frase con el o lo. _____ que importa es

LOS ARTCULOS
NM./GN.
Singular
Plural
DETERMINANTES
Masculino
Femenino
EL (O)
LA (A)
LOS (Os)
LAS (As)
INDETERMINANTES
NM./GN.
Masculino
Femenino
Singular
UN
UNA
Plural
UNOS
UNAS
USO DO ARTIGO NEUTRO LO
lo + adjetivo + que
intensifica / enfatiza el valor del adjetivo.
que _____ jazz es _____ estilo de msica que ms me gusta.

a) lo el el
b) lo el lo
c) lo lo lo
d) el el el
e) el lo lo
4. Seala la proposicin cuya secuencia complete

correctamente las siguientes frases:
I _______ jueves pasado fuimos _______ teatro.
II Ayer salimos _____ cine _____ diez de la noche.
III ______ 31 de diciembre celebramos _____ noche vieja.
a) lo del del las lo la
b) el al del a las el la
c) los al del las en el lo
Espanhol
d) los el al a las en el la
e) el el al a las en lo el
5. Elija la alternativa que rellena correctamente las lagunas

en: Yo me acercaba _______ calle _______ puerto.
a) al / de lo
b) a la / del
c) a el / de
d) al / del
e) a la / de lo
02. en Estados Unidos el biocombustible recibi y sigue

recibiendo un apoyo unnime e incondicional.
04. la ONU es a favor, pero instituciones como la FAO y el
Banco Mundial son contra el uso del combustible
biolgico.
08. no hace mucho los biocombustibles eran vistos como
paradigma de lo polticamente correcto, pero actualmente
ya no lo son.
16. el descrdito reciente del combustible biolgico se debe
a la campaa en su contra promovida por los exportadores
de petrleo.
8. El trmino subrayado en la frase: La crisis alimentaria

Texto: El biocombustible se quema (UFSC)
La crisis alimentaria siembra dudas sobre el papel del

biocarburante en la seguridad energtica y ambiental.
"Un crimen contra la humanidad". Palabras gruesas que
parecen destinadas a los nazis, el Gulag, la Camboya de Pol
Pot o Srebrenica. Pero que las Naciones Unidas y el
Gobierno de India el segundo pas ms poblado del mundo
asocian ahora a los biocombustibles por su incidencia sobre
la crisis alimentaria, los precios de los cereales y el hambre
que acecha a millones de personas en todo el mundo. La
demostracin palpable de que el debate ha calado est en los
autobuses madrileos: unos 400 autocares de la Comunidad
de Madrid circulan ya con carburantes que utilizan en su
fabricacin cereales o aceites vegetales. Al lado de la
flamante pegatina "funciona con biodisel" , en algunos de
esos vehculos poda leerse esta semana una pintada
siniestra: "Asesinos".
Mimados por los subsidios y la legislacin en Europa y
en Estados Unidos, los biocarburantes han crecido en los
ltimos aos a la misma velocidad que ahora pierden lustre y
apoyos por todos lados. Han dejado de ser la quintaesencia
de lo polticamente correcto. La ONU los ha puesto en el
disparadero y las crticas arrecian desde el Fondo Monetario
Internacional y la OCDE, foros donde dominan los pases
ricos hasta el Banco Mundial y la FAO, las instituciones
multilaterales centradas en el mundo en desarrollo.
6. Sobre el primer prrafo del texto 2 se puede afirmar que:

01. el biocombustible es severamente criticado por causar
estragos idnticos a los de la ltima guerra mundial.
02. la India repudia el uso del biocombustible, mientras que
la ONU ve en l la solucin para la crisis alimentaria.
04. un organismo internacional y una nacin densamente
poblada relacionan el biocombustible con la caresta de
los alimentos.
08. la propaganda en pro del biocombustible en los autobuses
de Espaa es reforzada por una agresiva campaa de los
medios de comunicacin.
16. el uso descontrolado de los biocombustibles puede causar
daos anlogos a los de otras tragedias mundiales.
7. Sobre el segundo prrafo del texto 2 se puede afirmar que:

01. el combustible biolgico ha pasado recientemente de
hroe a villano, tanto por parte de los pases ricos como de
los pobres.
siembra dudas sobre el papel del biocarburante...

portugus tiene sentido de:
01. evita
02. suscita
04. descarta
08. gera
16. elimina
32. levanta
en
9. Seala la definicin o explicacin correcta.

01. Crisis alimentaria: su plural es crises alimentarias.
02. Cereales: semillas como trigo, maz y cebada.
04. Carburante: sinnimo de combustible.
08. Calar: prohibicin de hablar.
16. Biodisel: especie de combustible biolgico.
32. Autocares: sinnimo de autobuses.
UNIDADE 5
EL SUSTANTIVO
GNERO
En el caso de las palabras masculinas
terminadas en o
a
Ej: El nio es bonito La nia es bonita
terminadas en consonante
+ a
Ejs: ingls inglesa / doctor doctora
NMERO
En el caso de las palabras singulares
terminadas en a, o, e e , , + s
Ejs: roja rojas / taco tacos / mate mates
sof sofs / caf cafs / domin domins
terminadas en las vocales atonas
i, u
+ s
tribu tribus / mapamundi mapamundis / yanqui yanquis
terminadas en las vocales tnicas
,
+ es (forma culta)
Ejs: aj ajes / man manes /
,
+ s (forma popular)
Ejs: champ champs / men mens
terminadas en consonante
+ es
Ejs: pared paredes / reloj relojes /
cordel cordeles / ratn ratones /
dolor dolores / rey reyes
Espanhol
terminadas en consonante s o x, antecedidos por vocal
tona se mantienen invariables.
Ejs: el martes los martes / el trax los trax
la crisis las crisis / el atlas los atlas / la tesis las tesis
el anlisis los anlisis / la caries las caries
el virus los virus / el cumpleaos los cumpleaos
el bceps los bceps / el frceps los frceps
terminadas en consonante z
c +es
Ejs: la luz las luces / capaz capaces
25
30
Ejercicios de Sala
1. Cul(es) de la(s) siguiente(s) alternativa(s) est(n)
se trajeron especialistas de Europa.

Todo el Taj Mahal es simtrico. Las cuatro
caras del monumento son iguales y mide de alto
lo mismo que de ancho. A los costados del
mausoleo hay dos edificios iguales: uno de ellos
es una mezquita; el otro fue construido solamente
para conservar el equilibrio (no se puede rezar en
su interior porque no mira a la Mecca).
Shah Jahan fue eventualmente derrocado por
uno de sus hijos, quien lo encarcel en el fuerte
de Agra. Cuenta la leyenda que el emperador
pas sus ltimos aos mirando al Taj Mahal
desde la ventana de su celda.
incorrecta(s):
01. disfraz - disfrazes
02. crisis - crisis
04. guaran - guarans
08. bamb - bambes
16. capitn - capitanes
4. Indica la proposicin correcta segn el texto.
2. Indique los plurales de los vocablos siguientes: origen,
5. Indica la interpretacin correcta de: ...hacen del asedio un
rgimen, ley, paz.

a) origens, rgimens, leis, pases
b) origenos, regimenos, leys, pazes
c) origes, regimes, leis, paz
d) orgenes, regmenes, leyes, paces
e) origens, regimentos, legales, pazes
3. Seale la(s) alternativa(s) que presente(n) la(s) forma(s)

plural(es) correcta(s).
01. rey reyes
02. ferrocarril ferrocarriles
04. carcter carcteres
08. rgimen regmenes
16. lpiz lpizes
Texto: Agra y Taj Mahal
a)
b)
c)
d)
e)
Agra es una persona sucia.

Agra es una ciudad.
Agra es un animal infectado.
Agra es un monumento maravilloso.
Agra es una jungla.
arte (lnea 11).

a) Una de las principales expresiones de arte es el asedio.
b) Se dedican a asediar a las personas de las ms variadas
formas.
c) Hacen que las personas se sientan asediadas por el arte del
lugar.
d) Asediar a las personas es prohibido, por eso lo disfrazan
con arte.
e) A los vendedores, turistas y dueos de hoteles no les gusta
asediar a las personas.
6. Seala la opcin correcta para la traduccin de ancho

(lnea 24).
a) Profundidade
b) Altura
c) Comprimento
d) Espessura
e) Largura
7. Seala la opcin correcta. En la lnea 26, el otro se

1
10
15
20
Agra est sucia, totalmente dejada y parece

existir nicamente para comer de las migas del Taj
Mahal. Infectada con una obsesin por exprimir al
mximo a cada turista que circula por sus calles, no
hace ms que espantarlos y repelerlos.
Los vendedores, taxistas y dueos de hoteles
que habitan la jungla que es Agra son, sin duda,
de los ms persistentes e irritantes del planeta.
Saben que el Taj Mahal les garantiza un flujo
constante de turistas y convencidos de que no
tienen nada que perder- hacen del asedio un arte.
Algo de razn tienen: ver de cerca uno de los
monumentos ms maravillosos e imponentes del
mundo bien vale el martirio.
El Taj Mahal fue construido durante el siglo
XVII por el emperador Shah Jahan como
mausoleo para su segunda esposa, que muri
durante el parto de su dcimo cuarto hijo. Su
construccin llev ms de veinte aos y requiri
de la mano de obra de veinte mil personas. Hasta
refiere a:
a) un costado del mausoleo.
b) un hombre.
c) una mezquita.
d) un edificio.
e) un mausoleo.
8. Marque (V) si la proposicin es verdadera, o (F) si la

proposicin es falsa.
( ) Agra es un lugar acogedor.
( ) Los vendedores, taxistas y dueos de hoteles tienen miedo
de perder clientes.
( ) Vale la pena ir a Agra.
( ) El Taj Mahal es un monumento maravilloso.
( ) El emperador Shah Jahan pas sus ltimos aos en el Taj
Mahal.
La secuencia correcta, de arriba hacia abajo, es:
a) F F V V V
b) V F V V F
c) V F V F F
d) F F V V F
e) F V V V F
Espanhol
UNIDADE 6
Santo
EL ADJETIVO
A) Grado positivo: Es el modo normal del adjetivo.
Palabra
Propuesta
claro
bueno
limpio
joven
seco
ancho
grande
peor
Palabra
Opuesta
oscuro
malo
sucio
viejo
mojado
estrecho
pequeo
mejor
Palabra
Propuesta
blando
gordo
largo
vaco
abierto
menor
alto
antiguo
Palabra
Opuesta
duro
flaco
corto
lleno
cerrado
mayor
bajo
nuevo
B) Grado comparativo: Establece una comparacin de igualdad,

inferioridad o superioridad de calidad de un ser en relacin a otro.
- Comparativo de superioridad: ms + adjetivo + que
Ejs.: Emilio es ms estudioso que Deyanira.
- Comparativo de inferioridad: menos + adjetivo + que
Ejs.: La radio Atlntida es menos popular que la Band
- Comparativo de igualdad: tan + adjetivo + como
Ejs.: La Pepsi-Cola es tan buena como la Coca-Cola.
C) Grado superlativo: Expresa el grado ms intenso de
cualidad (caracterstica) de un ser. Se dividen en dos tipos.
- Superlativo Absoluto: Se forma agregando los sufijos
simo(a), rrimo(a) al adjetivo, anteponindole adverbios
como muy, sumamente, extraordinariamente, etc. o
prefijos como re, requete, archi
Adj.
Formas de Superlativo Absoluto
caro carsimo / carsima
muy caro / sper caro
feo
fesimo / fesima
muy feo /
extremadamente feo
bajo bajsimo / bajsima
muy bajo /
sumamente baja
lento lentsimo / lentsima
muy lento / requetelento
buena buensima / buensimo
muy buena / rebuena
vieja viejsima / viejsimo
muy vieja / archivieja
Todo mundo conoce a San

Antonio, pero no a Santo
Toribio.
cualquiera
Cualquier pantaln de
cualquier*
mezclilla y cualquier remera
te servir.
grande
Fue un gran comienzo para
gran*
quien luego seria una gran
actriz.
primero
Este ser el primer
primer
aniversario de la escuela.
tercero
Yo vivo en el tercer piso.
tercer
tanto
Esto no es tan importante para
tan*
m, como lo es para ti..
cuanto
No sabe cuan contenta me
cuan*
siento de que nos hayamos
conocido.
(*) = Estas palabras son apocopadas tanto delante de
sustantivos masculinos como femeninos.
san
Ejercicios de Sala
1. Elige las frases con uso adecuado del adjetivo en espaol:
01. Un bueno ejemplo de crtica al delito oficial es el relato de
Bartolom de las Casas.
02. La fe de los paganos no es ms pequea que la de los
fieles cristianos.
04. Cristbal Coln descubri un continente ms grande que
el europeo.
08. El indio era considerado como un buen salvaje.
16. Fray Bartolom, grande defensor de los indios, era
espaol.
32. El cristiano era un malo patrn.
2. Rellena los espacios con la(s) alternativa(s) correcta(s):

Los cristianos eran _________ que los indios.
Los indios eran __________ que los cristianos.
01.muy malos / muy buenos.
02. malos / buenos.
04. mejores / peores.
08. ms malos / ms buenos.
16. mellores / peores.
32. peores / mejores.
Texto: Respetar la Naturaleza (UFSC)
- Superlativo Relativo: Indica la superioridad de una

determinada caracterstica o cualidad de un ser en relacin a otro
ser que pertenece al mismo universo que el primero. Por ejemplo:
Este chiquillo es el alumno ms alto de la clase.
Esa ropa es la ms ridcula que haya visto en toda mi vida.
FORMAS APOCOPADAS DE ADJETIVOS
Adjetivo
Apcope
Ejemplo
bueno
Enrique era un buen director.
buen
malo
Hoy hace un mal da para
mal
jugar a la pelota.
alguno
Me gustara hacer algn viaje
algn
por mar.
ninguno
No me gusta ningn equipo de
ningn
ftbol.
A algunos les parecer extrao que se haga entrar en la

moral el respeto a los reinos mineral, vegetal y animal.
Pero debe recordarse que estos reinos constituyen la morada
humana, el escenario de nuestra vida.
El poeta mexicano Enrique Gonzlez dice: ... Y
quitars, piadoso, tu sandalia para no herir las piedras del
camino. Dante, el gran poeta italiano, supone que, al
romper la rama de un rbol, el tronco le reclama y le grita:
Por qu me rompes?. Este smbolo nos ayuda a entender
cmo el hombre de conciencia moral plenamente cultivada
Espanhol
siente horror por las mutilaciones y destrozos.
En verdad, el espritu de maldad asoma ya cuando
enturbiamos una fuente de agua clara, o echamos
inmundicias a los ros o desechos txicos al mar; o cuando
arrancamos ramas de los rboles por slo ejercitar las
fuerzas; o cuando contribuimos a ensuciar el aire que todos
necesitamos; o cuando matamos animales fuera de los casos
en que nos sirven de alimento; o cuando torturamos por
crueldad a los animales domsticos, o bien nos negamos a
adoptar prcticas que los alivien un poco en su trabajo.
Este respeto al mundo natural que habitamos, a las cosas
de la tierra, va creando en nuestro espritu una conciencia
de la importancia que tiene para nosotros la preservacin
de la ecologa, esto es, la relacin que existe entre los
organismos vivos y el medio ambiente. Al mismo tiempo, este
respeto despierta un hbito de contemplacin amorosa que
contribuye a nuestra felicidad y que, de paso, desarrolla
nuestro espritu de observacin y nuestra inteligencia.
Pero no debemos quedarnos con los ojos fijos en la
tierra. Tambin debemos levantarlos a los espacios celestes.
Debemos interesarnos por el cielo que nos cubre, su rgimen
de nubes, lluvias y vientos, sus estrellas nocturnas. Cuando un
hombre que tiene un jardn ignora los nombres de sus plantas
y sus rboles, sentimos que hay en l algo de salvaje; que no
se ha preocupado por labrar la estatua moral que tiene el
deber de sacar de s mismo. Igual diremos del que ignora
las estrellas de su cielo y los nombres de sus constelaciones.
El cuidado del ambiente y la preservacin del equilibrio
ecolgico de la naturaleza son indispensables para nuestra
supervivencia. Y el amor a la morada humana es una garanta
moral, es una prenda de que la persona ha alcanzado un
apreciable nivel del bien: aquel en que se confunden el bien y
la belleza, la obediencia al mandamiento moral y el deleite
en la contemplacin esttica. Este punto es el ms alto que
puede alcanzar, en este mundo, el ser humano.
08. El ser humano con un mnimo de sensibilidad usa los

recursos de la Naturaleza y contempla sus bellezas.
16. El uso de insecticidas es desaconsejado porque causa
serios problemas al medio ambiente.
REYES, Alfonso. Cartilla Moral. Mxico: Secretara de Educacin

Pblica, 1992. p. 29-30.
7. Seala la(s) proposicin(es) cuyas expresiones completan
3. Seala la(s) proposicin(es) correta(s), segn el texto 1.

01. El Planeta Tierra y sus recursos son nuestros. Podemos
usarlos y abusar como nos plazca.
02. Podemos usar los recursos que la Naturaleza nos
proporciona, pero sin alterar ni descuidar el equilibrio
ecolgico.
04. Todo ser humano debe conocer los nombres de todas las
plantas y de todos los astros del universo.
4. De acuerdo con el texto 1, Cmo reacciona el rbol, segn

Dante, cuando es mutilado? Seala la(s) proposicin(es)
correcta(s).
01. Pregunta el porqu de semejante accin.
02. La rama pregunta al tronco por qu la abandona.
04. El rbol que sufre la vejacin gratuita se marchita y muere.
08. El rbol maltratado protesta, apelando a la consciencia
moral del agresor.
16. Reacciona, vengndose del agresor.
5. El reclamo Por qu me rompes? puede ser sustituido,

sin alterar el sentido, por:
01. No me rompas!
02. No rompeme!
04. No moleste!
08. No me mutilar!
16. A que no me rompes!
32. Por qu me mutilas?
6.
Seala la(s) proposicin(es) que completa(n)

correctamente la frase de acuerdo con el texto 1.
Una conducta ecolgicamente sana prohbe matar a los
animales, ...
01. pues ellos tienen los mismos derechos que nosotros.
02. excepto en casos de entretenimiento o deporte.
04. y quien los mate sufrir igual pena.
08. a no ser en caso de necesidad.
16. excepto cuando se haga para exportacin.
32. a no ser en caso de precisin.
correctamente la frase:
La gente, _______, contamina el medio ambiente, no por
maldad, ____ por ignorancia.
01. aveces si no
02. a veces sino
04. muchas vezes pero
08. con frecuencia sino
16. a las vezes se no
UNIDADE 7
CONJUGACIN VERBAL EN LOS DIFERENTES TIEMPOS Y MODOS
VERBOS TERMINADOS EN AR
Pronombres
Personales
yo
t
l / ella / usted
nosotros / nosotras
vosotros / vosotras
ellos / ellas / ustedes
Pretrito
Indefinido
cant
cantaste
cant
cantamos
cantasteis
cantaron
MODO INDICATIVO
Pretrito
Presente
Imperfecto
cantaba
canto
cantabas
cantas
cantaba
canta
cantbamos
cantamos
cantabais
cantis
cantaban
cantan
Futuro
Imperfecto
cantar
cantars
cantar
cantaremos
cantaris
cantaran
Condicional
Imperfecto
cantara
cantaras
cantara
cantaramos
cantarais
cantaran
Espanhol
Pronombres Personales
yo
t
l / ella / usted
nosotros / nosotras
vosotros / vosotras
MODO SUBJUNTIVO
Pretrito Imperfecto
Presente
cantara
cantase
cante
cantaras
cantases
cantes
cantara
cantase
cante
cantramos
cantsemos
cantemos
cantarais
cantaseis
cantis
cantaran
cantasen
canten
Futuro Imperfecto
cantare
cantares
cantare
cantremos
cantareis
cantaren
MODO IMPERATIVO
Afirmativo
Negativo
no cantes (t)
no cante (l / ella / usted)
no cantemos (nosotros / as)
no cantis (vosotros / as)
no canten (ellos / ellas /ustedes)
canta (t)
cante (l / ella / usted)
cantemos (nosotros / as)
cantad (vosotros / as)
canten (ellos / ellas / ustedes)
Infinitivo
FORMAS NO PERSONALES
cantando
Gerundio
cantar
Participio
cantado
VERBOS TERMINADOS EN ER E IR
Pron. Pers.
yo
t
l / ella / ud.
nosotros(as)
vosotros(as)
ellos(as) / uds.
Pret. Imperfecto
comiera
comiese
comieras
comieses
comiera
comiese
comiramos comisemos
comierais
comieseis
comieran
comiesen
MODO SUBJUNTIVO
Pret. Imperfecto
Presente
subiera
subiese
coma / suba
subieras
subieses
comas / subas
subiera
subiese
coma / suba
subiramos subisemos
comamos / subamos
subierais
subieseis
comis / subis
subieran
subiesen
coman / suban
Futuro Imperfecto
comiere / subiere
comieres / subieres
comiere / subiere
comiremos / subiremos
comiereis / subiereis
comieren / subieren
MODO IMPERATIVO
Afirmativo
Negativo
no comas / subas (t)
no coma / suba (l / ella / usted)
no comamos / subamos (nosotros / as)
no comis / subis (vosotros / as)
no coman / suban (ellos / ellas /ustedes)
come / sube (t)

coma / suba (l / ella / usted)
comamos / subamos (nosotros / as)
comed / subid (vosotros / as)
coman / suban (ellos / ellas / ustedes)
Infinitivo
comer / subir
FORMAS NO PERSONALES
comiendo / subiendo
Gerundio
Participio
comido / subido
CONJUGACIN COMPARADA DE LOS VERBOS REGULARES EN EL MODO INDICATIVO

Pretrito Indefinido o Perfecto Simple
CANTAR
BEBER
SUBIR
Cant-
Beb-
Sub-
Cant-ASTE
Beb-ISTE
Sub-ISTE
Cant-
Beb-I
Sub-I
Cant-AMOS
Beb-IMOS
Sub-IMOS
Cant-ASTEIS
Beb-ISTEIS
Sub-ISTEIS
Cant-ARON
Beb-IERON
Sub-IERON
AORAR
Aor-O
Aor-AS
Aor-A
Aor-AMOS
Aor-IS
Aor-AN
Pretrito Imperfecto
HABLAR
TEMER
PULIR
Habl-ABA
Tem-A
Pul-A
Habl-ABAS
Tem-AS
Pul-AS
Habl-ABA
Tem-A
Pul-A
Habl-BAMOS Tem-AMOS
Pul-AMOS
Habl-ABAIS
Tem-AIS
Pul-AIS
Habl-ABAN
Tem-AN
Pul-AN
Presente
COMER
Com-O
Com-ES
Com-E
Com-EMOS
Com-IS
Com-EN
PROHIBIR
Prohb-O
Prohb-ES
Prohb-E
Prohib-IMOS
Prohib-S
Prohb-EN
10
Espanhol
Futuro Imperfecto o Indefinido
VIAJAR
CONCEDER
IMPEDIR
Viajar-
Conceder-
Impedir-
Viajar-S
Conceder-S
Impedir-S
Viajar-
Conceder-
Impedir-
Viajar-EMOS
Conceder-EMOS Impedir-EMOS
Viajar-IS
Conceder-IS
Impedir-IS
Viajar-N
Conceder-N
Impedir-AN
Condicional Imperfecto o Potencial Simple

CUIDAR
TEJER
RESUMIR
Cuidar-A
Tejer-A
Resumir-A
Cuidar-AS
Tejer-AS
Resumir-AS
Cuidar-A
Tejer-A
Resumir-A
Cuidar-AMOS Tejer-AMOS
Resumir-AMOS
Cuidar-AIS
Tejer-AIS
Resumir-AIS
Cuidar-AN
Tejer-AN
Resumir-AN
FORMAS COMPUESTAS DE CONJUGACIN VERBAL

MODO INDICATIVO
Pronombres
Personales
Pretrito
Anterior
Pretrito
Pluscuamperfecto
Pretrito
Perfecto
Futuro
Perfecto
yo
t
l / ella / usted
nosotros / nosotras
vosotros / vosotras
hube estado
hubiste estado
hubo estado
hubimos estado
hubisteis estado
hubieron estado
haba estado
habas estado
haba estado
habamos estado
habais estado
haban estado
he estado
has estado
ha estado
hemos estado
habis estado
han estado
habr estado
habrs estado
habr estado
habremos estado
habris estado
habrn estado
Pronombres Personales
yo
t
l / ella / usted
nosotros / nosotras
vosotros / vosotras
MODO SUBJUNTIVO
Pretrito Pluscuamperfecto
Pretrito Perfecto
hubiera / hubiese estado
haya estado
hubieras / hubieses estado
hayas estado
hubiera / hubiese estado
haya estado
hubiramos / hubisemos estado
hayamos estado
hubierais / hubieseis estado
hayis estado
hubieran / hubiesen estado
hayan estado
Condicional
Perfecto o
Potencial
Compuesto
habra estado
habras estado
habra estado
habramos estado
habrais estado
habran estado
Futuro Imperfecto
hubiere estado
hubieres estado
hubiere estado
hubiremos estado
hubiereis estado
hubieren estado
IRREGULARIDADES VERBALES FRECUENTES

IRREGULARIDAD E IE
Presente
(Indicat.)
pienso
piensas
piensa
pensamos
pensis
piensan
PENSAR
Presente
Imperat.
(Subjunt.) Afirmat.
--piense
pienses
piensa
piense
piense
pensemos
pensemos
pensis
pensad
piensen
piensen
Imperat.
Negativo
No
pienses
piense
pensemos
pensis
piensen
CERRAR
Presente
Imperat.
(Subjunt.) Afirmat.
--cierre
cierres
cierras
cierre
cierre
cerremos
cerremos
cerris
cerrad
cierren
cierren
Presente
(Indicat.)
cierro
cierras
cierra
cerramos
cerris
cierran
Imperat.
Negativo
No
cierres
cierre
cerremos
cerris
cierren
Otros verbos: acertar, atender, atravesar, comenzar, confesar, defender, despertar, empezar, entender, enterrar, gobernar, manifestar,
negar, quebrar, regar, sentar, sentir, tropezar.
IRREGULARIDAD O UE
Presente
(Indicat.)
cuento
cuentas
cuenta
contamos
contis
cuentan
CONTAR
Presente
Imperat.
(Subjunt.)
Afirmat.
--cuente
cuentes
cuenta
cuente
cuente
contemos
contemos
contis
contad
cuenten
cuenten
COLGAR
Imperat.
Negativo
No
cuentes
cuente
contemos
contis
cuenten
Presente
(Indicat.)
huelo
hueles
huele
olemos
olis
huelen
OLER
Presente
Imperat.
(Subjunt.) Afirmat.
--huela
huelas
huele
huela
huela
olamos
olamos
olis
oled
huelan
huelan
Imperat.
Negativo
No
huelas
huela
olamos
olis
huelan
COCER
11
Espanhol
Presente
(Indicat.)
cuento
cuentas
cuenta
contamos
contis
cuentan
Presente
(Subjunt.)
cuente
cuentes
cuente
contemos
contis
cuenten
Imperat.
Afirmat.
--cuenta
cuente
contemos
contad
cuenten
Imperat.
Negativo
No
cuentes
cuente
contemos
contis
cuenten
Presente
(Indicat.)
cuezo
cueces
cuece
cocemos
cocis
cuecen
Presente
(Subjunt.)
cueza
cuezas
cueza
cozamos
cozis
cuezan
Imperat.
Afirmat.
--cuece
cueza
cozamos
coced
cuezan
Imperat.
Negativo
No
cuezas
cueza
cozamos
cozis
cuezan
Otros verbos: acostar, almorzar, apostar, doler, encontrar, morir, mostrar, probar, recordar, renovar, resolver, rodar, soler, soar,
torcer, volar, volver.
IRREGULARIDAD E I
Pretrito
Indefinido
ped
pediste
pidi
pedimos
pedisteis
pidieron
PEDIR
Presente
(Indicat.)
pido
pides
pide
pedimos
peds
piden
Imperativo
Afirmativo
--pide
pida
pidamos
pedid
pidan
Imperativo
Negativo
No
pidas
pida
pidamos
pidis
pidan
Presente
(Subjunt.)
pida
pidas
pida
pidamos
pidis
pidan
Pretrito
Indefinido
segu
seguiste
sigui
seguimos
seguisteis
siguieron
SEGUIR
Presente
(Indicat.)
sigo
sigues
sigue
seguimos
segus
siguen
Gerundio
Imperativo
Afirmativo
--sigue
siga
sigamos
seguid
sigan
Imperativo
Negativo
No
sigas
siga
sigamos
sigis
sigan
pidiendo
Presente
(Subjunt.)
siga
sigas
siga
sigamos
sigis
sigan
Gerundio
siguiendo
Otros verbos: competir, despedir, elegir, medir, rer, rendir, repetir, servir, sonrer.
IRREGULARIDAD Z ZC
Presente
(Indicat.)
crezco
creces
crece
crecemos
crecis
crecen
CRECER
Presente
Imperativo
(Subjunt.)
Afirmat.
--crezca
crece
crezcas
crezca
crezca
crezcamos
crezcamos
creced
crezcis
crezcan
crezcan
Imperativo
Negativo
No
crezcas
crezca
crezcamos
crezcis
crezcan
Presente
(Indicat.)
luzco
luces
luce
lucimos
lucs
lucen
LUCIR
Presente
Imperat.
(Subjunt.) Afirmat.
--luzca
luce
luzcas
luzca
luzca
luzcamos luzcamos
lucid
luzcis
luzcan
luzcan
Imperativo
Negativo
No
luzcas
luzca
luzcamos
luzcis
luzcan
Otros verbos: aborrecer, agradecer, compadecer, conocer, envejecer, fallecer, favorecer, merecer, nacer, obedecer, ofrecer, parecer,
pertenecer.
IRREGULARIDAD C ZC e C J
CONDUCIR
Pretrito
Presente
Presente
Indefinido
(Indicat.)
(Subjunt.)
conduje
conduzco
conduzca
conduces
condujiste
conduzcas
conduce
condujo
conduzca
condujimos conducimos conduzcamos
conducs
condujisteis
conduzcis
conducen
condujeron
conduzcan
Imperativo
Imperativo
PRODUCIR
Pretrito
Presente
Presente
Indefinido
(Indicat.)
(Subjunt.)
produje
produzco
produzca
produces
produjiste
produzcas
produce
produjo
produzca
produjimos producimos produzcamos
producs
produjisteis
produzcis
producen
produjeron
produzcan
Imperativo
Imperativo
12
Espanhol
Afirmativo
--conduce
conduzca
conduzcamos
conducid
conduzcan
Negativo
No
conduzcas
conduzca
conduzcamos
conduzcis
conduzcan
Afirmativo
--produce
produzca
produzcamos
producid
produzcan
Negativo
No
produzcas
produzca
produzcamos
produzcis
produzcan
Otros verbos: deducir, inducir, reducir, reproducir, traducir.

IRREGULARIDAD L LG e L LDR
Presente
(Indicat.
salgo
sales
sale
salimos
sals
salen
SALIR
Presente
(Subjunt.)
salga
salgas
salga
salgamos
salgis
salgan
Futuro
Imperfecto
saldr
saldrs
saldr
saldremos
saldris
saldrn
Presente
(Indicat.
valgo
vales
vale
valemos
valis
valen
VALER
Presente
(Subjunt.)
valga
valgas
valga
valgamos
valgis
valgan
Futuro
Imperfecto
valdr
valdrs
valdr
valdremos
valdris
valdrn
Condicional
Imperfecto
saldra
saldras
saldra
saldramos
saldrais
saldran
Imperativo
Afirmativo
--sale
salga
salgamos
salid
salgan
Imperativo
Negativo
No
salgas
salga
salgamos
salgis
salgan
Condicional
Imperfecto
valdra
valdras
valdra
valdramos
valdrais
valdran
Imperativo
Afirmativo
--vale
valga
valgamos
valed
valgan
Imperativo
Negativo
No
valgas
valga
valgamos
valgis
valgan
Otros verbos: equivaler, sobresalir.
Ejercicios de Sala
1. Rellenar las lagunas con el tiempo verbal apropiado:
Pretrito indefinido y Presente del Indicativo: Antao me
______ mucho con los chistes, pero hoy no lo _______ ms.
a) redo - hacemos
b) rio har
c) remos haremos
d) re hago
e) reir hago
2. En la frase:Recorr buena parte de esa fulgurante

cornisa el verbo est:
a) En presente del indicativo
b) En pretrito indefinido del indicativo
c) En pretrito perfecto del indicativo
d) En potencial simple o imperfecto
e) En pretrito imperfecto del subjuntivo
Texto: El Maestro (UFSC)
1 Lo fue mo en clase de retrica, y era bajo, rechoncho,

con gafas idnticas a las que lleva Schubert en sus
retratos, avanzando por los claustros a un paso corto y
pausado, breviario en mano o descansada sta en los
5 bolsillos del manteo, el bonete derribado bien atrs
sobre la cabeza grande, de pelo gris y fuerte. Casi
siempre silencioso, o si emparejado con otro profesor
acompasando la voz, que tena un tanto recia y
campanuda, las ms veces solo en su celda, donde haba
10 algunos libros profanos mezclados a los religiosos, y
desde la cual vea en la primavera cubrirse de hoja
verde y fruto oscuro un mural que escalaba la pared del
patinillo lbrego adonde abra su ventana.
Un da intent en clase leernos unos versos,
15 trasluciendo su voz el entusiasmo emocionado, y debi
serle duro comprender las burlas, veladas primero,
descubiertas y malignas despus, de los alumnos
porque admiraba la poesa y su arte, con resabio
acadmico como es natural. Fue l quien intent
20 hacerme recitar alguna vez, aunque un pudor ms fuerte
que mi complacencia enfriaba mi elocucin; l quien me
hizo escribir mis primeros versos, corrigindolos luego y
dndome como precepto esttico el que en mis temas
literarios hubiera siempre un asidero plstico.
25
Me puso a la cabeza de la clase, distincin que ya
tempranamente comenc a pagar con cierta impopularidad
entre mis compaeros, y antes de los exmenes, como
comprendiese mi timidez y desconfianza en m mismo, me
dijo: Ve a la capilla y reza. Eso te dar valor.
30
Ya en la universidad, egostamente, dej de frecuentarlo.
Una maana de otoo y hondo, en mi camino hacia la
temprana clase primera, vi un pobre entierro solitario
13
Espanhol
doblar la esquina, el muro de ladrillos rojos, por m
olvidado, del colegio: era el suyo. Fue el corazn quien sin
35 aprenderlo de otros me lo dijo. Debi morir solo. No s si
pudo sostener en algo los ltimos das de su vida.
CERNUDA, Luis. Ocnos, seguido de Variaciones sobre tema
mexicano.Sevilla: Ayuntamiento de Sevilla, 2002. p. 67 - 69.
3. Elige la(s) afirmacin(es) que corresponda(n) al contenido

del primer prrafo del texto acerca del maestro.
01.Tena libros profanos entre los religiosos.
02. Era un hombre delgado, no llevaba gafas y caminaba
despacio.
04. Raramente estaba solo en su celda.
08. Sola hablar poco.
16. Vea desde su ventana la torre de la iglesia.
4. Seala la(s) proposicin(es) correcta(s). Segn lo

presentado en el segundo y tercer prrafos, entre los recuerdos
de la relacin del narrador con su maestro se cuentan:
01. el intento del narrador de publicar sus poesas.
02. los paseos de los dos por los claustros.
04. el consejo al narrador de rezar en la capilla.
08. el estmulo al narrador para escribir versos.
16. la correccin de los primeros versos del narrador.
5. Seala la(s) proposicin(es) correcta(s). Me puso a la

cabeza de la clase (lnea 25). Poner a alguien a la cabeza
de algo es un giro que, en el texto, equivale a:
01. poner a alguien para representar a los dems.
02. censurar la conducta.
04. elegir a alguien democrticamente.
08. elegir como lder.
16. sealar a alguien como cabecilla del grupo.
6. Seala la(s) proposicin(es) correcta(s).

El relato acerca del maestro nos presenta a un hombre con
algunas de las siguientes caractersticas:
01. caminaba rpidamente.
02. vivi y muri solitario.
04. caminaba siempre con una Biblia en la mano.
08. era un hombre rudo.
16. era canoso.
UNIDADE 8
LOS HETEROGENRICOS,
HETEROSEMNTICOS Y HETEROTNICOS
Heterogenricos: Son vocablos que presentan variacin de
gnero entre el espaol y el portugus.
Portugus
Espaol
Portugus
Espaol
(femenino)
(masculino) (masculino)
(femenino)
A
El
O a, o be La a, la be
aguardente
aguardiente
A
El
O
La
aprendizagem aprendizaje
aquecedor
estufa
A rvore
El rbol
O aspirador La aspiradora
de p
de polvo
A cor
El color
O baralho
La baraja
A coragem
El coraje
O crcere
La crcel
A ctis
El cutis
O costume La costumbre
A desordem
El desorden
A dor
A equipe
A estante
A estria
A faca
A fraude
A
homenagem
A linguagem
A macieira
A mensagem
A origem
A paisagem
A passagem
A ponte
A segunda...
A testemunha
A vertigem
A viagem
El dolor
El equipo
El estante
El estreno
El cuchillo
El fraude
El
homenaje
El lenguaje
El manzano
El mensaje
El origen
El paisaje
El pasaje
El puente
El lunes
El testigo
El vrtigo
El viaje
O
computador
O cume
O joelho
O labor
O legume
O leite
O lume
O machado
La
computadora
La cumbre
La rodilla
La labor
La legumbre
La leche
La lumbre
La hacha
O mel
O nariz
O paradoxo
O protesto
O rdio
O sal
O sangue
O sinal
O sorriso
O visto
O natal
La miel
La nariz
La paradoja
La protesta
La radio
La sal
La sangre
La seal
La sonrisa
La visa
La navidad
Heterosemnticos: Son vocablos que, a pesar de tener

semejanza grfica tienen significados distintos en espaol y en
portugus.
apellido: sobrenome
apurado: apressado
arrestar: prender
berro: agrio
borrar: apagar
brincar: saltar
calzada: pista da rua
carro: carroa
cachorro: filhote
cena: jantar
clausurar: interditar
coche: carro
competncia: concorrncia
contestar: responder
copo: floco
cuello: pescoo
distinto: diferente
embarazada: grvida
enojar: aborrecer, irritar
escoba: vassoura
escenario: palco
escritrio: escrivaninha
exquisito: gostoso, refinado
jubilacin: aposentadoria
ladrillo: tijolo
largo: comprido
lograr: conseguir
oficina: escritorio
palco: camarote
pronto: logo, brevemente
rato: momento
rojo: vermelho
rubio: loiro
salsa: molho
sitio: local, posto
stano: poro
taller: oficina
taza: xcara, vaso sanitrio
tirar: lanar
todavia: ainda
vaso: copo
zurdo: canhoto
Heterotnicos: Son vocablos que, aunque tengan formas

parecidas, se diferencian por la posicin de la slaba tnica.
academia:academia
acrobacia: acrobacia
acrobata: acrbata
lcool: alcohol
alergia: alergia
algum: alguien
anedota: ancdota
anemia: anemia
anestesia: anestesia
atmosfera: atmsfera
asfixia: asfixia
atrofia: atrofia
gacho: gaucho
hemorragia: hemorragia
heri: hroe
hidrognio: hidrgeno
imbecil: imbcil
impar: impar
limite: lmite
magia: magia
medocre: mediocre
microfone: micrfono
mope: miope
neurastenia: neurastenia
14
Espanhol
bigamia: bigamia
burocracia: burocracia
burocrata: burcrata
canibal: canbal
centigrama: centgramo
crebro: cerebro
canguru: canguro
demagogia: demagogia
democracia: democracia
democrata: demcrata
diplomacia: diplomacia
dspar: dispar
elogio: elogio
epidemia: epidemia
euforia: euforia
filantropo: filntropo
fobia: fobia
nvel: nvel
nostalgia: nostalgia
oceano: ocano
oxignio: oxgeno
pntano: pantano
periferia: periferia
polcia: polica
prottipo: prototipo
quiromancia: quiromancia
regime: rgimen
rptil: reptil
siderurgia: siderurgia
taquicardia: taquicardia
terapia: terapia
traquia: trquea
telefone: telfono
vertigem: vrtigo
Ejercicios de Sala
1. Seale la alternativa correcta en relacin a la acentuacin.
a)
b)
c)
d)
e)
Slo, prpio, patria, ftbol

Rgimen, burcratas, limite, palcio
Demcrata, peripecia, nvel, clarn
Das, tirana, aqu, da
Crcel, relj, prottipo, fro
2. La frase El presidente Allende muere en su sitio equivale a:

a) el presidente Allende vive en su sitio.
b) el primer mandatario sucumbe en su puesto.
c) al jefe de gobierno lo matan en su finca.
d) el presidente Allende fallece sitiado.
e) al presidente lo quemaron en el palacio.
c) sentir saudade de / cara comn

d) parecerme extrao / cara conocida
e) echarme de menos / rostro carioso
4. Marque la alternativa correcta, segn la interpretacin del

texto.
a) Diego Marlasca fue conducido por un nio de traje negro
hasta una estacin de tren abandonada.
b) Diego Marlasca fue al entierro de su amigo.
c) El protagonista tena un encuentro con una mujer, al que fue
conducido por un nio.
d) El protagonista fue al entierro de un familiar.
e) Una lpida fue preparada por una persona desconocida.
5. Seale (V) verdadero o (F) falso, segn la interpretacin

del texto.
( ) El nio llev al personaje principal en un coche.
( ) El protagonista senta miedo de ser conducido por el nio,
pero lo disimulaba.
( ) Diego Marlasca ya habia sido seguido por el mismo nio.
a) V F V
b) F F F
c) V V V
d) F V F
e) V F F
UNIDADE 9
PRONOMBRES EXCLAMATIVOS, INTERROGATIVOS E
INDEFINIDOS
Todos deben ser acentuados, inclusive en las frases
interrogativas indirectas.
Texto: Texto 1 (UDESC)

1
10
Sonre. Si algo tena que reconocerle a mi buen amigo

Diego Marlasca era el sentido del humor y el gusto por
las sorpresas. Me dije que no deba de extraarme que, en
su celo, se hubiese adelantado a las circunstancias y me
hubiera preparado una sentida despedida. Me arrodill
frente a la lpida y acarici mi nombre. Pasos leves y
pausados se escuchaban a mi espalda. Me volv para
descubrir un rostro familiar. El nio vesta el mismo traje
negro que llevaba cuando me haba seguido semanas
atrs en el paseo del Born. La seora le ver ahora-dijo.
Asent y me incorpor. El nio me ofreci su mano y la
tom. No tenga miedo- dijo guindome hacia la salida.
No lo tengo-murmur. El nio me condujo hacia el final
del callejn. Desde all poda adivinarse la lnea de la
playa, que quedaba oculta tras una hilera de almacenes
dilapidados y restos de un tren de carga abandonado en
una va muerta cubierta por la maleza. Los vagones
estaban carcomidos por la herrumbre y la locomotora
haba quedado reducida a un esqueleto de calderas y
rieles esperando el desguace. (Carlos Ruiz Zafn. El juego
del ngel. Editorial Planeta, 2008.)
3. Seale la opcin correcta. El verbo extraarme (lnea 3)

y la expresin rostro familiar (lnea 8) pueden reemplazarse
respectivamente, sin alterar el significado, por:
a) sentirme con celos / rostro amigable
b) sentir falta de / rostro de un pariente
Qu da es hoy?
No s qu regalarle a mi mam.
Qu calor hace!
Cuando usamos la frmula que + presente del subjuntivo,
para expresar deseos, que no debe ser acentuado
grficamente.
Que vuelvas pronto!
Que te vaya bien!
Oraciones interrogativas indirectas
A pesar de no tener punto interrogativos al comienzo y al
final, formulan preguntas introducidas por un verbo o
locucin de entendimiento como: saber, entender, decir,
preguntar, mirar, ver, etc..
Como dijimos, no aparecen los puntos de interrogacin,
pero los pronombres interrogativos van siempre acentuados.
No me pregunt qu quera.
No me preguntes dnde met las llaves pues no lo s.
No s cunto tiempo llevaremos para llegar.
USO DE LOS EXCLAMATIVOS
- Cuando queremos dar mayor intensidad a lo que estamos
diciendo.
Quin tuviera un montn de dinero para comprarse ese yate!
Qu horror! Cmo llueve!
Cunto me cuesta aguantarlo!
15
Espanhol
LOS INDEFINIDOS
Son palabras que indican imprecisin, indeterminacin.
Ellos implican una nocin cuantitativa, a pesar de que esta
exprese u n nmero indeterminado de objetos, sentimientos,
unidades, grado de intensidad de algo, etc.
10
Invariables
Variables
quienquiera
alguno(s)
alguien
quienesquiera
alguna(s)
cualquiera
poco(s)
nadie
cualesquiera
poca(s)
demasiado(s)
algo
tal(es)
demasiada(s)
ninguno
mucho(s)
nada
ninguna*
mucha(s)
ms - menos
bastante(s)
todo(s) / toda(s)
uno
varios / varias
uno(s) / una(s)
cierto(s)
dems
otro(s) / otra(s)
cierta(s)
mismo(s)
cada
tanto(s) / tanta(s)
misma(s)
diverso
propio
semejante**
diversa***
propia****
(*) = Ninguno / ninguna: Estas formas admiten plural, pero
su uso es poco comn.
(**) = Semejante: Con sentido de tal
- Cmo puedes decirme semejante disparate?
(***) = Diverso / diversa: Con sentido de varios / varias
- Haba productos de diverso tipo.
(****) = Propio / propia: Con sentido de mismo /
misma El propio presidente los recibi.
15
20
25
30
35
Ejercicios de Sala
1. Indica el conectivo correcto en la respuesta a la pregunta:
Por qu no me has trado lo que te ped?
a) Porque no fue posible.
b) Por qu no quiero.
c) Para que es muy difcil.
d) Porqu no encontr el libro.
e) Puesto que pides algo imposible.
2. Contesta correctamente la pregunta del angustiado

fumador: Cuntos cachimbos podr an fumar?
01. Quin sabe!
02. Nadie lo s.
04. No sabamos.
08. Ninguin puede saberlo.
16. No lo s, ni me importa.
Texto: El caf viens (UFSC)
40
45
que se reservara cincuenta centavos para cumplir un

sueo que acariciaba desde la infancia: tomar un caf
viens. Haba visto, a travs de las ventanas del Hotel
Francs, a los mozos que pasaban con las bandejas
suspendidas sobre sus cabezas, llevando unos tesoros:
altas copas de cristal coronadas por torres de crema
batida y decoradas con una hermosa guinda
glaceada. El da de su primer sueldo pas delante del
establecimiento muchas veces antes de atreverse a
entrar. Por ltimo cruz con timidez el umbral, con la
boina en la mano, y avanz hacia el lujoso comedor,
entre lmparas de lgrimas y muebles de estilo, con la
sensacin de que todo el mundo lo miraba, que mil
ojos juzgaban su traje demasiado estrecho y sus
zapatos viejos. Se sent en la punta de la silla, las
orejas calientes, y le hizo el pedido al mozo con un
hilo de voz. Esper con impaciencia, espiando por los
espejos el ir y venir de la gente, saboreando de
antemano aquel placer tantas veces imaginado. Y
lleg su caf viens, mucho ms impresionante de lo
imaginado, soberbio, delicioso, acompaado por tres
galletitas de miel. Lo contempl fascinado por un
largo rato. Finalmente se atrevi a tomar la
cucharilla de mango largo y con un suspiro de dicha,
la hundi en la crema. Tena la boca hecha agua.
Estaba dispuesto a hacer durar ese instante lo ms
posible, estirarlo hasta el infinito. Comenz a revolver
viendo cmo se mezclaba el lquido oscuro del vaso
con la espuma de la crema. Revolvi, revolvi,
revolvi... Y, de pronto, la punta de la cucharilla
golpe el cristal, abriendo un orificio por donde salt
el caf a presin. Le cay en la ropa. Esteban,
horrorizado, vio todo el contenido del vaso
desparramarse sobre su nico traje, ante la mirada
divertida de los ocupantes de otras mesas. Se par,
plido de frustracin, y sali del Hotel Francs con
cincuenta centavos menos, dejando a su paso un
reguero de caf viens sobre las mullidas alfombras.
Lleg a su casa chorreado, furioso, descompuesto.
Cuando Frula se enter de lo que haba sucedido,
coment cidamente: eso te pasa por gastar el
dinero de las medicinas de mam en tus caprichos.
Dios te castig. En ese momento Esteban vio con
claridad los mecanismos que usaba su hermana para
dominarlo, la forma en que consegua hacerlo sentirse
culpable y comprendi que deba ponerse a salvo.
3. De acuerdo con la idea global del texto es correcto

afirmar que:
01. Esteban sola gastar el dinero de su madre en los cafs, por
eso a Frula le molestaba lo que l haca.
02. El caf se desparram ante la mirada de los frecuentadores del hotel.
04. Despus del incidente en el Hotel Francs, Esteban
percibi que la relacin con su hermana era nefasta.
08. Esteban jams se olvid del triste episodio en el hotel,
porque fue cuando se dio cuenta de cmo era su hermana.
4. De las siguientes afirmaciones: se sent en la punta de la

1
Esteban poda recordar el momento exacto en que

se dio cuenta que su hermana era una sombra
fatdica. Fue cuando gan su primer sueldo. Decidi
silla e le hizo el pedido al mozo con un hilo de voz, se

deduce que:
01. Esteban no frecuentaba muy a menudo ambientes como
aquel, por eso se senta bastante incmodo.
16
Espanhol
02. Los cafs eran sitios muy frecuentados y ruidosos por lo
que haba que estar siempre atento.
04. A pesar de la experiencia en observar desde la calle el ir y
venir de los mozos, Esteban an no se senta a gusto en
aquel sitio.
08. El espacio estaba siempre lleno de personas elegantes y
por eso era importante dar a conocer su buena educacin.
16. La actitud de Esteban demostraba su nerviosismo e
inhibicin.
5. Seala la(s) proposicin(es) donde la palabra destacada
de modo
podra ser sustituida correctamente como sinnimo de hundir

o hundirse.
01. El ciclista se detuvo en los ltimos tres kms.
02. Los turistas inundan en enero las costas brasileas.
04. El edificio se derrumb porque estaba mal construido.
08. El Imperio Romano se desplom en pocos aos.
16. El velero naufrag a causa de una tormenta.
6. Seala la(s) proposicin(es) que sustituye(n) corectamente

la expresin subrayada:
Lleg a su casa chorreado, furioso, descompuesto
01. mesurado
02. airoso
04. estropeado
08. atascado
16. estreido
32. desfigurado
7. Seala la(s) proposicin(es) que guarda(n) relacin entre s.

01. copa, taza, vaso, cliz.
02. silln, sof, taburete, silla.
04. cama, sbana, manta, jabn.
08. taller, camarero, mostrador, mozo.
16. traje, falda, calcetines, corbata.
32. sueldo, paga, salario, ingresos.
8. Seala la(s) proposicin(es) correcta(s).

Tomar un caf viens (Viens de Viena)
01. Albano de Albania
02. Griego de Grecia
04. Irano de Irn
08. Bosniense de Bosnia
16. Guatemaltino de Guatemala
32. Quiteo de Quito
UNIDADE 10
LOS ADVERBIOS
Los adverbios son palabras invariables que califican un
verbo, un adjetivo, otro adverbio o un pronombre.
Tipo de
Adverbio
de lugar
de tiempo
Formas
Simples
aqu, ac, ah, all,
all, encima, debajo,
arriba, abajo, dentro,
adentro, fuera, afuera,
adelante, delante,
detrs, cerca, lejos,
alrededor, aparte
ayer, anoche, hoy,
Locuciones
Adverbiales
all arriba, aqu
abajo, por todas
partes, a la derecha, a
la izquierda, fuera de,
a lo lejos, en el
centro, ms encima,
etc.
por la maana, por la
maana, ahora,
entonces, antes,
despus, pronto,
temprano, tarde,
todava, an, mientras,
siempre, recin, ya,
nunca, jams, primero,
luego, enseguida / en
seguida.
bien, mal, peor, mejor,
as, tal, despacio,
deprisa, casi, como
y los terminados en
-mente: especialmente,
gilmente,
difcilmente, etc.
bastante, muy, mucho,

demasiado, cuanto,
cuan, nada, poco,
tanto, tan, menos, ms,
algo, casi, todo, slo,
apenas, medio,
adems, incluso,
tambin.
s, tambin, claro,
de
afirmacin cierto, seguro.
de
cantidad
de
negacin
no, tampoco, nunca,

jams, siquiera.
de
duda
quiz, quizs, tal vez,

acaso.
tarde, por la noche,

pasado maana, hoy
da, dentro de poco,
en breve, de aqu en
adelante, de vez en
cuando, en el futuro,
cuando usted quiera,
cuando me de la
gana, etc.
en un santiamn, en
un abrir y cerrar de
ojos, a lo grande, a
regaadientes, a
ciegas, a menudo, a
golpes, a cntaros, a
hurtadillas, en un
abrir y cerrar de
ojos, etc.
al menos, poco a
poco, solamente, al
por mayor, al por
menor, poco ms,
poco menos, etc.
por cierto, sin duda,

por supuesto, desde
luego, como no,
seguramente,
verdaderamente, etc.
de ningn modo, ni
con mucho, ni por
asomo, en mi vida, etc.
a lo mejor, quien sabe
Ejercicios de Sala
1. Complete la frase con muy o mucho(s):
Hay ____ que hacer, pues la alfabetizacin es ______ difcil
en pases subdesarrollados, donde hay ______ analfabetos.
a) mucho muchos mucho
b) mucho mucho muy
c) muy muy mucho
d) muy mucho muchos
e) mucho muy muchos
2. _____ hemos llegado _____ ______ _____. Los

adverbios que completan correctamente esta frase son:
a) anoche mucho ms tarde
b) maana mucho ms tarde
c) pasado maana muy ms tarde
d) ahora muy ms tarde
e) maana muy ms tarde
3. Los trminos subrayados en la frase Tampoco es casual

que recin despus de dar este paso pueden traducirse
respectivamente por:
a) To pouco cedo
b) Tambm no recentemente
c) Tambm ultimamente
d) Portanto recente
17
Espanhol
e) Assim de novo
Texto: Planeta Marte
10
15
20
25
30
35
40
En Marte se encontr agua. Decan las noticias

del da de ayer. La NASA y ESA (Agencia Espacial
Europea) encontraron pruebas de agua lquida en
la superficie del planeta Marte. Y los pasquines: La
Prensa, BBC, CNN, El Pas, dieron el noticin. Los
tres hermanos grandes de la OTAN convocaron
una reunin extraoficial. Y en el Parlamento de esa
institucin se escuch un dilogo.
USA Los marcianos tienen armas de destruccin
masiva. Reino Unido Son un peligro para la Paz
Mundial. Israel Son terroristas galcticos.
Y gritan al unsono. Debemos conducirlos por
buen camino y llevarlos a la democracia.
Y preguntan a su Dios todo poderoso Padre!
Tenemos el mundo en nuestras garras, ya no nos es
suficiente. Queremos colonizar Marte, hay agua,
bosques y atmsfera, pero esos enanos nos
distraen, los odiamos y nos fascinan. Padre, qu
debemos hacer?
Los enanos les fascinan y odian porque an
no son miembros del mercado. Para convertirlos
en batracios y primates versin marciana, hay
que
enviar
productos
de
nuestras
transnacionales. Ustedes deben estudiarlos,
cortejarlos, engatusarlos, hipnotizarlos, hacerlos
dependientes y de esta manera habrn comprado
y cambiado tambin sus nimas, Djales que
escuchen Shakira, Jessica Simpson, Britney
Spears, djales que coman hamburguesas, tomen
Coca-Cola y que sus pastas dentfricas
contengan
ms
porcentaje
de
flor.
Maniplenlos. Como han hecho siempre.
En Marte, los marcianos viven bajo la
superficie del planeta y de vez en cuando dejan
que su orina salga a la superficie, para que el sol
la evapore. Conocen muy bien a los tres
hermanos, han aprendido de los indios,
palestinos, africanos y dicen que no van a
cambiar sus taparrabos por vaqueros, ni usarn
camisas Lacaste, ni gafas de marca mayor. Dicen
que ellos nacieron desnudos y que el resto es falsa
cultura. Avisaron al escarabajo estelar que ellos
quieren vivir en paz. Por que si no Y digo: El
que avisa de antemano no es traidor.
d) Respetar los deseos de los habitantes desnudos para

conquistar el agua.
e) Vivir en paz, pues ya avisaron el escarabajo antes que el
agua evapore.
5. Conocen muy bien a los tres hermanos (lneas 36-37),

se refiere a:
a) Shakira, Jessica Simpson, Britney Spear
b) NASA, ESA, OTAN
c) Marcianos
d) Indios, palestinos, africanos
e) Hamburguesas, coca-cola, pasta dentfrica
6. Para convertirlos entambin sus nimas (lneas 21-27),

quiere decir que:
a) Estarn ms animados despus de las tcnicas aplicadas
para el cambio de vida, y la conquista no dar trabajo.
b) Sabrn que la llegada ser de conquista rpida y favorable,
con honestidad, con buenos tratos para la integracin.
c) Sern conquistados con facilidad, y les gustar el cambio
para otra realidad de convivencia, pero podrn quedarse
malhumorados.
d) Estn dispuestos a ayudar con la influencia social, y slo
traer beneficios para los enanos, comprarn agua para beber.
e) Usarn formas para la conquista de los marcianos, y al
final creen que ellos sern ms felices, hasta comprarn
sus humores.
7. Seala la proposicin correcta. A qu se niegan los

habitantes de Marte?
a) Vestirse con taparrabos
b) Vivir en Marte
c) Vivir bajo la superficie del planeta
d) Sacar los taparrabos y vestirse
e) Vivir en paz
8. La palabra desnudos (lnea 41), puede ser cambiada, sin

alterar el sentido de la frase por:
a) Con nudos
b) Sin nudos
c) Sin ropas
d) Pelados
e) Sin comida
UNIDADE 11
LAS PREPOSICIONES
Las preposiciones son palabras invariables que unen
trminos de la oracin, estableciendo una relacin entre ellos,
que puede ser de complementacin o de explicacin.
4. Indica la proposicin correcta para el tema principal del
texto.
a) La bsqueda de agua en unin con los habitantes de Marte.
b) Traer los marcianos para la superficie del planeta para que
sientan el aire fresco.
c) La tentativa de dominio de Marte a travs de la imposicin
consumista ilusoria.
ANTE
Direccin y movimiento = Vamos a pasear.

Nmero, medida o precio = Se vende a cien
reales.
Finalidad u objeto = Escribo a todos.
Modo, medio o instrumento = Habla a gritos.
Indica seres personificados (personas o
animales) = Vi a Juan en el cine.
Significa delante de o en presencia de =
Ante la duda, piensa bien.
Tiene el sentido de respecto a = No quiero
comentarios ante este imprevisto.
18
Espanhol
Posicin inferior = El gato se meti bajo el
(debajo del) auto.
Dominio o subordinacin = Ests bajo su
BAJO
poder.
Dependencia = Ests bajo los cuidados de tus
padres.
Rasgo personal = Con lo estudioso que es
seguro que le va bien.
Indica compaa = Despus voy con mi
mam.
CON
Medio o instrumento = Jugar con la baraja
espaola.
Modo o manera = Cantar con alegra.
Caracterstica de algo = Guantes con lana por
dentro.
Situacin adversa: Est todo contra l.
CONTRA Oposicin: Luch contra el campen.
Resistencia fsica: Se apoy contra la pared.
Materia, asunto o tema = Clase de espaol.
Causa o forma = Ella est muerta de nervios.
Uso o empleo = Mquina de escribir.
DE
Punto de partida o procedencia = Salimos de
Tucumn el viernes.
Posesin = Aquel auto es de Rubn.
Definicin verbal = No es fcil de creer.
Periodo de tiempo = Desde el ao pasado
que no lo veo.
DESDE
Posicin o lugar = No daba para ver muy
bien desde aqu.
Duracin de tiempo = Trabaj durante
muchos aos como cerrajero.
DURANTE
Duracin de accin = Nadie dijo nada
durante la procesin.
Medio de transporte = Viajar en coche.
Localizacin = Vivo en Lima.
Situacin o circunstancia = De nuevo ests en
EN
problemas.
Tempo = Te casaste en 1995 o antes?
Modo = Estoy hablando en serio.
Situacin intermediaria entre personas o
cosas = Entre ellos dos hay un atleta.
Relacin = Entre t y yo no deben haber
secretos.
ENTRE
Participacin y/o cooperacin = Lo
construimos entre todos los nietos.
Intervalo de tiempo = Vivi en Caracas entre
1986 y 1992.
Comparacin = Entre esta marca y otra, hay
diferencias.
EXCEPTO Ausencia o exclusin = Todos vinieron
excepto Nacho.
HACIA
Tiempo aproximado = Llegaremos hacia el
medioda.
Direccin aproximada = Este verano pienso ir
hacia el sur para pasar las vacaciones.
Indica trmino o lmite de:
Tiempo = Est bien, pero slo hasta las ocho
de la noche.
HASTA
Lugar = Hoy caminaremos hasta la cascada.
Accin = Bailamos hasta que nos cansamos.
Cantidad = Pago hasta US $1000 al contado.
INCLUSO Equivale a at mesmoen portugus =
Incluso a l tambin le gust.
MEDIANTE Significa por medio de = Venci mediante

mucho esfuerzo y dedicacin.
Finalidad, utilidad, aptitud = Agua para beber.
PARA
Direccin del movimiento = Va para su casa.
Implicacin personal = Para ti todo es igual,
todo te da lo mismo.
Comparacin o desproporcin = Hay poca
comida para tanta gente.
Equivale a la expresin por qu = Para
qu viniste a verme hoy?
Explica razones o motivos = Por eso son tan
diferentes.
POR
Lugar de trnsito o paso = Vamos por la acera.
Multiplicacin = Dos por dos son cuatro?
Proporcin = Diez por ciento.
Valor = Lo compr por cuarenta mil pesos.
Tiempo = Sali por ms de una hora
Medio de comunicacin = Llam por
telfono pero no dej ningn recado.
Objetivo o finalidad = Por verte hara
cualquier cosa.
Equivale a decir a favor de = Una
PRO
contribucin pro desvalidos.
Equivale a decir con la intencin de =
Vamos trabajar en pro de construir un pas
mas justo.
Sinnimo de excepto = Se salvaron todos,
SALVO
salvo el capitn.
Referencia = Segn Juan y Miguel no hay
SEGN
porque preocuparse.
Adverbio de tiempo o de modo = Te sentirs
mejor segn pasen los das / te sanes.
Privacin o carencia = Est sin plata
SIN
Condicin para la accin = Nos van a pagar
sin que tengamos que trabajar el mes
completo.
Significa encima de (sobreposicin) = Est
sobre la mesa
SOBRE
Significa a respecto de (sobreposicin) =
Hoy vamos a hablar sobre los hijos.
Posterioridad: Espacial = Corrimos tras el
tren.
TRAS
Temporal = Da tras da espero tu retorno.
Personal = Uno tras otro los vio pasar.
Puede significar adems de = Tras llegar
tarde, se emborracha.
Ejercicios de Sala
1. Estamos mirando hacia la ventana. La preposicin
subrayada corresponde a la locucin:
a) por encima de
b) alrededor de
c) en direccin de
d) por detrs de
e) acima de
2. Disert con brillo __________ el tribunal examinador

Qu preposicin completa la frase con coherencia?
a) bajo
b) ante
c) perante
d) desde
e) a
19
Espanhol
Texto: Zoolgico para semillas del mundo (Alejandro
Nadal) (UFSC)
08. La Bveda es una moderna Arca de No que salvar a

los elegidos para que pueblen el mundo, en caso de
catstrofe nuclear.
16. Curiosamente, el proyecto es apoyado por empresas que
provocan los peligros que se pretende conjurar.
4. Seala la explicacin adecuada de los vocablos a la
10
15
20
25
30
35
40
Ayer fue inaugurado el proyecto La Bveda Global de

Semillas, que consiste en la construccin de depsitos
subterrneos en la isla de Svalbard, a mil kilmetros del
Polo Norte. All se conservarn hasta 4.5 millones de
muestras de semillas. stas estarn almacenadas a
temperaturas de menos 18 grados centgrados y podran
permanecer viables miles de aos. Dichas muestras
provendrn de cultivos y ecosistemas de todo el mundo,
desde los suelos de Madagascar hasta los valles
interandinos de Per y Ecuador, pasando por las mesetas
de Etiopa y el altiplano mexicano.
El objetivo central del proyecto es mantener una reserva
de semillas para el caso de que una catstrofe global
amenace la seguridad alimentaria de la humanidad. Y para
lograr dicho fin busca preservar muestras de variedades de
los cultivos ms importantes del mundo.
La Bveda Global de Semillas est a 70 metros de
profundidad en una montaa de roca slida y se accede a
las tres naves del depsito por un tnel subterrneo de 100
metros de largo. A decir de sus constructores, La Bveda
puede soportar una catstrofe por guerra nuclear, el
impacto de un avin o los terremotos que pueden
presentarse en esa apartada regin.
El punto de partida del proyecto es que la diversidad
gentica puede peligrar por guerras, desastres naturales,
falta de financiamiento adecuado o mal manejo de las
semillas. El director de la construccin de la bveda Cary
Fowler afirma que este instrumento permitira reconstituir
la agricultura mundial en caso de una catstrofe. Se
referir a la dramtica situacin por la que atraviesa la
agricultura en el mundo?
El proyecto ha sido inaugurado precisamente cuando la
agricultura sustentable atraviesa su peor crisis. Las
corporaciones trasnacionales, los gobiernos de muchos
pases y los organismos internacionales responsables para
el sector agropecuario han declarado una guerra sin
cuartel a los millones de campesinos de subsistencia y a los
agricultores que utilizan los principios de la agroecologa
como base de sus estrategias de produccin. No sorprende
que el proyecto est apoyado por las fundaciones
Rockefeller, Bill y Melinda Gates, el Banco Mundial y
empresas como DuPont (Pioneer) y Syngenta. Estos socios
del gobierno noruego no tienen buena reputacin en el
tema de la agricultura sustentable.
3. Seala la(s) proposicin(es) que expresa(n) la idea del

texto.
01. El proyecto en cuestin propone aplicar a las semillas
tcnicas usadas en los zoolgicos.
02. Se trata de un recurso para salvar a las especies animales
en peligro de extincin.
04. Se trata de un proyecto para salvar los cultivos del planeta
en caso de extincin.
izquierda, tomados del texto.

01. seguridad alimentaria (lnea 14) seguro de vida.
02. 100 metros de largo (lnea 19-20) medicin de la
longitud.
04. mal manejo (lnea 26) accin criminal.
08. no tienen buena reputacin (lnea 44) carecer de
prestigio.
16. guerra sin cuartel (lnea 36-37) guerra con armas
nucleares.
5. Qu pregunta(s) encuentra(n) respuesta en el texto?

01. Qu especies animales se conservarn en el Zoolgico de
semillas?
02. Quines son los patrocinadores del proyecto?
04. Durante cunto tiempo funcionar el proyecto?
08. Hasta cuntas muestras de semillas sern conservadas en
La Bveda?
16. Qu lugar se ha elegido para la construccin de La
Bveda?
32. Habr en La Bveda semillas de cultivos brasileos?
6. As como consta en el tercer prrafo, donde leemos que

los constructores hicieron la Bveda, podemos decir
tambin que:
01. los FONTANEROS arreglan los grifos.
02. los ALBAILES hacen abanicos.
04. las AZAFATAS auxilian en los tribunales.
08. los SASTRES hacen trajes.
16. los CERRAJEROS hacen martillos.
32. los BEDELES cuidan del orden fuera de las aulas.
UNIDADE 12
LAS CONJUNCIONES
Las conjunciones son palabras que sirven para unir dos
trminos o dos oraciones dentro de una misma oracin.
y-e
Conjunciones coordinadas / coordinantes

Copulativas
- La conjuncin y del espaol equivale a la
conjuncin e del portugus.
Slo est faltando vino y bebidas.
Nios y nias.
- Cuando la conjuncin y precede a una palabra que
comienza con i o hi (seguida por consonante) ella
debe ser sustituida por la letra e.
Es una reunin de padres e hijos.
Saludables e inteligentes.
- Se usa la conjuncin y antes del diptongo hie.
Lo que necesitas es un shampoo con extracto de
miel y hierbas.
20
Espanhol
ni
- La conjuncin ni del espaol corresponde a la

conjuncin nem del portugus.
Disclpeme pero yo no como ni mariscos, ni algas.
No me preguntes a m, que yo ni los conozco
todava.
o-u
Disyuntivas
- La conjuncin o del espaol corresponde a
la conjuncin ou del portugus y cuando
antecede a palabras que comienzan por o o
hu, ella debe ser sustituida por u.
Decidmoslo al cara o sello.
Su recuperacin es cuestin de das u horas.
- Cuando la conjuncin o aparece entre
nmeros debe ser sustituida por la
(acentuada) para que no se le confunda con
el nmero 0.
7 8.
524 529?
no
obstante
Conjunciones subordinadas / subordinantes

Temporales
mientras - Corresponde al enquanto del portugus.
Expresa simultaneidad de acciones. Su sinnimo
en espaol es entretanto o la locucin
mientras tanto, algo ms equivalentes al
portugus enquanto isso.
Anoche te reste mientras dormas.
Puedo preparar unos tragos mientras tanto?
Entretanto los chiquillos se estaban agrupando.
en cuanto - Corresponde al to logo, assim que del
portugus. En espaol pueden ser sustitui-das por
tan pronto, ni bien.
En cuanto te llame, me avisas para hablar un
poco con l.
Te escribir en cuanto llegue a la casa.
Luego en cuanto termine, te lo presto para que
lo copies.
- El en cuanto del espaol tambin significa
no que se refere a en portugus.
0,013 0,016
Adversativas
mas - pero - Ambas corresponden a la conjuncin ms
del portugus. En espaol la forma peroes
mucho ms usual en la lengua hablada que la
forma mas.
En cuanto a lo que ya conversamos, hay

alguna duda?
Nadie puede decir nada en cuanto a su
conducta.
Me gustara salir con ustedes, mas estoy lleno

de trabajo.
Bueno es el cilantro, pero no tanto.
sino
- Corresponde al mas sim, exceto ou seno, a

no ser del portugus. Siempre se emplea
despus de una negacin.
apenas
- Puede significar tambin to logo, mal o

nem bem en portugus.
- No debe ser confundida con la expresin si

no que indica una condicin.
Apenas supe la noticia, me vine corriendo.

Apenas consigui el empleo y ya quera un
aumento.
Si no vienes a verme, me enojar.

- Corresponde al ainda que, a pesar de, mesmo
que del portugus.
luego
Aunque se lo dijimos muchas veces, l no quiso

hacernos caso.
Ir a verte, aunque est lloviendo.
Aunque viejo, todava conserva su vitalidad.
conque
sin
embargo
- El apenas del espaol puede significar casi

no y tan slo, respectivamente quase no y
s o somente en portugus.
Est tan viejito que apenas anda.
Se senta tan extrao que casi no coma.
Apenas compr queso y mortadela.
Demor casi tres horas y trajo dos camisetas
apenas.
No come carnes sino pescado. (exceto)

Nunca fui al sur sino en verano. (seno, exceto)
Esa mujer no sabe hacer otra cosa sino
quejarse. (a no ser)
No era solo l sino todos los que estaban en la
fiesta. (ms)
aunque
No les gusta, sin embargo, lo aceptan porque es

un pariente.
Ella podra haber entrado en la universidad; no
obstante, no quiso.
- Corresponde a las formas embora, contudo,

todava, entretanto del portugus. Puede aparecer
entre comas o entre punto y coma y coma.
as que
Consecutivas
- Corresponde al portanto, por conseguinte del
portugus.
Como no quisiste entrar en nuestro equipo,
luego te arrepentirs.
Pienso, luego existo.
- Equivale al ento, de maneira que del
portugus.
Ya me lo dijeron todo, conque no me vengas a
engaar.
Conque te saliste con la tuya.
- En portugus significa de modo que, de
21
Espanhol
maneira que, ento.
Se cort el agua, as que no podrn ducharse.
- No debe ser confundido con assim que del
portugus, que significa to logo.
(Port.) Assim que voc chegar do colgio,
arruma teu quarto.
(Esp.) Tan pronto llegues del colegio, arregla
tu pieza.
si
Condicionales
- Equivale a la conjuncin condicional se del
portugus. Pero mientras que en el portugus se
usa el verbo en el futuro del subjuntivo, en
espaol se usa en el presente del indicativo.
(Port.) Se puder, amanh vou estudar fsica.
(Esp.) Si puedo, maana voy a estudiar fsica
siempre que - Puede ser temporal o condicional, dependiendo

del contexto.
Siempre que me suelto el pelo, me dicen que me
veo ms madura. (Temporal con sentido de
cuando o de todas las veces)
Te ir bien, siempre que te organices con
anticipacin.. (Condicional con el sentido de si)
Ejercicios de Sala
1. Cul de las alternativas completa correctamente la laguna
del siguiente enunciado?: Esa gente sufra tanto en vida que
acept el sacrificio ____________ fuera para alcanzar algo
ms all de la muerte.
a) antes
b) aunque
c) luego
d) sin embargo
e) todava
2. Indique la(s) opcin(es) correcta(s): Angel _________

musa vienen de fuera, dolor _________ imagen de dentro;
_________ nada sern sin el trabajo incansable del poeta.
01. e y mientras
02. e e pero
04. y e no obstante
08. y u todava
16. e o sino
32. y e sin embargo
64. y y mas
Texto: Desganas (UDESC)
Si cuarenta mil nios sucumben diariamente

en el purgatorio del hambre y de la sed.
Si la tortura de los pobres cuerpos
envilece una a una a las almas.
Y si el poder se ufana de sus cuarentenas
o si los pobres de solemnidad
son cada vez menos solemnes y ms pobres.

Ya es bastante grave
que un solo hombre
o una sola mujer
contemplen distrados el horizonte neutro
pero en cambio es atroz
sencillamente atrozsi es la humanidad la que se encoge de
hombros.
Mario Benedetti
3. Seale la opcin correcta. En el poema el autor expresa el
sentimiento de:
a) contentamiento.
b) rencor.
c) tristeza
d) indignacin.
e) tedio.
4. Marque la opcin correcta. El ttulo Desganas hace
referencia a:
a) el envejecimiento.
b) la falta de apetito de los nios.
c) el hambre y el desnimo.
d) la preocupacin de los grupos poderosos con respecto al
hambre.
e) la falta de ganas de expresarse.
5. Seale (V) para verdadero y (F) para falso, segn la
interpretacin del poema.
( ) El poema es una invitacin al lector a reflexionar sobre la
situacin de los nios desamparados en el mundo.
( ) Los grupos poderosos se sienten avergonzados por la
mortalidad infantil.
( ) No es considerado grave que un hombre o una mujer no
se preocupen por la mortalidad infantil.
( ) Los nios envejecen prematuramente a causa de las malas
condiciones de vida.
Seale la alternativa que contiene la secuencia correcta.
a) V V F V
b) V V V V
c) V F V F
d) F V V F
e) V F F F
6. Seale la opcin correcta para el singular de las almas
(lnea 4).
a) lo alma
b) la alma
c) un alma
d) una alma
e) el alma
7. Seale la opcin correcta. o (lneas 6 y 10) se
clasifica gramaticalmente como:
a) conjuncin copulativa.
b) conjuncin disyuntiva.
c) conjuncin explicativa.
d) conjuncin adversativa.
e) preposicin
22

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ACENTUACIN GRFICA Y SEPARACIN

Se acentan grficamente las

D el mejor de sus esfuerzos

Te dije que lo olvidaras!

3. Seala la alternativa incorrectamente acentuada.

ciudad sali rumor rfaga

Los das de Midget, una hiena macho, son una

7. Segn su gnero, el sustantivo hiena (lnea 1) puede

8. Seale la opcin correcta para los sinnimos de las

4. Marque la opcin correcta, segn la interpretacin del

5. Seale la opcin correcta. El texto describe a Midget del

6. Seale (V) verdadero o (F) falso, segn la interpretacin

(*) = Pronombres reflexivos. Indican que la accin est

Juan dice la verdad.

Mara necesita el libro.

b) Verbo no conjugado nclisis.

Haciendo los deberes.

siguiente oracin:Cuando los mdicos ________ preguntan

Una indisposicin!, murmur con sorna. Cmo conoca

4. Seala la(s) proposicin(es) que refleje(n) algn(as) de

Carla cont a m la verdad.

2. Sealar la(s) alternativas correcta(s):Cuando mi amigo

3. Indica los pronombres que completan correctamente la

La estacin Allende es una de esas estaciones de campo con

la(s) idea(s) presentes en el texto.

5. En un primer momento, el narrador niega ser el seor

6. Qu ocurrira, segn el texto, si el narrador regresase a la

T te quejas de mis ronquidos, yo de ____________

4. Cul de las siguientes frases est incorrecta?:

2. Elije la alternativa que completa el siguiente enunciado:

3. Identifique la alternativa que completa correctamente las

Mi padre sola llevar siempre consigo una estampita

5. Seale la opcin correcta segn la interpretacin del texto.

6. Seale la alternativa que contiene pares de vocablos que no

7. Marque V (verdadero) o F (falso), segn la interpretacin

No se produce contraccin de preposicin con artculo si este

1. ___ bueno sera que Carmen Paz fuese ___ de las

2. En la frase Me lastima el alma ver gente pobre, la

3. Complete la frase con el o lo. _____ que importa es

que _____ jazz es _____ estilo de msica que ms me gusta.

4. Seala la proposicin cuya secuencia complete

5. Elija la alternativa que rellena correctamente las lagunas

02. en Estados Unidos el biocombustible recibi y sigue

8. El trmino subrayado en la frase: La crisis alimentaria

La crisis alimentaria siembra dudas sobre el papel del

6. Sobre el primer prrafo del texto 2 se puede afirmar que:

7. Sobre el segundo prrafo del texto 2 se puede afirmar que:

siembra dudas sobre el papel del biocarburante...

9. Seala la definicin o explicacin correcta.

se trajeron especialistas de Europa.

4. Indica la proposicin correcta segn el texto.

2. Indique los plurales de los vocablos siguientes: origen,

5. Indica la interpretacin correcta de: ...hacen del asedio un

rgimen, ley, paz.

3. Seale la(s) alternativa(s) que presente(n) la(s) forma(s)

Agra es una persona sucia.

arte (lnea 11).

1. _ bueno sera que Carmen Paz fuese _ de las

que _ jazz es _ estilo de msica que ms me gusta.

2. ___ hemos llegado _ _. Los